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幼兒園傳染病防控健康教育制度（精選13篇）
在發展不斷提速的社會中，很多場合都離不了制度，制度是指一定的規格或法令禮俗。那么什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編收集整理的幼兒園傳染病防控健康教育制度，歡迎大家分享。
幼兒園傳染病防控健康教育制度 1
一、加強入園前健康檢查。
二、培養幼兒良好的衛生習慣。如飯前便后用肥皂流動水洗手，定期洗澡、理發剪指（趾）甲，定期換洗衣褲被褥等。
三、定期檢查炊事人員，廚房炊具食品衛生情況，確保飲食衛生。
四、兒童活動室及臥室經常通風換氣，地面桌椅干凈整齊，消滅四害，為兒童提供一個良好的衛生環境。
五、定期為兒童進行健康檢查。
六、認真落實托幼機構的`有關各項制度。園所內一旦發生傳染病應做到早發現、早報告、早診斷、早隔離、早治療，防止傳染病的蔓延。
七、利用多種形式廣泛開展健康教育活動，提高工作人員、兒童及家長的自我保健意識。
幼兒園傳染病防控健康教育制度 2
一、保健員負責園內傳染病報告，登記、統計、分析和傳染病管理工作。采取早預防、早發現、早隔離、早治療等綜合措施。
二、發生傳染病后立即隔離傳染病患者，做好切斷傳播途徑和保護易感兒童工作。
三、對患兒所在班級進行醫學觀察，在觀察期間不得并班、不升班、不收新幼兒、不轉托幼園。
四、對環境和各種物品做好傳染病終末消毒和醫學觀察期間的消毒工作。
五、配合防疫部門和兒保部門進行流行病學調查和疫點處理。
六、患兒臨床痊愈后需持有區或醫院痊愈證明才能返園。
七、離開園三個月以上或離開本市到外省的.幼兒需經兒保所重新體檢，合格后才可返園。
八、保護易感兒童在傳染病理性季節加強晨檢及全日觀察采取必要預防措施。如：被動免疫或藥物預防。
九、托幼機構工作人員發生傳染病后應按要求作好傳染病管理。患者患病期間不得在托幼機構工作。痊愈后返園工作時，須持有醫療機構出具的允許返園工作的證明。
幼兒園傳染病防控健康教育制度 3
為了及時有效遏制傳染病的發生和蔓延，保障師生的身體健康和生命安全，根據《傳染病防治法》和《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范》的要求，特制定我園傳染病疫情報告制度。
一、幼兒園疫情報告人的設置：
保健教師為我園責任疫情報告人，幼兒園其他教職員工、學生發現傳染病疫情均有義務向責任疫情報告人提供情況。
二、責任疫情報告人職責：
1、在園長的領導下，具體負責本單位傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發公共衛生事件報告工作；
2、定期對全園學生的出勤、健康情況進行巡查；
3、負責指導全園學生的晨檢工作。
三、疫情報告內容及時限：
1、在同一班級，1天內有3例或者連續3天內有多個學生（5例以上）患病，并有相似癥狀（如發熱、皮疹、黃疸等）或者有共同用餐、飲水史時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。
2、當園里現傳染病或疑似傳染病病人時，幼兒園疫情報告人應當立即報出相關信息。
3、個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，幼兒園疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。
4、幼兒園發生群體性不明原因疾病或者其它突發公共衛生事件時，幼兒園疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。
四、報告方式
當出現符合本制度規定的報告情況時，人應當以最方便的通訊方式向中學校疫情報告人報告。
五、幼兒園疫情監測報告制度：
幼兒園建立學生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度。
