征文活動方案

[實用]征文活動方案18篇

　　為了確保事情或工作能無誤進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。方案應該怎么制定呢？以下是小編收集整理的征文活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　征文活動方案 1

　　一、活動主題

　　綠色環保征文比賽

　　二、活動時間

　　xx年xx月23日——xx年xx月31日

　　三、活動地點

　　xx工業職業技術學院

　　四，活動對象

　　xx工業職業技術學院全院學生

　　五、活動目的：

　　增加大學生的環保知識，提高環保意識。

　　六、活動內容：

　　前期做好宣傳工作，給同學一定的時間進行寫作，然后我們收集文章，請老師進行評比!

　　七、資金預算：

　　1)活動宣傳費用

　　海報紙張3元/張_張6元

　　顏料、彩筆10元/份_份10元

　　2)活動獎品費用

　　150元(一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，鼓勵獎若干名)

　　總計166元

　　文，是水;文，是陽光;文，滋潤著我們的生命;文，吐露著我們的點滴心聲。為響應大學生校園文化生活的號召，豐富大學文化生活，培養文學青年，為我社我院選拔優秀作品和優秀人才，同時為當代大學生樹立正確的價值觀、人生觀方面，弘揚積極向上、努力奮斗的精神，提高自身涵養，同時為我院舉行的.社團文化節增添一筆，擴大社團的影響力，故舉辦此次征文比賽。此次征文比賽將以“青春”為主題。

　　具體規程

　　舉辦單位：xx_文學社

　　投稿日期：xx月24日-11月15號晚上12點整

　　參賽對象：xx全體學生

　　參賽資格：全院廣大文學愛好者

　　稿件要求：原創，文體不限，數不限。征文內容論文要觀點鮮明，立意新穎，思想積極上進，體現出當代大學生的精神風貌和思想狀況，拒絕抄襲。

　　參賽方式：上交至二樓學管處

　　活動流程：

　　1、xx月24日-11月15日為投稿時間。

　　2、11月16日—19日審稿，確定優秀名單。參賽作品我們將采取公平、公正、公開的原則，邀請相關人員認真審稿，杜絕黑幕。

　　一等獎一名

　　二等獎2名

　　三等獎3名

　　優秀獎4名

　　3、選定一個晚上為頒獎晚會，為獲獎人員頒獎，以資鼓勵。

　　資金預算：

　　一等獎證書一張獎金100元

　　二等獎證書二張每人獎金50元

　　三等獎證書三張每人獎金30元

　　優秀獎證書四張每人紀念品價值10-20元

　　征文活動方案 2

　　一、活動目的

　　為豐富校園文化生活，展現當代大學生的風采，豐富大學文化生活，培養文學青年，也為提高廣大學生的寫作水平，我們舉辦了“你眼中的后勤人“征文比賽活動，給廣大學生青年一個充分展示自我寫作能力的舞臺，同時，為了展現我校后勤人員的精神風貌，使當代大學生培養熱愛勞動的精神。

　　二、活動時間

　　你寫一下哈

　　三、活動主題

　　要求寫出自己的真情實感，突出自己的寫作目的。寫出自己眼中的后勤人。

　　四、活動截止時間

　　你定

　　五、征稿對象

　　法學院大一至大三全體學生

　　六、征文要求

　　（1）字數在800——1000字。詩歌字體不限

　　（2）文章內容生動，情感自然。

　　(3)拒絕抄襲和網上下載的文章；一旦發現有弄虛作假的情況，將嚴肅處理

　　(4)、文章要求：統一用A4紙打印，格式為：標題，作者姓名及所在班級，正文用宋體，小四，單倍行距

　　七、活動流程

　　（一）前期準備

　　1.活動宣傳的面向對象：法學院大一至大三全體學生

　　2.宣傳模式：各班級班長在班級進行宣傳工作，以及在各學校張貼征文大賽海報，

　　自己再寫一下，比如初稿的`審核，頒獎之類的

　　八、活動獎項及評選方法

　　院里的評審老師對個人征文進行評審，分別評出：

　　1．一等獎1名，頒發獎品和獎狀，獲得年終綜合測評加分資格。

　　2．二等獎2名，頒發獎品和獎狀，獲得年終綜合測評加分資格。

　　3. 三等獎3名，頒發獎品和獎狀，獲得年終綜合測評加分資格。

　　九、活動總結

　　活動樹立開展后，需要對本活動進行一個客觀的評價和總結，或許在活動過程中，我們遇到過各種各樣出乎意料的問題，犯出過一些錯誤，但是正式這些問題、錯誤，促進了我們的成長，以便下次活動辦得更好。

　　征文活動方案 3

　　一、指導思想

　　為了更好地營建書香學校，在全校師生中倡導多讀書、讀好書的禮貌風尚，進一步促進素質的提高，推動閱讀活動深入開展，營造全民讀書、終身學習的良好學校閱讀氛圍，推動群眾性讀書活動深入開展，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進人的成長。

　　二、活動時間

　　423世界讀書日當天為系列活動的'啟動日，活動將持續到5月下旬。

　　三、活動主題

　　本屆學校讀書節主題為閱讀，讓生命更豐潤

　　四、活動目的

　　宣傳世界讀書日，倡導全民閱讀，營造閱讀氛圍，為構建書香學校、和諧學校、建立學校文化特色做出貢獻。

　　五、活動倡議

　　倡議書在4月23日這一天，告訴親人和朋友：這天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的歡樂；在這一天，走進伴你終生讀書的學校----圖書館；在這一天，走進書店，買一本自我喜愛的書，開始閱讀；在這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞完美的感受和新的啟迪；在這一天，關掉電視一小時，在溫馨安靜的環境里共享閱讀的歡樂；從這一天開始，時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書；這一天開始，要確立一種信仰：讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚。

　　六、活動資料與安排

　　1、世界讀書日系列活動①4月23日當天，天一中學第二屆學校讀書節系列活動啟動。午時12：0017：00無錫市新華書店到校八折優惠售書活動。（負責部門：圖書館、學工處、總務處、電教組）②組織一期宣傳展板，讓學生們了解世界讀書日，養成讀書的好習慣。（4月23日前）（負責部門：語文組、學工處）③開展師生向圖書館自愿捐書活動。組織學生志愿者參加一次圖書志愿活動或到圖書館做一次小圖書管理員。（負責部門：校志愿者社團、圖書館）④同學之間互贈圖書，傳遞完美，傳遞和諧。

