家風(fēng)家訓(xùn)征文

【推薦】家風(fēng)家訓(xùn)征文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過征文吧，征文具有主題鮮明、內(nèi)容清楚的特點(diǎn)。一篇什么樣的征文才能稱之為優(yōu)秀征文呢？下面是小編幫大家整理的家風(fēng)家訓(xùn)征文，希望對(duì)大家有所幫助。

家風(fēng)家訓(xùn)征文1

　　國(guó)家是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭組成的，每個(gè)家庭的家風(fēng)都包

　　括風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚，但各個(gè)家庭在風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚的具體表現(xiàn)內(nèi)容上又各有不

　　同。不同孩子在不同的家風(fēng)環(huán)境里成長(zhǎng)，造就了社會(huì)上形形色色的人，有什么樣的家風(fēng)，就有什么樣的孩子。家風(fēng)是一種潛在無形的力量，在日常生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育，無字的典籍，無聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，它對(duì)孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處世及生活習(xí)慣等，每個(gè)方面都會(huì)烙上家風(fēng)的印記。家是孩子成長(zhǎng)的第一空間，家風(fēng)培養(yǎng)孩子的忠孝仁義，由此可見，家風(fēng)對(duì)于一個(gè)人從出生到成長(zhǎng)，再到立足社會(huì)，于家庭、于國(guó)家的重要性。

　　古有“孟母三遷”，孟軻母親為了孟子有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不惜三次不易地喬遷住處，當(dāng)昔孟母，擇鄰處，孟子不學(xué)，孟母斷機(jī)杼，在

　　孟母語(yǔ)重心長(zhǎng)優(yōu)良家風(fēng)的教育之下，孟軻最終學(xué)業(yè)有成，成為了一代名儒“亞圣”。“孟母三遷”的故事成為一種美談，千古傳頌至今，讓后世之人知道子女只有在良好家風(fēng)環(huán)境的熏陶下，才有可能成為社會(huì)有用之人。孟子的家風(fēng)是優(yōu)良的，造就了孟子成功的人生。如今也有很多人用這個(gè)故事來比喻做父母的良苦用心，做兒女的當(dāng)不能辜負(fù)父母，正所謂，對(duì)的付出，得遇到對(duì)的人。在良好的家

家風(fēng)家訓(xùn)征文2

　　在我心里，家是菜園，我是菜苗，是一棵茁壯成長(zhǎng)的小苗，而陪伴了我十一年的家風(fēng)則是甘露?雨滴，是家風(fēng)耐心的歷經(jīng)春夏秋冬滋潤(rùn)我，沒家風(fēng)的滋潤(rùn)，我就不能夠茁壯成長(zhǎng)。

　　家風(fēng)伴我從懵懂無知走向成熟，一步步在人生的階梯上踏上腳印，是它塑造我的無形力量——家庭的生活方式。在模糊的記憶中，媽媽教我懂禮貌，尊老愛幼，誠(chéng)實(shí)守信，助人為樂，品質(zhì)方面嚴(yán)格把關(guān)。時(shí)間不緊不慢的流逝，事情一次一次的發(fā)生。我們家的爭(zhēng)議聲又一次直逼耳際：

　　“你說你都多大了，干什么都干不好。瞧瞧，讓你給阿姨倒杯水，干嘛倒那么滿，灑的到處都是。”一向?qū)檺畚业膵寢屢贿叢林�桌上的水，一邊又開始嘮叨了。雖然說，媽媽的“話匣子”有點(diǎn)煩人，但勉強(qiáng)算得上是“音樂”。就聽下去吧。原來今天早上我家來了位做客的阿姨，媽媽命令我去倒一杯水給阿姨喝，天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，不料，我的手好像觸電了一樣，不小心抖了一下，水就倒?jié)M了。有點(diǎn)不小心，不過我不是故意的。阿姨走后，媽媽的“低音小喇叭”開始不停地的播放，做事穩(wěn)重，不要三心二意，以后給別人倒水是不能倒?jié)M的，水倒?jié)M了是對(duì)別人的不尊重，我默默的記在心里。

