中學學校管理制度

時間：2022-07-25 10:50:58 制度我要投稿

中學學校管理制度（精選7篇）

　　在當今社會生活中，制度的使用頻率呈上升趨勢，制度是指要求大家共同遵守的辦事規程或行動準則。相信很多朋友都對擬定制度感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的中學學校管理制度（精選7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學學校管理制度（精選7篇）

　　中學學校管理制度1

　　一、明確體育課主要是為了學習體育技能和鍛煉方法。增強體質。養成自覺鍛煉身體的習慣。

　　二、對教師要有禮貌。上課鈴響后。體育委員迅速整隊靜候上課。上課時。成四列橫隊看齊、報數。向教師報告出勤情況。待教師走在隊前站好。喊立正口令。向教師行注目視禮。相互問好。遲到學生喊報告口令。待教師允許。方可入列。下課時。按上課隊形整隊。聽到教師口令后下課。

　　三、不遲到、不早退。傷病學生或例假女生。須有班主任或醫生證明。提前向體育老師請假。并按要求參加適當活動。見習或全休。

　　四、身著便于上體育的服裝和鞋子。有條件的可穿運動服。不準穿大衣、裙子、皮鞋、涼鞋或高跟鞋。不準戴帽子、圍巾、頭巾、口罩和棉手套。不準攜帶防礙練習的硬制實物。

　　五、愛護體育器械。協助教師于課前、課后安置和收揀器械。

　　六、遵守紀律。聽從指揮。課堂上要注意力集中、認真學習、刻苦鍛煉。不說笑打鬧；不經教師批準不得離開練習場地。要聽從體育委員和小組長的指揮。

　　七、體育委員和小組長。充分發揮骨干和組織作用。幫助教師組織好課堂教學。

　　八、注意安全。嚴格按照教師規定的保護和幫助方法進行練習鍛煉。上投擲課和體操課時。不經教師同意。不準動用器材。不得隨意移動和升降器械的位置和高度。防止傷害事故發生。

　　中學學校管理制度2

　　1、講文明、講禮貌、講衛生、講秩序、講道德。生活服務人員要講究服務質量和服務態度,學生要尊重服務人員的勞動。

　　2、餐廳內不得喧嘩、不得敲桌打碗、敲窗戶。要按秩序排隊對號入座就餐,不得擁擠。

　　3、餐廳內不得隨地吐痰,不準亂倒剩飯菜,不準在墻壁上亂寫亂畫,不準亂扔果皮、紙屑。

　　4、要愛護餐廳的公共設施,愛護國家財產。對損壞公共財產者,要追究責任,照價賠償。

　　5、餐廳內桌、凳上下不準亂放物品,各班必須對餐廳一日三清掃,確保餐廳整潔,就餐期間,餐桌隨時清理干凈。

　　6、不準在餐廳內停放個人物品或放置雜物。

　　7、學生服從管理人員的指揮,管理人員有權對違反上述規定者,進行勸阻和提出處理意見。

　　中學學校管理制度3

　　1、檢查、督促學生按時就寢，維持學生就寢紀律，并登記缺席學生名單。

　　2、非就寢時間維持宿舍的正常秩序，搞好宿舍清潔衛生。

　　3、上課期間，保證宿舍無學生滯留，無學生隨意出入。學生必須憑班主任簽發的請假條才能進入宿舍，管理員必須作好登記，并保存請假條。

　　4、檢查、督促學生按規定做好宿舍內務整理和衛生清潔工作，對內務和衛生不符合要求的，要做好登記，并采取必要的補救措施。

　　5、每天上午、下午、晚上各全面巡查宿舍一次以上，重點檢查門鎖、水電和滯留學生，并登記檢查結果。發現未鎖門的要鎖上;發現滯留學生要當面問清滯留原因，如果學生生病，要及時通知班主任和家長。發現其他異常情況，要及時報告學校領導。