　　2、組織讀書節主題班會（5月17日周二）。少年部讀書節主題班會展示。（負責部門：學工處、少年部）

　　3、修改一期閱讀，讓生命更豐潤主題版報（高一高二年級，5月6日之前）（負責部門：學工處、高一高二年級組）

　　4、組織開展天一中學營建書香學校青少年優秀文學作品朗誦比賽。（負責部門：語文組、藝術組、高一、高二年級、少年部、國際部）。（5月份）

　　5、舉辦對我影響最深的一本書有獎征文活動。（負責部門：語文組、高一高二年級組、少年部）（4月5月）

　　6、在學校報告廳舉辦天一中學第二屆學校讀書節專題講座（時間地點詳見學校海報）主講人唐纓教師主題閱讀：沉潛與創造

　　7、舉辦教師讀書沙龍活動。（負責部門：教科室、校黨委）

　　8、開展學生與家長互動讀書活動。充分利用本校圖書館資源，在本次活動期間，開展我與父母同讀一本書或我為父母買(借)本書活動，促進家長與孩子間的交流，營造一個良好的家庭讀書氛圍，倡導全民閱讀。

　　9、舉辦第二屆讀書節對我影響深刻的一本書獲獎作品展覽。（5月）（負責部門：語文組）

　　10、名著有聲閱讀優秀影片播放（負責部門：教務處、電教組）免費播放《簡愛》、《傲慢與偏見》等名著改編電影。用影像和聲音輔助學生閱讀名著，讀懂名著，進一步激發他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀質量。

　　征文活動方案 4

　　結合五月的“母親節”對學生進行親情教育和感恩教育。結合我校小學實際，決定開展“媽媽我愛您”主題征文活動。

　　一、活動目的

　　結合母親節開展親情教育，讓學生在生活中與家人進行交流和溝通，感受親情的溫馨，體驗親情的深沉，繼而以孝敬長輩、自立自強的行為報答親人，培養學生感恩的心。

　　二、征文主題：

　　本次征文活動以“媽媽我愛您”為主題，讓學生將自己對媽媽的感情用語言文字抒發出來，感受母親工作的艱辛，生活的重壓。在深入了解母親生活、工作的'過程中理解父母，體驗親情的可貴，進而感恩父母，抒發對母親的感恩之心。

　　三、征文要求

　　1、征文活動面3-6年級學生。

　　2、文章要求符合要求，抒發感情深刻。

　　3、文體與字數：文章形式不限，可以是記敘文，也可以是詩歌、散文等等，字數在500—800字。

　　4、交稿時間：

　　20xx年5月20日。

　　四、幾點要求：

　　1、這次活動是一次很好的“親情”教育活動。要求各班對開展本次活動要高度重視，認真組織和指導學生寫好此次征文。

　　2、學校對活動的組織和指導進行總結，按要求認真落實。

　　3、每個年級啊上交4篇。

　　4、此次活動按每一個年級評出相應等次，并給以一定獎勵。

　　征文活動方案 5

　　活動引言：“書籍是人類進步的階梯！”為營造良好的校園文化氛圍，陶冶廣大大學生情操，引導讀者走進圖書館，培養大學生愛讀書、讀好書的熱情，積極構建書香校園，我校圖書館與校團委聯合舉辦“與經典同行”---------“xx圖書館杯”讀書心得征文比賽活動。具體活動方案如下：

　　一、征文主題

　　xx年10月23日—xx年11月31日

　　“與經典同行”-------我的讀書心得

　　二、征文時間

　　三、參賽對象

　　全校學生

　　四、組織單位

　　策劃主辦：校團委、校圖書館 協辦：各系團總支

　　五、征文主題范圍

　　參賽學生要緊緊圍繞“與經典同行”-------我的.讀書心得這一主題，在此主題框架下自擬題目。參賽作品為讀者對某本（部）書或某一篇文章讀書的心得和感悟，結合自己的學習生活及成長經歷抒發自己的真情實感，闡發讀書對自身成長的意義與影響。參賽選手也可寫出在您生活中，哪本書、哪篇文章、哪位作家給您留下深刻印象或者寫下您的讀后感。

　　六、征文要求

　　1. 原創文章，真情實感，文責自負。嚴禁剽竊，一經發現，取消其參賽資格。

　　2. 每篇作品需為單一作者，不接受聯名投稿。

　　3. 要求征文緊扣主題，主旨突出，真情實感。

　　4. 文體自選（詩歌除外），字數不少于800字。

　　七、參與方式

　　1. 凡本校學生均可參加投稿，同一個人投稿數量不超過兩篇。

　　2. 投稿地址和方式：

　　采用網上投稿方式，各系參賽作者將作品及作者真實姓名、所在院系、年級及聯系方式發送至各系團總支，由各系團總支組織初選，將入圍作品（文后附各系入圍作品最少篇數）集中發送至：。郵件主題請注明：“與經典同行”征文，稿件須word格式，以附件形式發送。

　　八、獎項設置

　　12月初，圖書館將邀請有關專家組成評選委員會，根據思想性、文學性、創新性、整體性、可讀性在參賽作品中評選，分別評選出一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎若干名。

　　優秀稿件將推薦到圖書館網站及圖書館宣傳欄展出作品。對獲獎個人和集體將頒發證書并給予一定的物質獎勵，入圍和獲獎作者還可獲得本學期社會實踐成績獎勵（獎勵辦法：入圍 0.5分，優秀獎 0.8分，三等獎1分，二等獎加1.2分、一等獎 1.5分）。

　　九、頒獎儀式（待定）

　　1. 時間：xx年12月

　　2. 地點：圖書館四樓報告廳

　　3. 頒獎人員安排：圖書館、校團委領導

　　4. 橫幅 ：“與經典同行”-------“xx圖書館杯”讀書心得征文比賽頒獎儀式

　　5. 部分獲獎選手獲獎感言

　　6. 流通部主任總結發言

　　征文活動方案 6

　　一、活動目的：

　　以植樹節為契機，在少先隊員中開展形式多樣的“植樹護綠”實踐體驗活動，積極參與宣傳，開展植樹造林活動，從而讓全體少先隊員在活動中體驗成功的喜悅，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的'。

