關(guān)于垃圾分類主題征文范文通用
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸征文吧，借助征文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的征文是什么樣的呢？以下是小編整理的關(guān)于垃圾分類主題征文范文通用，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于垃圾分類主題征文范文通用1
“先生，扔錯(cuò)了，礦泉水瓶是可回收垃圾，不是干垃圾。”“哎呀，小題大做，我還有事！”年輕人踱著步子快速離開，旁邊的志愿者的臉上布滿了細(xì)細(xì)密密的汗珠，伸出粗糙的大手從垃圾桶中撿起了那個(gè)瓶子。
一旁的我看得很不是滋味，自從上海開展垃圾分類以來，這樣的情景真是屢見不鮮，人們不愿意躊躇于臟兮兮的垃圾桶旁，也不愿意自覺的將垃圾分類。
注視著花花綠綠的垃圾桶，我仿佛再次身處異地，耳畔中又猛地涌現(xiàn)了那句“我可以幫你嗎”。
去年暑假，我去德國(guó)旅游。在一個(gè)小城鎮(zhèn)旁，媽媽讓我自己處理飯后的紙袋。我走到五顏六色的垃圾桶旁，頓時(shí)手足無措：垃圾桶一共有七個(gè)，都有著不同的顏色，上面寫著德語(yǔ)，我難以讀懂。看著旁邊的德國(guó)人熟練地將垃圾投入不同的.垃圾桶，我更是感覺難堪不已。
“我可以幫你嗎？”一串不算流利的英語(yǔ)流入了我的耳朵。我猛地回過神來，站在面前的是一位與我同齡的小女孩，一邊向我問好，一邊將蘋果核扔進(jìn)綠色的垃圾桶。“啊，請(qǐng)問你能告訴我怎樣處理廢紙帶嗎？”英文中夾雜著一些德語(yǔ)，我根本不知道她的意思。熱氣不斷地觸向我的皮膚，在她多次的解釋以后，我更加困惑。她的眼睛被太陽(yáng)照得睜不開，瞇成了一條小縫。見我如此，便將我手中的垃圾拿走，將吸管熟練地揀出，放進(jìn)黑色的垃圾桶，又將所有的紙袋丟入藍(lán)色的垃圾桶。她又向我介紹起了其他的垃圾桶，過程真是漫長(zhǎng)啊，我努力想理解她的意思，效果卻不盡人意。陽(yáng)光如同辣油，澆在我的身上，燥熱令我漸漸地不耐煩了。半晌，她終于結(jié)束了她的介紹，這時(shí)，她已經(jīng)口干舌燥了，汗水如同膠水一般，將她暗棕色的頭發(fā)粘在她的臉頰上。我打開了深藍(lán)色的垃圾桶，但卻目瞪口呆：所有紙質(zhì)垃圾都是清一色地躺在垃圾桶中，竟沒有一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤垃圾的投放！
之前的煩躁被某種說不出的自責(zé)驅(qū)趕得不留痕跡，我深深地感到了我和她在垃圾分類上的認(rèn)知的不同，她深藍(lán)色的眼睛后面，映的是環(huán)境的未來，而我的則是不耐煩……
內(nèi)疚把我拉回了現(xiàn)實(shí)，我心底傳來一個(gè)聲音：“環(huán)境是大事，扔垃圾是小事，大事要從小事做起。”垃圾分類，它不僅是一個(gè)用來改善環(huán)境的政策，還是一種公民素質(zhì)的體現(xiàn)！在上海這樣享有高度文明的城市，人們不應(yīng)該自覺、一絲不茍地完成垃圾分類嗎？只有讓更多的人了解垃圾分類、學(xué)會(huì)垃圾分類，上海才能變成一座更加美麗的國(guó)際大都市啊！