　　媽媽一送走客人，回來就又對(duì)我挑毛病了。我怎么這么倒霉，“……！”“那么大了，連點(diǎn)規(guī)矩都不懂，客人來了也不知道打聲招呼，只顧忙自己的。”你千萬(wàn)記住了，“要學(xué)會(huì)尊重別人，別人才會(huì)尊重你，得有禮貌。”從此以后，家里來客人我一刻也不敢怠慢，急忙左一聲“阿姨好”，右一聲“叔叔好”。

　　我在媽媽的話匣子里學(xué)到懂禮貌，尊重他人，做事專心……伴隨著歲月，年齡不斷增長(zhǎng)，媽媽卻毫不松懈。告訴我：“這些事情雖然微不足道，是‘雞毛蒜皮’的小事，但可以直接影響你的成長(zhǎng)。對(duì)你未來在社會(huì)上做人處事有非常大的幫助。”我的家風(fēng)由我的媽媽培養(yǎng)出來，從小開始一步一步，一件一件。

　　沒有錯(cuò)，好家風(fēng)的養(yǎng)成，是正能量的傳遞，也是以后對(duì)自己教育的回饋，只有家風(fēng)好了，國(guó)風(fēng)才會(huì)好。

　　中國(guó)是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國(guó)人的心中。每個(gè)家，都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，俗話說得好：無規(guī)矩不成方圓。從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望對(duì)后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的教育！

家風(fēng)家訓(xùn)征文3

　　每個(gè)家都有屬于自己家的家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)，要說起我家的家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)，那可就要跟我小時(shí)候的幾件事有關(guān)了。

　　從我懂事起，老媽就告訴我做人的道理，首先要勤學(xué)，意思就是要好學(xué)，奮發(fā)學(xué)習(xí)；其次是上進(jìn)，要不斷地上進(jìn)，用自己的實(shí)際行動(dòng)證明，我能行；然后是誠(chéng)實(shí)，不誠(chéng)實(shí)的人，哪會(huì)讓別人信任你，依賴你呢；最后是善良，沒有一顆善良的心，只有一顆狹隘的心，怎么為別人著想？怎么會(huì)在別人有困難時(shí)去幫助他呢？

　　五歲時(shí)，我就可以做任何我想做的事情了。但是吃飯很挑食，不是挑肉就是挑菜，而且還常常剩飯。并且我洗手時(shí)，每次洗一次，就要浪費(fèi)半盆水，洗完后水龍頭也不關(guān)，白

　　白浪費(fèi)了很多水。老媽知道了我這兩個(gè)不好的習(xí)慣以后，對(duì)我說：“勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以以后就不要再挑食了，而且也不要再剩飯了，并且要節(jié)約水資源。”從那一刻起，我知道了要“勤儉節(jié)約”。

　　過年時(shí)，我到外公家去拜年。向外公說了聲“新年快樂”。外公從口袋里掏出了一個(gè)紅包，放在我手上，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孫女啊！你已經(jīng)六歲了，明年你就要上一年級(jí)了。我要告訴你三句話，第一句話是尊敬長(zhǎng)輩，無論你將來走到了哪兒，你看到長(zhǎng)輩都要有禮貌，尊敬長(zhǎng)輩；第二句話是孝順父母，父母將你帶到了世上，并養(yǎng)育了你。長(zhǎng)大你一定要報(bào)答他們，孝順?biāo)麄儯坏谌�句話是自�?qiáng)自立，將來你無論做什么工作，都不要依賴別人，靠著自己的實(shí)力工作，還要安于現(xiàn)狀，勤奮進(jìn)取。這就是我對(duì)你的期望，希望你時(shí)時(shí)刻刻地記住。”

　　又過了一年，我要上小學(xué)了。我們坐下來打算開個(gè)家庭會(huì)議。爸爸說：“今天的內(nèi)容就是討論家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)。目的就是想讓你上學(xué)后能約束自己管好自己。”我們討論了很久，才確定下來。

　　家風(fēng)就是勤學(xué)、上進(jìn)、誠(chéng)實(shí)、善良。

　　家規(guī)是勤儉節(jié)約

　　家訓(xùn)則是尊敬長(zhǎng)輩、孝順父母、自強(qiáng)自立。

　　上學(xué)以后，我感覺自從有了家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)，無時(shí)無刻不在謹(jǐn)記著，約束自己。

