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做文明好少年征文（通用15篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過征文，肯定對各類征文都很熟悉吧，征文具有標題醒目，讓人一目了然的特點。如何寫一篇有思想、有文采的征文呢？下面是小編幫大家整理的做文明好少年征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
做文明好少年征文 1
有人曾經說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。”誰說不是呢？作為一個人，作為一個21世紀的少先隊員，我們必須要做到文明做人，文明行事。
記得在一個烈日炎炎的夏天，一個白發蒼蒼的老奶奶拿著笤帚在馬路上清掃垃圾，身邊還帶著一位五六歲的小男孩。烈日當頭，刺眼的陽光照在老奶奶彎曲的背上、臉上，直到淌下汗水。老奶奶直起了腰，擦了擦汗。小男孩趕緊從口袋里掏出一塊白色的毛巾，仰頭為她擦汗，并說：“奶奶，您先坐下歇一會兒吧，我來掃。”奶奶回答說：“好孩子，不用了，路上車輛太多，我怕你有有危險，你還是自己玩吧。”“哦，好吧。”小男孩回答。接著，老奶奶又投入忙碌而又辛苦的工作中。一片片紙屑、樹葉都被掃在了鐵箱內。道路一片整潔、清新。是老奶奶用她的汗水換來道路的整潔。這條平凡而又整潔的馬路上，仿佛閃耀著神圣、耀眼的光芒。就在這時候，一位肥壯的大漢哼著小曲，手拿一瓶啤酒走了過來。只見他仰起頭咕咚咕咚就把酒一口氣喝完了，然后漫不經心地扔在地上，“啪”的一聲脆響，瓶子就成了碎片。小男孩看到奶奶的勞動成果就這樣被別人毀壞，便指著他說：“叔叔，請你愛護環境！”“老子干什么還用你哥小屁孩管？走開！”然后就罵罵咧咧了起來。小男孩并沒有膽怯，勇敢的喊道：“快來看這位叔叔啊，身為一個中國人竟然破壞自己祖國的`環境，隨地扔垃圾！”行人聽到小男孩的話，都向那位壯漢投來異樣的目光……圍觀的人越來越多，壯漢覺得不好意思，然后就灰溜溜的走了。這時候小男孩從奶奶那里拿來了笤帚，把玻璃碎片掃進了鐵桶內。圍觀的群眾紛紛向小男孩鼓起贊揚的掌聲。
雖然這件事過去很久了，那卻一直清晰地印在我的腦海里。每當我想起這件事，那個小男孩的在我心中的影子就越顯的高大。我希望大家都能像著小男孩一樣，文明做人，文明行事，做一個文明的好少年！
做文明好少年征文 2
少年時代或許是一幅絕妙的畫；或許是一條曲折的路；或許是一首催人淚下的歌曲……每個人擁有不一樣的少年時代，但能珍惜今天努力學習的少年時代能成就美好的未來！
《我的少年時代》講述了肖復興、洪三泰、蘇步青、雷鐸、伍美珍、柯巖等人的童年故事，他們后來都成為成功的人。他們都有著一個印象深刻的童年，雖然有些是坎坷的，有些是順利的，但相同的是他們努力把握了童年，煉就了吃苦耐勞的精神和堅韌不拔的意志，從而成就了美好的未來，體驗到了生命的價值！
《梨園記憶》中的紅線女，她的童年是在艱辛中度過的.。她從小喜歡唱歌跳舞，在她12歲時拜何芙蓮為師，跟她學戲。每天，她總是練得汗水濕了一身又一身。剛開始時，兩條腿又痛又酸，但她一滴眼淚都沒掉。讀到這些內容，我早已被紅線女的精神和意志力深深地震撼了！多么頑強刻苦的女孩，那時的她只有12歲而已！經過少年時代的刻苦努力，長大后的紅線女終于成為著名的粵劇表演藝術家，真是“皇天不負有心人”！