垃圾桶邊，一位比我小幾歲的孩子，拿著玻璃瓶，躊躇不前，好像遇到了難題，轉(zhuǎn)頭望向我，輕輕地說了一句“大哥哥”卻又膽怯地欲言又止，我微笑著走向前去“我可以幫助你嗎……”
關(guān)于垃圾分類主題征文范文通用2
“吶，垃圾分類手冊(cè)，學(xué)校發(fā)的，你看著辦吧!”我走進(jìn)家門，放下書包，把手冊(cè)往桌上一扔，吩咐下人一般，毫不在意的說道。
“嗯，嗯”，母親連應(yīng)兩聲，認(rèn)真地回道，“我知道了，吃飯吧……”
青春期叛逆，這個(gè)詞對(duì)于我來說并不陌生，因?yàn)楝F(xiàn)在的我，也正處于這段時(shí)期。最近，我仿佛一下子看到了母親身上的許多缺點(diǎn)，對(duì)她越來越不耐煩。某些時(shí)候，我很煩躁，甚至不愿與她多說一句。
“豬能吃的是濕垃圾，豬不能吃的是干垃圾……”在校聽過垃圾分類宣傳的我，自認(rèn)為已了熟于心，便信誓旦旦的告訴她，垃圾該如何分類。也許我自己也一知半解，她聽得云里霧里，我讓她復(fù)述時(shí)，她說的錯(cuò)誤百出“你怎么教不會(huì)呀，煩死了……”說罷，煩躁的我轉(zhuǎn)頭就上樓寫作業(yè)去了，只留下糊里糊涂的她，手足無措。
8,9點(diǎn)種時(shí)，我肚子有些餓，準(zhǔn)備下樓偷偷抱一堆零食吃。可還沒下樓梯時(shí)，就看見了母親的身影。讓我意想不到的是，她對(duì)我說的.垃圾分類特別重視。母親拿著我丟給她的手冊(cè)，在廚房中的垃圾袋前，一個(gè)一個(gè)認(rèn)真地比對(duì)，分類。我輕嘆口氣，不就是垃圾分類嗎，至于這樣嗎?“她只是閑著沒事兒罷了。”
時(shí)鐘滴答走著。終于作業(yè)寫完了。準(zhǔn)備收拾垃圾時(shí)，我看了看表，“哇，11點(diǎn)了!”我隨手拿了個(gè)塑料袋，囫圇吞棗，一股腦兒將垃圾全部塞進(jìn)去了。下了樓，把塑料袋往門口一扔，就算完事了。猛一回頭，母親就在我身后張望。太累了，我懶得再做什么了我也假裝什么也沒發(fā)生，轉(zhuǎn)頭上去了。
洗完澡，伸了個(gè)懶腰，準(zhǔn)備睡覺時(shí)，卻隱隱約約聽見樓下傳來了窸窸窣窣的聲音，我悄悄地走下樓梯，眼前的一幕讓我驚呆了：母親蹲在門前，左手拿著垃圾分類手冊(cè)，右手仔仔細(xì)細(xì)地分類著我剛剛?cè)拥睦Ｋ吹搅宋遥痤^，對(duì)我說:“我沒弄明白怎么分類，怕給你添麻煩，拿著這個(gè)手冊(cè)，一個(gè)一個(gè)比對(duì)，就方便多了。
“看，我分對(duì)了吧!”她可能并未覺察到，淚水已然自我臉頰上流下......回想當(dāng)時(shí)腦中出現(xiàn)的畫面，我似乎早已感受到了母親對(duì)我的愛，但那段時(shí)期的我，似乎，又將更多的注意力放在了埋怨上。母親的手有了皺褶，回憶小時(shí)候，那時(shí)的母親，一襲長(zhǎng)裙，優(yōu)雅中又有清新，甜美的笑容時(shí)常于她臉上掛著，那雙白凈的手，牽著幼小的我，走過了無數(shù)個(gè)路口，經(jīng)歷了無數(shù)個(gè)成長(zhǎng)，但母親的笑容和鼓勵(lì)，從未缺席過......