　　二、行動口號：愛綠護綠，爭當護綠使者

　　三、活動時間：20xx年3月9日至3月12日

　　四、參加對象：全校師生

　　五、活動內容：

　　1、宣傳發動

　　①通過3月9日國旗下講話向全體隊員發出“給大地一片綠色”號召：人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化校園，凈化環境盡一份力。

　　②通過校紅領巾廣播站播報一期“人人爭當護綠使者”的專題節目，圍繞愛樹，進行樹類知識的講解。

　　2、設計一句提示語，自制一塊護綠廣告牌

　　各中隊輔導員發動學生創意想象，設計一句護綠提示語，并通過電腦設計（廣告牌）版面，動手自制一塊護綠廣告牌，這樣既培養了他們動手的能力，又增添了學生愛護花草樹木的意識。

　　3、環境保護，交流心聲。

　　星期五班會課，全校以中隊為單位，圍繞“植樹節”開展主題班會，主題自定，形式可以是討論交流、專題講座、演講、觀看專題影片等。

　　4、小手護綠，美化校園。

　　各護綠小隊，認養校內綠化植物，開展揀垃圾、落葉、養護綠化等活動。要求：每天安排隊員在各班認養區域內清理雜物，適當的給本班小樹除除草、松松土、澆澆水、修修枝。（各班請自備工具）同時要積極在網上收集養護各種植物的種植方法，從中啟發大家要養成愛護花草，保護環境，美化校園的良好生活習慣。

　　5、我和小樹留個影。

　　在護綠活動中，學生可以拍一些本班同學養護小樹的過程，最后還可以與小樹合影。

　　六、注意事項

　　1.活動力求實際、實效、實用，重過程，同時也要結果，要做到每一名隊員都能夠在這項活動中受到一定教育。

　　2.在組織活動的時候要確保安全工作。

　　征文活動方案 7

　　寢室是當代在校大學生休息、學習的重要場所之一，是她們聯系最為緊密，交流最頻繁的地方之一，寢室里文化的好壞，直接反映在校大學生的成長情況。寢室對于在校學生來說就是她們在學校的家，相信在這個家中一定會發生很多故事。

　　一、活動主題

　　說說你我的故事 分享你我的快樂

　　二、活動目地

　　為增強室友之間的交流，加強寢室內部的`緊密聯系，分享寢室里的快樂。從而促進寢室內部成員更加團結，創建一個更和諧的校園。

　　三、活動對象

　　經濟學系全體學生

　　四、活動時間

　　初賽時間：xx年11月25日 復賽時間：xx年11月3日

　　五、活動要求

　　撰寫反映豐富多彩的的學生寢室文化生活，特別是寢室成員之間團結互助的親情、友情以及身邊樂事、趣事的文章。

　　(1)、語言流暢，內容充實，文字精煉，文體不限。

　　(2)、字數在XX字以內，標題用三號黑體字，文章內容用四號宋體字。a4紙打印，一式3份。

　　(3)、作品請注明文體、作者姓名，系(部)、專業、班級、寢室號及聯系方式。

　　六、活動流程

　　(1)由各參賽人員上交作品(包括電子稿和打印稿)，初賽經學生干部評委評出15篇作品(含電子稿)進入決賽，再由系部老師評選1篇優秀作品。

　　(2)決賽成績于xx年11月3日公布獲獎者名單。

　　七、活動宣傳

　　通過海報、下寢和入黨申請書范文等網絡宣傳

　　八、活動獎項

　　系級：

　　一等獎：1名(系級證書)

　　二等獎：3名(系級證書)

　　三等獎：6名(系級證書)

　　院級：

　　一等獎：5名(院級證書+獎金)

　　二等獎：1名(院級證書+獎金)

　　三等獎：15名(院級證書+獎金)

　　優勝獎：21名(院級證書)

　　征文活動方案 8

　　一、活動目的

　　為了弘揚中華民族的傳統美德，全面提升學生的思想素質，讓學生懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會，學校決定舉辦首屆感恩節征文活動，對全校學生進行一次有意義的親情感恩教育活動，以增進師生家校之間的情感，促進文明禮貌校風的形成，共同構建我們的和諧校園。

　　二、活動主題

　　遠恥崇榮 心懷感恩

　　三、征文內容：

　　中國是一個禮儀之邦，祖先們為我們留下了很多關于感恩的教誨：“滴水之恩，當涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”。學會感恩，應該是每一個中國人的美德和為人的準則。然而當今社會，人心不古，文明的腳步慢了，人際關系復雜了，心靈之間的隔閡多了，基本的公德心也正在悄悄失落，就連代表著祖國未來的廣大青少年，也不可避免地受到了這種心靈沙塵暴的侵襲。如今的孩子，大多是獨生子女，學習、生活條件上的極大滿足，使他們習慣了養尊處優，他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。而當今社會的風風雨雨對他們心靈的沖擊，在很大程度上也扼殺了童心的純樸和人性的美好，從而失落了一顆感恩的心。他們習慣了索取，習慣了接受，卻不懂得付出，不懂得感恩。面對他人的幫助，有的甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。結合我們的生活實際，在學校園內開展一次對學生的親情感恩教育征文活動。通過活動，讓每一個參與其中的人都能感受到親情的可貴，生活的美好，在自己的心中培植一種感恩的情感，向身邊的.人發出真誠地問候和微笑，共同構建和諧融洽的文明校園。請以“遠恥崇榮 心懷感恩”為主題，把握身邊的平凡點滴，留意生活的細微瞬間，用最自己的筆，用最真的情感，書寫您身邊的感動。

　　四、征文要求：

　　1、作品要求情感真摯，閃爍溫馨的人性之美，展示人性的善良與純潔。

　　2、語言流暢，層次清晰，主旨鮮明。

　　3、題目自擬，文體不限。

　　4、字數600左右。

　　征文活動方案 9

　　一、活動宗旨

　　讀書決定一個人的修養和境界，關系一個民族的素質和力量，影響一個國家的前途和命運。激勵和引導中小學生多讀書、讀好書，培養閱讀興趣和閱讀習慣，對于中小學生文化素養的提高、全面健康成長具有極其重要的意義。為進一步營造良好的讀書氛圍，引導中小學生多讀書、讀好書，激發讀書興趣，培養閱讀習慣，提高閱讀能力，展現個性，抒發真情，放飛夢想，充分享受讀書和學習的快樂，經研究，決定積極參加博山區第四屆“新華書店杯”中小學生讀書節暨暑假讀一本好書征文系列活動。

