讀書征文

時間：2021-09-29 11:01:10 征文我要投稿

關于讀書征文精選15篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到征文吧，征文具有標題醒目，讓人一目了然的特點。你知道征文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的關于讀書征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于讀書征文精選15篇

關于讀書征文1

　　我和書有個約定，約定我們永遠是一對形影不離的好朋友，并且我永遠不會把你拋棄。你也會一直提供給我需要的東西。

　　當我第一次看到你的時候。你兌現了自己的承諾。帶給了我獲知的滿足。通過對你慢慢的了解。我明白了很多。收獲了很多。成長了很多。我也在與你的相處中。從一個充滿好奇的小孩成為一個可以解決那些原以為深奧的問題的人。此刻。我多么充實。多么自豪。

　　當我第二次看到你的時候。你又一次兌現了自己的承諾。帶給了我心靈的愉悅。我慢慢的欣賞著你。仿佛進入了你的世界。經歷著你所描述的經歷。擁有了你所賦予的各種心情。你令我時而悲傷。時而歡樂。時而憂愁。各種心情糾結在一起。使我感同身受。此刻。我的心情仿佛就像那清澈的湖水。隨著他的改變而改變。我的心靈得到了一種不可名狀的滿足。那么歡樂。那么美好。

　　當我第三次看到你的時候。你再一次兌現了自己的承諾。帶給了我深刻的感悟。你告訴我的每個故事都送給我一些道理。從你身上。我明白了我應該怎樣生活。你讓的明白的這些。我會銘記于心。因為我相信它們會使我在今后的生活中受益無窮。它們會使我在失望后努力。在挫折后奮進。在失敗后成功。它們會成為我一生中永恒的財富。

　　感謝你。我的好朋友。你給予我的東西。我永遠不會忘記。我將會與你終生相伴。永不分離。共同遵守我們的約定。希望我們可以成為一生的摯友！

關于讀書征文2

　　暑假里，我讀了一本書，書的名字叫《我親愛的童年》。書中主要講的是城里孩子與農村孩子一些趣事。

　　其中，最令我難忘的事是一個鄉下孩子和四個西紅柿的故事：在一個寒冷的冬天，外面飄下了鵝毛大雪，爸爸帶回來了四個未成熟的西紅柿。要知道，在當時的北大荒，能吃上一個小小的未成熟的西紅柿就已經很不錯了，何況是四個西紅柿。起初，放西紅柿的菜筐吊在天花板上，在第一個西紅柿成熟的時候，它慘遭“毒手”——被人偷吃了。一時間，爸爸把不信任的矛頭指向了“我”。“我”又急又氣，卻又無可奈何。弟弟突然指著妹妹，并說是妹妹偷吃的，因為她的扣子上有快干了的西紅柿籽。妹妹哭著承認了錯誤，并說自己是用鍋鏟和飯勺將筐拿下來的。家里人都安慰妹妹。“西紅柿風波”就這樣過去了。由此可悟出一個道理：撒謊固然是壞習慣，但知錯就改，那便是最好的。

　　讀完這本書，我想：小孩子的童年是寶貴的。而現在的我們已經被各種教科書吸干了精力、被“望子成龍”、“望女成鳳”的心態捆綁得喘不過起來。所以，我真想大聲地呼吁：大人們，請您放放手吧！

關于讀書征文3

　　說起讀書，我還真談不上是一個愛書的人，對于書，我總是漫不經心，有意思就讀，覺得沒意思就放棄。

　　今天我一如既往的去鐘家村四中，在路上和同學談起了我的歷史成績，聽到他說考40分是常有的事，我真的是又羨慕又嫉妒，想想自己的二十幾分真的自嘆不如，可又能怎么辦，但我深知，他們的歷史成績就在于看書的多，而不愛看書的我，是不是該出發了呢？于是我二話沒說就向他討教方法，結果就討教來了一本《中華五千年》，我真的超熱心的，趕忙看起來，剛開始看簡直就是煎熬，不過我堅信堅持就是勝利，短短幾天真的了解了不少的歷史文化，在我的腦海里似乎又多了一份知識。