家風(fēng)家訓(xùn)征文4

　　近日央視新聞聯(lián)播節(jié)目，開展了一次有關(guān)“家風(fēng)、家訓(xùn)”的連續(xù)采訪活動(dòng)，我想，假如有人采訪我“你的家風(fēng)、家訓(xùn)是什么？”我會(huì)用兩個(gè)字來回答——“孝”、“善”。

　　兒時(shí)的記憶中，爺爺每次來我家，母親都會(huì)拿出她藏的好東西做給爺爺吃，再燙上一壺“老白干”，小炕桌旁邊只能有爺爺和父親盤腿對(duì)飲，等這爺倆下桌，母親再領(lǐng)我們上桌，有時(shí)，我們?cè)阱伵_(tái)邊上隨便吃點(diǎn)剩飯菜，就去上學(xué)了。

　　左鄰右舍如果有什么大事小情要幫忙，母親二話不說，撂下家里的活就去人家?guī)兔Γ�有一位已�?jīng)出五服的遠(yuǎn)房親戚，因?yàn)榕�主人手有殘疾，不能做針線活，母親把她家一年四季的針線活全部包攬下來、拆洗被褥、縫縫補(bǔ)補(bǔ)等等。小時(shí)候，我不理解母親為什么家里有好吃的不給我們孩子吃，總是留著給爺爺或者客人來吃，自己家有一大堆干不完的家務(wù)活，已經(jīng)累得夠嗆，還要去管別人家的閑事，白天干不完，晚上接著干，母親半夜里手麻的無法入睡，一個(gè)勁兒的搓手。后來才明白，這些其實(shí)就是父母無言、無字的“孝”“善”，他們?cè)谟脤?shí)際行動(dòng)規(guī)定出的家風(fēng)家訓(xùn)。

　　如今，姊妹們也都是為人父母之人，不僅秉承父母的家風(fēng)家訓(xùn)，就連我們的下一代也延續(xù)了“孝”與“善”。尤其是我的小外甥，更是一個(gè)孝子。

　　前階段，妹妹身體不適去檢查，心臟出了點(diǎn)問題，當(dāng)即住院，她年僅12歲的兒子（也就是我的小外甥）接到媽媽從醫(yī)院打來的電話，就在家里找出***拖鞋、換洗的內(nèi)衣以及毛巾、牙具等洗漱用品，他不知道媽媽平時(shí)用的是哪一種護(hù)膚品，就把所有的都裝在大包里送到病房。第二天，他爸爸給媽媽燒好了飯菜，小外甥主動(dòng)提出，讓爸爸在家歇歇，他自己去送飯，于是，他帶上月票，拎著飯菜，乘39路公交，再轉(zhuǎn)乘B2到天寧寺站點(diǎn)下車，又步行一段路，才到中醫(yī)院。當(dāng)他滿頭大汗、踉踉蹌蹌的將裝著有飯有湯、有葷有素的一大包東西放在床頭柜上時(shí)，病房里的病友都震驚了！我連連夸獎(jiǎng)小外甥“真能干，了不起”時(shí)心里又有些不忍，甚至有些埋怨妹夫，怎么可以讓小孩子一個(gè)人拿這么重的東西，走這么遠(yuǎn)的路來送飯呢。

　　身為教師的妹妹，深知對(duì)孩子的教育不僅僅是文化知識(shí)的傳教，更要抓綜合素質(zhì)的提高，平時(shí)，她經(jīng)常抽空帶上兒子買些補(bǔ)品去探望照顧婆婆，她對(duì)婆婆的孝，兒子看在眼里、記在心上，并在效仿。兩年前，小外甥就能踩著板凳，自己煮“康師傅”，現(xiàn)在已經(jīng)能燒番茄炒雞蛋、煮粥、蛋炒飯等簡(jiǎn)單的飯菜了。有一個(gè)周末，小外甥早晨早早起床，自己弄些早飯吃完，就悄悄地到歐尚超市，夾在老爺爺、老奶奶的隊(duì)伍中，排隊(duì)買打折的雞蛋去了。