老師發現學生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應及時報告給幼兒園疫情報告人。幼兒園疫情報告人應及時進行排查，并記錄排查情況。
1、晨檢應由班主任或班級衛生委員對早晨到校的每個學
生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況，并將晨檢結果記錄在班務日志上。如發現學生有傳染病早期癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時，應當及時告知幼兒園疫情報告人，幼兒園疫情報告人要進行進一步排查，以確保做到對傳染病病人的'早發現、早報告。
2、班主任及課任老師應當密切關注本班學生的出勤情況，對于因病缺勤的學生，應當了解學生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給幼兒園疫情報告人。幼兒園疫情報告人接到報告后應及時追查學生的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病病人的早發現。
幼兒園傳染病防控健康教育制度 4
一、幼兒園應認真貫徹實施<中華人民共和國傳染病防治法>，成立幼兒園傳染病管理領導小組，制定幼兒園傳染病預防控制計劃和方案，落實校長負責制及各部門相應職責，規范幼兒園傳染病防治工作，確保傳染病防治措施在校內實施。
二、嚴格執行傳染病報告制度
1、規定幼兒園傳染病疫情報告程序，保證傳染病發病信息獲取渠道通暢、及時。
2、幼兒園班主任老師承擔疫情責任報告人，主要負責幼兒園傳染病疫情收集、核實、登記、報告和分析工作。
3、幼兒園發生的各類傳染病應及時填寫報告，在法定傳染病報告時限內上報靖安鄉中心學校、甘州區疾病預防控制中心和區教育局。
4、建立幼兒園傳染病登記專冊，做好傳染病病例的登記工作。
5、禁止瞞報、謊報、緩報傳染病疫情。
三、加強幼兒健康情況檢查工作
1、開展每日幼兒晨午檢工作，掌握幼兒傳染病發病信息，及時發現傳染病病人或疑似病人，建立晨午檢工作登記專冊，做好每日晨午檢記錄并執行相關工作制度。
2、每周一次由班主任本班幼兒健康情況向全校師生進行通報，并做好記錄。
四、落實消毒隔離措施
�。�1）一旦發現傳染病病人、病原攜帶者或疑似病人，應采取及時、有效的隔離措施，并嚴格掌握患病返校幼兒傳染病的`隔離期限，同時對密切接觸者加強醫學觀察和必要的干預措施，嚴格控制傳染病在校內傳播。
�。�2）按照上級要求，健全和執行幼兒園消毒管理制度，實施預防性消毒和傳染病終末消毒工作。
五、教師通過各種途徑對幼兒開展衛生健康教育，普及傳染病預防知識。
六、嚴格幼兒預防接種憑證入學制度，積極實施國家免疫規劃要求，配合衛生院保證幼兒完成各類疫苗預防接種，提高幼兒免疫水平。
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一、發現甲類傳染病或疑似病人、乙類傳染病中艾滋病、肺炭疽和突發公共衛生疫情，立即(2小時內)電話報告區疾病控制中心、區婦幼保健所、社區衛生服務中心，然后填寫傳染病報告單。
二、發現乙類傳染病(除艾滋病、肺炭疽外)病人，及時填寫傳染病報告單，并在法定時間內(6小時內)報告。
三、發現丙類傳染病和手足口病、水痘病人，及時填寫傳染病報告單，并在法定時間內(24小時內)報告。
四、發生公共衛生突發疫情應在2小時內報告。
五、發生傳染病后立即隔離傳染病患者，做好切斷傳播途徑和保護易感者的工作。
六、對患兒所在的班級進行醫學觀察，在觀察期間不并班和接受新兒童。
七、按“托幼機構消毒隔離工作常規”的.要求，對環境和各種物品做好傳染病終末消毒和醫學觀察期間的消毒工作。
八、配合疾病控制中心和區婦幼所進行流行學調查和疫點處理。
九、在傳染病醫學期間，如有新病例出現從最后一例算起重新觀察至期滿。
十、患兒返園時，應持有醫療機構出具的有效證明。