前輩們生活在艱苦的環境中都能如此奮發進取，何況生活在今天優越環境中的我們呢？我們更應該珍惜機會，做一個有準備、能自強的好少年，不負祖國、父母和老師們的期望！古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲。”這是值得我們銘記的警句。在競爭無處不在的今天，我們難道不應該發奮努力嗎？難道不應該為我們的未來做好一切準備嗎？
《我的少年時代》這本書讓我受益匪淺。本書中的人物擁有不一樣的童年，卻有著成功、美好的未來。成功只屬于珍惜今天努力學習的人，成功只屬于有準備的人，我決心向童子、伍美珍、趙靜、龐婕蕾、郁雨君、王勇英等人學習，努力掌握科學文化知識，爭取實現自己的理想。
只要你肯下苦功，成功其實離你并不遙遠！
做文明好少年征文 3
踏上講臺，簡單又簡單，害羞地低聲自我介紹，那是我們相識的開始，當眼淚模糊時，您突然消失了，抹去了眼淚，但場景又回到了當下，原來，我再次想起你
坐在教室的座位上，凝視著窗外的大雨，時間過得真快，過去兩年無意間悄悄地高興或悲傷，一切似乎都固定在過去，只是在觸摸的那一刻現場，回憶不斷涌現；我們的第二天，快樂的時光似乎即將結束，彼此寫消息，享受著同樣的大雨，互相擁抱，默默地計算著分離的日子。
我記得那個冬天，在一個寒冷的早晨，天空中的星星散落了，我們中的一些人從宿舍里縮了出來。
由于幾天前的“餐廳事件”，我的羽絨服“遭到了強烈犧牲”，所以當時凍僵的'牙齒顫抖著，只想去教室取暖，但腿腳沒有聽，而是然后回來溫暖來了，一件羊毛大衣躺在我身上，我轉過身來。我看到她喘著粗氣，我明白了。她冒著遲到的風險，急忙回去為我穿衣服。我正要表示感謝。我沒想到她會先講話。“別說謝謝，學生們互相幫助，但記得以后帶些零配件，很粗心。”半開玩笑地告訴我，然后收緊。我的手，在通向教室的漫長而寒冷的道路上，我們的陰影在路燈下一拖再拖。從那時起，我似乎從未真正感受到過如此溫暖……
也許這集她根本不記得，但是時間過去了秋水街之后，我想我仍然可以清楚地記得當時的一些小細節。
我從不相信距離的限制，而是相信距離可以使我的思想更加動蕩。
半個月沒有聯系我們，聽到您的聲音我們不禁哭了。我想克制住自己，無法控制地竊竊私語。對方似乎清楚地注意到了我的線索。安慰溫暖的心，通俗易懂的話語充滿關懷，在那天，我們彼此交換了愿望，談論了收藏品早已失傳的耳語，窗外的星星，微風吹過樹葉，留下刺耳的聲音在房子里，我們無視時間的流逝而無限地交談。從那一刻起，我們似乎彼此更加接近。
當我們在八月緩慢行走時，成年人正在收獲豐碩的成果。我們再次提起行李。當我們坐在我們旁邊時，我們是奇怪的面孔。再次查找，一切可能會有所不同。原來的那群人已經走了，落葉仍在路邊，秋天的風仍在我的臉上吹來，食堂里的米飯仍然很難吃，但是那群人過去他們，但是一個又一個……在這個年齡，我們愿意揮霍，哭泣和哭泣，因為我們還很年輕，所以我們不在乎是否應該做自己喜歡做的一切，不管后果如何。盡管這些勇氣可能已被現實所磨礪，但我們仍在揚揚青年的旗幟。躁狂癥，實際上，青春并不難過，因為我們沒有忘記。
當我離開時，令我難過的不是差異本身，而是我即將分開的那一天。我沒有很好的告別。我剛剛拿起行李和期望，就離開了學校。我們有18節課和54個孩子。他們都沒有回頭。
我始終相信，離別是為了更好的聚會！也許，在團圓的那天，我們會笑著尖叫，一起記得當時我們最美好的童年！
做文明好少年征文 4
記得有一次，一個小朋友在公共汽車上，看到一個老奶奶走進了車廂，他把自己的座位讓給了老奶奶，老奶奶看見了說了聲“謝謝。”
這時，車廂里所有人都站起來了拍手鼓掌。
