書香伴我成長征文

時間：2024-06-11 16:43:58 征文我要投稿

書香伴我成長征文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到征文的身影吧，征文具有標題醒目，讓人一目了然的特點。那要怎么寫好征文呢？下面是小編為大家整理的書香伴我成長征文，希望能夠幫助到大家。

書香伴我成長征文

書香伴我成長征文1

　　一本好書就像一條美麗曲折的幽徑,小徑旁有戀花的艷蝶,金秋時節誘人的瓜果和一些在陽光的照射下顯得更加小巧玲瓏的野果。惹得我常常駐足癡望,或是細細咀嚼。

　　當我第一次看到書時,我就深深愛上了書——這或許就是大人所說的一見鐘情吧!我喜歡書的一切——書那淡淡的清香,書上整齊的方塊字……更喜愛書文字背后的深層含義,這總能使我的嘴角勾勒出彎彎的弧線。

　　潔白的蒲公英環繞在周圍,一名少女捧著一本書細細品讀,臉上露出恬靜的微笑,微風拂面,少女的裙袂飄動,令身著白衣的她如同天仙下凡,整個人有一種無以言狀的飄渺之感,眼前的蒲公英似是仙塵,而我,正陶醉在書香中。

　　從書中,我看到了沉魚落雁的西施,閉月羞花的貂蟬,傾國傾城的楊玉環,機智靈活的孫悟空,憨態可掬的豬悟能……而我最喜歡的便是那多愁善感的.林黛玉,她寄人籬下,渴望真摯的愛情,但只能凄婉地唱出“一年三百六十日,風刀霜劍嚴相逼”,我羨慕她的氣質——恬靜而又憂傷,大家閨秀的端莊、大氣集于她一身。

　　生命的美麗,永遠展現在它的進取之中。就像大樹的美麗,是展現在它負勢向上高聳入云的蓬勃生機中;像雄鷹的美麗,是展現在它博風擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗,是展現在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。啊!我已經聞到了那縷縷書香。

書香伴我成長征文2

　　書，是靈動的生命；書，是我們知識的源泉；書，是我們流動的血液。書可以讓我們知道人生的道理。讓我感到幸福，釋放和溫馨的寧靜……

　　在小時候，我就和書有了不解之緣，那是個五彩繽紛的世界。每當我在哭的時候，媽媽都會拿出我最喜歡讀的《童話故事》，讀里面的白雪公主和七個小矮人的故事。聽了媽媽講的童話故事，我不但不哭，還是笑盈盈的。這樣一本童話故事就很快的讀完了，我非常愛聽，聽了還想聽！

　　但是現在，我已經五年級了！已經不在讀那些《童話故事》了。讀的那些都是一些名著記得有一次，我去新華書店看書，想找一本自己只看了一半的《簡愛》。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切的尋找。找了好幾遍，才找了一本最好《簡愛》。于是我就找了一個沒有人的角落。翻開那本《簡愛》淡淡的筆墨香溢滿了屋子的每一個角落。書中的人物清晰地浮現在眼前，倔強卻堅強的簡，善良的羅切斯特，冷漠里德太太……越看越有勁，還想往下看下去。直到天空烏云密布，傾盆大雨，狂風大作，電閃雷鳴。書店里還是這么亮，直到書店里的人都走了，只剩下營業員。

　　突然發現，自己居然在書店里看了三個多小時了。看向周圍，人都走光了，我也不看了。于是，我就將這本還沒看完的《簡愛》放到一個隱蔽，別人不會注意的的地方。下一次想要找這本書就方便多了，而且不會被別人買走。心里就舒坦了，不會七上八下的'擔心這本最好的《簡愛》被別人買走。

　　還記得有一次，我和媽媽逛超市，我就把自己有用的東西和自己要吃的全部買好。于是才和媽媽說：“媽媽，你買自己要買的東西吧，我的已經買好了，現在我去一下旁邊的圖書館，你要是買好了就來找我，好嗎？”媽媽聽到，回答道：“隨便你，去吧，等會兒我來找你。”我一聽到，就馬上飛奔到旁邊的圖書館，走到上次藏書的地方，卻沒找到自己私藏的那本最好的，怎么辦呢？忽然，眼前一亮，看到一本自己從未看過的《簡愛》，因此，就拿來看，越看越有吸引力，使我沉迷在自己的書的世界里。過了還一會兒，媽媽來了，眼睛在四周尋找著，看到了我在這里，就走了過來叫了我一身，我還沉浸在自己的世界里，所以沒聽到，媽媽見此又叫了我幾聲，我還是沒反應，無奈媽媽只能用手來拍拍我，才使我離開那個夢幻而又美麗的世界。“回家了。”媽媽輕柔的對著我說。