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幼兒園傳染病防控健康教育制度根據《托兒所幼兒園衛生保健工作規范》和《學校衛生工作條例》等相關規范條例要求，為預防傳染病的發生、流行，保障師幼的身體健康，結合我園實際情況，特制訂傳染病防控健康教育制度。
1.應當根據不同季節、疾病流行等情況制定全年的針對傳染病防控的健康教育工作計劃，并組織實施。
2.開展內容豐富、形式多樣的健康教育。
健康教育內容主要包括和傳染病防控相關的法律常規、傳染病基礎常識、防控手段、衛生消毒.膳食營養、心理衛生以及良好行為習慣的培養等，并根據季節的變化和相關情況對家長和教職工加強流行病、傳染病預防知識的'教育。.教育形式多祥化，可包括舉辦健康教育課堂、發放健康教育資料、宣傳專欄、咨詢指導、微信公眾平臺推送等。要充分利用教育的優勢和特點，用形式多樣的手段進行健康宣傳教育。
3.覆蓋多方人群，切實做好教職工、幼兒和家長的傳染病防控健康教育工作。每月對保教人員進行1次健康教育培訓；每班有健康教育圖書，開設幼兒健康教育課程；定期舉辦家長健康教育講座，每學期至少1次。
4.做好健康教育記錄，可定期評估相關知識知曉率、良好生活。衛生習慣養成情況、兒童健康狀況等健康教育效果。
幼兒園傳染病防控健康教育制度 7
幼兒園是孩子們成長的地方，但是由于孩子的免疫系統較弱，往往容易感染一些病毒。為了保障孩子的健康，幼兒園應該制定一套科學、嚴格的傳染病防控制度。以下是一份針對幼兒園的傳染病防控制度。
一、幼兒園傳染病防控組建及職責：
幼兒園應設立一支傳染病防治小組，由校長、園長、醫生、老師、保健員組成。傳染病防治小組的職責包括：
1、制定幼兒園傳染病防控計劃，明確預防措施和應急處理辦法。
2、收集和掌握幼兒園內每個孩子的健康狀況，特別是流行病學史，及時發現可能的傳染病病例。
3、負責幼兒園內傳染病病例的隔離、醫療處置和匯報上級衛生主管部門。
4、教師、保健員和護士在幼兒園內開展健康教育，普及傳染病防控知識，提高孩子和家長對傳染病的認識和自我保護能力。
二、幼兒園病患孩子隔離及康復辦法：
1、幼兒園內出現6人以上疑似傳染病病例，應盡快報告衛生主管部門，并按部門要求隔離患兒。
2、對于患有疾病的幼兒，應該由家長隨時關注其健康情況，并接受該兒童的任何需要的治療。
3、嚴格控制病患孩子的人際接觸和污染環境，消毒家庭的生活和環境污染，杜絕病菌的蔓延和傳播。
三、幼兒園防傳染病常規措施
1、加強幼兒園的通風和清潔工作，經常開窗通風、消毒清潔有可能造成傳染的物品和場所。
2、幼兒園要求每個幼兒每日測量體溫，如發現超過正常溫度必須送往醫院做進一步檢查。
3、定期開展健康教育，教孩子們培養良好的衛生習慣，讓孩子們明白正確洗手，正確咳嗽、隔離，保持身心健康的重要性。
4、 要求家長在學前期間對孩子進行全面體檢，確保孩子的身體健康。
5、對幼兒園的外來人員進行身份和健康狀況的檢查，監管家屬、托兒所以外的人員就不得在學�；蚝⒆泳幼〉膮^域內活動。
通過以上措施，幼兒園可以確保孩子的健康和安全，遏制傳染病的蔓延。幼兒園是孩子受教育和成長的地方，在幼兒園的健康安全方面，學校有很大的責任，落實幼兒園傳染病防控制度可以最大限度地確保孩子能夠在安全、健康的環境中健康成長。
四、如何應對突發疫情
1、面對突發疫情，幼兒園應當第一時間通知家長，告知具體情況并采取相應的措施進行防控。
2、對于發熱、咳嗽、呼吸道感染等癥狀，幼兒園應及時隔離該孩子并通知其家長前來接送孩子返回家中就醫。
3、及時調整教學計劃及作息時間，尤其是在疫情高發期，在特定環節暫時取消學生集體活動，減少人群聚集。
4、對于洗手、清潔消毒等防疫措施要再次強調，確保幼兒園環境的清潔和衛生。
5、加強幼兒園的醫學檢測和防疫知識培訓，增加教師和工作人員的健康教育。
五、家庭衛生保健
家長在預防疾病傳播方面也起著至關重要的作用。只有家庭和幼兒園共同努力，才能保障孩子們的健康和安全。
1、家長要帶好榜樣，遵守公共衛生規定，增強自身免疫力，減少疾病傳播危險。
2、家長要盡可能減少帶病孩子上幼兒園的可能性，發現孩子出現疑似疾病癥狀應及時就醫并隔離患兒。 3、教會孩子保持好個人衛生習慣，注意勤洗手、咳嗽掩口、不亂扔垃圾等。
