師恩難忘教師節(jié)征文：我的教師生涯

時(shí)間：2023-06-02 13:24:43 征文我要投稿

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　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是征文了吧，借助征文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫征文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的師恩難忘教師節(jié)征文：我的教師生涯，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

師恩難忘教師節(jié)征文：我的教師生涯

　　從第一師范畢業(yè)后直接來到了大同二小，走進(jìn)了我充滿好奇的小學(xué)校園。兩年過去了，每天看著孩子們不斷長高的個(gè)頭，感受著他們的快樂成長，作為孩子們的啟蒙教師，深感責(zé)任重大，但我的內(nèi)心不時(shí)溢滿了成就感和快樂。有人說教師是紅燭，燃燒自己，卻照亮別人，但我無怨無悔。有人說教師是辛勤的園丁，默默無聞的工作者，可我在工作的同時(shí)享受孩子們來給我的無盡歡樂......。一個(gè)普通的年輕教師，正幸福的開始享受她的教師生涯。

　　第一次走進(jìn)教室時(shí)，那么多雙明亮的眼睛盯得我很不好意思。通過慢慢的接觸與熟悉，當(dāng)我能夠叫出所有學(xué)生的名字的那一剎那，才發(fā)現(xiàn)，我的心已經(jīng)不知不覺地與他們連在了一起。喜歡聽他們叫“老師好!”，那一刻很開心;喜歡被他們圍著問“老師，這道題怎么做啊?”，那一刻很溫暖;喜歡在他們調(diào)皮的早自習(xí)走進(jìn)教室，他們立刻安靜，偷偷的傻笑，然后有點(diǎn)無奈地埋下頭做作業(yè)、看書，那一刻哭笑不得......雖然有時(shí)他們也惹我生氣，我也發(fā)發(fā)牢騷，但之后呢?對孩子們的愛已經(jīng)融淡了一切。

　　我喜歡當(dāng)老師，她讓我感到快樂，喜歡下課時(shí)和孩子們一起游戲，喜歡在課間與孩子們一起談心，愿意分享孩子們的故事，以后的每天，我對上課，對見到學(xué)生是一種非常期待的心情，期待每個(gè)明天都有更多有趣的故事發(fā)生，期待孩子們又和我說他們小時(shí)候見到的一些趣事，每次和他們聊天是一件很幸福的事情，看到他們一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步是我最欣慰的事情，教一年級時(shí)，記得在我的學(xué)生中有一個(gè)女孩袁依依，她性格內(nèi)向，膽子特別小。第一次測試竟然只有40分，這樣讓她的自卑感到了極點(diǎn)。其實(shí)她是一個(gè)挺聰明的小孩，也非常有禮貌，我決定要幫助她自信起來。上課前，我總是提前到教室，先到她的座位前和她聊天，親近她，了解她的興趣。上課時(shí)，回答問題剛開始總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，聲音特別小，我總是鼓勵(lì)她，聲音好聽，能再大一些一定更棒;鼓勵(lì)她聰明，計(jì)算那么準(zhǔn)確，速度那么快，簡直是一個(gè)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的高手等等來不斷地增強(qiáng)她的成就感，慢慢的她變了，變得活潑了起來，變得非常喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，眼睛也變得靈動了起來，現(xiàn)在下課，總是非常有禮貌的和我打招呼，學(xué)習(xí)成績也好起來，看著她的進(jìn)步，我感到非常的高興，其實(shí)，每個(gè)孩子都又自己的一片天空，老師，是用最適合他們的方法讓他們的天空更加明亮，讓滋養(yǎng)他們的陽光更加燦爛。