　　一縷書香，就如此在我的生命里延續、擴散，踩著書的階梯，我走過了歡樂；走過了風雨；走過了那人生中的一道關卡。我感到了成長的責任，學會了堅強；學會了如何為人處事。對數，我有太多太多的感想，太多太多的話語。

　　書，是我成長中最重要的部分；書，是我心靈里中唯一的甘泉；書，是我貧瘠的土地中唯一的綠色；書，是我重重的枷鎖中唯一的鑰匙；書，是我黑夜中唯一的火柴；書，是我心靈的河流中唯一的魚……對，只是我的唯一。

　　書香永遠伴我成長，我的成長中永遠卻少不了書的陪伴！

書香伴我成長征文3

　　書——

　　一身翰墨氣息:

　　有著優美的文字;

　　有著漂亮的圖畫;

　　有著曲折的故事;

　　有著深刻的道理。

　　——題記

　　記憶中很小的時候,我就開始看書了。那時總喜歡依偎在媽媽溫暖的懷里在悠悠的故事聲中入夢。繪本那精美的圖畫,淺顯又富有童趣的文字,總能給我帶來無比的快樂。隨著閱讀量的增加,那薄薄的繪本再也喂不飽我這個“大胃王”了。從幼兒園大班起我就開始看大部頭了。上小學了,功課量悄然無息地增長著,我仍爭分奪秒地看書,看書的熱情一發不可收拾,與日俱增!現在的我儼然一副女學者的樣子——戴上了眼鏡。

　　記得那是上二年級時,已經晚上9點多了,我正捧著一本書津津有味地看著,媽媽推門走了進來說:“妞啊,要睡覺了。”我眼皮都沒抬,“嗯”了一聲,繼續埋頭看書。媽媽見狀,“啪”地一聲關掉大燈,隨手把書放到鋼琴上,假裝怒吼:“大膽毛孩,還不快快就寢!”轉身離開房間。哼!難道本人會就此罷休嗎?這是絕對不可能的。要知道,我的鬼點子可多了。我豎起了耳朵,感覺媽媽腳步聲遠了,一骨碌起床,借著床頭小燈微弱的光線繼續啃起了課外書。沉醉在書本故事情節中的我,跟隨主人公情緒變化而起伏跌宕,媽媽又來“巡邏”了。見了我這副愛書成癡的德行哭笑不得,無奈地輕拍我的屁股,硬是幫我蓋上被子,熄滅所有的燈,將書放到抽屜里才放心地走出房間。期間,她還不時地躲在門外“明察暗訪”呢!

　　書就像一盞明燈,照耀著我成長的'道路。書賦予了我開闊的思維,天馬行空的想象力,也賦予了我“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”的意志……書的海洋任我遨游,書的天空任我飛翔,書的高山任我攀爬。我穿梭在書香之路,沐浴在墨香之海,伴我一路快樂成長!

書香伴我成長征文4

　　書，是一陣清風，吹進我的心田；書是一縷陽光，照耀我的心靈；書，還是一盞明燈，指引我前進的方向。

　　我的成長因讀書而美麗，書是智慧的結晶。海倫凱勒的《假如給我三天光明》，讓我看到了一個盲女孩的樂觀、堅強以及她的創造的輝煌；《魯賓遜漂流記》讓我懂得了無論遇到多大的困難，只要心中裝著希望，就一定能戰勝困難，取得最后的成功，成功永遠比失敗多一次。讓我懂得了住在失敗的隔壁，只要你堅持不懈，成功永遠屬于你。

　　其中，最讓我震撼的是海倫凱樂的《假如給我三天的光明》。這本書講述了一個小女孩在小時候一次高燒中不幸失明，可她并沒有因此而放棄，反而更加努力地學習，在她老師沙麗文小姐的幫助下，海倫先后學會了幾國語言，當上了作家，這個頑強的女孩用自己的堅強意志力克服了種種困難，取得了巨大成功。看到這里我的內心不禁感慨萬千，一個盲女孩都能堅持不懈地學習，難道我們還有理由不好好學習嗎？