　　家有這樣一片孝心的小兒郎，妹妹是幸福的。而這幸福正是源于家風(fēng)家訓(xùn)！

家風(fēng)家訓(xùn)征文5

　　家風(fēng)，是一個(gè)家庭的主旋律，社會(huì)學(xué)家將其稱為“家庭文化”，心理學(xué)家則稱為“精神風(fēng)貌”，其內(nèi)容是指一個(gè)家庭的所有成員共有的生活習(xí)慣、思維方式及言行表現(xiàn)的總和，也是家庭成員品格、文化素養(yǎng)、道德情操、人際關(guān)系的具體體現(xiàn)。

　　好的家風(fēng)就是一所學(xué)校。因?yàn)榧绎L(fēng)雖是無形的、潛在的，但對(duì)孩子的影響卻是巨大的，它對(duì)孩子的成長(zhǎng)既是一種耳濡目染、潛移默化的教育，又是孩子行為規(guī)范的“調(diào)節(jié)器”，更是陶冶孩子道德情操的天然“熔爐”。家風(fēng)好，則人心正，父母慈，兒女孝，婆媳睦，妯娌和，子孫賢；家風(fēng)不好，則會(huì)給后人造成不良影響。

　　家風(fēng)通過日常生活影響孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育。因此，家長(zhǎng)首要的任務(wù)就是要形成一種有利于孩子成長(zhǎng)的良好的家風(fēng)。

　　首先要言教。古人云；養(yǎng)不教，父之過。在我國(guó)不知有多少膾炙人口、生動(dòng)感人的名人家規(guī)、家訓(xùn)，感召來者，滋養(yǎng)后人。如孔子的“不學(xué)禮，無以立”；諸葛亮的“淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)”‘以及周總理的10條家規(guī)等均是。

　　其次要身教。即自己以身作則，做出表率。把孩子培養(yǎng)成人格健全、對(duì)社會(huì)有用之才，這是家長(zhǎng)最重要的責(zé)任。古人云；父母亦師；身教重于言教。家長(zhǎng)的言行舉止、生活習(xí)慣等都潛移默化的影響著孩子的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成，甚至左右著孩子一生的道德行為。

　　第三要構(gòu)建和諧家風(fēng)。良好家風(fēng)的重要基礎(chǔ)是團(tuán)結(jié)、平等、和諧的家風(fēng)關(guān)系。家庭關(guān)系不正常，互相指責(zé)、埋怨、爭(zhēng)斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對(duì)情緒，心靈深處就會(huì)留下痛苦的傷痕。因此，家庭成員之間要相互尊重和理解，和睦相處，互相關(guān)心，互相愛護(hù)。家長(zhǎng)要理智，善與調(diào)節(jié)和控制自己的情感，不當(dāng)著孩子的面吵架；要發(fā)揚(yáng)民主，主動(dòng)傾聽孩子的意見，平等協(xié)商；要開朗、樂觀，和孩子一起玩，讓家庭充滿歡樂情趣。總之，要給孩子創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境，讓他們?cè)诤椭C、溫暖和相親相愛的人際關(guān)系中健康成長(zhǎng)。

　　家風(fēng)如春雨，潤(rùn)物細(xì)無聲。要形成好的家風(fēng)，做父母的就得事事以自我做起，不斷提高為人父母的素養(yǎng)，努力將自己的家庭變成人才的學(xué)校。

　　家風(fēng)是一種無言的教育，無字的典籍，無聲的力量。

　　家風(fēng)是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，通過日常生活影響著孩子的心靈，塑造著孩子的人格。

　　但愿我們大家都來提高自己，不僅是學(xué)識(shí)，尤其是修養(yǎng)。

家風(fēng)家訓(xùn)征文6

　　眾所周知，我國(guó)是禮儀之邦，上下五千年的文化，傳承熏陶著我們每一個(gè)人。良好家風(fēng)、家訓(xùn)、家教會(huì)讓我們更優(yōu)秀。