　　二、活動主題

　　品味書香，誦讀經典，緬懷歷史，傳承美德。

　　三、活動形式和內容

　　小學部、初中部、高中部（以下簡稱各學部）要結合實際，按照“形式多樣化、內容廣泛化、成果個性化”的原則，創新讀書活動形式和內容，展示學部讀書成果，形成學部讀書特色。

　　（一）拓展讀書活動渠道

　　把讀書活動作為學部實施素質教育的重要途徑和方式，與德育體系、德育滲透、踐行社會主義核心價值觀和中國夢、學科課程學習、校園文化建設及課外活動有機結合起來，充分調動廣大教師和家長指導和參與讀書活動的積極性，多渠道培養孩子良好的閱讀習慣。

　　（二）創新讀書交流平臺

　　各學部要充分發揮班委會、學生會和文學社團等學生團體組織的作用，通過學校新書推介、班級讀書角、校園舊書集市等方式，營造良好的薦書、賞書、讀書的校園書香氛圍；結合學生年齡特征和學部實際，通過開辟讀書論壇、夢想舞臺、個性讀書展示等讀書形式，搭建良好的學生讀書交流學習平臺，展示個性，抒發真情，放飛夢想。

　　（三）完善讀書評價機制

　　各學部要高度重視讀書活動開展，建立良好的讀書競賽活動機制，營造良好的讀書活動氛圍。

　　學部在組織讀書系列活動的基礎上，擇優推薦參加讀書征文比賽、經典誦讀、演講比賽以及“讀書明星”和“書香家庭”評選活動。

　　1、“讀書節活動實施方案”展示。

　　總校負責制定活動實施方案。

　　方案力求特色鮮明，內容新穎，機制健全，任務明確。

　　6月5日，由信息技術處負責將讀書節活動方案在校園網站公示，同時把網址報送基礎教育科。

　　2、經典誦讀。

　　各學部要注重加強對國學經典的研究與學習指導，有計劃地組織開展國學經典誦讀活動，大力弘揚愛國主義精神和中華優秀傳統文化。

　　高中部以詩歌節為主要形式，初中部以國學經典誦讀為主要形式，小學部以童謠傳唱為主要形式，開展讀書成果展示活動。

　　小學部學生代表學校參加區教體局組織的經典誦讀比賽。

　　經典誦讀每個節目不超過5分鐘，參加人數不超過30人（含上臺伴舞等人），比賽規則和評分標準見附件1。

　　高中部學生代表學校參加區教體局組織的演講比賽。

　　演講比賽每個節目不超過5分鐘，原則上為個人項目。

　　3、征文比賽。

　　結合推薦書目（附件6），在廣泛開展讀書活動的基礎上，組織開展讀書征文活動。

　　征文比賽分學生組、教師組、家長組3個組別進行。

　　學生組又分小學組、初中組和高中組。

　　學生組征文結合自己的個性特點、成長經歷、閱讀喜好等有計劃地開展閱讀，啟迪智慧，抒發真情，展現自我，各學部教師要正確指導學生感悟人生，追逐夢想，如文學夢、藝術夢、科技夢、軍事夢等，學生組征文文體不限，題目自擬，用300字稿紙謄寫，字數在1000字以內。

　　教師組征文可圍繞教育思想建設和學科思想建設，闡述“我的教育教學觀”；家長組征文可圍繞更新家庭教育理念和家校共育，抒發“我與孩子共同成長”。

　　教師與家長的征文要立意新穎，主題鮮明，弘揚正氣，學思結合，言之有物，健康向上，傳播正能量，體裁不限，字數不超過3000字。

　　4、“讀書明星”評選活動。

　　結合推薦書目（附件6），在廣泛開展讀書活動的.基礎上，組織開展讀書明星推薦評選和展示活動。

　　讀書明星評選應注重學生當年內的讀書成果和整個讀書成長歷程，讀書成果不拘泥于形式，可以是作品集、發表或獲獎的作品，也可以是博客網文、電子文集等，作品應有較高的思想性，突出原創性。

　　5、“書香家庭”建設活動。

　　通過向家長推薦閱讀書目、讀書征文、讀書沙龍等形式自主開展親子共讀活動。

　　各學部要根據“書香家庭”建設標準（附件2），以“分享閱讀，分享愛”為主題，開展親子閱讀活動，培養親子閱讀習慣，創設與孩子溝通的機會，分享讀書的感動和樂趣，使父母與孩子同學習，共成長。

　　書香家庭的評選要兼顧學生家庭讀書的環境、藏書量、讀書習慣與成果多個方面。

　　四、活動安排

　　（一）宣傳發動階段（6月份）

　　各學部要充分認識讀書節活動的重要意義，以讀書節系列活動為抓手，通過網站、宣傳欄、校報校刊等各種媒體，開辟讀書活動專欄，培植弘揚典型，大力倡導讀書之風，引導中小學生好讀書、多讀書、讀好書，努力營造師生共讀、親子共讀的良好氛圍。

　　要擴大對社會的影響，以學生影響家庭，以學校影響社會，通過豐富多彩的讀書活動，積極輻射家庭、社區，進而在全社會形成讀書的濃厚氛圍。

　　（二）活動實施階段（6至9月）

　　1、6月份，總校印發讀書節活動方案，推薦閱讀書目。

　　2、6月25日前，小學部將“經典誦讀”參賽節目光盤報送基礎教育科。

　　3、9月份，組織參加征文比賽評選。

　　4、9月13日前，小學部、高中部各推薦一名讀書明星；小學部、初中部、高中部各推薦一個“書香家庭”（總校擇優上報一個），并將有關推薦表格（附件3、附件4）和材料報學校辦公室，總校匯總后報區教體局基礎教育科，參加區級讀書明星和書香家庭評選。