　　我的生活因讀書而精彩，書是知識的寶庫。雖然我未曾游歷過祖國的大好河山，但是，在書中，我卻領略了泰山的雄偉，華山的險峻，黃山的秀麗，桂林山水的迷人。知道了大海的浩瀚，長城的巍峨雄偉。認識了故宮的富麗堂皇，頤和園的巧奪天工，蘇州園林的別具匠心。

　　高爾基曾經說過，書籍是人類進步的階梯。五彩繽紛的'生活給我帶來了無限樂趣，書籍為我插上了理想的翅膀，使我更加熱愛生活。

　　書香伴我成長征文：我和書的故事

　　莎士比亞說過，書是全世界的營養品。我一直把這句話當作自己的座右銘。從咿咿學語開始，我就與書結下了不解之緣。那《格林童話》《安徒生童話》《百家姓故事》等，我都讀得津津有味，愛不釋手。

　　我愛看書，不舍得放過上廁所時間。馬桶上神游在書海中：領略匹諾曹的詼諧有趣；抗日年代的小兵張嘎激起我無限的愛國熱情。你聽這是什么聲音？是《巴黎圣母院》的鐘聲嗎？哦不，是媽媽在門外喊叫：“咩咩，上個廁所用得著這么久嗎？”哦，原來一晃半個多小時過去了，如夢方醒的我才發覺雙腿都麻了，當我一瘸一拐地走出來時，媽媽的連珠炮地發起“轟炸”：“你這個孩子，下次再這樣，我就沒收你的書。”我每次都是虛心認錯，堅決不改。

書香伴我成長征文5

　　我是一個自信、活潑、開朗的陽光男孩，我愛好廣泛，喜歡看書，畫畫，寫日記，聽音樂。

　　我愛看書，每天都要與書相伴，平日里，只要一有空，我就會一頭扎進書海，用書來充實自己。在我看來有時它是一位飽經風霜的思想深邃的老人，耐心給我指點迷津，有時它像一位朝氣蓬勃，開拓進取的年輕人，讓我熱血沸騰，信心百倍，從而勇敢的把心中的夢追尋。有時它又像一位勤勤懇懇的老師；用最通俗易懂的語言，讓我學習到真、善，美。

　　一年中，我給自己制定了讀書計劃，我讀了不少書，有《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《鋼鐵是怎樣煉成的'》、《冰心散文》、《誰動了我的奶酪》、《福爾摩斯探案集》。另外，《讀者》、《青少年文摘》等優秀雜志是我形影不離的伙伴。還有少年雛鷹網上新鮮時令活潑有趣的讀書資訊讓我愛下釋手，圖書館里好書更是看不盡，我也經常在里面閱讀一些文章，拜讀名家經典名篇。

　　在班里，我為同學們舉辦了一期又一期的讀書活動，如文學知識搶答賽，讀書交流會，古詩詞賞析，名著導讀。在我的帶領下，同學們到了淌洋書海的樂趣。

　　同學們，讓書成為我們的伙伴吧！讓讀書成為一種時尚吧！讓我們美麗的校園充滿書香，讓明天的太陽綻放出美麗的光芒吧！讓未來美好的是我們！天高任鳥飛，海闊任魚游，讓我們共同攜手走進書香校園！最后愿學校書香滿園，桃李滿天下！

書香伴我成長征文6

　　好書，開闊了我的視野，陶冶了我的情操，豐富了我的感情。從書中，我讀到了人物的堅持與自尊，也讀到了人間的冷暖與艱辛，分辨出人情世事的喜悅與心酸。我愛書，書香伴我成長。

　　當我剛會識字時，媽媽給我買來了《幼兒畫報》、《伊索寓言》、《安徒生童話》等帶拼音的書。每次買到一本書，我都愛不釋手，津津有味地看，遇到不懂的向媽媽請教。在書中，我仿佛看到了愚蠢的烏鴉被狡猾的狐貍奪走了那塊肉；似乎看到了可憐又善良的老農被恩將仇報的毒蛇咬死；又好像看到了愚蠢的國王光著身了在大街上大搖大擺地走著，被路人嘲笑的場景。書豐富了我的知識。