　　我家的家風(fēng)是尊老愛幼。我們家有六口人， 爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和弟弟。每次家里有了好吃的，弟弟總是先給爺爺奶奶。然后才給我們幾個(gè)分一分，這個(gè)誰(shuí)也沒有教他，他自己就懂，因?yàn)槠綍r(shí)爺爺奶奶總是把好吃的留給我和弟弟。你別看他人小，他可都看在眼里，自然就學(xué)會(huì)了。在我家里，良好的家風(fēng)讓我和弟弟體會(huì)到濃濃的親情，讓我們學(xué)會(huì)感恩。

　　我家家訓(xùn)是：“誠(chéng)實(shí)守信，自強(qiáng)自律。”媽媽經(jīng)營(yíng)的商店做到了貨真價(jià)實(shí)，誠(chéng)實(shí)守信。從正規(guī)渠道進(jìn)貨，童叟無欺。讓人們放心購(gòu)物，滿意而去。爸爸在工作中總是嚴(yán)格要求自己，盡最大努力把工作做好。有一次爸爸到了下班時(shí)還沒回來，很晚才回來，原來爸爸把今天加量的工作做完，為工人明天的工作安排好。這些都給我和弟弟做了好的榜樣。在生活和學(xué)習(xí)上給我們帶來了很大影響，是我爭(zhēng)取做到老師和同學(xué)眼里是一個(gè)誠(chéng)實(shí)可信，自強(qiáng)自律的好孩子。

　　媽媽常說：“水滴石穿，非一日之功，不要小瞧了每天一點(diǎn)點(diǎn)努力，就會(huì)取得很大的進(jìn)步。”這已經(jīng)是我們家的家教了。弟弟剛上幼兒園時(shí)，又哭又鬧。但是媽媽每天都會(huì)堅(jiān)持送他去，只要他去了媽媽都回她姐都會(huì)給她剪一朵小紅花貼在墻上鼓勵(lì)他，慢慢的他已經(jīng)變成了一個(gè)愛上學(xué)的好寶寶了。我家的家教不僅改變了弟，我也深受其益，在學(xué)習(xí)上我一直堅(jiān)持這個(gè)方法。讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)由原來七十多分，八十多分到現(xiàn)在是九十多分啦!所以我特別喜歡我們家的家教，它給我?guī)�來了自信，讓我更�?yōu)秀。

　　我能生活在這樣一個(gè)良好的家風(fēng)，嚴(yán)格的家訓(xùn)、家教的家庭中，感覺特別驕傲和自豪。我希望能成為一個(gè)對(duì)家庭、祖國(guó)有用的人。

家風(fēng)家訓(xùn)征文7

　　家風(fēng)通常是指家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚或作風(fēng)，從某種程度上講，家風(fēng)是家規(guī)的外在表現(xiàn)，家規(guī)是一個(gè)家庭的“核心價(jià)值觀”。中國(guó)傳統(tǒng)文化特別強(qiáng)調(diào)修、齊、治、平的統(tǒng)一，把“齊家”與“修身”、“治國(guó)”、“平天下”提到同等重要的地位，因而以教家立范的家訓(xùn)文化十分發(fā)達(dá)，許多家訓(xùn)名篇被奉為治家教子的寶鑒而流傳極廣，如顏之推的《顏氏家訓(xùn)》、朱柏廬的《治家格言》等等。傳統(tǒng)家訓(xùn)涉及的領(lǐng)域極其廣泛，但核心始終圍繞著治家教子、修身做人展開，實(shí)質(zhì)是倫理教育和人格塑造，主要包括：孝親敬長(zhǎng)、睦親齊家、勤勞謙敬、勿貪勿奢、勵(lì)志勉學(xué)、習(xí)業(yè)農(nóng)商、治生自立、崇尚科技、拒絕迷信、審擇交游、近善遠(yuǎn)佞、寬厚謙恭、謹(jǐn)言慎行、和待鄉(xiāng)鄰、救難濟(jì)貧、潔身自好、力戒惡習(xí)、養(yǎng)生健身、嚴(yán)禁亂砍亂伐等方面的訓(xùn)導(dǎo)。雖然由于時(shí)代和階級(jí)的局限性，傳統(tǒng)家訓(xùn)家規(guī)的內(nèi)容有些缺陷，但從總體上看，仍不失為先人們留下的一筆寶貴的歷史文化遺產(chǎn)特別是倫理文化遺產(chǎn)。