　　我喜歡和孩子們成為朋友，這些小事常常會發(fā)生在我身邊。比如，學(xué)生病了，我會打個(gè)話通知家長，也會自己親自帶他去看病，他們可是我最好的朋友呀;作業(yè)本和QQ上經(jīng)常有學(xué)困生留言鼓勵(lì)：又偷懶了，小家伙，今天是不是想做‘小馬虎’先生了......，一些簡單而且幽默的話語，經(jīng)常是孩子們課后討論的熱點(diǎn);在學(xué)生生日時(shí)我會真誠的祝愿他們生日快樂，并發(fā)動全班一起祝他生日快樂，并送上一份小禮物，我覺得禮物雖小，但在孩子的人生中，肯定會有最美好的回憶;我會時(shí)時(shí)注意天氣情況，用最有趣的話語提醒學(xué)生添減衣服;我愿意停下手邊的工作，耐心傾聽孩子愿意給我說的一切......這些雖然是小事，但在學(xué)生的心目中留下記憶卻是很深的。師愛猶如陽光，我相信，每個(gè)孩子都會感受到老師的這一份愛，我會努力使孩子面對你猶如面對大山一樣，感到安穩(wěn)、感到可靠、感到厚重。讓他們信任你，讓他們依靠你。

　　喜歡讓孩子們快樂的學(xué)習(xí)。學(xué)生只有在快樂的狀態(tài)下學(xué)習(xí)才是最有效的，所以一切教育要有樂趣，要符合孩子的興趣發(fā)展，課堂要營造快樂的氛圍，讓學(xué)生體會到成就感和幸福感，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣，通過興趣引導(dǎo)學(xué)習(xí)，避免過度學(xué)習(xí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷體味學(xué)習(xí)帶來的快樂。小學(xué)生，喜動好玩是他們的天性，為此，我費(fèi)盡心思，到處搜羅，專門設(shè)立了一本快樂游戲冊：記載著各種各樣學(xué)生喜歡的游戲，其中包括小組性、單個(gè)性、全班性，有訓(xùn)練思維的敏捷性、邏輯性，記憶力、想象力、觀察力等等各種各樣的智力小游戲，為了適應(yīng)課堂上知識應(yīng)用時(shí)能隨手拈來，為課堂充滿樂趣做準(zhǔn)備。實(shí)踐是學(xué)生接受數(shù)學(xué)的最好老師。記得有堂課《認(rèn)識千米》，小孩子對于千米的概念非常模糊，畢竟沒有接觸過，在我們班，早晨第一節(jié)課，我將學(xué)生全部帶到學(xué)校跑道上，孩子們好奇的望著我：今天不是數(shù)學(xué)課嗎?我將數(shù)學(xué)課堂搬到了田徑場。一千米，我?guī)е⒆觽冏吡?個(gè)圈，讓他們真實(shí)的感受這個(gè)長度單位，教學(xué)效果非常好。為了上好科學(xué)課，我會親自帶著數(shù)碼相機(jī)去戶外找素材，我會認(rèn)真清楚的回答他們好奇的問題，這樣他們會更開始，會更有思考的習(xí)慣。快樂的學(xué)習(xí)，是我們班數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成功的最大保障。

　　其實(shí)一個(gè)老師，您的一言一行都在影響著孩子們。我們班的孩子，我就希望他們快樂的學(xué)習(xí)，快樂的在學(xué)校生活，平時(shí)的交流，老師對待學(xué)生的態(tài)度與解決問題的一些方式，都讓我們的學(xué)生記在心里。記得在校門口和幾個(gè)老師交流的時(shí)候，我們班幾個(gè)學(xué)生過來打招呼，臉上滿是微笑，非常親切的喊著：李老師，早上好!，旁邊的老師很奇怪，你們班的學(xué)生怎么每天都開心啊。其實(shí)，這就是一個(gè)老師的影響啊，你每天讓他們開心的學(xué)習(xí)，在一個(gè)非常開心的環(huán)境里學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)生當(dāng)然非常開心。也許，這就是一個(gè)班的班風(fēng)?呵呵，喜歡這樣的感覺。

　　我的教師生涯正是羅素所言：使事業(yè)成為愉悅，使愉悅成為事業(yè)。好好享受老師帶給我的快樂吧!加油!

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