　　從此，我愛上了讀書，書成了我密不可分的好伙伴。每天做完作業后，我的第一件事就是讀書。如果哪天不讀書，我就渾身不自在。

　　漸漸長大后，媽媽給我買了許多青少年雜志，如《演講與口才》、《小學生作文》、《我們愛科學》。我手不釋卷地讀。《演講與口才》告訴了我辯論的技巧，讓我提高了口頭表達能力；《小學生作文》教會了我作文的技巧，愛上了寫作；《我們愛科學》讓我懂得了許多科普知識，開闊了我的視野。讓我成了一個博學多才的人。

　　每當老師稱贊我作文寫得好，同學們夸我是“讀書小博士”時，我都會從心底里感謝書籍。

　　現在，在程老師的引導下，我讀書的興趣更深厚了。我讀了《上下五千年》《鋼鐵是怎樣煉成的》等名家名篇。特別是經程老師推薦，我又讀曹文軒的一部講究品味的長篇小說——《草房子》。美麗的'文字，感人的故事，溫馨的細節，這部《草房子》就像一頓豐盛的精神大餐，讓我在享受之余感受到了人世間最珍貴的*，親人之愛，朋友之情，同學之誼，苦難中的悲天憫人，絕境中的永不放棄。那栩栩如生的人物教會了我遇到困難不能退縮，要有知難而進的精神，盡自己的全力去克服；告訴了我要無時無刻去探索；去求知，使我學會用心品嘗人生中的苦味，汲取教訓，收獲經驗；引領著我勇敢地走入人生的迷宮，告訴我沒有挫折的人生也毫無意義。

　　讀書，是一種精神沐浴，是給心靈保養，每次讀書，我總會陶醉其中，沉浸書香繚繞的世界里。書香伴我成長，書香時刻點綴著我的生活，使我的生活變得豐富多彩，充滿了濃濃的書香味。

書香伴我成長征文7

　　書籍是我成長的伙伴。在我成長的足跡里，書籍是我密不可分的良師益友，從我呀呀學語時，媽媽就開始給我看圖文并茂的《三字經》和《弟子規》。記得我剛上小學一年級時，我就鬧著媽媽給我買幼兒讀物。此后，我每次一做完作業，便看起幼兒讀物。依靠拼音當拐杖，讀了一本又一本。后來，我發現自己的拼音速度越來越快，越來越熟練。書看得多，懂得的字自然也多，在第一次考試時，題目里的許多字大家不理解，造成了錯誤，而我書看得多，那些字我都懂，所以考了滿分。那時，我是多么快樂呀！受到了老師的稱贊，贏得了同學們羨慕的目光，我心里美滋滋的。

　　從書里我了解到許多知識。比如舉世無雙的秦陵兵馬俑，它是我國享譽世界的歷史文物。惟妙惟肖地模擬軍陣的排列，在古今中外的雕塑史上是絕無僅有的。我特別喜歡看《中國兒童百科全書》，每天睡覺之前我都要看一會兒。我喜歡看里面的'動物世界，我知道很多關于動物的知識，我知道青蛙它既可以在水中生活，也可以在陸地上生活。它主要捕食農業害蟲，每只青蛙每天大約要吃60多只害蟲，是莊稼的忠實保衛者，是農民伯伯的好幫手。

　　從書里我找到了快樂，學到了做人的方法。比如《我們快樂的時光》這本書，小作者是一個活潑可愛的小女孩，無論發生什么，她都會以樂觀的態度來對待。看到她鎮定處理事情的情節，總有一種快樂涌上我心頭。

　　書，給了我精神食糧，開闊了我的眼界。

書香伴我成長征文8

　　莎士比亞說過“書籍是全世界的營養品”。我對這句話有著刻骨銘心的理解。自從我開始記事起，書就漸漸地融入了我的生活。

　　從幼兒園起，每天晚上我都讓媽媽給我念故事，以至于到后來我每天晚上不聽故事就睡不著覺。

　　慢慢的，一小篇一小篇的小故事已經不能滿足我了，幼兒園發了一些繪本，我便把心思都放在那些繪本上了。

　　上小學后，繪本里的內容又不能滿足我的需求了。在班級的書架上，我發現了新的一類書：小說和科普類圖書。

　　翻開《笑貓日記》，我仿佛進入了笑貓的世界里，體會笑貓的悲歡離合。再看看十萬個為什么，了解許多不為人知的科學道理。

　　三年級，是我看書最忘我的'時候。為了看書，我常常忘了吃，忘了睡，甚至上課也偷偷地拿出書來看。

　　有一次，我放學回到家里，放下書包就立刻飛奔向書房。在一排排花花綠綠的書中，我的眼睛急切地尋找，仿佛下一秒這些書就會消失。咦？怎么不見書呢？從頭來再找一遍。怎么還是沒有呢？我急忙來到客廳尋找。啊！它在這兒，昨天看書的時候把它落在沙發上了。

