班級小組管理制度

時間：2023-04-13 18:14:59 制度我要投稿

相關(guān)推薦

班級小組管理制度

　　在現(xiàn)在的社會生活中，很多地方都會使用到制度，制度是國家機關(guān)、社會團(tuán)體、企事業(yè)單位，為了維護(hù)正常的工作、勞動、學(xué)習(xí)、生活的秩序，保證國家各項政策的順利執(zhí)行和各項工作的正常開展，依照法律、法令、政策而制訂的具有法規(guī)性或指導(dǎo)性與約束力的應(yīng)用文。我們該怎么擬定制度呢？下面是小編收集整理的班級小組管理制度，希望能夠幫助到大家。

班級小組管理制度

班級小組管理制度1

　　一、分組與分工：平等才有競爭。

　　1、每4人一組。全班人數(shù)不能被4或整除的，余數(shù)少于3人可編1-2個5人組;余數(shù)為3人時可編成一個3人組或編3個5人組。

　　2、分組時要全面考慮學(xué)生成績的均衡搭配，注意優(yōu)生與后進(jìn)生、學(xué)科特長生與偏科學(xué)生的最優(yōu)化配置�？扇∫淮握娇荚嚪�?jǐn)?shù)為依據(jù)，參照學(xué)校分班方法進(jìn)行分組。

　　3、分組要同時考慮學(xué)生的性格、身高等因素的最優(yōu)化搭配。

　　4、應(yīng)保持學(xué)習(xí)小組的相對穩(wěn)定性，原則上一學(xué)期內(nèi)小組不打散。

　　5、小組成員應(yīng)該有明確分工。參考建議如下：

　�、牌吣昙壙纱_定一人擔(dān)任紀(jì)律組長，主要負(fù)責(zé)維持本組的學(xué)習(xí)、生活紀(jì)律，監(jiān)督全組同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)校、班級的各項規(guī)章制度，記錄違紀(jì)行為和小組成員的紀(jì)律得分;其余三人分別擔(dān)任語文組長、數(shù)學(xué)組長、英語組長，主要負(fù)責(zé)督促并輔導(dǎo)全組同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)各科學(xué)習(xí)內(nèi)容、完成各類作業(yè)，并記錄小組成員的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和學(xué)習(xí)得分。

　　⑵八和九年級可確定1號同學(xué)擔(dān)任組長，主要負(fù)責(zé)維持本組的學(xué)習(xí)、生活紀(jì)律，督促并輔導(dǎo)本組4號同學(xué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，促進(jìn)4號不斷進(jìn)步;2號負(fù)責(zé)全組的文科學(xué)習(xí)監(jiān)督與輔導(dǎo)，3號負(fù)責(zé)全組的理科學(xué)習(xí)監(jiān)督與輔導(dǎo);4號負(fù)責(zé)記錄小組成員各種表現(xiàn)及得分情況。

　　二、指導(dǎo)與監(jiān)督：師生全員參與。

　　1、班主任應(yīng)密切關(guān)注各學(xué)習(xí)小組的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活等各方面表現(xiàn)，及時對傾向性問題進(jìn)行教育引導(dǎo)，構(gòu)建公正、公平、有活力的小組競爭體制。

　　2、班主任應(yīng)注重組長培養(yǎng)。經(jīng)常與組長交流思想，經(jīng)常指導(dǎo)組長科學(xué)管理，經(jīng)常深入進(jìn)步較快及較慢的小組，聽取組員對組長的評價，經(jīng)常推廣優(yōu)秀組長的先進(jìn)做法。

　　3、班主任要經(jīng)常與科任教師溝通思想，了解各組的學(xué)習(xí)狀態(tài)，關(guān)注各組的學(xué)習(xí)成績，并與科任教師協(xié)調(diào)交流，制定科學(xué)完善的.課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況、測驗成績量化評比制度，保持教育管理的一致性。

　　4、科任教師要配合班主任搞好小組的監(jiān)督與管理，按班主任要求及時反饋學(xué)生課堂學(xué)習(xí)、完成作業(yè)、各類測驗等學(xué)習(xí)活動情況及等級，積極參與小組監(jiān)管，積極為班主任出謀劃策。

　　5、科任教師應(yīng)與各組中本科學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生結(jié)對子，經(jīng)常鼓勵、指導(dǎo)、監(jiān)督，促進(jìn)學(xué)生不斷進(jìn)步。

　　6、組長應(yīng)對本組組員的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活全面負(fù)責(zé)，配合班主任為組員分工，提出小組奮斗目標(biāo)，并激勵全組成員努力實現(xiàn)。