感動(dòng)與慚愧，已經(jīng)無法用言語(yǔ)表達(dá)。我知道這份愛我從來沒有失去過。
夜不知不覺已經(jīng)深了，我悄悄走上前去，輕輕挽起母親的手“媽媽，還是我來吧，你明天還要早起上班……”
關(guān)于垃圾分類主題征文范文通用3
今天下午觀看湖南衛(wèi)視的一檔大型娛樂節(jié)目——《快樂大本營(yíng)》，本想也跟著她們放松一下心情，可是我看過之后，心情怎么也放松不了，倒擔(dān)心起來了，因?yàn)檫@一檔節(jié)目的主題是垃圾分類。
平時(shí)我們生活天天制造垃圾，可幾乎沒有關(guān)注過垃圾的去向及危害，只習(xí)慣地將垃圾一股腦放進(jìn)垃圾桶。今天通過看電視才意識(shí)到垃圾對(duì)我們的危害太大了，若對(duì)垃圾處理不當(dāng)，我們將會(huì)自食惡果，看來“垃圾分類”勢(shì)在必行。據(jù)了解，目前上海從7月1日開始作為試點(diǎn)實(shí)行垃圾分類，引來網(wǎng)上一片熱議。
依我看“垃圾分類”勢(shì)在必行！那么大家知道垃圾怎么分類并怎么處理的嗎？
據(jù)了解，如今我國(guó)的生活垃圾一般可分為四大類:可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾處理方法主要有:綜合利用、衛(wèi)生填埋、焚燒發(fā)電、堆肥、資源返還。
可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。廢紙主要包括報(bào)紙、期刊、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。塑料主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶、牙膏皮等。玻璃主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。金屬物主要包括易拉罐、罐頭盒等。布料主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。
廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物，經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)約0.3噸有機(jī)肥料。有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過期藥品等，這些垃圾需要進(jìn)行特殊處理。
其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的'廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
大家只有了解了這些常識(shí)后，才能對(duì)其進(jìn)行合理的分類，做到合理投放，以便回收利用，既保護(hù)了環(huán)境又節(jié)約了能源。