　　馬上打開書，我以飛快的速度翻著，大有囫圇吞棗、不求甚解的意思。當我看得津津有味的時候，媽媽回來了，對我說：“兒子，快寫作業，都七點了。”隨后，便又出去了，我也將作業置之不理，繼續看書。

　　過了一會兒，媽媽回來了，見我還在看書，便一把搶過書，重重地把書扔在桌子上，看著我，頓時火冒三丈，對我罵道：“你怎么能這樣！居然為了看書不寫作業！看書沒有錯，但你不能不寫作業啊！快去寫！”我雙目無神地把書放回書架，開始寫作業。

書香伴我成長征文9

　　我愛看書，不舍得放過上廁所時間。馬桶上神游在書海中：領略匹諾曹的詼諧有趣;抗日年代的小兵張嘎激起我無限的'愛國熱情。你聽這是什么聲音？是《巴黎圣母院》的鐘聲嗎？哦不，是媽媽在門外喊叫：“咩咩，上個廁所用得著這么久嗎？”哦，原來一晃半個多小時過去了，如夢方醒的我才發覺雙腿都麻了，當我一瘸一拐地走出來時，媽媽的連珠炮地發起“轟炸”：“你這個孩子，下次再這樣，我就沒收你的書。”我每次都是虛心認錯，堅決不改。

　　我愛看書，不愿放過睡覺時間。一天晚上，我捧著《時代廣場的蟋蟀》坐在床上如饑似渴地看起來，當我看到柴斯特初次來紐約和塔克第一次見面時，塔克就心甘情愿地把大塊的臘腸給了它……突然燈光一暗，原來是燈被媽媽關了。唉！睡覺時間到了，躺在床上的我，怎么都無法入睡，一直尋思：怎么才能看到書？我靈機一動，假裝老實睡覺，耳朵卻一直在捕捉媽媽房間的動靜。不知多久，再也傳不出半點動靜，我躡手躡腳地打開燈，繼續看書。一頁、兩頁、三頁……好精彩啊！當再也睜不開眼時，書往枕邊一斜，蒙頭大睡。第二天一大早，一陣巨大的聲音傳來，媽媽怒氣沖沖地吼著：“昨晚你又偷看書了，燈一夜都沒關，以后再這樣，我就請你吃‘竹鞭炒肉絲’。”

　　我愛看書，書帶給我快樂，帶給我知識。書真是我的良師益友，我和書的故事還在繼續……

書香伴我成長征文10

　　對我而言，書蘊含一種難以表達的韻味。從小學一年級到現在，我的書柜早已被塞得滿滿當當。繪本、名作、小說樣樣俱全。當然幾乎在每本書上隨處可見我留下的筆影。

　　為此，我在借書這一方面對他人十分嗇墻，只要有人向我借書，我就立即叮囑他：“你可得小心點兒啊！”“我可才看一遍啊，你要注意千萬不能把它撕破了！”......到后來，只要有人想向我借一本書，還沒等我開口就會說：“陶樂啊，你的那書借我看一下好嗎，你放心我絕對不會把書看臟的！”所以到現在，我書柜上的每一本書都和剛買的一樣新，但是，書中卻多了我閱讀時的一抹倩影。

　　不僅如此，當我們的學校舉行了第一期“跳蚤市場”時，每個人都必須得帶5本以上的書去售賣，我心疼的呀，死活都不愿意帶書來學校，心想：為什么要把自己的舊書拿去賣了呀！看過的書自己收藏起來不是也很有價值的嗎？這可把我的同學急壞了，左一句，右一句的勸我。費了九牛二虎之力后我只好勉強答應，不過也想通了——誰讓用賣掉舊書的錢來買新書的誘惑實在是讓我難以抵抗......就這樣，賣掉了“舊”書之后，取而代之的是一本又一本的小說，散文......當我第一次接觸到它時，書將我引到了知識的大門前，讓我游覽了祖國的桂林山水，九曲黃河，還有那壯觀的`萬里長城。