　　面對爸媽每天的上班，沒人陪伴我，我真的很無聊，而現在我每天不但過得充實，放學后還有大量的書籍使我賞心悅目，書籍帶我遨游整個世界，我想這也是書籍的一大好處吧，以我的從前心態來看，書籍消磨時間，而對于現在來看，似乎可以吸收知識，也正由于這些，我現在好像已漸漸喜歡上了書，應該過不了多久，書籍也成了我生活中不可或缺的一份子。

　　也正是因為這些好處才讓這么多人對它愛不釋手，所以我向所有人發起感嘆：愛一本書，收獲一份智慧；愛一本書，啟迪一個人生；愛一本書，發揮一番風采。所以古人說道：愛書吧，他是智慧的源泉！

關于讀書征文4

　　我是一個非常愛看書的家伙，以致于我已達到了隨時隨地可以看書并且什么書都看的境界。因此，每當媽媽去逛街時，都會把我“寄存”在新華書店里，我就一聲不響地津津有味地看起來；當媽媽來領我時，我都央求媽媽“讓我再看會兒吧！”然后又埋頭看起來了。下面，就讓我這個“小書蟲”來為你將講我的讀書故事吧。

　　我是個“雜食動物”——啥書都看，什么《格林童話》，什么《上下五千年》，什么《淘氣包馬小跳》拉，包括爸爸媽媽訂的報紙，只要是有字的東西，我都會拿過來瞧瞧，當然我最愛看的還是漫畫書，看漫畫書時，一不小心就會狂笑起來。有一次居然從沙發上笑滾到地板上，笑到肚子痛，笑到家人目瞪口呆，還以為我得了“狂笑綜合征”呢！

　　我是個“隨緣”的人——隨時隨地都可以看書，吃飯時坐在桌子邊看，玩玩具時爬在地板上看，乘媽媽的自行車時趴在媽媽背上看，上廁所時就蹲在馬桶上看起來了……哪天不看書，我心里就會癢癢的。

　　有一天我得到一個小手燈，晚上我上床睡覺時突發奇想：如果能在床上看書，該多好啊！等媽媽熄燈后，我就打開小手燈，津津有味地看起來了。可沒想到媽媽殺了一個“回馬槍”，把我逮了個正著，這下火山爆發了——爸爸媽媽一番臭罵，就差沒打我了，老爸還揚言要對我實行“惠民政策”——不讓我看一本書，為了保護我的眼睛！嚇得我渾身打顫，倒吸一口冷氣，忙向爸爸表態，以后再也不在床上看書了。爸爸這才收回成命，但我心愛的小手燈也給沒收了。

　　其實，看書也給我帶了不少麻煩。比如說，因為我長時間癡迷看書，又不愛護眼睛，所以我小小年紀就讓眼睛穿上了“玻璃衣服”——一兩塊鏡片都是200多度呢。但書給了我更多的快樂與知識，所以盡管有點麻煩，我還是要看更多的書，來充實我的大腦，讓我變成聰明的“大書蟲”，當然我會注意保護眼睛，在保護好視力的情況下多看書，多看好書，這不是“兩全其美”嗎？

關于讀書征文5

　　我和書故事，從我三歲那年就開始了。上幼兒園時，我已經可以背幾十首古詩、講好多故事了。等上了小學，我對讀書的興趣越來越濃，家里書柜上面的書已經不能滿足我的閱讀欲望了，書店便成了我閱讀的常駐地。媽媽每天都送我到書店里看書。

　　我只要捧著一本書，便會愛不釋手地讀起來，一看就兩三個小時。讀書時，我會忘了時間，忘了周圍的人，所有的煩惱通通拋在了腦后。

　　暑假里一天，我正在書店里看一本冒險小說，不知不覺就入了迷，大概看了1個多小時，才發覺自己的腰都酸了。伸了伸腰，正準備繼續看時，卻發現了一個熟悉的身影。是爸爸！“咦？爸爸，您是什么時候來的？我怎么不知道？”我滿臉疑問，因為爸爸出差好多天了，我一直很想他。爸爸笑了笑說：“我早就來了！今天回到家，我發現你不在，就猜出你會在這里，本想喊你回家看我給你帶的禮物，你看讀得那么認真，才沒舍得打擾你。”就這樣，不管是什么天氣，我都會到書店看書，暑假的兩個月里，我在書店里呆的時間，每天都超過5個小時。在書的王國里遨游，真是一件令人愉悅的事。

