圖書管理員管理制度

時間：2023-05-11 11:29:27 制度我要投稿

圖書管理員管理制度

　　在日常生活和工作中，人們運用到制度的場合不斷增多，制度具有使我們知道，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，懲惡揚善、維護公平的作用。我們該怎么擬定制度呢？以下是小編幫大家整理的圖書管理員管理制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。

圖書管理員管理制度

圖書管理員管理制度1

　　負責(zé)檢查同學(xué)們的借閱情況，利用課間整理、打掃書架。

　　查看還回的圖書是否完好，如有損壞及時記錄并向老師匯報，督促損壞圖書的同學(xué)粘補或賠償。逾期不還者，督促將書收回。

　　記錄下同學(xué)們愛惜圖書的行為，及時向班主任匯報，班主任利用午會時間給予表揚，為同學(xué)們樹立好的'榜樣。

　　期末前兩周將所有外借的圖書收回，清理后歸還給圖書的小主人。

　　一、班級圖書管理制度：

　　1、班級圖書為學(xué)校圖書室借書或班級同學(xué)捐獻，同學(xué)捐獻時請寫好姓名，以便日后歸還。

　　2、每位同學(xué)每次只允許借書一本，要簽好書名。借閱人姓名及借閱時間。

　　3、每次借書必須經(jīng)班級圖書管理員允許，并確認簽字后方可將書拿走，歸還時也必須有圖書管理員的簽字并注明歸還時間。

　　4、借閱圖書時，聽從圖書管理員的安排，不得擠、搶或其他影響秩序行為，視情節(jié)輕重給予停借1—5次；

　　5、所借圖書一般一周歸還一次，最長不可超過兩周歸還，以便于其他同學(xué)借閱；最短也不可在一周內(nèi)歸還，以保證認真讀書，并減輕管理員的工作負擔。到期后仍需繼續(xù)使用者可續(xù)借并進行續(xù)借登記；

　　6、設(shè)班級圖書管理員3名，其中1名負責(zé)保管書櫥鑰匙、櫥內(nèi)圖書及登記本的整理，其余2名具體負責(zé)圖書的外借管理等工作；

　　7、借閱者應(yīng)愛護圖書，嚴禁圖畫，撕割，如有污損，撕割，涂寫或丟失的現(xiàn)象，要賠償相同版本的'圖書或按原價1—3倍賠償。（圖書丟失由該讀者賠償，如是由于管理員沒有認真記錄造成無法找到遺失才，則由管理員賠償）；

　　8、有偷竊圖書的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按情節(jié)輕重按原價的5—10倍進行賠償。

　　二、班級圖書管理員職責(zé)：

　　1、圖書管理員在班主任的幫助和指導(dǎo)下將圖書編號，便于整理、分類和進行借閱記載。

　　2、負責(zé)記錄同學(xué)們的借閱情況，利用課間整理，管理圖書。

　　3、查看還回的圖書是否完好，如有損壞及時記錄并向老師匯報，督促損壞圖書的同學(xué)粘補或賠償。逾期不還者，督促將書收回。

　　4、期末前兩周周將所有外借的圖書收回，清理后歸還給圖書的小主人。

　　5、協(xié)助班主任或圖書館開展各種讀書活動。

　　6、班級圖書管理員向?qū)W校借書時，負責(zé)向?qū)W校辦理外借手續(xù)（過書）并保管好圖書。

　　7、班級圖書管理員根據(jù)班級學(xué)生閱讀情況，按學(xué)校圖書管理員的管理制度要求，及時歸還學(xué)校圖書，并做下次圖書借閱工作。

　　8、班級閱讀時班級圖書管理員要維持好閱讀班級秩序，下課后把圖書回收、整理、將圖書按原位上架。

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