　　（三）活動總結階段（11月）

　　各學部于9月23日前，將讀書節活動總結（包括工作部署情況、師生參與情況，各年級學生平均讀書時間、閱讀偏好和所讀書目等信息分析，學部推進中小學生讀書的經驗做法）報學校辦公室，總校匯總后于9月25日前報基礎教育科。

　　各學部要及時報送各項讀書活動的宣傳信息，加強信息宣傳，擴大活動影響。區教體局將全面總結全區中小學讀書活動開展情況，表彰讀書節活動期間各項活動獲獎者和優秀指導教師、優秀組織單位。各學部要根據以上讀書節活動時間安排，統籌安排讀書節系列活動和比賽，嚴密組織、認真落實，確保活動形式、內容豐富多彩，師生、家長廣泛參與，讀書氛圍濃厚，活動開展扎實有效。

　　征文活動方案 10

　　為了豐富同學的課余生活，提高我校學生對足球的。熱情和運動水平，體會足球的真正魅力，促進我校足球運動事業的發展，加強同學們之間的友誼，提高學生學習興趣，培養學生班級榮譽感，發揮學生個性特長，推動素質教育，豐富師生的校園文化生活。特舉辦此次班級足球對抗賽。

　　一、活動主題：

　　發展校園足球，展現健康風貌，強身健體，增進友誼，弘揚體育運動精神。

　　二、參與對象：

　　二至六年級的同學，以班為單位，每班不限男女可報10人，

　　三、比賽時間：

　　以學校通知為準。

　　四、比賽場地：

　　東站路小學五人制足球場。

　　五、比賽活動流程：

　　1、比賽方式及時間：形式設定為班級5人制足球對抗賽。（注：4+1模式，3+2模式，4名男生加1名女生或3名男生加2名女生）。比賽時間為上下半場各15分鐘，中場休息5分鐘。

　　2、比賽流程：各年級為大組，不跨年級比賽。組內比賽采取雙循環，以總進球數最多排名，三個班級的'抽簽分組。（詳情解釋權校體育組）

　　六、獎項設置和錄取名次：

　　1、2——6年級每個年級，一等獎一名，（獎品和獎狀）。

　　2、最佳射手獎：2——6年級各年級一名，（獎品和獎狀）。

　　3、最佳團隊獎一名：以道德風尚，團隊精神表現為評判，（獎品和獎狀）。

　　七、應急預案：

　　如比賽過程中參賽運動員發生扭傷、擦傷等情況，到學校體育組進行簡單處理。

　　八、預期效果：

　　在新學期緊張的學習下，舉辦班級足球對抗比賽，可以提高同學們的身體素質，激發學生的學習興趣，使同學們在學習之余不忘鍛煉身體，并增強同學之間的交流，團結一致，從而提升班級凝聚力，為下一次班級活動做好準備。

　　征文活動方案 11

　　為貫徹落實省文化廳《關于在全省公共圖書館開展第五屆全民讀書節的通知》（遼文發[2016]4號）精神，深入推進全民閱讀，助力書香遼寧建設，發揮圖書館作為全民閱讀領航者的主導作用，培養全社會良好的閱讀風尚，遼寧省圖書館舉辦“閱讀筑夢，書香人生”農民工讀書有獎征文活動。

　　鞍山市圖書館組織廣大讀者朋友積極參與，活動具體內容如下：

　　一、征文主題

　　圍繞“閱讀筑夢，書香人生”這一主題，講述自身與書、與圖書館的`不解情緣和動人故事。

　　著重體現閱讀如何改變生活，抒發對閱讀的熱愛，對美好生活的向往，為遼寧振興發展助力。

　　二、征文對象

　　具有鄉鎮戶口的在城務工人員。

　　三、征文時間安排

　　1、征稿時間：2016年5月6日—5月29日

　　2、評選時間：6月上旬

　　3、獎項公布時間：6月下旬

　　四、征文要求

　　1、體裁不限，可為散文、小說、書評、讀書筆記等（不含詩歌）。題目自擬，緊扣主題、抒發真情實感，思想健康向上，語言流暢，觀點端正。

　　2、征文格式：手寫或電子文檔均可。電子文檔要求：A4紙排版，標題為小二號黑體，正文為四號宋體，1.25倍行間距，字數在1500字以內。

　　3、稿件后面須注明作者真實姓名、性別、電話等詳細的聯系方式，來稿恕不退還，請作者自留底稿。

　　4、投稿作品需為原創，參選者必須對其作品擁有獨立的著作權，且未在正式刊物上公開發表過，如經查實征文是下載、抄襲、拼湊等，將取消參評資格，嚴重者追究其法律責任。參選作品所涉及的名譽權、著作權等法律責任均由參賽作者自行解決。

　　五、評選及獎項設置

　　1、征文截稿后，由鞍山市圖書館選出15篇入圍作品推送給遼寧省圖書館。

　　我館將在此15篇中選出1等獎2名，二等獎5名，三等獎8名，與省圖獎項兼得。

　　2、由省圖書館組織有關專家組成征文評選委員會，對各市圖書館報送的入圍作品進行公正公開、客觀細致的評選。

　　活動將在全省范圍內評選出一等獎作品5篇，二等獎作品10篇，三等獎作品15篇，并給予獎勵。

　　3、6月下旬由省圖公布獲獎作品名單，優秀征文推薦在《圖書館學刊》及相關網站上刊登發表，同時，遼寧廣播電視臺鄉村廣播節目將播送優秀征文作品。

　　征文活動方案 12

　　一、征文范圍

　　六、七、八、九年級學生

　　二、征文內容

　　以“我的夢想”為主題，圍繞“勤奮學習，快樂生活，健康成長”，結合個人的成長經歷、進步，抒發自己今后的人生理想、信念，奮斗目標。

　　三、征文要求

　　征文要求體裁不限，散文、詩歌、記敘文章均可，字數限制在500—800字以內。

　　四、征文時間

　　4月22日至5月10日。

　　五、參與方式

　　以年級為單位，全體學生參加本次征文活動，每個年級選出5篇作品于5月10日前將電子稿發送郵箱xxxx，參賽作品注明“我的夢想”征稿，同時注明作者真實姓名、參加組別（小學組/中學組），其它作品請各個年級存檔。