　　我愛看書，各類小說、古今詩歌、科普故事、中外童話我都看。現在，我的作文水平也提高不少，真應了：“讀書破萬卷，下筆如有神”呢！我崇拜楊紅櫻阿姨和冰心奶奶，她們能寫出大家喜愛的書。

　　書，是摯友，也是良師，它會無聲地為你傳授知識，使你成長。讓自己多讀書，你也會和我一樣——愛上書。

關于讀書征文6

　　書是生命永恒的香味，而茶卻是這淡淡清香的源頭，把讀書作為日常，也被認為是人生命之中最好的習慣。------題記

　　讀書，是智慧的行為，生活之中與書為伴，把書作為自己的朋友，以誠相待，融入書的世界，知識的海洋，使其頭腦清溪，思維敏達。

　　書是生命永恒的香味，而茶卻是這淡淡清香的源頭，把讀書作為日常，也被認為是人生命之中最好的習慣。一本好書，一杯清茶，一個愜意的午后。

　　茶幾上散發出幽幽的香氣，彌漫在了空中，合著陽光照射進來，撲鼻傾心，細細的咀嚼書中的文字，反復品嘗，方方盈口，滿滿的都是余香。古今中外，萬千氣象，多數如此。

　　一生之中，讀書閱人，增知識、長智慧，遨游在書的海洋，與偉人指點江山，與智者談思想進步和提高，與同行談天說地，聊聊你我，與文人墨客談討千古文章、詩詞歌賦。跟著歷史學家的腳步，穿越時空的隧道了解古代文明，和考古專家一起探索發現那沉睡千年的古城恒源，讓福爾摩斯帶你去破獲各類撲朔迷離的驚天奇案。

　　你可以走近歷史的深處，看三國風云變幻，群雄爭霸，觀大宋揚鞭懲厄，好漢難歸。你也可以悄悄的走近封建時代的大觀園、和寶黛們一起，賦詞歌舞，嬉笑玩鬧，偷偷的溜進神秘的西廂閣、愛上崔鶯鶯，和張生一起玩轉不倫不類的三角戀。

　　而這一切都可以在一個閑暇的時光，砌上一杯小茶，隨心而欲，無需太多的講究與糾纏，忘卻短暫的煩惱，補充一個美好精神世界，那么只次一本，就可以撲獲更大的快樂!

　　書就是我們的朋友，讀一本好書猶如交了一個益友。一杯茶，一個悠然的午后，靜坐在窗前的藤椅上，隨便的拿起一本小書細心地品讀了起來，靜靜地沉醉在了其中，這種隨心而愜意的時光仿佛古人隱居一般悠閑自樂，沉醉不拔，稱心而滿意。

　　人們常說，讀書是智慧的行為，可以說這種行為的本身能引領我們走向更大的智慧。如果一個人能在現實生活中表現的恰淡愉悅，快樂自得，那么他的生活必然有書籍的陪伴，使得他能活的豁達開朗，意境超俗，隨意而安。

　　時光流逝，歲月不言。生命在書墨中渲染，散發出一種靈魂的香味，就像那杯清茶一樣飄逸四撒，那一縷芬芳就是我們留給著這世上最美的痕跡。

　　如此想念某一段時光，一個人，一杯茶，一本書，在一個安逸的午后，這種隨心而愜意的生活。

關于讀書征文7

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”。由此可以看出書是我們必不可少的一部分，它與我們相伴終生，受益終身；如果你想讀好書，必須先學會讀書。