記得有一次，我就和一個小伙伴在跑步，過了一會兒，我們跑累了，那個朋友說：“我們去買汽水吧！”我點了點頭。我喝完了汽水把它扔進了垃圾桶，那個伙伴卻把它扔在了公路上，我見了連忙去阻止對她說：“如果我們把垃圾全部扔在地上，那我們的家園豈不是成了垃圾場了嗎？”那個伙伴漲紅了臉，連忙把飲料瓶撿了起來扔進了垃圾桶里。對我說：“我也要做一個文明少年。”
還有一次，我看到一個小弟弟玩模型，一個大哥哥看見了，說：“給我玩。”沒等小弟弟同意，那個大哥哥就上前去玩了。糟糕，模型被那個大哥哥弄壞了，小弟弟傷心的.哭了起來，那個大哥哥卻說：“是你讓我玩的。”說著便走了。
我們是祖國的未來，我們是文明的好少年。
做文明好少年征文 5
暑假的一天，我和媽媽哥哥一起坐車去蓬萊海洋世界游玩。到那里觀光的人真多呀！；來來往往、川流不息。我們也急匆匆地進入了人群，剛來到售票口，突然遠處傳來“嘭”的一聲。我抬頭一看，不知是誰把一個空飲料瓶扔到了對面的墻壁上。這時許多人不約而同地輕聲說道“真不文明呀！”突然，我身前排隊買票的一位小姑娘站了出來，來到墻壁邊，撿起了那個空瓶子扔到了垃圾桶里，又悄悄地回到隊里。所有的人都驚呆了，我也不由地向她投去了敬佩的目光。只見這位小姑娘有四、五歲，頭上扎著一個朝天辮，瞪著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的`鼻梁下面長著一張櫻桃小嘴，可愛極了。她見我看她不由地沖我嘻嘻一笑。此時，我的心中真說不出是什么滋味，我一個上三年級的學生怎么還不如她呢？“保護環境，人人有責”老師的話響在了我的耳旁，我暗暗下定決心，從現在做起，一定像這位小姑娘一樣，做一位文明的好少年。
愉快的行程開始啦，我們來到了附近的小超市，媽媽帶著我去超市買東西，剛出超市門口路邊一個空罐可樂瓶躺在了我的面前，我剛要伸手撿起，哥哥大聲喊道："不要動，太臟。”我低頭一看可不，可樂瓶子上粘上了一口痰。于是，我想：這么臟就不要撿了，下次吧。突然小姑娘那一幕又出現在我的面前。做文明的好少年就應該從小做起，從現在做起。想到這，我從容不迫地低頭撿起可樂罐扔到了垃圾桶里。不知誰說到：多好呀，有這些文明的好少年我們祖國一定會越來越美麗富強。
“文明旅游伴我行，從你我做起，從點滴做起，我相信環境會變得更好，玩起來也會更舒心！
做文明好少年征文 6
愛護環境人人有責，我們要爭做文明少年，曾記得有一天，我在學校里上學，去上廁所的時候經過了一棵樹，我在那棵樹的旁邊看見了一個塑料的瓶子，我彎下腰去把瓶子撿了起來，走到我們校園里的垃圾堆里扔了。
上課鈴聲響了，我急忙的'跑到了教室里，過了一會兒，我在讀書的時候不知不覺地走了神，我突然看見講臺上有一張紙，我想上講臺去把那張紙撿起來，又怕被老師批評，最終我鼓起了勇氣，我上前去把那張紙撿了起來，當時，我把紙藏在了背后，老師問我為什么上講臺來，我把事情的前因后果告訴了老師，老師表揚了我，我心里別提有多高興了！后來，我亂扔果皮紙屑的壞習慣也改了。
有一次，我和爸爸上街去玩，在上街的路上看見了一幫大哥哥們正亂扔果皮紙屑，我本來想上去制止他們，沒想到反而被爸爸制止了，爸爸說：“不要多管閑事”，我就上街去了，下午，我高高興興的回家了，可又是我看見上午的那一幫人在亂扔果皮紙屑，我實在是忍無可忍了，我上前去訓斥了那幫人一通，那幫人耀武揚威的說：“小孩！別惹事，小心我揍你。”爸爸說：“你們敢！我兒子上次都沒有說你們，你們卻一而再再而三扔垃圾，我們要美化我們的家鄉呀！你們是在美化我們的。家鄉嗎？那些掃地的人難道不辛苦嗎？”他們醒悟了，不好意思的走了，我撿起了他們扔的垃圾，我就回家了，我真高興啊！因為我又為整治環境做了一件事了！我們要美化我們的校園衛生和周圍的衛生，我們不能罵臟話，我們要爭做文明少年！想要做文明少年，就要從我們自己做起！