　　六、其他

　　1、本次活動將由縣委宣傳部、縣文明辦、縣婦聯、團縣委和縣教育局組織專人組成評審團對所有征集的文章按小學組、中學組進行評審，分別評出一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名，優秀組織獎6名。獲獎名單將在《今日莒州》及莒州網上公布，優秀征文將在《今日莒州》上刊登。所有獲獎者均由主辦單位頒發獲獎證書。

　　2、學校將根據獲得的'獎項、學校量化規定等給相應的班級加分。

　　征文活動方案 13

　　20xx年，國家稅務總局成立了大企業稅收管理司，承擔對大企業的稅收管理與服務工作，引起各方關注。如何對大企業進行更科學、有效的稅收管理，提供更全面和個性化的服務，成為各級稅務機關重點關注的內容；如何完善自身稅務管理，逐步建立稅務風險管理內控機制，有效降低稅務風險，快捷表達自身涉稅訴求，成為大企業越來越關心的`問題；如何為大企業提供個性化的專業服務，成為涉稅中介機構特別關心的問題。為此，中國稅務報社聯合國家稅務總局大企業稅收管理司開展“大企業稅收管理與服務”專題征文活動。

　　我們希望——

　　通過征文活動，使更多的稅務干部關注大企業稅收管理與服務，征文可以探討問題，交流經驗，抒發感想。

　　通過征文活動，使更多的大企業重視自身涉稅管理，征文可以研究業務，研討政策，表達訴求。

　　通過征文活動，為涉稅中介機構提供充分地展現自己的實力、貢獻自己的聰明才智的平臺，征文可以出謀劃策，推薦案例。

　　歡迎廣大稅務人員，企業管理人員和財稅人員，涉稅中介機構從業人員以及關心大企業稅收管理與服務的各界專業人士積極參加本次征文活動。

　　一、征文要求

　　1.主題突出，觀點鮮明，圍繞具體問題探討，切忌空泛。

　　2.具體內容可以是大企業稅收管理與服務經驗介紹，業務探索；也可以反映問題，提出建議；也可以是工作經歷，所感所想；也可以是對刊發的征文進行討論。

　　3.思路清晰，論述透徹，邏輯嚴密，文筆流暢。

　　4.每篇征文的字數在2500字以內。

　　5.來稿請注明作者、單位、電話、手機、身份證號、電子信箱、聯系地址、郵編等信息。

　　二、組織方式

　　本次活動由中國稅務報社、國家稅務總局大企業稅收管理司主辦。

　　雙方共同負責本次征文的評選工作。

　　三、版面安排

　　每周一籌劃專刊第五版倒頭條位置。

　　四、獎勵辦法

　　征文活動結束后，由中國稅務報社、國家稅務總局大企業稅收管理司組織有關專家組成評選委員會評選獲獎作品。

　　（一）個人獎：

　　1.一等獎3名，獎金各5000元

　　2.二等獎5名，獎金各3000元

　　3.三等獎10名，獎金各XX元

　　4.優秀獎20名，各贈送精美禮品一份。

　　除獎金和獎品外，獲獎者還將獲得獲獎證書。

　　（注：獎金均為稅前獎金）

　　（二）組織獎：

　　若干。獲獎者將獲得獎杯和獲獎證書。

　　五、參與方式

　　1.征文截止時間： 20xx年2月28日（以郵件收到時間為準）。

　　2.投稿地址：

　　3.投稿郵箱：XXXXXX

　　4.本次活動最終解釋權歸中國稅務報社所有。

　　征文活動方案 14

　　一、小學生誠信教育的內容

　　誠實守信是中華民族的傳統美德，也是世界各國共同推崇的高尚道德品質。誠信實際上是一個人對自己言行負責的倫理規范，基本內涵包括“誠”和“信”兩個方面。“誠”主要講忠誠老實，誠懇待人；“信”主要講取信于人，信任他人。

　　根據小學生的不同年齡特點必須抓好以下兩方面的教育。

　　1、誠實做人教育。

　　①誠實做人是最基本的道德，如實反映事實真相、不夸大、不縮小、不掩蓋、不說謊，說謊害己又害人，拾物交公，拾金不昧，愛護花草。

　　②真誠待人，不說謊話，在對不起別人時主動道歉，別人有錯誤缺點時不偏袒，表里如一，不弄虛作假，考試不作弊，作業不抄襲，知錯就主動承擔。

　　③實事求是，不懂不裝懂，不投機取巧， 能對別人的虛假行為提出善意批評和勸告，樹立正確的公平競爭觀念。

　　2、講究信用教育。

　　①說得到，做得到；答應別人的事盡量做到。

　　②承諾是嚴肅的，要分析可能產生的后果，再做出承諾。

　　③不隨便承諾，在情況有變時要及時說明，以求得諒解。在壞人面前能隨機應變，勇敢應付。

　　二、舉辦“誠信回歸”征文與演講活動

　　1、各中隊進行一次以“誠信”為主題的作文指導課，全員參與寫，經過篩選將最優秀的稿件選出來參加全校的征文競賽，3~6年級每班選優秀習作3篇（一式2份，于3月25日上交教導處）

　　征文：分二組進行競賽（三四年級為一組，五六年級為二組）

　　一組組長：

　　組員：

　　二組組長：

　　組員：

　　2、舉辦以誠信為主題的演講活動。

　　（1）演講活動方式

　　各中隊利用班隊會時間開展“誠信教育”演講比賽。然后每班選一名參加全校性的`比賽（比賽稿一式2份，于3月25日交教導處），比賽時間為第六周星期一（4月30日）。

　　演講：分二組進行（三四年級為一組，五六年級為二組）一二年級隨聽

　　一組組長：

　　組員：

　　二組組長：

　　組員：

　　三、“誠信教育”獎勵辦法

　　演講：各組獎勵一等獎2名，二等獎2名，所有參賽者以成績高低按0.2 的分差積分。 征文：各組取一等獎3名，二等獎6名，獲獎者以成績的高低按0.1的分差積分。

　　按照班級演講者所得積分與征文獲獎者所得積分相加，按級排名，獲一二名的班級語文教師獲優秀輔導獎，頒發證書并予以物質獎勵。

　　四、誠信演講評分標準

　　（1）演講內容健康豐富，觀點正確，選材典型，主題鮮明、集中；

　　（2）普通話標準，聲音宏亮，語言生動流暢，無語病；

　　（3）神態自然大方，吐字清晰，語調抑揚頓挫，動作自然；

　　（4）內涵與表情相結合，以情感人，以行傳神，感染力強；

　　以上各項分別為2.5分，滿分10分。

　　五、誠信教育系列活動

　　各中隊開展“誠信”五個一活動：收集一個講“誠信”的故事；收集一條講“誠信”的格言；出一期“誠信”在身邊的學習報；寫一封呼吁“誠信”的書信；召開一次“誠信回歸”的中隊主題隊會。