　　同學們都愛讀書，最受歡迎的該數楊紅櫻的書了。比如《沒有尾巴的狼》，這本書中描述了一只狼被一個小孩陶陶所感化，由原本一只人見人怕的大灰狼變成一只見義勇為，深受大家喜愛的狼；再比如《親愛的笨笨豬》，書中笨笨豬雖然笨，但誠實、可愛、善良，因此所有的小動物都愿意和它交朋友，幫助它；還有笑貓日記……這些故事啟發我要從小做一個樂于助人的人。大家之所以都愛的楊紅櫻的書，是因為她的每一個小故事都告訴我們很多道理。

　　書是人類必不可少的物品，它包羅萬象就像一位見多識廣的朋友，讓我們共同珍惜時光，一起來努力好好讀書，讀好書吧……

關于讀書征文8

　　這個暑假，我幾乎每天都在跟書打交道，媽媽對我的稱呼已有原來的“好兒子”變成了“小書蟲”。

　　記得小時候，我還不知道讀書是什么意思？看著哥哥手里掌著書津津有味地看著，心里羨慕得不得了。我趕緊讓媽媽給我買書。媽媽說：“你還小，看不懂，等長大了再買。”可我依然堅持要買：“為什么哥哥能看，我就不能看？為什么長大了才能看？為什么年齡小就不能看呢？”媽媽拗不過我，只好同意給我買了。

　　可買了書后，還真看不懂。終于有一天，幼兒園小王老師說：在家看不懂的書，可以拿到幼兒園來問老師。這下我的本書有用了。我一進幼兒園，就拿著書問小王老師，小王老師給我耐心講解，我終于學會了一個故事《井底之蛙》。從三年級開始，我的作文就常常居全班之冠。我想這應該是愛讀書的功勞吧。記得有一次，作文是要寫春天的美景。當同學們開始千篇一律的寫：春天來了，小草發芽了?時，我心里忽然掠過不安分的一念：大家這樣寫多沒意思，我要用心去感受春天的美。我是這樣寫的：冬爺爺送去了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到人間?于是，我的作文得了滿分。這小小的光榮，使我悟得了一點道理：作文，首先構思要別出心裁，還要寫出真情感。

　　隨著我大量的閱讀，我的語文水平越來越高。書，真是我人生不可少的東西啊！

關于讀書征文9

　　在我的人生道路上，書是我不可缺少的一個親密伙伴，它讓我懂得了許多道理。

　　有時候，書是一盞明亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑；有時候，書是一對潔白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景；有時候，書是一葉堅固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風吹浪打也不回頭。

　　小時候，我常看見媽媽在閑暇之余手不離書，讓我充滿著好奇，便纏著媽媽吵著要和她一起分享書中的樂趣和奧秘。那時候，由于年齡的關系，我通常讀一些幼兒類的連環畫刊。隨著年齡的增長，我漸漸學會了閱讀一些文學作品，不再滿足于圖畫故事書。現在，我迷戀上了一些世界名著。書，就是這樣成了我最親密的伙伴。

　　書，就像我的朋友陪伴我走過了無數風雨，它見證了我的快樂成長。我愛讀書！

關于讀書征文10

　　我國著名女作家冰心曾說過：“讀書好，多讀書，讀好書。”這是冰心在《憶讀書》中寫給孩子們的，我卻認為這句話同樣也適用于所有人。由于生存的壓力和物質利益的誘惑，許多人都把眼光和精力投向外部世界，不再關注自己的內心世界，即便是求學的孩子，也有很大部分將讀書變成利益驅使。其結果是靈魂日益萎縮和空虛，只剩下一個在世界上忙碌不止的軀體。對于一個人來說，沒有比這更可悲的事情了。作為人民教師，我們肩負著教書育人的重任，更要通過閱讀，借助書籍來凈化靈魂，塑造形象，完善自我，永葆靚麗無瑕的青春本色。