　　7、組長應(yīng)與本組的4號同學(xué)結(jié)隊子，幫助4號同學(xué)端正思想認(rèn)識、選擇學(xué)習(xí)方法，督促4號同學(xué)認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，促進(jìn)不斷進(jìn)步。

　　8、組長應(yīng)將組員的各種表現(xiàn)及得分情況如實記載，及時將小組內(nèi)較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象反映給班主任，將本組傾向性的學(xué)習(xí)問題反映給科任教師，并對班主任、科任教師深入本組指導(dǎo)、監(jiān)管情況進(jìn)行評價與反饋。

　　三、評比與獎勵：及時激勵上進(jìn)。

　　1、小組管理實行競賽制度，小組成員在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活等各方面的表現(xiàn)均實現(xiàn)量化評比。各班小組量化評比標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則由各班主任組織科任教師及學(xué)生自行討論制定�？梢罁�(jù)學(xué)校《班級管理量化細(xì)則》、《文明進(jìn)餐行為規(guī)范》評比學(xué)生的紀(jì)律及生活表現(xiàn)，聯(lián)系本班科任教師制訂學(xué)習(xí)情況量化評比方案。

　　2、量化評分應(yīng)涉及紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活等各種表現(xiàn)，班主任、科任教師及班干部、小組組長要善于發(fā)現(xiàn)各種好壞典型，認(rèn)真記錄，依據(jù)評比細(xì)則嚴(yán)格量化。為保證公正、公平，也可讓小組互相記分，即本組不記本組得分，一組記二組，二組記三組，依此類推。

　　3、量化評分可結(jié)合校務(wù)值日量化評分、班干部值日管理及學(xué)生包點責(zé)任管理反饋情況進(jìn)行綜合評分。

　　4、小組表現(xiàn)及得分應(yīng)每日公布，每周評比。學(xué)生個人表現(xiàn)突出的，每周評星;學(xué)習(xí)小組表現(xiàn)突出的，每周評旗。

　　5、班主任要在每周一班團(tuán)活動后，及時上交上周本班小組競賽情況，包括得分情況、評星評旗情況，以及推行小組學(xué)習(xí)制度中遇到的問題及對策。

　　6、學(xué)習(xí)小組的表現(xiàn)及學(xué)生個人的表現(xiàn)，將作為學(xué)期結(jié)束時評選優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組、外國語之星的重要依據(jù)，以及頒發(fā)獎學(xué)金的重要依據(jù)。

班級小組管理制度2

　　為確保學(xué)習(xí)小組的全體成員共同進(jìn)步，真正做到“自主學(xué)習(xí)，自主管理，自主發(fā)展”，特制訂本制度。

　　小組構(gòu)成：每個學(xué)習(xí)小組成員6人，每組設(shè)組長一人，每日設(shè)值日組長一人。

　　組織建制：整個班級由課代表負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)自主學(xué)習(xí)

　　一、小組成員職責(zé)

　　1、全體小組成員要樹立集體榮譽感，樹立“組興我榮，組衰我恥”的觀念，無論在課堂內(nèi)、課堂外絕不做有損于小組形象的事。

　　2、全體小組成員要認(rèn)真遵守校規(guī)校紀(jì)，認(rèn)真遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，服從小組管理，在各個方面嚴(yán)格要求自己，爭做優(yōu)秀中學(xué)生。

　　3、全體小組成員在課堂上要積極參與討論，主動發(fā)言，力爭做到有獎必奪，有分必爭。

　　4、小組成員遇到疑難問題時，要先提交小組討論，經(jīng)小組討論仍未能解決的再向老師請教。

　　5、小組成員對于課堂所學(xué)知識要全部掌握，主動自我完善導(dǎo)學(xué)案，做到一課一清，不留尾巴。每節(jié)課結(jié)束時，組長要組織小組成員進(jìn)行相互檢查，發(fā)現(xiàn)有未能掌握的問題要利用課余時間督促有關(guān)成員及時掌握，以確保小組人人過關(guān)。

　　6、小組成員之間要互相幫助，互相學(xué)習(xí)，互相監(jiān)督，要經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得，交流有關(guān)學(xué)習(xí)信息，做到全體成員共同提高。

　　7、如果小組成員違反了有關(guān)規(guī)定，而導(dǎo)致本小組被扣分，責(zé)任人要在小組內(nèi)作出深刻檢討，并想方設(shè)法為小組挽回?fù)p失。