　　我曾含淚哽咽著將《青銅葵花》一遍又一遍的讀完，也曾含笑看完《親親我的媽媽》，我領略了《紅樓夢》里的喜慶景象，也感受到了《三國演義》里孔明的聰明機智。我還知道了好多好多......或許有很多人會覺得，同樣在電視里，我也可以學到知識，也可以知道一些世界的奇麗景象，但他們都不明白，書里的文字一定比電視機里一閃而過的圖片更奇妙。因為，書是有韻味的。只需要你去細細品嘗，慢慢咀嚼。

書香伴我成長征文11

　　在我的成長歷程中，一直都有一個忠誠、睿智的朋友陪伴著我一路成長,她就是氤氳著淡雅墨香的書！

　　我上小學時正值七十年代，那時候物質匱乏，看書也是件奢侈的事情。每天放學我都被地攤上的小人書深深吸引，經常停留下來看上一兩本;每次去商店，都在賣書的柜臺前逗留。為了買到心愛的書，我把午飯錢省下來，每當攢夠一本就飛奔書店。漸漸地，我的小書柜擺上了《成語故事》、《唐詩三百首》、《宋詞解析》等，這些好書指引著我，成了我貼心的老師和摯友，我如饑似渴地品讀著、摘錄著，徜徉在唐詩宋詞的古風新韻里，盡情享受著墨香飄飛浸潤心脾的快樂。隨著年級的升高，我開始閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》、《青春之歌》、《林海雪原》等，在書中，我認識了執著的保爾、堅強的林道靜、機智的楊子榮，他們教會了我堅強、自信、從容地走好人生的每一步，因此，我對讀書有著一種別樣的情懷。

　　寒暑假和課余時間，我常常是一卷好書在手，平時逛街，也喜歡在書店、書攤和書報亭駐足翻閱，養成了“枕邊兩本書、睡前翻幾頁”的好習慣。我有計劃地閱讀書目，涉獵的范圍也比較廣泛，有生活常識、自然科學、經典著作等，尤其喜愛中外名著，名家筆下鮮活的人物、感人的情節，或喜或悲，都深深感染著我，不僅陶冶性情，也使我知性明理，讀了莫泊桑的短篇小說《項鏈》，我領悟了不愛慕虛榮、不攀比富貴的道理，腳踏實地地生活，對朋友真誠友善。即使遇到斤斤計較的人，我也會一笑置之，能用平常心面對。夏洛蒂勃朗特的《簡愛》，就像是一杯純凈的水凈化心靈，女主人公高尚、正直、自信，有著強烈的自尊心，不向人生低頭，這些美好的品質激勵著我。

　　參加工作了，為了提高業務水平,我開始閱讀教育類書刊。《竇桂梅課堂教學精品錄》、魏書生的《班主任工作漫談》等，使我豐富了知識、積累了經驗、精進了業務。我學以致用，能輕松駕馭課堂，我生動講解,深深地感染每一個學生。有些課文中的社會背景、歷史典故等，教學參考書雖有介紹，但是我還能幫助學生深入挖掘和拓展，或者給學生繪聲繪色地講述，例如：我講授陸游的詞《訴衷情》，學生從“當年萬里覓封候”這句中知道了班超投筆從戎、立功異域的故事；講《夜鶯的歌聲》，知道了蘇聯衛國戰爭中的列寧格勒保衛戰慘烈場面和英雄壯舉，知道了二戰中的英雄人物三巨頭、被稱為沙漠之狐的艾爾溫．隆美爾；學習《武松打虎》這一課，我給學生布置了前置作業搜集《水滸傳》中武松的故事：醉打蔣門神、大鬧飛云浦等，這些都是教學參考書上沒有的。這些生動的故事極大地激發了學生的求知欲。

　　讀書破萬卷，下筆如有神。我喜歡閱讀、記筆記、寫心得，把見聞和感受寫下來。記得有一次，我獨自漫步伊通河畔，靜聽秋風鼓瑟，細觀枯葉曼舞，不禁感慨萬千，回到家里提筆寫下了散文《秋之語》，這篇文章后來發表在了《星星文學》雜志上。從讀書到文學創作,使我收益頗豐,相繼有百余篇詩歌、散文和小小說發表,部分作品獲獎，現在是吉林省作家協會會員。