有人說:“垃圾分類”太麻煩，回收利用率太小，干脆拋棄不要，這種想法要不得。據(jù)中國(guó)城市環(huán)境衛(wèi)生協(xié)會(huì)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年產(chǎn)生近10億噸垃圾，其中生活垃圾產(chǎn)生量約4億噸，建設(shè)垃圾5億噸左右，此外，還有餐廚垃圾1000萬噸左右，中國(guó)的垃圾總量是世界上數(shù)一數(shù)二的。隨著我國(guó)城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快以及人民生活水平的提高，城鎮(zhèn)生活垃圾還在以每年5%-8%左右的速度遞增。這些數(shù)字真是觸目驚心，我們?nèi)舨恢匾晫?duì)垃圾的處理，恐怕要不了多長(zhǎng)時(shí)間我們不得不生活在垃圾堆中，各種疾病傳播及一些重金屬對(duì)人類的隱性危害我們難以預(yù)料，到時(shí)候我們將追悔莫及。垃圾圍城正在給中國(guó)的城市敲響了警鐘。
為了我們能有一個(gè)干凈的生存環(huán)境，請(qǐng)大家攜起手來，從垃圾分類做起吧！
關(guān)于垃圾分類主題征文范文通用4
秋風(fēng)拂面，陽(yáng)光溫和，秋意已漸濃。周六我早早地起床了，準(zhǔn)備去社區(qū)參加志愿者活動(dòng)。這次活動(dòng)的主題是清理小區(qū)路面以及花壇里的垃圾，并進(jìn)行垃圾分類。
到了社區(qū)服務(wù)大廳，工作人員把早早準(zhǔn)備好的志愿者小馬甲發(fā)給我們。我穿上這鮮紅的小馬甲，使命感油然而生。
早上八點(diǎn)半，小志愿者們都到齊了，工作人員開始講解今天的活動(dòng)內(nèi)容以及垃圾分類的知識(shí)。講解完畢，小志愿者們帶好垃圾袋，手持火鉗，整裝待發(fā)。在社區(qū)工作人員的帶領(lǐng)下，我們開始分區(qū)域進(jìn)行垃圾清理。
我和幾個(gè)小伙伴開始在綠化周邊尋找蛛絲馬跡，不放過任何污染環(huán)境的.垃圾。“我撿到一個(gè)塑料袋”，“我撿到一個(gè)易拉罐”，“我撿到一個(gè)煙頭”，“我撿到一個(gè)牛奶盒”，“我撿到一個(gè)小玩具”，小伙伴們的聲音此起彼伏，興奮地分享著他們撿到的“戰(zhàn)利品”。不管這些垃圾藏得多隱匿，我們都把它們一個(gè)個(gè)揪出來了。我們開始比賽，看誰撿的多，看誰分的正確。我把撿到的塑料袋，煙頭，紙巾，放進(jìn)一個(gè)垃圾袋里，它們屬于其他垃圾。把塑料瓶，易拉罐，牛奶盒放進(jìn)另一個(gè)垃圾袋，它們屬于可回收垃圾。
經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的奮戰(zhàn)，我們各個(gè)都滿頭大汗，小手也是臟兮兮，但是都收獲頗豐，似乎洋溢著的笑容已經(jīng)打敗了勞動(dòng)的疲憊感。
工作人員開始檢驗(yàn)小志愿者們的勞動(dòng)成果，你一袋，我一袋，工作人員邊檢查邊講解。有些小志愿者把花蛤殼，香蕉皮，蘋果核放到了一起，覺得它們都是廚余垃圾，經(jīng)過工作人員的講解，我們學(xué)習(xí)到了，原來花蛤的殼是其他垃圾呢，因?yàn)樗灰赘癄�，也不易被粉碎。輪到我了，緊張激動(dòng)來形容我再合適不過了，檢查完畢，分類正確，我開心地比了個(gè)“耶”。
分類正確的小志愿者們收到了來自社區(qū)的小獎(jiǎng)品，有毛巾、肥皂、鉛筆、文具盒。其他小志愿者得到了鼓勵(lì)獎(jiǎng)，鉛筆和文具盒，還需要多多學(xué)習(xí)呀！
我拿著獎(jiǎng)品，沖向等待我的媽媽，“媽媽，看，這是我的獎(jiǎng)品！”媽媽也開心地笑起來，夸我是個(gè)小能手。牽著媽媽的手，我們開開心心地回家了。這次活動(dòng)讓我體會(huì)到了環(huán)衛(wèi)工人的不易，學(xué)習(xí)到了垃圾分類的知識(shí)。