4、家庭日常清潔消毒，注意保持環境清潔，并定期請專業人員進行殺菌消毒。
5、家長應引導孩子盡量在家玩耍，避免在公共場所大面積活動。
總之，健康是幼兒園最大的財富，傳染病防控工作是保障孩子健康的重要保障。幼兒園要加強傳染病防控措施，加強健康教育，培養孩子良好的衛生習慣，保障孩子能在安全、健康、和諧的環境中成長。幼兒園教育是兒童成長中非常重要的一部分，而傳染病是幼兒園教育中不可避免的'問題，因此幼兒園傳染病防控工作必須高度重視。在實施傳染病防控工作中，幼兒園教師應該積極了解傳染病的相關知識，將其融入到幼兒教育教學工作中。教師可以在日常的教學、游戲、活動中引導幼兒學習衛生和保健知識，在活動中讓幼兒通過繪畫、剪紙、貼圖等形式，了解洗手、勤擦鼻涕、防蚊蟲叮咬等相關知識。同時還應該在每節課、每個活動中強調勤洗手，組織幼兒定期測量體溫、洗手、消毒等措施，切實加強防控工作。
在教師的積極引導下，家長也應該積極參與到幼兒傳染病的防控工作中，通過家庭的教育，讓孩子更好的學習如何保護自己，注意衛生等。同時，當孩子出現身體不適時，家長也應積極配合幼兒園的防控措施，確保沒有不必要的傳染。 最后，幼兒園學生、家長、教師的共同努力，將會讓幼兒園成為一個健康、安全、和諧的環境，為孩子們的成長提供良好的保障。幼兒園傳染病防控工作是保障學生身體健康和學校安全的關鍵工作。為了確保幼兒園的傳染病防控工作得到有效實施，需要從以下幾個方面入手：
首先是加強傳染病知識宣傳，幼兒園要積極宣傳傳染病的預防措施，讓幼兒和家長都能夠理解傳染病的癥狀、預防措施和預警機制等。
其次是加強幼兒園的防疫措施，包括學校環境清潔消毒、幼兒學生體溫監測、加強空氣流通等，以減少傳染病的傳播。
同時適當調整教學計劃和課程內容，減少幼兒接觸病菌的機會，避免教室內孩子密集聚集。
在落實好幼兒園的傳染病防控措施的同時，家長也應積極參與到幼兒園傳染病的防控工作中，加強衛生保健，避免帶病留校的情況出現。傳染病防控是一項綜合性的工作，需要社會各界的共同努力。只有家長、幼兒園、幼兒園教師等各方的協同作戰，才能真正保障孩子們的健康茁壯成長。
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一、加強晨間檢查工作，如有異常加強觀察并及時和家長取得聯系或陪送到醫用醫療單位檢查診斷發現是傳染病做到早報告，早隔離，早治療，早疫點處理消毒同時協助消毒專職人員做到園(所)的終末消毒。
二、做到傳染病登記，并及時向地段醫院防保組報告，加強醫學觀察，在觀察期內如再發生新病例，應按患者離開日期延長醫學觀察期。
三、在醫學觀察期內不開新班，不轉出，發病班在觀察期內不并班，不接納新生發病和不發病班兒童如有密切接觸者，每天須加強醫學觀察。
四、發病班兒童所使用的食具、茶具毛巾、玩具、便器、清掃工具、糞尿排泄物等在醫學觀察期內要單獨消毒處理。
五、按計劃免疫要求，配合地段醫院，區衛生防疫站，按時、定量、全程做好預防接種工作。
六、預防為主，認真貫徹市衛生局托幼機構隔離消毒工作常規，做到日常性消毒工作，保障兒童健康。
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為貫徹落實縣教育局文件精神，進一步加強幼兒園傳染病預防控制工作，保護幼兒園的身體健康和生命安全，維護幼兒園正常的教學秩序和安全穩定，特制定本制度。
一、明確工作責任制，抓好預防控制措施的落實。
幼兒園是呼吸道、腸道等傳染病易感人群聚集場所，一旦傳染源引入，極易引起局部暴發流行。我們要以對師生健康高度負責的態度，必須統籌兼顧，采取有力措施，全面加強幼兒園對風疹、腮腺炎為主的呼吸道傳染病和霍亂為主的腸道傳染病等的預防控制工作，加強日常檢查，確保各項措施落實到位。
二、強化法制意識，及時報告疫情。
各班級必須嚴格貫徹落實《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》有關規定，發現幼兒園患呼吸道等傳染病，立即向幼兒園負責人報告，幼兒園負責人應按照規定時限向幼兒園所在地的疾病預防控制機構報告疫情。