　　我以我的興趣和愛好熏陶感染學生，注重培養學生的閱讀和寫作能力，經常給孩子們推薦閱讀書目，從唐詩宋詞到哲理勵志故事，從經典名著到科普讀物，引導學生博覽和精讀。在書中,孩子們感受到了山川河流自然風光的峻秀和名勝古跡人文底蘊的豐厚，以及人類社會的'發展足跡都在書中一覽無余，孩子們積累了知識，開闊了視野，并且喜歡上了閱讀，課間經常能看到孩子們專心讀書的情景，每個孩子都有一本厚厚的積累本，把好詞好句摘抄在上面，孩子們的作文水平普遍提高了，班級沒有“作文難”的現象，尤其是張可心小同學的作文立意新穎、視角獨特、文筆精美，他參加全國小學生讀寫大賽，榮獲了特等獎。還有李寶林小同學去年寒假閱讀了《荒原茅屋》這本書，被故事情節深深吸引，一連讀了五遍，被書中名叫大荒的小男孩勇敢、孝順的優秀品質折服，這個三年級的孩子寫下了一篇生動、真實感人的讀后感，這篇作文發表在了《長春晚報》的《走向成年》專欄上。

　　閱讀不僅充實了我的生活，也給我的工作增添了亮色，從愛上閱讀到文學創作，一路有書相伴，既豐盈自己，又潤澤學生。

書香伴我成長征文12

　　與書香相伴的每一秒每一分，有過會心的微笑，有過感傷的淚水。就讓我聆聽書籍帶來的快樂，嗅出那一縷縷沁人心脾的`清香。

　　書，給我一個多彩的童年。

　　到了小學三年級，我漸漸地接觸了名著，品味更多的精神食糧。

　　書，給了我一個韻味十足的青春。

　　回首讀書的日子，充實，多彩，快樂。一路走來，書香一直跟隨我左右，撫摸書中的脈絡，品味文章的內涵，那行云流水的語句，雨花繽紛的意境讓我著迷，頃刻間喚醒了我沉睡的心靈，像花瓣綻放在春陽中一般，我愿和書籍相伴，與書香相隨，攜手共同描繪美麗的畫卷！

書香伴我成長征文13

　　老師常說：“書讀百遍，其義自見。”但我始終不明白它的意思，也將這句話拋之腦后了，可是在一次考試中我改變了對這句話的態度。

　　四年級上期期末考試中，在一道課外閱讀的詞語理解上我失分嚴重，當時我就想：如果我銘記老師這句話，那么這里絕不會失分。后來我好好反省了一下，才終于懂得這句話的含義，我立志要好好讀書，讓“書香少年”這個稱號名副其實。

　　在那之后我買了很多妙趣橫生的書，而讓我最喜歡的《史記》里面竟然有考試題目：《老子學琴》，并且還有那兩個詞語的分析，我想，如果我早一點買到這本書，并讀了這篇文章，考試就不會失分。讀《史記》讓我了解了在唐、宋、元、明、清代發生的激烈、有趣的歷史故事。這本書的`目錄也讓我眼界大開，我一下子就愛上了《史記》這本書。我們似乎有心靈感應似的，互相照應著彼此，這本書成了我在校園中的依托，是我在課間的好玩伴，是我在家里最好的老師，是我除了家人以外解悶的最佳選擇。和好書同行，與書香同在，《史記》讓我成為真正的書香少年。

　　冰心奶奶說過：“讀書好，多讀書，讀好書。”這才是我們要學習的，我們要明白的，我們要完全掌握的。通過長時間的積累，我想為大家推薦好的書目和篇章。如：冰心奶奶的《繁星·春水》、《小桔燈》、《寄小讀者》，金波的詩集《假如我是一片雪花》。

　　沉醉書海，我感受到了自己的變化，我的思想仿佛也變得深刻了。讀完《史記》我明白了在古代官員怎樣運用智慧治理國家，處理政務。回過頭再讀《西門豹治鄴》，我也有了自己的獨特感悟。這時我才終于明白“書讀百遍，其義自見”的真正含義。