生活中，我們要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不要隨手亂丟垃圾，多走幾步，扔到正確的分類垃圾箱。正確的垃圾分類能變廢為寶，廚余垃圾經(jīng)過處理之后可以變成肥料，滋養(yǎng)植物；廢塑料經(jīng)過處理再利用，變成各種包裝材料，日用品，工業(yè)用品等；易拉罐等金屬制品，可以回收繼續(xù)提煉，減少礦石的開采。
作為新世紀(jì)的文明人類，我們每個(gè)人都應(yīng)該參與到這項(xiàng)僅僅是“舉手之勞”的垃圾源頭分類活動(dòng)中，為凈化我們的生存環(huán)境作出小小的貢獻(xiàn)。
關(guān)于垃圾分類主題征文范文通用5
我是一塊手機(jī)鋰電池板，在工廠里華麗地出世了。我穿上威嚴(yán)的黑大衣，被分配到一條生產(chǎn)線上。一位工作人員把我拿起來，“咔嚓”一聲，我就和一個(gè)手機(jī)外殼緊緊地?fù)肀г谝黄稹！斑恰保冶环庠诶锩妗０眩±锩婧芎诎担滞覆贿^氣來，但我還是非常開心，因?yàn)槲艺业搅撕眯值埽蔀榱艘徊空嬲氖謾C(jī)。我也就正式上崗了。
沒過幾天，一個(gè)年輕人把我們買走了。他每天把手機(jī)拿在手里，談生意或者與朋友聯(lián)系，我們的作用舉足輕重，雖然每天的工作很忙很累，但我們非常開心。
過了好幾年，手機(jī)外殼兄弟的身體一天不如一天，但我的身體還很棒。很快，主人又買了一臺(tái)新手機(jī)，并把我拿到外面。外面的空氣真好，陽(yáng)光也很耀眼。他把外殼兄弟和我送到垃圾桶旁邊，那兒有三個(gè)垃圾桶，分別寫著“可再生”、“不可再生”、“有害”。看來，我的`主人還是懂得垃圾分類的道理的，我不由得感到開心！
他把外殼兄弟丟進(jìn)“可再生”垃圾桶。在分別的一剎那，我戀戀不舍地大聲與兄弟道別，它也大聲與我說著再見！但我們并不悲傷，因?yàn)槲覀兠靼祝覀冇性倮玫膬r(jià)值，能繼續(xù)為人類提供服務(wù)，發(fā)揮自己的作用。主人在將要把我丟進(jìn)“有害垃圾桶”的一刻，忽然停住了手。我不禁納悶起來：難道他要把我扔進(jìn)其他垃圾桶？或者隨手一丟？我不由得感到害怕。當(dāng)我的身體因?yàn)槿諘裼炅鼙砻嫫由P時(shí)，就會(huì)滲透到土壤和地下水里，人們一旦食用受污染的土地所產(chǎn)出的農(nóng)作物或是喝了受污染的水，這些有毒的重金屬就會(huì)進(jìn)入人體，慢慢沉積下來，出現(xiàn)肺氣腫、骨質(zhì)軟化、貧血等癥狀，對(duì)健康造成極大的危害！而鉛進(jìn)入人體后，會(huì)干擾人的腦神經(jīng)、腎功能、生殖功能……天哪，那后果將會(huì)不堪設(shè)想！
就在我害怕得渾身顫抖時(shí)，我的主人把我放進(jìn)口袋，篤悠悠地回家了。咦？難道他另有妙用？我猜想著。回到家，他從柜子上拿出電蚊拍，噢，我想起來了，前一陣，電蚊拍的電池?fù)醢宀惶糜昧耍y道……
只見主人先把電蚊拍電池正極和負(fù)極的擋板和彈簧拿掉，然后在我身體上的正極和負(fù)極上焊上八厘米左右的紅黑兩根線，線頭焊在原電池正負(fù)極的兩個(gè)位置上，線的另一頭焊一個(gè)小插座。嘻嘻！小插座是從隨身聽上拆下來的，主人這一招變廢為寶，讓我佩服不已。他把我的身體固定在電蚊拍電池的位置上，把線固定好，再把小插座找一個(gè)空閑處固定好。瞧他滿臉得意的神情，我看得出來，他對(duì)自己的手藝很是滿意！電蚊拍改好了，再改充電器。主人找到一個(gè)本來也打算處理掉的萬能充電器，打開后在里面找出正負(fù)極，焊上幾十厘米的電線，線的另一頭焊一個(gè)小插頭，這樣，沒有電時(shí)就可以通過我充電了。