　　二、小組長及值日組長職責(zé)

　　1、負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)小組的分工，一般學(xué)習(xí)小組有記錄員、展示員、

　　2、掌握學(xué)習(xí)小組成員的學(xué)習(xí)動態(tài)與進(jìn)展

　　3、維持學(xué)習(xí)小組紀(jì)律

　　4、根據(jù)課代表要求對小組學(xué)習(xí)活動過程進(jìn)行有效的組織和控制

　　5、客觀公正地評價組內(nèi)每個組員的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果，認(rèn)真填寫學(xué)習(xí)小組組內(nèi)評價表

　　6、加強組間交流，博采眾長，推動學(xué)習(xí)小組建設(shè)，提高學(xué)習(xí)小組的競爭力

　　7、主動向課代表匯報學(xué)習(xí)小組情況，根據(jù)課代表及時上報匯總學(xué)習(xí)小組各類數(shù)據(jù)和信息。

　　三、課代表職責(zé)

　　1、課代表代替教師發(fā)布教學(xué)的重要指令及對活動過程各環(huán)節(jié)整體宏觀調(diào)控

　　2、掌控各個知識塊和能力塊活動過程的起訖時間

　　3、組間活動的'協(xié)調(diào)與調(diào)控

　　4、整個活動過程的總結(jié)，對各個活動小組活動過程的評價，并給出表揚與批評意見

　　5、匯總各學(xué)習(xí)小組信息，并將存在的問題及時與老師聯(lián)系。

班級小組管理制度3

　　一、了解掌握先進(jìn)性教育活動進(jìn)展情況、主要經(jīng)驗和存在的問題，及時對有關(guān)情況進(jìn)行分析；

　　二、受領(lǐng)導(dǎo)小組委托做好與縣局黨委先進(jìn)性教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和縣局督導(dǎo)組的聯(lián)系、協(xié)調(diào)和服務(wù)的有關(guān)工作，并抓好督導(dǎo)情況的綜合；

　　三、做好先進(jìn)性教育活動的宣傳工作，及時向縣局黨委先進(jìn)性教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室匯報活動進(jìn)展情況。

　　四、要妥善處理好辦公室的活動日常事務(wù)，各項會議的籌備、服務(wù)、記錄等；各類文件的`領(lǐng)取、登記及存檔管理；來信來訪的登記、處理；

　　五、對在調(diào)查研究和督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真研究，為領(lǐng)導(dǎo)小組作出決策提出建議；

　　七、籌備先進(jìn)性教育活動工作會議和領(lǐng)導(dǎo)小組會議，做好先進(jìn)性教育活動總結(jié)的準(zhǔn)備工作，起草有關(guān)文字材料；

　　八、為領(lǐng)導(dǎo)同志考察工作、開展調(diào)研活動做好服務(wù)工作；

　　九、完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它工作。

班級小組管理制度4

　　小組是學(xué)生在校生活和學(xué)習(xí)的團(tuán)隊，一個好的'小組在生活和學(xué)習(xí)上要保持旺盛的精力、積極向上熱情必須要加強引導(dǎo)，要有激勵的機制來激發(fā)學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的興趣，為了創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)的氛圍，班級小組實行量化管理。量化管理包括生活和學(xué)習(xí)兩個方面，每小組每月基礎(chǔ)積分為100分。

　　一、生活管理

　　1、按時上學(xué)，不遲到、做到有事請假，每天按時出操、站好路隊、按時回家。

　　2、不做有損小組形象的事，不打架、不罵人，不上網(wǎng)吧。

　　3、勤儉節(jié)約，不爛花錢、不濫買零食吃，不允許向他人借錢。

　　4、講究衛(wèi)生，書桌整潔，不爛丟垃圾，座位處整潔。積極參加大掃除。

　　5、干部和同學(xué)每天做好值日工作。

　　獎勵與處罰：

　　1、遲到者一次扣1分，有事不請假者扣1分，不出操者扣1分，不站路隊者1分，不按時回家者扣3分。

　　2、罵人者一次扣2分，打架者一次扣5分，上網(wǎng)者扣5分。

　　3、課堂上吃零食者一次扣2分，濫丟垃圾者一次2分。不參與打掃衛(wèi)生者一次扣2分。

　　4、干部值日不公正、不公平者一次扣5分，同學(xué)不值日或值日不認(rèn)真者一次扣3分。

　　5、積極主動撿垃圾者一次獎2分，主動為班集體做好事一件獎3分，拾金不昧者獎3分。