做文明好少年征文 7
中央電視臺xx“眾里尋你――尋找最美孝心少年”大型公益活動頒獎典禮在中央電視臺綜合頻道播出。來自青島包頭路小學的女孩王薺悅等12位年度“最美孝心少年”受邀登臺，理解全社會的致敬和禮贊。薺悅有一個特殊的家庭，她的爸爸媽媽都雙目失明，年僅10歲的她不僅僅承擔起照顧爸爸媽媽的職責，還用自我的快樂感染身邊更多的人。薺悅就像是一朵堅強的薺菜花，在風吹雨打中樂觀、堅強地成長。
10歲小姑娘成“明亮天使”
在一顆顆心組成的舞美設計中，純真悅耳的原創歌舞《慈孝若晴天》拉開了頒獎典禮的序幕。典禮以《眾里尋你》旋律貫穿全程，由人物事跡短片融合全場掌聲引出每位“最美孝心少年”登臺領獎，并在與主持人的現場訪談中講述他們記憶中最難忘的事、表達他們心中的夢想，自然開掘他們孝親善行中使人震撼的閃光點。
來自青島包頭路小學的王薺悅擁有一個特殊的家庭：父母失明，三個人，一雙眼睛。生活的磨難不但沒有讓這個家庭失去信念，反而給小薺悅帶來了更多的精神財富。她身上傳承著中華傳統美德堅強、自立、孝親、擔當，就像金子一般照亮了自我和同齡人的心靈，照亮了一個家庭的夢想，周圍的人都稱她為“明亮天使”。
天天早起幫父母做飯
小薺悅的爸爸后天失明，只有0.1的視力，媽媽則完全看不見。在特殊家庭成長起來的小薺悅有著比同齡人更多的懂事和孝心。她每一天都在和時光賽跑，早上六點半，當同齡的孩子還在香甜的睡夢中時，10歲的王薺悅已經悄悄起床，拿米、淘米、加水、打開電飯煲的開關，幫著父母做好早飯。吃過早飯后，小薺悅牽著爸爸媽媽的手，把他們送到工作的盲人按摩店，再一個人走進學校，開始她一天的生活。在學校，她會爭分奪秒地寫作業，以便回家更好地照顧失明的父母。
她的'爸爸媽媽在盲人按摩店工作，靠自我的雙手維持一家人的生活。晚上接他們回家后，懂事的小薺悅總會關心地給爸爸媽媽按摩。
6歲開始包下家務活
小薺悅從6歲開始學著洗自我的衣服。來到王薺悅家，你會發現，這是一個窗明幾凈的家，這是一個井然有序的家，這是一個熱情好客的家。這是勤勞的薺悅的勞動成果，她懂得，勞動會創造美，勞動會創造奇跡。
小薺悅的事跡透過學校紅領巾廣播站分享給了全校同學，同學們都很受觸動。班里的小干部驚訝地表示：“我沒想到王薺悅偶爾早上來晚，竟然是因為要送爸爸媽媽上班。我以后也要幫爸爸媽媽做一些事。”
“明亮天使”多才多藝
多才多藝的王薺悅從小喜歡唱歌、表演、書法和運動，興趣十分廣泛。父母克服各種困難支持女兒，到了周末，小薺悅就早早收拾好特長班要用的東西，拉著媽媽的手，乘坐公交車去特長班學習。王薺悅夢想著，來當個藝術家和慈善家，將來用自我的歌聲為無數像爸爸媽媽一樣失明的人帶來快樂和幸福。在勤學苦練之下，王薺悅多次在全國、市、區科技、藝術等比賽中獲獎。
期望成為一名幼兒園老師
“學校里的很多人都明白這個樂觀、活潑的薺悅，大家也都個性喜歡她。”昨晚，包頭路小學校長閆燕介紹說，薺悅是個多才多藝的女孩，不僅僅歌唱得好，還獲得過第八屆全國校園金話筒主持人大賽二等獎、全國社會藝術水平考級硬筆書法二級、市北區中小學生“校園科技挑戰吉尼斯――航空模型競賽”二等獎。“很多孩子培養特長都是全家齊上陣，但薺悅都是靠自我的努力，每當要比賽的時候，薺悅都會在學校排練到很晚。”說起薺悅取得的成績，閆燕在感到驕傲的同時，也心疼這個孩子的拼搏與付出。
薺悅此刻是小學五年級的學生，但對于自我的未來，她有一個從未改變過的理想，就是成為一名幼兒園老師。“我媽媽個性喜歡小孩，但是因為眼睛看不見，不能到幼兒園工作，我想長大以后替媽媽完成這個愿望。”說起自我的理想，薺悅的眼睛里透著認真與堅定，也透著對媽媽的愛。薺悅說，自我的名字也是有來歷的：“‘薺’是一種野菜，爸爸媽媽期望我一輩子都有菜吃;取“‘悅’字是他們期望我一向都快樂幸福。”薺悅說，雖然自我的爸爸媽媽與普通人相比有身體上的缺憾，但他們給自我的愛卻一點都不少。