三、規范控制措施，防止疫情擴散和蔓延。
各班級要堅持晨檢和巡回健康檢查制度，發現有發熱、出疹、腮腺炎、腹瀉等癥狀的幼兒園，應立即向幼兒園負責人報告，并及時督促患病幼兒家長到園，帶領幼兒去醫院治療，及時了解掌握病情。幼兒園發生暴發疫情后，要按照教育、衛生行政部門和有關專業機構的工作要求，實施必要的消毒處理、疫苗應急接種、密切接觸者隔離和停課等預防和控制措施。
四、堅持科學防治，提高防治效果。
預防和控制傳染病的最有效、最經濟的方法是保護易感人群。風疹、麻疹、腮腺炎、水痘和病毒性肝炎等大多數傳染病已經有免疫效果確切的疫苗，是預防和阻斷疫情發生蔓延的治本之策。各班主任要提高認識，統一思想，科學防治，把相關疫苗接種作為防病工作的重要措施來抓，研究制訂幼兒園常見傳染病免疫計劃，并積極組織實施。
五、大力開展愛國衛生運動，做好幼兒園環境衛生和飲食衛生管理工作。
要經常性保持室內室外環境的整潔，教室等場所的'空氣要保證流通。開展多形式的幼兒園健康教育活動，充分利用衛生防疫健康宣傳的強大聲勢，使廣大幼兒了解和掌握傳染病防治的知識，改變不良的衛生習慣，提高幼兒的健康意識和自我保護意識，自覺采取行之有效的防病措施，抵御疾病的侵襲。
幼兒園傳染病防控健康教育制度 10
寶寶到了一定的年齡以后就需要到幼兒園讀書，因為幼兒園可以幫助寶寶認識新的朋友，認識新的事物，學到新的知識。但是很多家長也發現自從寶寶到幼兒園以后經常會感染一些傳染病，比如流行性感冒等等。特別是一些季節傳染病高發的時候，幼兒園經常出現大批小朋友生病，停課。那么，幼兒園傳染病管理制度幼兒園有沒有做好預防工作呢？
1、室內環境衛生
凈化室內環境、保持空氣清新。班級老師應每天定時開窗戶適度通風，保持空氣流通，讓陽光射入室內。早晨來園后，先用有效濃度消毒液擦玩具柜及室內家具、門把鎖等處。然后用清水擦試一遍。防止幼兒病從口入。
2、做好晨檢工作
抓好入園幼兒的晨檢工作。幼兒一入園，保健老師就注意觀察孩子的精神狀況，對發熱、精神狀況不佳的幼兒進行密切地觀察，及時采取相應的治療措施。若發現有3名以上的幼兒出現相同癥狀時，園里會及時采取相應的消毒隔離措施，并根據病情及時上報。
3、了解小朋友情況
班級老師每天要對缺席幼兒及早查明原因。如因患傳染病請假，則要上報園級，保健老師對園內幼兒及時采取預防措施;如孩子在家庭里接觸傳染病人，家長要及時通知幼兒園。
4、消毒工作要做到位
消毒工作是疾病預防工作的關鍵，幼兒園在原有的基礎上進一步完善消毒措施，對孩子的生活、活動空間采用開窗通風和每日紫外線燈消毒，用消毒水拖地，幼兒餐具、餐桌、毛巾、水杯等生活用具嚴格按要求進行定期消毒。定時把幼兒被褥清洗消毒。嚴把食物的采購、儲存、加工、烹調制作關，不購買三無食品和變質的食品，做到生熟分開、每餐有留樣，要求各班用溫開水給幼兒嗽口，防止幼兒喝生水等。
5、進行健康教育
利用教學、宣傳櫥窗等多種形式進行健康教育，教育幼兒養成良好的衛生習慣。督促幼兒勤洗手、喝開水、吃熟食、常剪指甲、勤換衣服。要求班級開展衛生方面的主題活動，讓孩子樹立起自我保護意識，掌握簡單的.衛生生活常識。
以上就是關于幼兒園傳染病管理制度，幼兒園預防工作的相關介紹。幼兒園的傳染病預防工作需要嚴格按照上級的要求，健全和執行幼兒園消毒管理制度，實施預防性消毒和傳染病終末消毒工作，以確保小朋友的身體健康成長。
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一、防控工作體系
1、建立幼兒園、班級、教師、家長四級防控工作聯系網絡，及時收集和報送相關信息，隨時關注幼兒健康情況。
2、明確屬地管理原那么。各幼兒園要加強與地方衛生健康部門、疾控機構、就近醫療機構的溝通協調，取得專業技術支持，配合有關部門積極開展聯防聯控。
3、建立疫情信息定期報告制度，明確信息報告人，及時按要求向有關單位報送信息。
二、防控工作措施
1、加強宣傳引導。
2、建立教職員工和幼兒假期行跡和安康監測機制。