　　征文活動方案 15

　　一、活動意義

　　通過主題征文活動激發學子的讀書熱情，倡導校園書香文化，將圖書閱讀與寫作牢牢結合。搜羅各方觀點，從學子們豐富多彩的言語中挖掘有價值的思想，在促進大學生養成健康閱讀習慣的同時，提高大學生寫作水平。

　　二、活動形式

　　本次主題征文活動將面向北京范圍內各高校各年級熱愛讀書的學子，以"我的戀書情結"、"對我影響最深的一本書"、"熱銷圖書之我見"等與讀書相關的話題為主題進行創作。主題征文大賽將成立評選委員會，由知名作家、學者及圖書出版界知名人士擔任。獲獎作品將在《大學生周刊》和大學生深藍網上發表。

　　三、活動流程

　　活動階段

　　時間備注

　　作品提交20xx年10月22日-12月15日圍繞征

　　文主題，結合自身實際，表達真情實感；內容真實，系個人原創，一經發現剽竊他人作品即取消參加資格；語言流暢，結構合理，字數不低于XX字；投票方式：通過郵箱將作品及作者個人信息以word文檔格式發送到活動辦公室指定郵箱，參賽者也可將作品(打印稿)以及個人簡介郵寄至活動辦公室指定地址。

　　投票評選20xx年12月16日-12月29日活動辦公室組織國內知名作家、學者及圖書出版界專業人士對所有參賽作品進行投票。

　　統計匯總20xx年12月30日-20xx年1月6日由活動辦公室工作人員匯總、統計征文評選委員會各位成員的票選結果。

　　頒獎典禮20xx年1月7日由活動主辦方、承辦方代表公布評選結果并現場向獲獎作者頒獎。具體獎項：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名；優秀獎10名。

　　四、征文規則

　　作品要求

　　圍繞以"我的.戀書情結"、"對我影響最深的一本書"、"熱銷圖書之我見"等與讀書相關的話題為主題，結合自身實際，表達真情實感；內容真實，系個人原創，一經發現剽竊他人作品即取消參加資格；語言流暢，結構合理，字數不低于XX字；投票方式：通過郵箱將作品及作者個人信息以word文檔格式發送到活動辦公室指定郵箱，參賽者也可將作品(打印稿)以及個人簡介郵寄至活動辦公室指定地址。

　　評選形式

　　為體現本次主題征文活動的公平性和權威性，活動組委會辦公室特攜邀國內知名作家、學者及圖書出版界專業人士組成專業評審團，對所有參賽作品進行歷時近一個月左右的閱覽評審，最終以投票結合簡短評語的形式將意見遞交活動組委會，并由工作人員搜集整理，統計評選意見。

　　獎項設置

　　經專業評審團意見匯總，將在1月7日的20xx首都大學生讀書節頒獎典禮上由活動主辦方、承辦方與贊助商代表公布評選結果并現場向獲獎作者頒獎。具體獎項為：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名；優秀獎10名。優秀獲獎作品將在《大學生周刊》和大學生深藍網上發表。

　　征文活動方案 16

　　為配合中國人民銀行四川省分行、四川省教育廳主辦的"四川省普通高校‘大學生與征信’征文活動"，在我校學生中普及征信知識，增強在校大學生信用意識和社會責任感，促進校園誠信文化建設，推動傳統誠信美德與現代信用社會的有機融合，特制定西南財經大學"大學生與征信"征文大賽活動方案，具體方案如下：

　　一、活動的組織

　　本次活動是在中國人民銀行四川省分行、四川省教育廳的指導下，由學生工作部負責擬定活動的具體方案，會同學校宣傳部、校報開展前期的宣傳和評選工作，由各學院（中心）圍繞本次活動主題組織結合本學院（中心）的特點，開展形式多樣的活動，并指導學生積極參加征文的撰寫。同時邀請中國銀行成都開發西區支行共同開展本次活動。

　　二、活動內容及時間安排

　　（一）宣傳活動（9月20——30日）

　　1、在校園內醒目的位置懸掛有關誠信教育的橫幅；

　　2、學工部將征信知識宣傳資料（《征信與現代社會》、《征信知識宣傳手冊》、《金融知識進社區系列叢書》、《百姓征信知識問答》、《信用報告——您的經濟身份證》等讀物，《貸款助學、信用助人》《征信宣傳廣播短劇》等宣傳光碟）發到各學院，并放在校園網站上進行宣傳，通過校園廣播播放征信知識等；

　　3、舉辦征信知識講座，將邀請人民銀行成都分行征信管理處及國家助學貸款經辦行舉辦征信知識、個人信用專題講座；

　　4、在校園人流密集的地方擺設征信宣傳點。

　　（二）征集和評選（10月1——25日）

　　1、參加對象：西南財經大學在校的本科生、碩士研究生和

　　博士研究生。

　　2、征文主題：我與征信。

　　3、征文的要求：緊扣主題，題目自定，體裁不限，可以講述發生在身邊的.信用故事，也可以就信用展開論述，字數控制在2500字以內。

　　4、征文參考資料：《征信與現代社會》、《征信知識宣傳》、《百姓征信知識問答》等讀物

　　5、評選辦法：各學院（中心）負責收集本院（中心）學生的征文，并進行初評后向學校推薦優秀征文，由學工部邀請銀行和學校的專業人員組成評審小組完成評選及推薦工作。評選工作要堅持"公開、公平、公正"的原則。