　　“書籍人類進步的階梯”，工作、學習、生活之余，翻閱書本可以獵奇覽勝，可以休閑娛樂，可以修身養性，可以豐富知識，可以開闊眼界。但是，中學生對于書籍的選擇沒有明確的目標，很容易選錯書。就像一枚硬幣擁有其正面和反面，書籍也有好壞之分，優劣之別。書籍在向愛讀書的我們展示一種另外的生活的同時，也在用另一重方式刺激人們的神經，它即可激勵志向遠大者干出一番驚天動地的大事業，也能慫恿意志薄弱者鋌而走險，迸發犯罪的沖動。選一本好書，就是選擇了一位良師。對于學生，選擇好書尤為重要。但中學生正處于逆反時期，引導不好反而會其副作用。我們班最近有幾個孩子迷上了看玄幻小說，更有人由此迷上了該書的網游。面對這種情況，我從網上下載了學生們比較愛看的《斗破蒼穹》與《斗羅大陸》兩本書。用了近一個月大概的通讀了一遍之后，我們班召開了一節小型的自由討論班會：你愛讀哪類書籍？起初，學生們小心翼翼地，只挑一些語文老師要求的名著說了幾本。當有同學問我喜歡讀什么書時，我笑著對他們說：“我最近趕了一把時髦，讀了兩本網絡流行的玄幻小說。”不等我說完，就有學生搶著問：“是什么書啊？”當我說出書名時，挺多學生都笑著說：“老師，《斗羅2》都出了。”于是我們就開始討論起起兩本書。學生們都能或多或少的說出一些書中的內容，我話題一轉：“孩子們，這兩本書的主人公很讓人欽佩，他們都能在艱苦的條件下堅持自己的理想，這很值得大家學習。但我看這兩本書時幾乎是一目十行，尤其是后一本，更快，只挑刺激的環節看。”“我們也是。”許多孩子附和。“我看了近一個月，才草草的看完。他們的內容只有刺激的環節吸引人嗎？”學生們都愣了。我環視了他們一眼，接著說：“我上中學時候讀過《駱駝祥子》，上大學的時候又看了一遍，去年又陪我兒子看了一遍。每看一遍都有不一樣的收獲。”看著他們迷惑不解的眼神，我接著說：“古今名著之所以成為名著，就是因為不同的年齡，不同的經歷的人，看同一本書會有不同的感受；同一個人，不同年齡看同一本書也會有不同的感受。名著需要用心來品讀。它可以陶冶情操，凈化心靈。只有選對書籍，找準朋友，我們才會純化心靈，才可“日三省乎己”，才能鑒照自我，檢驗自身，心理健康，做到讀書思賢，凈化心靈。而玄幻小說幾乎千篇一律，都有一個本來很優秀的主人公，可是因為一些原因導致不能正常修煉，但主角憑著過人的毅力終于出人頭地，看文章開頭，就能猜到結尾，大家都是看了個熱鬧，具體怎么回事，看完幾乎就忘了。除了浪費了很多應該學習和睡覺（老師、家長都不會允許你大大方方的看一本幾十萬字的玄幻小說的，所以只能躲在被窩里浪費睡覺時間了）的時間外，幾乎沒有收獲。”許多學生都不好意思的笑了。看著學生們的表情，我知道我的目的達到了。

　　我也經常和孩子一起讀書。我小時候就非常愛讀書，因而我的閱讀與寫作水平在同齡人中一直領先，尤其是作文，大量的閱讀使我每次都能在課堂上完成作文，并受到老師的好評。我告訴孩子：讀萬卷書，行萬里路可以是一個平凡的人優秀；一個渴望優秀的人，是應該親近書籍的。讀書能給人樂趣、文雅和能力。一個好的學生應該有良好的性情，優雅的風度和豐富的.才干。讀書就像做人，應當擇善而從，應該見賢思齊。讀一本優秀之書，就像欣賞一株傲霜斗雪的天山雪蓮，令人心馳神往，不斷進步；讀一本庸俗鄙陋之書，耳濡目染，就會使人放松警惕，墜入罪惡的深淵；讀一本精美的詩集，更會讓你心齋坐忘，超凡脫俗。因而讀書需自我反省。只有讀對書籍，自我反思，才會心境高遠，不計小事，不計名利，才會“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒”。只有自我反省，善于思考，才能剔除糟粕，汲取精華，健康心理。在我有意識的陪讀下，我和孩子共同讀完了《駱駝祥子》、《三國演義》、《水滸傳》、《簡愛》、《海底兩萬里》等，尤其是《三國演義》，因為里面有太多的生僻字，為了讓他有興趣，我下載了《三國演義》的評書，每天睡前聽一段，結果孩子迷上了《三國演義》，評書聽了三、四遍，書也從拼音版換為白話版，不久的將來，我準備再把它換成舊版文言文。大量的閱讀也初見成效，我兒子的課外知識非常豐富，寫作初見成效。