做文明好少年征文 8
如果說成長是童年的符號，那么快樂是我的本色。
我穩重大方，文靜可愛，興趣廣泛，愛交朋友，樂于助人，對生活充滿了美好的憧憬。正因為這樣，我每天都為實現自己的理想而努力，生活充實而快樂。就像雷鋒所說：“我活著，只有一個目標，就是做一個對人民有用的人。幫助人們克服困難，貢獻自己的一點力量，就是我應盡的責任……”在學校，同學有困難，我都會伸出熱情之手；生活中，從身邊的小事做起，比如：給老人讓座、愛護公物、保護環境，做自己力所能及的'事。積極參與社會活動，汶川大地震中，我給那些不幸的人捐款、到淮北福利院看望孤寡老人，我心里感到快樂，因為我懂得幫助別人就是快樂自己。
我愛音樂。音樂能帶走我的煩惱，能帶我去感受陽光的溫暖，去體驗飛翔的幸福，去探索生命的痕跡。我不僅會吹民族樂器葫蘆絲，還會吹西洋樂器薩克絲。在安徽省第二屆葫蘆絲大賽中榮獲二等獎，在淮北市婦聯舉辦的“歡樂一家親”活動中，我的薩克絲和爺爺的二胡合奏，獲得特等獎。
我愛閱讀。因為我感受到，讀一本好書，就像和許多高尚的人談話，更明白“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人”。我不僅喜歡看古典名著：《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》，還愛看偵探小說《名偵探柯南》、《福爾摩斯探案集》。這些書能開拓我的視野，豐富我的知識，帶給我快樂。
或許正是由于我對生活的熱愛，對各種事物的濃厚興趣，造就了我良好的性格。對生活充滿了自信，我快樂生活每一天，并愿意把快樂帶給每一個人。
做文明好少年征文 9
雷鋒是我國家喻戶曉的公眾人物，他的事跡感動千千萬萬的中華兒女，他為了祖國奉獻青春，為了共產主義事業奮斗終生，他做過的每一件事都給我們留下深刻的影響。
雷鋒吃苦精神和集體主義精神讓人敬佩,他當年身材矮小，體重不達標，剛參軍不就，教官們教他扔手榴彈，他總不能及格，這讓雷鋒十分著急，不能因為我拉班級的后腿。于是自己暗下決心，一有空閑就往訓練場跑，一邊請教教官，一邊自我琢磨，有時候一練就五六個小時，到了晚上胳膊腫的如一根蓮藕，但雷鋒依然咬緊牙關堅持不懈。功夫不負有心人，到了檢閱的那一天，雷鋒出色的完成投彈科目考核，給班級爭得了榮譽，在連隊贏得了贊許。
雷鋒同志全心全意為人民的意識，深受群眾歡迎。每個周末都要到附近農民的地里除草，施肥，干農活，還用自己的零花錢幫助困難群眾，在駐地堪稱軍民魚水情的典范。經常還到車站幫助工作人員打掃衛生，扶住老人，幫助殘疾人等，他的這些行為時時刻刻都體現著自己高尚的人格魅力。但在普通人眼里，他就是一個傻子，但雷鋒就喜歡這樣的傻子稱呼，愿意做革命的傻子，他這種舍己忘我，不求回報的公仆形象成為人們學習的榜樣。
向雷鋒同志學習，爭做優秀少先隊員，我們不甘落后，我班的趙婧喆事例是典型的一個。她在班級默默無聞做好事，從不提及回報，多次老師布置的作業時，她都會出色完成，并用打印機打印好帶來給老師，和我們一起分享，大家感謝她時，她只是微微一笑。還有其他同學，有幫助同學打掃衛生的'，有幫忙提水的，有互相幫助學習的，等等，舉不甚舉。可以這么說，雷鋒精神造就了我們優秀的六(3)班，雷鋒精神讓我們受益匪淺。
雷鋒有一句名言，人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。同學們，讓我們向雷鋒叔叔學習，爭做文明好少年，讓雷鋒精神在我們這一代傳承，讓雷鋒精神在我們這一代繼續發揚光大。