我的主人真厲害，他懂得“垃圾分類”，也知道怎樣讓我們發(fā)揮更大的作用呢。你看，我就這樣獲得了重生。
關(guān)于垃圾分類主題征文范文通用6
“如果世界不把垃圾分類，生態(tài)就會(huì)被破壞，人們就會(huì)和垃圾一起生活。他們的房子里也堆滿了垃圾，生活中也充滿了垃圾的腐臭味，“涌動(dòng)在無盡的生活洪流中，這句話就像一記耳光。它告訴我們，我們應(yīng)該追尋洪流，喚醒心中隱藏的環(huán)境意識(shí)。學(xué)習(xí)垃圾分類，未來大有可為。
據(jù)了解，中國(guó)有668個(gè)城市，其中三分之二被垃圾包圍，占地80萬畝，無法掩埋和焚燒。露天堆放的垃圾釋放出大量氨氣、硫化物等有害氣體，嚴(yán)重污染了城市大氣和生活環(huán)境。
但丁曾經(jīng)說過：“世上沒有垃圾，只有放錯(cuò)地方的寶藏。”日本諺語(yǔ)說，“把垃圾變成寶藏總比把它從垃圾中清理出來好。”此外，舒爾茨還說“1噸垃圾=700公斤錯(cuò)誤條件+200公斤懶惰思想+100公斤真正的垃圾”。從這個(gè)角度看，垃圾分類就一個(gè)一方面是解決現(xiàn)階段垃圾對(duì)環(huán)境造成的污染，另一方面是垃圾的循環(huán)利用，將垃圾變?yōu)閷殻瑥亩?jié)約資源。
垃圾分類有四種代表性顏色：藍(lán)色、綠色、紅色和灰色。藍(lán)色是可回收垃圾的標(biāo)志色。可回收廢棄物是指紙張、塑料、玻璃等可回收廢棄物。以紙張為例。一盒廢報(bào)紙經(jīng)過挑選、浸泡、漂洗、卷制、干燥等一系列工序后，將出現(xiàn)一張嶄新的紙，可以供人們使用，而不必被焚燒和掩埋。綠色是指廚房垃圾，是指我們?nèi)粘Ｉ钪械?剩菜和自然界中的花葉。如果垃圾直接堆放在露天或陰暗潮濕的地方，就會(huì)成為細(xì)菌和病毒的溫床，成為蟑螂和老鼠的食物。然而，餐廚垃圾是最天然的肥料，這將是一場(chǎng)自然災(zāi)害。紅色是有害廢物，時(shí)刻警惕人類有害廢物的危害。化學(xué)品、過期藥品、化妝品、電池等化工產(chǎn)品一般屬于危險(xiǎn)廢物。危險(xiǎn)廢物處置不當(dāng)，將直接掩埋或焚燒，產(chǎn)生有害物質(zhì)，造成大氣污染或不可抗拒的損害。灰色是另一種垃圾。只要不涉及紅、綠、藍(lán)三色垃圾，就可以扔進(jìn)去。其他垃圾可以焚燒。焚燒產(chǎn)生的熱量可以發(fā)電。剩下的無機(jī)材料是制造環(huán)保磚的原料。
現(xiàn)在，大城市也有垃圾回收箱，大城市也有垃圾分類箱，但效果很差。一名在校學(xué)生向路人發(fā)了一份問卷，了解人們對(duì)垃圾分類的認(rèn)識(shí)。據(jù)分析，72%的家庭沒有對(duì)垃圾進(jìn)行分類，近90%的家庭聽說過垃圾分類但沒有實(shí)施。垃圾分類已經(jīng)普及，但沒有實(shí)際效果，那么如何實(shí)現(xiàn)垃圾分類呢？
“電腦從娃娃開始。”垃圾分類也可以從娃娃身上撿起來！中小學(xué)可以開設(shè)垃圾分類課程教育，讓垃圾分類在孩子們心中留下印記。街鎮(zhèn)可以讓村委會(huì)舉辦垃圾分類專題講座，讓垃圾分類更加普及。
奔騰在無盡的生命洪流中，我們應(yīng)該追逐激流，追逐激流，自己創(chuàng)造一個(gè)更寬更深的激流。把所有腐爛的垃圾都洗掉。正確的垃圾分類，創(chuàng)造更好的環(huán)境。
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