　　長(zhǎng)期以來，由于我們?cè)谡J(rèn)識(shí)上的偏差，過于放大家規(guī)家訓(xùn)中糟粕的內(nèi)容，而對(duì)其合理的成分視而不見，把嬰兒連同臟水一起倒掉，造成了“家無家規(guī)”的現(xiàn)象。由于缺少了家規(guī)的道德約束力，以致一些家庭出現(xiàn)了不贍養(yǎng)老人、酗酒、好吃懶做、婚外別戀等等不良現(xiàn)象。

　　也有很多家庭平時(shí)也注重孩子的學(xué)習(xí)，望子成龍，但忽視了很重要的習(xí)慣養(yǎng)成、道德培養(yǎng)方面內(nèi)容，“家規(guī)”內(nèi)容不夠全面。

　　還有一些家庭對(duì)于“家規(guī)”或多或少地有些感悟，有些只言片語(yǔ)，但總結(jié)提煉不夠，不能形成系統(tǒng)全面的經(jīng)驗(yàn)，沒有上升到理性的高度并加之固化，因而隨意性大，不能以一以貫之。

　　為此，在現(xiàn)階段有必要重新認(rèn)識(shí)“家規(guī)”的地位作用，在繼承家規(guī)這一傳統(tǒng)道德遺產(chǎn)時(shí)，賦予家規(guī)以新的、適合時(shí)代的要求內(nèi)容，使之能夠與時(shí)俱進(jìn)。要鼓勵(lì)每個(gè)家庭按照社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求，把“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的內(nèi)容加以具體化，結(jié)合家庭自身的情況特點(diǎn)，制定出符合自己家庭的 “家規(guī)”，讓“自強(qiáng)不息”、“厚德載物”、“誠(chéng)信為本”、“止于至善”、“寬厚謙恭”、“克勤克儉”等成為每個(gè)家庭的閃亮名片。

　　“家規(guī)”既要精心制訂，還要善于亮出，更要身體力行。提倡將“家規(guī)”懸掛在家庭的顯著位置，作為座右銘，時(shí)時(shí)提醒家庭的每個(gè)成員，遵德守禮，良言善行，從而一代影響一代，一代成就一代，以良好的家規(guī)家風(fēng)，形成全社會(huì)和諧良好的風(fēng)氣。

家風(fēng)家訓(xùn)征文8

　　我問媽媽：“家風(fēng)家訓(xùn)是什么?”媽媽笑著說：“家風(fēng)家訓(xùn)啊，就是一個(gè)家庭里應(yīng)該遵守的原則，比如說孝敬父母，尊老愛幼，做事認(rèn)真，這些都是我們家每個(gè)人應(yīng)該做到的，這也就是我們家的家風(fēng)家訓(xùn)。

　　爸爸媽媽在我的小的時(shí)候就不時(shí)的給我做示范。過馬路時(shí)紅燈停綠燈行、不隨地亂丟垃圾、不在公共場(chǎng)合大聲喧嘩等。雖然都是生活中的小事，可是我卻牢記在心跟著去做。長(zhǎng)大后，雖然科技發(fā)達(dá)了，可是人們的素質(zhì)卻降低了——滿大街都是垃圾、人們都在街上打鬧吵架、紅燈的時(shí)候人們都搶著過馬路。所以我也放縱自己，不再遵守規(guī)則了。而爸爸媽媽卻告訴我說：“不要放縱自己，如果社會(huì)沒有規(guī)則，不就亂套了嗎?”那天我看到了酒后駕車后出的車禍現(xiàn)場(chǎng)，雖然是在電視里看到的，那些恐怖的血淋淋的鏡頭媽媽不讓我看，但是帶給我的震撼卻在我心中抹不掉。