做文明好少年征文 10
孝？是每個孩子對父母應盡的職責；心是人類重要的器官；而孝心則是對雙親長輩孝敬的心意，是中國孝道文化的核心，是祖先崇拜的文化內涵。
古人云：百善孝為先。？古代有許多令人感動的孝心故事，例如：臥冰求鯉，傳說晉時王祥，小時生母早喪，繼母朱氏多次在他父親面前說他的壞話，使他失去父愛。繼母患病，想吃鯉魚，適值天寒地凍，河里結冰無法捕魚。王祥解開衣服臥在冰上，冰忽然自行融化，躍出兩條鯉魚。繼母食后，果然病愈。繼母也十分感動。不光是古代有這樣的事例，現代也有這樣的事情，比如：因為爸爸患病不能勞作，芹秀從懂事起就幫忙奶奶擔起了照顧全家的重任。王芹秀剛出生不久便被遺棄在鎮里的中學門口，是養父把她抱了回來。此刻家里只有61歲患有間歇性精神病的養父和一個86歲高齡且體弱多病的奶奶，一家人靠每月低保金過活。她雖然明白自我的身世，但從不怨天尤人，十分勤快、樂觀。王芹秀自家的房子幾年前倒塌了，此刻住的是別人給的，是一座只有15平方米的破舊土木結構房子。她平時每一天要早早起來，煮好飯，然后跟著村里的婦女上山拾柴火賣，以貼補家用。家里有幾分地，她還要跟著大人下田打理，種些農產品以增加收入……孝心，并不是必須要驚天地，泣鬼神的。孝心也是一種發自內心對父母的感恩，是節日的'問候，懂得在節日時向長輩送上一份祝福；是幫忙父母排憂解難；是和父母溝通，懂得要虛心理解長輩的批評。我在家里上
網的時候，看見了許多最美孝心少年孝順的事例，我不禁想到爸媽為我辛勤勞作，十分辛苦，我就打算為他們也做一件事，讓他們什么都不做，只休息。不一會爸媽就回來了，我看見爸媽上班后到回家時，十分疲勞，看得我十分心疼，就趕忙倒了一杯水拿給爸媽喝，又給爸媽捶捶背，爸媽直夸我有孝心，不一會就到吃飯的時光了，雖然我不會做飯菜，但我也能夠替媽媽打雜，吃完媽媽做的飯菜，為了讓爸媽休息，我又洗起碗來。爸媽還沒休息一會，看見家里這么臟，又要打掃衛生，我趕快洗完碗，又爭著去打掃衛生，爸媽犟但是我，只能任意我去打掃。我火熱朝天地打掃起來，一會兒擦家具，一會兒拖地，一會兒……爸媽看到我這么孝順，欣慰的笑了。完后，媽媽就問我為什么這天會這么懂事，我笑著回答：“因為我懂得了孝順，我以后都會為你們做事情，讓你們有更多的時光休息。”媽媽聽完后，感動的都快哭了。世界上最美的人莫過于那些充滿孝心、堅強的少年，讓全世界都看到東方少年的美。讓孝心傳遞起來，傳遞在每個孩子心中，都爭當最美孝心少年！
做文明好少年征文 11
你的身邊有“五好”少年嗎？
你自己是一名“五好”少年嗎？
在說這些之前，我們先來了解一下“五好”是什么。“五好”，顧名思義，德、智、體、美、勞，這就是五好。接下來，我來介紹下我眼中的五好少年吧！
智：她的成績不是很好，但很努力。每次我去她家找她，她幾乎都在看書，要么是在幫助她剛上小學的妹妹，再要么就是打掃衛生，即使這樣，她也總是考的不理想，不過俗話說：“及格萬歲，多一分浪費”，她又非常樂觀，只要她及格，她就會對別人微笑著，裝作不在乎的樣子。
勞：她在學校里就干過不少活，在家里就干的'更多了，所有的家務她一個人基本上全包了下來。
體：她的體育非常好，每次體育測試都是女生第一，有時連男生都比不過她。
德：她的品德很好，有什么都是第一個想到我和她妹妹，在家里，她也一直都照顧著她的妹妹和媽媽，她家的條件很普通，不過她從不亂花一分錢，就連冰箱里的冰棍都是正正好好人人有份的。