　　多讀書，讀好書也提高了我的素養。利用學校的圖書室，我接觸到了大量有關課題研究，教育改革的最新動態，積極參與到課題研究中幾乎每年都有課題立項、結題；面對新事物，我也敢于挑戰：電子白板剛剛投放時，我的電腦水平也剛剛起步。為了能使用電子白板上課，我幾乎有空就往多媒體教室跑，從基礎學起，終于把電子白板的基本使用方法掌握了，并利用電子白板上了幾節公開課，有幾節課還被評為省、市優秀課。

　　讀書使我融入學生之中，深化師生魚水之情，關心學生的疾苦，傾聽他們的心聲，準確把握學生的思想脈搏，以踏實的工作作風，贏得學生的愛戴，拉近與他們的距離，消除師生之間的誤解；讀書，使我真正保持正常心態，保持健康心理陽光的心態，對待自己的工作。

　　讀書好，多讀書，讀好書！讓我們每一個教師都行動起來，每天都讀一些書，讓自己更加充實！

關于讀書征文11

　　提起讀書，看似容易卻又很難。容易的是現在各式各樣書籍的確很多，到書店走一圈下來，無論是內容還是包裝，足以讓人眼花繚亂。而難的是一直堅持的去讀書，堅持的讀好書。讀書，我個人是這樣理解的。應該把它分成“讀”和“書”兩個部分。“讀”同“品”，在翻閱書籍的同時，應該是細細的品味它的內容和涵義，以及作者在寫這本書時的初衷是什么？想讓我們作為讀者去弄懂一個什么樣的理念？“書”的含義我想應該是知識，這種知識是全方位多方面的，不僅僅是我們學習的文化課，更包括了人的素質修養、文化底蘊以及道德品行。

　　現在，我作為一名家長，和眾多的爸爸媽媽一樣，希望培養自己孩子多讀書，讀好書，在知識的海洋中找到前進的方向，養成良好的閱讀習慣。而不同的是，我不贊同從2歲多就讓孩子認識那么多的字，強壓式的對她進行教育，也從不把她會背多少首唐詩多少個童謠當做自己炫耀的資本。只是讓孩子在平日的生活當中有閱讀這樣一種意識。當然，因為年齡的原因，現在也根本談不上讓她讀好書，只是想培養一種習慣。記得在她一歲半的時候，就天天拿著那本《跟德魯克學管理》這本書讓我給她讀，不知是這本書的外部包裝吸引了她，還是從她內心對書本有這樣一種渴望，我不想去揣測她的內心世界，只知道在這個時候我應該讀書給她聽。雖然她不會聽的懂，但至少已經有這么一種讀書的意識了。這不正是我們作為家長所渴望的嗎？現在我們家的《撒哈拉沙漠》、《心靈雞湯》、《讀懂自己讀懂愛》等一些書籍，我和孩子的爸爸都已經給孩子讀了一遍了。可能是受這種氛圍的影響，她也會經常拿起她的那些故事書來讀給我們聽。《任性的彩泡泡》、《不講究衛生的小河馬》、《懶惰的小恐龍》等等這些養成良好行為習慣的故事情節，都在孩子嘴邊時常念起。稚嫩的聲音，加上孩子獨有的想象力，每一次總是能給我們家長帶來額外的驚喜。

　　在孩子的成長道路上，無論是我們家長還是孩子自身，都還會面臨更多的困難和更多的挑戰。今天，我們只是跨出了一小步，相信在不遠的將來，在知識的海洋當中，書籍是船，家長是舵，孩子是帆，我們會走的更加自信，更加長遠！