　　6、及時處理或報告宿舍設施故障。

　　中學學校管理制度4

　　運用現代教學手段是提高素質教育的有效途徑，為了保證電教設備能長期服務于我們的教育教學，特作如下規定：

　　1、每學期開學各班由班主任指定至少三名責任心強的同學為教室電教設備管理責任人：三鑰匙保管人（電視機柜、主控制盒、教室）、兩設備管理人（電視機柜內設備管理、雙向監控設備管理），并報學校和電教室備案。

　　2、班主任及管理人每學期開學要到學校簽訂教室電教設備管理責任狀。

　　3、每學年結束前班主任必須通知學校驗收教室電教設備以及歸還所借設備。

　　4、電視機除晚間新聞聯播和班級活動時間（必須有指導教師）外，其余時間不得開柜、開機。管理人員務必做好此項工作。

　　5、電教設備若出現故障，要及時通知學校或電教室，否則視為人為損壞，責任由班上全負。

　　6、凡電教設備有損的，本著誰損壞誰賠償原則，若班上沒有查出當事人，由班集體負責賠償。

　　7、學校雙向監控主控中心實行全天候監視，對隨意亂動、故意損壞電教設備的，除賠償外，還要進行一定的罰款和按情節給予處分。

　　8、嚴格執行教室定時開關門及做好安全防盜工作。每天早上七點至晚上熄燈時為開門時間，熄燈后教室必須關門，同時教學樓大鐵門鎖門。

　　9、教室內所有電教設備未經學校同意，任何人不得向外自行借出。

　　10、電教儀器用后及時放入機柜內，電教設備未用時一定要切斷電源，做到安全用電。

　　11、做好防火、防盜、防雷工作。

　　12、切實做好電教設備的保潔工作，清潔各種設備只能用干布。

　　凡造成損失，責任在班集體的，所賠金額由學校通知財務室從班費中扣除。

　　中學學校管理制度5

　　一.走讀生資格認定條件

　　1、學生持有城區戶口或城區房產證或父母在城區的工作、經商證件等;

　　2、學生家庭住址在離學校三公里范圍內;

　　3、具備上述條件的方可申請走讀。

　　二.出入證辦理程序

　　1、持上述證件之一和父母身份證、家庭戶口本到年級辦公室申請辦證;

　　2、父母或父母委托的監護人(班主任認可)到學校年級辦公室簽定走讀生安全管理責任合同;

　　3、政教處審查年級辦公室提供的相關資料,給符合條件者辦理出入證。

　　三.走讀生守則

　　1、走讀生須在家居住,不得在校留宿;

　　2、走讀生要嚴格遵守學校出入管理規定,不騎摩托車和電動車,學校嚴格禁止學生騎摩托車和電動車入校。

　　3、走讀生出入證只限本人在規定的時間內使用,嚴禁轉借給他人和涂改;

　　4、走讀生出入證要妥善保管,按規定佩帶,服從門房管理,遺失者須父母或監護人在一周內到校補辦。

　　5、出入證轉借他人者,證件當場沒收,并通報全校。父母或監護人須在三天內到校重新辦證和簽定責任合同,違者要作書面檢討和保證。

　　5、遺失者和違紀者在無證期間憑班主任準假條出入。

　　此規定從公布之日起生效。

　　中學學校管理制度6

　　科學、民主、健全的班級管理制度是班級文化核心之所在,是班級凝聚力和活力的源泉,它在潛移默化中影響著每個班級成員的思維和行動。為充分調動學生參與班級管理的積極性,塑造健康向上的班級精神,培養學生創新精神和組織管理能力,激發學生學習動力,營造和諧融洽的班級文化氛圍,經研究決定,學校將在全校范圍內推行“值日班長”班級管理制度。

　　一、“值日班長”的設置:

　　設立“值日班長”,旨在讓每個學生通過“角色體驗”,參與班級管理,處理實際問題,體驗管理的難處與不易,學會換位思考,增強責任感,激發學習動力,促進個人素養的提高和綜合能力的提升。

　　“值日班長”原則上按座次輪流擔任,全面負責當天的.班級事務,盡職盡責、嚴格公正地做好當天的班級常規管理工作。

　　二、“值日班長”工作安排:

　　(一)早間就職

　　具體做法:在早自習前5分鐘內,當天的值日班長要推薦一句勵志語給全班同學,寫在黑板的最右側,并結合班級實際,將理順好的當天工作設想在全體同學面前做“上任”演講,使一天的工作有“章”可循。工作設想必須經班主任審批。

　　(二)常規管理

　　具體職責:認真做好當天班級考勤、著裝、安全、衛生、課間操、自習紀律等常規事務的檢查、落實和反饋,發現問題及時解決,發現好人好事及時表揚,認真填寫《班級管理日志》。

　　(三)述職交接

　　具體做法:每天晚自習第三節下課前5分鐘為值日班長交接時間,先由當天值日班長進行簡要述職(宣讀已寫在《班級管理日志》上的工作感悟),然后將《班級管理日志》交予次日值日班長。

　　(四)班長點評

　　具體做法:晚自習下課前2分鐘,由常務班長就當日“值日班長”任職情況做簡要點評。

　　三、具體要求:

　　(一)“值日班長”班級管理制度是我校落實學生自我管理、自我服務、自我完善的一項重要舉措,學校力爭將其做成班級管理的一個特色,通過特色發揮導向作用,目前,學校已將“值日班長執行情況”納入班主任班級管理工作績效考核,希望各教學部、班級要統一思想,提高認識,扎實有效地執行“值日班長班級管理制度”,讓“值日班長”真正發揮其積極作用。

　　(二)值日班長是當天班級的主要責任人,在執行管理職權、處理當天的班級事務過程中,必須秉公辦事,處理問題要公平、公正,不可濫用權力,徇私作弊;要與班委會各成員緊密配合,同心協力,做好班級工作;要虛心聽取同學的意見和建議,不斷改進工作方法,努力把自己的工作做得更好。

　　(三)正確處理“值日班長”與班主任、常務班長之間的關系。班主任和常務班長要對值日班長的工作加強指導和監督,“值日班長”須在班主任和常務班長的指導下開展一天的工作,任課教師、全班同學對值日班長一天的工作有監督、建議和檢舉的權利。

　　(四)值日班長的評價:

　　每周班會時間,由班主任對當周“值日班長”任職情況集中進行點評,全班同學采用無記名投票方式評選當周“最佳值日班長”,學期末學校組織校級“最佳值日班長”評選。“值日班長”班級管理制度是我校實現學生自我管理、自我服務、自我完善的一項重要舉措,因此,每個學生“值日班長”任職情況將納入學生綜合素質評價。

　　四、該制度自xxxx年11月16日起正式實施。

　　中學學校管理制度7

　　為講求財產對教育、教學、生活的適用，提高使用效率，延長使用期限，特制定如下公物管理制度：

　　一、全校師生員工必須樹立對財產著眼于用，著手于管理，使物盡其用的觀念，杜絕那種重錢不重物，用而不管的現象發生，教職工當發現學生損壞學校公物時，均有責任追究其賠償和報告主管人員的責任，眾抓齊管，把財產管好用好。

　　二、學校財產必須按用途、性質歸類，造冊編號，登記建卡，并采取主管（學校有專職保管員）、兼管（處室、班級、作業組負責人兼管）和群管（全校師生用物管物）三結合管理。

　　三、學校所購物品必須首先進入公物室（購貨發票非經公物保管員簽字則無效），保管員必須填寫好物品的入庫單，建立公物臺帳。

　　四、處室、班級、作業組（食堂）或個人領用公物必須登記簽名。

　　五、教室的公物（桌凳、電燈、教具、門窗包括風鉤插銷等）按班級造冊登記或編號，由班主任領取簽字，交其師生使用保管。

　　六、對于損壞的公物，使用人要及時到總務處報告情況并填寫好維修登記卡，屬正常損壞的則由總務處安排修復整理，非正常損壞者則由肇事人照價賠償或修復。

　　七、每學期結束時，由公物保管員負責組織公物清理，若有丟失或損壞者，則按本制度第五項規定執行處理。

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