3、開學前要根據上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進展制度和知識技能培訓。
4、做好園區預防性消毒。
5、幼兒園應加強與屬地衛生健康部門、疾病預防控制機構、醫療機構的聯系，處理防控疫情所需設備設施、醫務人員配備問題，做好疫情防控應對準備。
6、做好食堂、飲用水的'安全監管。
7、加強校車安全衛生檢查。
8、學校應加強值班值守，及時報送疫情防控信息。
幼兒園傳染病防控健康教育制度 12
傳染病是由病毒、細菌、寄生蟲等生物病原體，通過呼吸道、消化道、皮膚粘膜等不同途徑侵入人體后引起發病。因傳染病具有傳染性，如不及時采取措施就會形成流行，做好管理不只對保證學生身體安康、促進生長發育、完成學習任務具有重要意義，同時也是控制社會上傳染病流行的重要環節。學校領導重視傳染病防治工作，建立預防保健協調組織，明確校長為學校傳染病防治工作第一責任人，確定專人負責預防保健工作并有疫情報告人，具體防治制度如下：
一、積極開展預防傳染病的衛生健康教育，積極配合社區開展愛國衛生運動。消除老鼠和蚊、蠅以及其他傳播傳染病動物對人體的.危害。
二、有方案地改造學校公共衛生設施，加強飲用水衛生的管理。
三、建立健全學校傳染病監控與疫情報告制度，制定晨檢制度，做好晨檢記錄。做到傳染病早發現，早報告，早治療。班主任根據學生的缺課情況，發現疑似傳染病及時報告學校衛生室，學校疫情報告人逐級做好疫情報告〔 報告〕并做好登記工作。疫情報告順序為：學生、班主任、分管領導、學校領導、打古鎮衛生院、鎮教辦、區教育局體衛辦公室、區疾控中心。
四、對發生疫情的班級做到及時消毒、及時隔離，定期用含氯消毒液擦拭、浸泡等。保持室內環境空氣流通，經常開窗通風，做到濕式清掃。
五、學生患傳染病愈后，須持醫院出具的復課證明及有關化驗單，經學校確認后方可復課。
六、進一步加強學校健康教育工作，通過宣傳窗、健康教育課、班會、隊會、講座、板報、廣播等途經，經常性地對家長、學生開展傳染病預防知識的宣傳教育活動，使學生了解預防傳染病的相應知識和要求，并要求家長關注學生的身體安康情況，發現學生健康情況有異常時，應及時帶學生赴醫療機構就疹，養成勤洗手、不面對他人咳嗽等良好的個人衛生習慣。
七、根據季節積極配合防疫部門做好學生預防接工作，發現有疫苗漏種的生院，催促其到當地衛進展補種，以控制疫苗相關疾病在學校的流行。
幼兒園傳染病防控健康教育制度 13
為了切實保障學校師生的身體健康、維護正常的教學秩序，保證傳染病疫情報告的及時性、準確性、完整性和對傳染病的科學管理，特制定學校傳染病管理制度。
一、疫情報告制度：發現傳染病疫情，特別是學生群體性發病等情況，學校應指派校醫對疫情進行初步核實，確認后由專人按要求及時上報鄞州區疾病預防控制中心。落實“四早”( 早發現、早隔離、早報告、早治療)措施，防止疫情擴散和蔓延。
二、晨檢制度：在傳染病流行季節，加強晨檢工作。對患傳染病的`學生，班主任老師應及時與家長聯系，做到及時發現、及時隔離治療，并對已發生傳染病班級的其它學生要在衛生部門指導下進行預防性服藥，如板蘭根、維生素C等。
三、消毒制度：認真做好教室、專用教室消毒工作，對發生傳染病的班級和宿舍要重點消毒，勤洗曬衣被并用紫外線消毒車和含氯消毒液噴灑、揩擦消毒。
四、病愈后復課要求：根據不同的傳染病隔離時間來決定隔離期限，隔離時間未到的必須要有醫院傳染病科證明，并由校醫務室復檢后學生才能進教室上課，反之仍作為病未愈不能來校上課。
五、傳染病流行季節，加強這一內容的健康教育，教育學生勤洗手，及時做好學生的計劃免疫，防止交叉感染。學生離校一個月以上或外出離本市返回時，應向家長詢問有無傳染病接觸史，并要經過醫務人員重新檢查。有傳染病接觸史的待檢疫期滿后方可回班。
六、對患傳染病的學生所在班和與傳染病患者接觸過的學生進行檢疫，隔離、觀察、不串班。檢疫期滿后無癥狀者方可解除隔離。
七、工作人員家中及學生家長發現傳染病人應報告學校領導，采取必要措施。
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