　　小時(shí)候爸爸就教我背《弟子規(guī)》，第一句就是：“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信。”我問媽媽：“孝是什么呢?”爸爸笑著對(duì)我說：“孝就是孝順。古人說百善孝為先，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。有一次吃飯的時(shí)候，我看著一大桌香噴噴的飯菜，忍不住搶先拿起筷子準(zhǔn)備開吃。這時(shí)候，爸爸說：“錦塵，爺爺奶奶還沒動(dòng)筷子呢，你怎么先吃了?”我不好意思地放下筷子，端坐好，等大家到齊了，爺爺說：“吃吧。”才開始享用我的美食。爸爸一邊把

　　好吃的往爺爺、奶奶碗里夾，一邊贊許地對(duì)我說：“這才是孝順的好孩子!”以后每逢吃飯的時(shí)候，我都會(huì)幫爸爸媽媽擺碗筷。因?yàn)槲抑�道孝順既可以是一句溫暖的話語(yǔ)，也可以包含在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。

　　媽媽教導(dǎo)我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。有一次，在我的座位下發(fā)現(xiàn)一個(gè)與自己的本子不一樣的漂亮作業(yè)本，我趕緊撿起來，寫上自己的名字，然后美哉美哉地用起來。晚上我讓媽媽檢查作業(yè)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)了這件事，耐心地教育我：做人一定要誠(chéng)實(shí)、正直，不是自己的東西堅(jiān)決不能要。并且，第二天媽媽就買了相同的本子讓我還給同學(xué)，我還向同學(xué)道歉。

　　這些平凡的家風(fēng)家訓(xùn)教會(huì)我要做一個(gè)孝敬父母、懂得感恩、做事認(rèn)真的人，也教會(huì)我要做一個(gè)正直誠(chéng)實(shí)的人。

家風(fēng)家訓(xùn)征文9

　　家教的永恒主題，好的家風(fēng)家教是一代又一代人健康成長(zhǎng)的保證，是推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的正能量，但我們也應(yīng)該看到中國(guó)舊時(shí)代的家風(fēng)家教常常糟粕與精華并存。 在今天，當(dāng)我們?cè)俅侮P(guān)注家風(fēng)家教，更多思考的也許應(yīng)該是這樣的問題，怎樣把傳統(tǒng)的家風(fēng)家教與現(xiàn)代意識(shí)結(jié)合起來，家規(guī)家法還有沒有存在的必要，我們是否可以通過家風(fēng)之正呢? 家庭是圃，孩子是苗，家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲，小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良的家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。作為母親的我經(jīng)常教育孩子在學(xué)校遇事要寬宏大量，與老師同學(xué)和睦相處，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和其他同學(xué)發(fā)生沖突，在我的教誨下，孩子基本上沒有和老師，同學(xué)發(fā)生過矛盾。 現(xiàn)在，我希望孩子早日養(yǎng)成樂于助人，艱苦樸素等好習(xí)慣，仔細(xì)想想這些都和我們做父母的還有家風(fēng)有著不可分割的關(guān)系，教育孩子勤儉節(jié)約，艱苦奮斗等等，中華民族的傳統(tǒng)美德，孩子非常樂于聆聽我們的一言一行，因?yàn)槟钦�是我們家的好家風(fēng)。 我一直在想，樹立端正的家風(fēng)，讓孩子繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn)，是值得弘揚(yáng)的民族文化，如今社會(huì)一些不良習(xí)氣已遠(yuǎn)漸退出讓人民的視線，“正能量”得以傳遞。如再加上優(yōu)良的家風(fēng)以打造。那么咱們社會(huì)的風(fēng)氣將會(huì)更加純潔，人民的生活將會(huì)更加的美好。國(guó)家的未來將會(huì)更加繁榮昌盛，孩子們也將是祖國(guó)未來的花朵!