書香伴我成長征文14

　　我曾經讀過許多好書，可讓我受益匪淺的還是四大名著之一——《三國演義》這本書。

　　《三國演義》里有許多英雄人物，有仁慈的劉備；武藝高超的大將關羽；英勇善戰的張飛；忠心耿耿的趙云和足智多謀的諸葛亮等等。讓我印象最深刻的還是“身在曹營心在漢”的關羽說過的一句話：“降漢不降曹”。

　　“降漢不降曹”這句話體現出關羽一心跟隨劉備，很講義氣。如今關羽的兄長劉備、三弟張飛已經與他失散了，關羽能不著急嗎？但是，關羽為了兩位嫂嫂的安危，在曹操的營地里暫時住下了。曹操十分愛惜關羽，勸他投降。可關羽提出了一個要求：“降漢不降曹”。這說明了關羽寧死也不屈服曹操的表現。

　　想想以前那些已經為國為民犧牲了的革命將士們，至死也不屈服國民黨。他們的`精神很值得我們學習。關羽不也具有和那些偉大的革命將士寧死不屈的精神嗎？

　　看看自己平時的表現，一點兒不如他們。有時候我就是劃了一小口子流了點血，也會喊疼，這點疼痛對他們來說也沒什么，那些革命將士們每天都要被敵人無情地拷打著，卻從來沒有喊過一聲疼。他們那種不屈不撓的精神應該值得人們贊頌和敬仰！

　　讀了《三國演義》這本書，就像交上了一個好朋友，可以增長知識，開闊你的視野，高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”。這句話沒錯哇，讀一本好書，就會讓你的生活變得更加充實！

書香伴我成長征文15

　　我愛讀書，也戀讀書。是書，開啟了我的心靈旅程；是書，帶我暢游浩瀚的宇宙。是上天注定的緣份嗎？讓我沉浸在書香中？

　　書能貫通古今，書能縱橫千里，數不盡的唐詩宋詞，翻涌在每一個人心里。岳飛的：“怒發沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇；抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。”是何等的激情，何等的氣魄！馬致遠的“古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。”蘊含著多少對家鄉的思念，多少漂泊的凄涼。漫漫文學路，融入了我們中國五千年的文化精華，是無數人抬頭仰望的天空，是無數人夜里精彩的夢。人們寫書，我們讀書，是一次漫長的旅程，也是一次耐人尋味的旅程，融入真情的旅程。

　　“讀書時融入真情”，這句話，像一塊路標，豎立在我的心頭，也指引我真正走進書中，也在書中懂得了好多好多……我看書不在抱著消遣無聊的態度，而是帶著我對讀書的的豐收。從你開始閱讀第一本書，你的人生之行就已經開始了。你爬的越高，看到的世界也就更為廣闊，思想也就更為資深。

　　《逃家小兔》就是我遇到的一階象征著愛的階梯。那時的'我大概7歲……仿佛回到了四年之前，稚嫩的我在床上與媽媽共同閱讀這一本書。當時的我還小，只知道這本書有趣，而四年之后的我，才感受到了作者的良苦用心與選材無奈：當孩子以為長大時，說：“我要跑了！”媽媽就開始苦惱了，她們知道外面的世界（社會）充滿了險惡，但孩子也是要去冒險、去體驗，才方能知道并體驗人間酸甜苦辣。在她們面臨著這“模棱兩可”的選擇題時，她們只好選擇悄悄地跟著他。你上了高山，她正在跋涉；你上了帆船，她就是一股無形溫暖的風。作者巧妙地把母愛化為幾個簡短的場景，但卻歸總至母愛。這一本書的主角不是小兔，不是兔媽媽，而是母愛！這一點，如果你一直停滯在那一階階梯上，那么你永不會理解。同時，曹文軒筆下的真善美，“三毛”眼中異國他鄉的友好往來，也是給我們心中刻上難忘的一筆。如果你在“天梯”上爬到了一個程度，那它就能改變你。使滿腦子玩的人靜下心來；使低俗的人變得高貴文雅。自從我看了一堆書，我已經熱忠于爬天梯，我的作文水平從二年級開始直線上升，這都歸功于我在天梯眼下的世界。

　　它，是無盡的，像宇宙，是無限的，但一路之上的啟迪，才是你珍貴的東西。這，就是天梯的最大奧義與魅力。

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