監督小組工作制度（通用5篇）
隨著社會一步步向前發展，接觸到制度的地方越來越多，制度是維護公平、公正的有效手段，是我們做事的底線要求。我敢肯定，大部分人都對擬定制度很是頭疼的，以下是小編整理的監督小組工作制度（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
監督小組工作制度1
一、會計監督是會計的主要職能之一，是保證會計核算的真實性、合法性的主要手段。要經常教育引導財務會計人員，提高認識，端正思想，秉公辦事，按照《會計法》和《會計人員職權條例》以及有關規定，堅決做好會計監督工作。
二、會計監督是每個會計人員的責任。在制定各級會計人員職責中均應具體、明確地作出規定并定期檢查落實。
三、各級會計人員在經辦每一項經濟業務時，都要取得合法的原始憑證和必要的審批手續。對不合法、不真實、不完整、不清楚、手續不健全的原始憑證，不予受理并要求其更正、補充、補辦手續。
四、凡購入物都必須履行審批、采購、驗收入庫、入賬等手續。對不合格的設備儀器以及非正當渠道購入的一切物品，或數量、規格、含量、金額不合符的，保管員不予驗收，會計不予報銷。
五、經批準外購材料、設備，嚴格按合同辦事。對外地的一切托收要嚴加管理和控制，貨沒到或未到齊，以及品種、規格、質量、數量、價格等與合同不符的`，應立即提出拒付或部分拒付。
六、對于大型設備購置、基本建設項目嚴格管理。超計劃、無計劃、無申報手續自行購置的物品，一律不予付款。
七、對違反財經紀律、財務制度的現象，要向領導提出意見和建議，無效，一面執行，一面向上級有關部門反映，對控購商品的購置，要事先申報，未經批準，財務科不予報銷。
監督小組工作制度2
一、進一步強化學生交通安全知識教育。通過多種形式，定期對學生進行交通安全知識教育，增強師生安全意識，每周至少1次，讓學生詳細了解交通規則。
二、嚴格落實學校路口安全值勤制度。嚴格執行學校門口及主要交通路口值班制度，明確職責，實行無縫隙管理，在學生上學和放學的集中時間，有師生值勤，疏導交通，并做好值班記錄。
三、建立并落實學生上學、放學門口巡查制度。由學校值班領導帶隊，在學校門口附近疏導車輛，安排學生會執勤學生在上學、放學路上，對交通規則遵守情況進行巡查，對違紀學生及時制止，盡心批評教育，做好相應記錄。
四、各班級、各處室建立有效的學生遵守交通安全規則監督、反饋機制，發現問題及時上報，加強家校聯系。
五、在學校門口和學生比較集中的交通路口設置醒目的警示牌，提醒機動車輛注意減速慢行，嚴禁機動車輛隨意出入校園。
六、教職工，學生騎自行車要做到八不準：不準“飆車”、“飛車”；不準多車并行；不準勾肩搭背；不準撒把騎車；不準倒騎車；不準在公路上賽車；不準騎車帶人；不準在公路上停車玩耍。
七、加大對教職工、學生專用車輛的監督管理力度。督促車主對待學生專用車定期保養。監督學生不乘坐不合格車輛和無合格手續車輛。校園內嚴禁打鬧、追跑，嚴禁攀爬、圍追車輛。
八、學生發生交通安全事故的，要立即送醫院搶救，并及時上報。
監督小組工作制度3
一、監督學校作息時間表，確保學生睡眠時間，學生在校學習時間不得超過六小時。
二、監督學生作業量，配合教務處檢查各學科課外作業情況，超過時間的，應及時向校長室報告。
三、 監督食堂貫徹執行食品衛生法律、法規，加強飲食衛生管理，加強營養指導。
四、 對體育課實施醫務監督，重點監督體育場地器材是否符合衛生和安全要求，練習密度和運動強度是否適合學生生理承受能力，防止傷害事故。
五、 每年對全體學生進行一次健康檢查，發現學生有器質性疾病的要告知家長及時診治。
六、 每年對食堂職工進行一次健康檢查，發現有傳染疾病或不適宜食堂工作的，應及時治療或調離
七、經常檢查環境噪聲，室內微小氣候，采光、照明，以及黑板、課桌椅的設置是否符合國家有關標準，如有不符合之處，應及時與總務處聯系解決。
八、認真貫徹傳染病防治法律、法規，做好預防和控制管理工作，及時隔離、投藥、上報。
九、 經常檢查學生飲用水是否符合衛生標準。
監督小組工作制度4
依據依法治校，公開、公平、公正的原則，進一步深化校務公開工作，加強教職工民主監督特制定此制度。
1、建立并完善教代會和校務委員會制度，充分發動教職員工積極參與學校管理，監督各級領導成員的敬業精神和服務質量。
2、學校重大決策的出臺，召開各層次教職工座談會，充分征求意見。
3、學校大宗物質的采買購，嚴格按楓橋街道政府采購制度執行。
4、學校大筆資金的開支，集體決策，并實行嚴格審批制度。
5、學校基建工作項目的確定、招標和管理，由學校招標領導小組及街道招標領導小組共同全程參與。
6、涉及教職工切身利益的職評、評先、評聘、評議，即時發生，及時公開。
7、教職工月崗位工資的造冊、發放，及時反饋。
8、教職工人事調配，實行試講制度，由教師評定，擇優錄用。
9、實行校長接待日、學生咨詢日、合理化建議日、校長信箱等，以此溝通教師、學生與領導之間的思想感情，建立新型的人際關系，從而改進學校工作。
10、教職工代表會議每年舉行一次，會間由校長向大會報告工作，并充分聽取教職工代表的意見和建議。職代會閉會期間，由學校工會組織代行其職能。
監督小組工作制度5
一、指導思想
為貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《湖南省實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》辦法》以及加強學校的語言文字工作，規范我校師生使用語言文字行為，根據龍山縣二00七年語言文字工作計劃，從我校實際情況出發，特制定三元學校校園用語用字監督制度。
二、領導小組
組長：鐘發然
副組長：李萬國、易吉富
成員：各班主任及各村小負責人
三、監督內容
1、教師教學用語、校園用語以及板書、批語、備課書寫。
2、學生課堂用語、校園用語以及作業書寫。
3、校園內標志牌、警示牌、宣傳欄、黑板報、課表、作息時間表等。
4、教師普通話學習、達標、等級情況。
四、具體制度措施
1、領導小組對全校所有的校牌、標志牌、警示牌的用字進行一次全面徹底的檢查，禁止使用繁體字、異體字、簡體字和錯別字。
2、領導小組定期對學校的宣傳欄、公示欄進行檢查，對不規范的用字要及時指出并予以糾正；對各辦公室印發的各種材料用字進行審核，通過后方能傳發、閱讀。
3、班主任及各任課教師對教室里的黑板報、標語、課表、作息時間表進行監督，發現不規范用字應馬上糾正。
4、學校召開會議均要使用普通話，并要求規范用語。
5、領導小組成員不定時聽課督促教師使用普通話，規范課堂用語和板書。
6、教務處定期對教師的教案、作業批改進行檢查，指出其中不規范的地方并要求改正。
7、班主任及各任課教師嚴格要求學生上課要用普通話交流，在校園內要使用普通話對話；書寫時要用規范字；做到“學說普通話，學寫規范字。”
8、領導小組加強對學校教師普通話學習、達標、過級情況的監督，對于數學學科普通話達不到二乙的教師或語文學科普通話達不到二甲的教師要求積極參加縣級組織的普通話培訓，加強練習，力爭過級，提高教師普通話水平。
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