關于讀書征文12

　　我是一個愛讀書的小男孩，今年10歲了，上四年級。別看我小小年紀，讀過的書，可是數不勝數。我從小就愛讀書，如果你走進我的房間，便會發現一本本散發著油墨香味的書，布滿了我的書桌、書柜、甚至床頭……

　　了解我的人都知道，我從小就和書結下了不解之緣，每天只要我一有空，就捧著書本去仔細地品味它，從浩瀚的書海中我嘗到了不少的快樂和甜頭。毫不夸張地說，我喜愛讀書已經達到“癡迷”的地步了。

　　記得有一次，我寫完作業后，就在我的書房里看書，媽媽做好晚飯后喊我吃飯，我卻因為沉浸在故事的情節中，沒有聽見!后來，媽媽只好把我“綁架”到餐桌旁，而我仍然抱著心愛的故事書，在餐桌旁邊吃邊看，媽媽不時地提醒我：“邊吃飯邊看書，等于‘吃’掉自己的記憶力!”我卻冒著“吃掉記憶力”的危險，依然眼不離書，邊吃邊看，直到看完其中的一個故事，才戀戀不舍地放下書。爸爸見了，搖了搖頭，說我簡直就是個“吃書蟲”。我和媽媽聽了哈哈大笑起來……

　　讀書是我最快樂的一件事了!我愛讀書，因為書中有精彩的故事，從《水滸傳》中，我結識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰勝困難的力量……由于我愛讀書，我的作文成績提高很快，每年都被評為“讀書之星”。

　　書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。

　　同學們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天.。

關于讀書征文13

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階段。”而書籍，也是我進步的階梯。我非常喜歡看書，所以只要一有時間，我便會拿出書來看。

　　記得有一天下午，我回到家后，手里抱著我剛剛買的一整套《西游記》，直奔房間，開始閱讀起來。突然間媽媽摔門而入，生氣地對我說：“你在搞什么啊，聽不到我一直再喊你吃飯嗎？”我看了看手上的表，才發現，我已經看了兩個多小時了，沒辦法，只好乖乖出去吃飯了。吃完飯，洗完澡后，我又溜進了房間，繼續看起書來。不知什么時候媽媽又進來了，她說：“十一點三十分了，該睡覺了，你明天還要上課呢。”“好好好，我知道了。”媽媽還想再說什么，但這時候爸爸在外面喊媽媽，所以媽媽只好出去了。

　　媽媽出去后，我心里竊喜：哈哈，老爸這次可幫了我大忙，我又可以繼續看書了。又過了一會兒，媽媽又進來了，看見我還沒有睡，便有點生氣了，說：“怎么沒睡，現在馬上去睡。”“哦…哦…”。我漫不經心地回答道，可眼睛始終都沒有離開過書本。“快點！”媽媽再次喊了起來。我只好把書本合上，爬上床去，其實我正在盤算著一會兒的“計劃”呢。媽媽出去后五分鐘，我躡手躡腳地起來，走到書桌前，悄悄地把臺燈打開，坐在桌子上看起了書。正在我看得津津有味時，媽媽突然開門進來，他看

　　見我有偷偷地看起了書，頓時火冒三丈，我趁她再罵我之前趕緊說：“現在睡，現在馬上睡！”我依依不舍的合上書，看來這下只有老老實實地睡了。

關于讀書征文14

　　卡萊爾說：書中橫臥著整個過去的靈魂。人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。如果書籍是一片汪洋，我就是那里的一條小魚，整日整夜地書海里遨游，汲取知識。如果書籍是一片天空，那我就是一只剛長滿羽毛的雄鷹，沖上藍天，自由的翱翔。如果書籍是一片麥田，我就是那一顆麥子，汲取甜美的營養。

　　我非常愛書，書給我帶來的是視覺上的盛宴，更是精神上的洗禮.