美：為什么要把她的美留在最后講呢？因為這是我最喜歡她的一點，她很單純，有著很高的個子，有著很美的心；她可以信任一個自己完全不認識的人，可以從失敗到失敗依然不減熱情；我們的人際關系也不像表面上那樣平靜，我們的人際關系并不比大人們簡單，而她，眼里不是復雜的人間煙火，而是漫天星辰。
其實不是學習好就一定是“五好”少年，只要保持初心，人人都是“五好”少年！
做文明好少年征文 12
現在的學生講究德、智、體、美、勞全面發展，而“五好少年”就是一個很好的例子。
每個人心中都有一個好榜樣，我心中的“五好少年”，就是我們班上的岳欣語。
岳欣語學習很好，每次考試語文、數學、英語三科都保持95分以上，從不偏科。
上課時，她認真聽講，做好筆記。放學回家，她每天都按時完成作業，而且老師總是夸她的字寫得美觀。
她經常在學習上幫助大家，給大家答疑解惑，要是我們問她問題，她總是不厭其煩地為我們講解，并告訴我們知識點在哪兒，怎么做簡便等等。
如果有時講了好幾遍，還有個別同學不會，她會覺得是自己沒講清楚，從來不會怪罪同學。
如果她有不會的'問題，總是先和同學探討，如果還是不會，她才會問老師。
岳欣語還喜歡幫助他人。在放學路上遇見環衛工人在工作，她會主動幫環衛工人撿垃圾、打掃市區等；在學校，她經常幫助值日生掃地、擦黑板；在家里她積極幫助父母做家務等等。我覺得她品德高尚，值得大家學習。
除此之外，她還熱愛運動，她曾對我說，她最喜歡的運動就是打羽毛球，在運動場上經常能看到她的身影，如果遇到有風的天氣，不能打羽毛球，她就跑步。我也喜歡和她一起跑步，喜歡她那種堅持。
她分辨事物的能力也很強，遇到詐騙一類的事情，她總能立馬分辨出對方的意圖，并輕松地化解危機。
我覺得我這方面的能力不如她，需要加強并向她學習。
岳欣語還經常參加勞動，每次干活兒她都挑最臟最累的活兒干，為大家著想，從不抱怨。
而且老師布置的任務她每次都能保質保量提前完成。
我非常佩服岳欣語，她就是我心中的“五好少年”，我要以她為榜樣，向她學習，爭取做一個“五好少年”。
做文明好少年征文 13
每個人的心中都有一個五好少年，而我卻走在回家的路上百思不得其解：什么是五好少年呢？
回到家的我問爸爸我的疑惑，爸爸笑了笑說：“所謂五好少年，是指：品德教養優良、學習成績優異、樂于助人、身體健康、心理健全。”
聽完爸爸的話，我恍然大悟。
回到自己的房間，打開作文本，想想爸爸剛才的一番話，我才發現原來我心中的五好少年就在我的身邊。
她是我最好的朋友，我是那種馬馬虎虎，粗心大意的人，而她卻是那種凡事都要做到最細，學習時就像給自己隔離起來一樣，不受外界的一點打擾，而且還樂于助人。
記得有一次，課間的時候我們在操場上跑步，突然有一位同學因為前面的.一位同學系鞋帶摔倒了，她蹲在那里，旁邊圍了一群同學，指著嘲笑她，那個同學覺得很沒有面子，低下頭哭了起來。
這時她出現了，她扶起同學，生氣得吼道：“懂不懂得尊重被人呀！”頓時一片寂靜。
有些不服氣的男同學也默默的走開了，她也扶著那個同學走向了醫務室，在我看來，她沖上來的那一刻就像是“英雄救美”一樣，只不過英雄變成了女英雄而已。
在我的心里，她不只是我的好朋友，她也是我的好榜樣。
十二三歲的我們有夢想，每個人都在朝自己的夢想努力拼搏，每個人都希望自己的夢想能實現。
其實在我們的身邊有很多這樣的好少年，她們每一個人都值得我們去學習，都是我們的好榜樣！
做文明好少年征文 14
相信在這快而繁忙的少年時期，總有一個讓你仰慕的好學生吧！總之，我就有一個讓我仰慕的標桿，讓我們一起來看看吧。
他，一個家長口中別人家的孩子；他，一個老師眼里勤奮好學的好學生；他，一個讓人羨慕的五好少年。
可他千不該萬不該是我們班里的，說好聽點兒是仰慕，說不好聽就是被嫉妒沖昏了頭腦。可不得不承認的是，他真的很優秀。