　　（二）活動獎勵（11月上旬）

　　本次活動將設以下獎項：

　　1、單項獎：一等獎10名、二等獎20名、三等獎30名。

　　2、集體獎：設立組織獎，對在本次活動中有活動計劃，所開展的活動內容豐富、學生參與度高（征集文章的篇數與本院學生人數的比例在全校前6名）且有獲獎作品的學院（中心）可獲得組織獎

　　學校將對獲獎作者和集體給予獎勵，獲得一、二、三等獎的文章將刊登在學生工作動態上，向校報推薦，并推薦優秀稿件參加全省征文大賽。

　　征文活動方案 17

　　主辦單位：x市團市委

　　承辦單位：x報業發行有限公司、《x晚報》花季周刊、《x晚報》小記者團及各學校

　　贊助單位：x辦公用品有限公司

　　一：活動目的

　　1、針對xx年受捐學校（32個，其中x13個，榮成9個、文登8個、乳山2個）進行采訪報道，進一步宣傳xx年度晚報進學校、進班級，培養中小學生從小讀晚報的良好習慣。一年來，學校是如何管理報紙的，如何指導學生讀晚報，同學們在知禮儀、養成文明習慣等方面有何收獲，通過讀晚報如何更加了解自己的家鄉和x人，通過讀晚報在小升初，初升高中對學生有哪些幫助；對xx年認捐單位（11家）和個人（9人）進行進行采訪報道，以擴大“讀晚報、知禮儀、愛家鄉、我成長”認捐班級報公益活動的社會影響力，也為xx年度的.認捐活動拉開序幕。

　　2、同時，為豐富校園文化生活，展現當代中小學生的風采，豐富中小學生文化生活，培養讀晚報的良好習慣，提高廣大學生的寫作水平，我們舉辦“晚報相伴快樂成長”征文比賽活動，給廣大學生一個充分展示自我寫作能力的舞臺。

　　二、活動時間

　　xx年11月16日至12月15日

　　三、活動主題

　　晚報相伴 快樂成長

　　四、活動截止時間

　　xx年12月15日

　　五、征稿對象

　　x市中小學生，分小學三、四、五年組，中學組。（受捐學校只有3所，其他學校是否能參加還未知，所以改為一個組。）

　　六、征文要求

　　1、征文文體不限，題目自擬，小學生不超過800字，中學生不超過1000字。

　　2、要求寫出自己的真情實感，突出自己的寫作目的，寫出自己與x晚報的情結，體現讀晚報的收獲。

　　3、拒絕抄襲和網上下載的文章；一旦發現有弄虛作假的情況，取消參賽資格。

　　4、文章要求：統一用電子版，格式為：標題，作者姓名及所在學校、班級。

　　5、獲獎作品將在x晚報花季專刊上刊發。

　　七、活動流程及評選方法

　　1.以學校為單位，每校選拔出6篇優秀作文，報送小記者團。

　　2.小記者團統一將應征作文交給晚報花季周刊，由花季周刊部進行評審。

　　3、評審結果及作文在晚報花季周刊上刊發。

　　4、組織頒獎。

　　八、活動獎項

　　1．一等獎7名，小學部每個年級組2名，中學部1名，頒發獎品。

　　2．二等獎16名，每個年級組4名，頒發獎品和獎狀。

　　3．三等獎28名，每個年級組7名，頒發獎品和獎狀。

　　九、贊助單位免費提供獎品

　　獎品獎品由x辦公用品以實物形式提供

　　一等獎7名：水晶獎杯、書包（總價值400 x7=2800元）

　　二等獎16名：書包、榮譽證書（總價值150x16=2400元）

　　三等獎28名：本和筆一套、榮譽證書（總價值50元x28=1400元）

　　總價值：6600元

　　征文活動方案 18

　　一、活動背景：

　　在學校12月份感恩周活動的大背景下，為激發我校學生的愛心，喚起同學們的感恩之心，xxxxxxx學院承辦了由xxxx大學心理辦公室主辦的以“學會感恩、與愛同行”為主題的感恩周征文比賽活動。

　　二、活動目的：

　　每個人都有過被人關心、被人幫助，而大多數的關心和幫助都是那么的悄無聲息，一笑而過，讓我們來不及說聲“謝謝。”生活中有困苦，而我們的心卻是溫暖的，因為有愛。我很幸福、我很感動，我想要告訴你，謝謝你，曾有恩于我的'人。

　　三、活動宣傳：

　　1、海報宣傳——在各個教學樓及xxxxx公寓樓棟

　　張貼海報進行宣傳;

　　2、網站通知——在我校心理健康教育網及教務系

　　統上提示活動通知;

　　3 、各班級心理宣傳員宣傳——通知各班心理委員

　　及心理干部進行宣傳。

　　四、活動流程：

　　(一)征文比賽形式：本次評比以個人為單位，以“學會感恩、與愛同行”為主題進行設計構思。內容可涉及對親人的愛，對朋友的愛，或是自己經歷感受到的情與義等相關內容。文章字數、格式不限。

　　(二)本次活動時間是12月4號到12月15號。所有參賽作品全部以電子稿的形式于20xx年12月15日晚7：00之前發于xxxxx郵箱.(優秀作品將有可能被推薦到學工在線，xxx心理健康報，瀟湘晨報，讀者等刊物上因此請詳細填寫姓名，院系班級，以及聯系方式，住址等)。

　　(三)此次感恩征文比賽將聘請專業老師及優秀學生本著公平、公正、公開的原則對參賽作品進行評選。

　　(四)獎項設置：一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名。

　　五、活動預算：

　　xxxxx

　　六、活動總結：

　　在我們學院的大力倡導和宣傳下，此次比賽全校同學參加踴躍，通過此次活動使同學們將在忙碌的學習生活中忽略了的“對親情、對父母、對生活、對社會”的感恩之情又重新拾起。

　　此次征文比賽共有參賽文章xxx篇，所有參賽同學將作品經過評委老師細心篩選，最終選出一等獎x名，二等獎x名，三等獎x名。通過本次“感恩父母”征文比賽，同學們對親情的認識又更加進了一步，相信在未來的生活中同學們一定會更加懂得感恩。此次比賽中出現了一些細節問題，例如有多名同學未能充分表達自己的感情，工作人員在登記姓名時未將班級登記清楚，希望在今后的活動中能夠避免。

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