　　自打閱讀習慣調查以來，我更喜歡書了，它與我密切相關。我在書中結識了許多英雄：有仗義的武松、豪爽的魯達、神機妙算的諸葛亮、勇猛無比的張飛、關羽、趙云、黃忠。我還認識了多愁善感的林黛玉、潑辣張狂的王熙鳳等。

　　讀書使我快樂。原來，我不知道百科知識，一聽別人講知識，心里就癢癢。爸爸講的那些我都聽膩了，不滿足。于是我央求爸爸給我買一套百科全書。我買到書后，迫不及待的翻開，啊，里面的知識真多!我越看越高興，得到的知識也越來越多。我在科學的世界里，來回游蕩，黑洞的秘密等我去探尋，近視眼的難題等我去解決。后來，同學們之間，互相講知識，我一笑，說：”你們那些我都聽膩啦，我來給你們講吧!”同學們讓我來講，我高興極了，像快樂的小鳥一樣在天空飛翔。托爾斯泰曾經說過：重要的不是知識的數量，而是知識的質量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。我經過書籍的熏陶，終于，獲得了最有用的知識。

　　讀書讓我成長。我一天天長大，讀書越來越廣，我逐漸懂得了人生的道理。在書里，我懂得了母愛，師愛，社會大愛。今年，5.12大地震的來臨，讓我們無法面對。無數的同胞，在廢墟中喪生。報紙很快報道了，有無數感人肺腑的故事。那一句“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”轟動全國;譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護著4個學生，4個學生都獲救了，譚老師卻不幸遇難;一句“你們讓我再去救一個，求求你們讓我再去救一個!我還能再救一個!讓我們潸然淚下，不知不覺中，報紙已經被淚打濕。

　　讀書使我快樂使我成長。現在，我離不開書了，我也從一個幼稚的孩子變成男子漢，每一天，我都會給書“打打招呼”，讀書，我愛你!

關于讀書征文15

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話雖已聽過無數遍了，但仍是琢磨不透，如何才能“破萬卷”呢？

　　小時候就經常聽爸爸給我讀書，我十分愛聽，書中優美的語言和鮮明的人物形象打動了我。我那善于顧盼的雙眸明亮起來，盡管盯著那些不認識的文字，一雙本就大的招風耳也豎了起來，更是顯得大了。從那小時的記憶中，我仿佛挖掘出了讀書之樂。

　　上了幼兒園，就漸開始自己讀書了。每當老師教完拼音與漢字后，我總迫不及待地翻開那些帶有注音的小人書，一邊用手指點著，一邊癡癡地看著，似懂非懂地。不過，也不走神，比起其他正在打鬧的小朋友，真是專注多了。其實我也不知道那時到底是在看圖還是看字，但老師卻不管這個，只顧夸我好學。總之，從那依稀記得的時光中，我體會到，讀書之樂在父親那深厚的嗓音中，在老師甜美的表揚聲中。

　　小學時，我便開始閱讀大量的書籍，那時，班里還在比誰讀的書多，于是我便把“讀書破萬卷”當作我的座右銘。但許多同學開始“抄襲”我的座右銘，我便生氣地對他們說：“你們配用這個座右銘嗎？說說誰有我讀的書多？”在他們紅著臉低頭不語時，我偷偷地得意地笑了。讀書之樂又如同在小學時讀書的競爭中。

　　從六年級到現在，我卻是對“讀書之樂”和“讀書破萬卷”有了更深一層的體會。

　　暑假期間，我將《西游記》原著讀了一遍。當讀到“小圣施威降大圣”時，更是置身其中。有時眼前灰蒙蒙一片，原是讀到大圣與二郎激戰：一會兒云霧散開，見一只麻雀釘在樹梢，一會兒又見小魚兒跳入水中，又一會兒，便有一只木木樗樗的花鴇立在廖汀之上……一幅幅精彩的畫面仿佛成了真實的，如此生動，我不禁為這文字藝術嘆服。

　　現在我終于懂了，之所以能夠讀書“破萬卷”，是因為對書的樂趣了。

　　“讀書”樂！樂在與作者的交流。讀書之樂在于仰俯間，縱覽千古，橫歷八荒；讀書之樂在于掩卷后，靈思飄逸、神清氣爽；樂在于書中優美的語句、鮮明的形象和栩栩如生的畫面……

　　此為讀書之樂！

【關于讀書征文精選15篇】相關文章：

關于世界讀書日征文(精選10篇)12-25