他是一個身高不算高，也不算很好看的男生，可成績卻很好，戴著眼鏡的他倒很有柯南的樣子，說柯南也不足為過，誰叫它真的很聰明呢！
成績優異、品學兼優、為人正直、文明素養和謙虛有禮，形容他的成語很多很多。
這五個成語是形容他最鮮明的特點，簡稱五好學生吧，曾經的我很不服氣，認為他不過是個書呆子，多次拒絕他輔導我，可漸漸的，我發現我錯了，他很幽默也很有趣，我開始和他一起學習，一起討論一些難題。不知不覺中，他成了我心中的標桿。
一次生活中的小事，他成了我仰慕的那個人。記得有次很忙，連作業都忘記了寫，我當時就傻傻地站在座位上，面對老師的嚴厲，我的眼淚就流了下來，內心很無助的.我站在座位上聽著老師對我的批評，哭得不成樣子。
下課了，他走到我身邊遞給我紙巾，并給予我鼓勵，我開始努力的學習，只為能夠與他并肩。這種事情不止一次發生過，我會努力的追上他，不被他落下。
還記得有一次我上課走神，沒有聽懂老師講的內容，做練習題時就傻眼了。
我在下課時走到他身旁，與他說明實情，沒有刻意隱瞞，他知道后為我耐心、細致地講解習題。我真的很感謝他，如果是其他同學可能就不會幫助我了。
我仔細聽他說的每一個公式并記下……
在這少年時期，我把他當做我心中的標桿，他如今已經轉去別的學校，但他給我的幫助與鼓勵會永遠留在我心中。我會記住你，少年！
做文明好少年征文 15
我們是祖國的棟梁，未來的希望。在陽光明媚的春天，我們要鄭重地種下我們的希望——爭做“五好少年”！
所謂“五好”是指思想品德優良、學習成績優秀、身體健壯、審美趣味健康、熱愛勞動。十二、三歲的我們有夢想，我們在不停地奮斗、拼搏中，我們要以“五好少年”的要求亮出自己的'風采。
我身邊就有這樣的“五好少年”，她就是我們的班長——金環同學。她留著齊留海兒，梳著馬尾辮兒，一雙不大不小的眼睛和一張不愛笑的櫻桃小嘴，她總是那么嚴肅，這也許就是老師選她擔任班長的其中一個原因吧！老師不在時她總能把班級管理得井井有條，班里的同學都很配合她的工作。
有一次，老師一早就出去學習了，沒來班級。可謂是：老貓不在家，耗子上房笆，我來到班級時，班里一片混亂，地上到處是紙屑。
此時代班老師還沒有來，正想著該怎么辦時，班長帶著嚴肅的表情走進了班級，她就像我們的小左老師一樣，三言兩語就讓班級恢復了以往的平靜，并分配值日生有序地打掃衛生，還在黑板上留了相應的作業。
直到代班老師來，班級里都一直鴉雀無聲，代班老師不僅夸我們班級紀律好，還說我們班衛生也特別棒！其實我們大家都心知肚明，這可都是我們班長的功勞啊！老師不在，她就是我們的“小老師”！
班長從一年級開始就一直住校，特別獨立，這也是讓我特別羨慕她的地方。在生活和學習上從來不讓老師和父母操心，她的成績一直名列前茅。她特別熱愛勞動，每天都組織同學們打掃室內外衛生。
老師經常這樣說：“金環同學就是小左老師的左膀右臂，只要有她在，除了教學，咱們和諧四班的衛生和紀律永遠是最棒的！”
在我心中，班長就像是我們的大姐姐，當班級里來了新同學，老師就會放心地交給她。下課了，班長告訴她班規，介紹我們班其他同學與她認識，這幾年我們班轉來的新同學都能在最短的時間內適應我們這個大家庭。
班長學習好、衛生好、紀律好、思想好、品德好。她就是我心中的“五好少年”，就是我學習的榜樣。還有半學期我們就要畢業了，我很珍惜與老師和同學們相處的每一天。
“少壯不努力，老大徒傷悲！”親愛的同學們，現在的我們正處于發奮圖強的大好時光。希望我們每個人都能成為心靈美、語言美、行為美的好少年。
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