家風(fēng)家訓(xùn)征文10

　　20xx年1月27日，我終生難忘的日子。這一天，年近八旬的父親在我守護(hù)了一夜后終于停止了呼吸。

　　父親是9天前的凌晨突發(fā)腦出血而病危的。想想頭天晚上還和我大口的吃飯，大聲的聊天，幾個(gè)小時(shí)就不省人事，我的眼淚就不住的流下。

　　母親是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)父親生病的，父親強(qiáng)烈的嘔吐驚醒了睡夢(mèng)的母親。她一開始還以為父親像平時(shí)一樣咽喉發(fā)炎嗓子有痰，于是推了幾下。無反應(yīng)后，立即打開房燈，看到父親已經(jīng)吐了不少。母親已被嚇得變了聲音，腿也不聽使喚。但她還是堅(jiān)強(qiáng)的走到我的房門，把我叫醒。我立馬起身來到父親床前，看到父親的狀況我感覺大事不好，因?yàn)楦赣H已經(jīng)嘔吐出很多分泌物，食物只是少部分了，多數(shù)是顏色昏暗的.液體。我急忙擦去父親嘴邊的分泌物，并試圖撬開嘴幫他清理。但父親的嘴已經(jīng)撬不開了，而且分泌物不斷的被吐出。我現(xiàn)在做的只能是避免父親被自己嘔吐的分泌物堵住呼吸道而窒息，心碎感覺應(yīng)經(jīng)產(chǎn)生。

　　后來，妻子叫來了救護(hù)車，父親住進(jìn)了重癥監(jiān)護(hù)室。不能陪床的我在家屬休息室默默的待著，期待奇跡的出現(xiàn)，期待我家庭夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。然而，現(xiàn)實(shí)還是給了我沉重的打擊，父親因醫(yī)治無效永遠(yuǎn)離開了我。

　　安排完后事，我陷入了極大的消沉之中。父親在世的往事時(shí)時(shí)出現(xiàn)在眼前，每一點(diǎn)回憶都讓我淚流滿面

　　上世紀(jì)七十年代，吃飽飯是父親最大的家庭夢(mèng)想。當(dāng)時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的落后是80后們難以想象的。聽母親說，我家人口多，口糧都成問題。父親為了養(yǎng)活一家人，自學(xué)了一套瓦匠的手藝。雖然累、雖然苦，但幫別人家蓋房、砌墻、抹灰，盡管沒有工錢，但畢竟帶出了一張嘴，母親做飯時(shí)就略顯從容。遇到稍微富裕的人家，收完工，往父親兜里塞幾把細(xì)糧，姐姐們就可以改善一頓。

　　分田單干后，家里的生活發(fā)生了實(shí)質(zhì)性的的變化，饑餓這個(gè)詞語(yǔ)未出現(xiàn)在我這個(gè)接近出生在80年的人的童年記憶里。每口人都分到地，姐姐們有幫父母干農(nóng)活的，有哄孩子的，父親就

　　可以在農(nóng)閑時(shí)給人家干零活。由于父親的手藝好，好伺候，所以，活一天接著一天的干，幾乎沒有間斷，有的人家甚至要預(yù)約。雖然父親不主動(dòng)要工錢，但大環(huán)境下，主動(dòng)給工錢的不在少數(shù)。這部分錢父親回來交給母親后，飯桌上吃頓肉丸餃子的愿望就可以實(shí)現(xiàn)了。那時(shí)大米在農(nóng)村可是稀罕物，父親幫一戶抹房頂，那家給了些大米。晚上，我在姐姐們的慫恿下，央求母親把本來預(yù)備招待客人的大米做成了飯。開水真神奇！略顯灰小而扁的米粒在它的煮沸下竟然變得又白又長(zhǎng)，抓一口放嘴里，那可是今天的孩子體會(huì)不到的香。那天，再加上母親破天荒的炒了雞蛋，我們接幾個(gè)狼吞虎咽的一掃而光。父親說：“將來得讓孩子們天天吃上大米飯、炒雞蛋！”這句話讓我含著米香高興半宿。

　　90年代初，家庭生活越來越好。可新的問題出現(xiàn)了，姐姐們依次出嫁了。雖然嫁妝不多，但勞動(dòng)力的缺失讓父親和母親的勞動(dòng)量加大。五姐和我同一年考上師范大學(xué)和師范學(xué)校，高興之余父親加倍的勞作，以供我們姐倆讀書。那幾年，我家的生活水平有了下降，吃的喝的比在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下富裕起來的其他農(nóng)戶差不少。除了寒假，父親幾乎沒有閑著的時(shí)候。但父親很樂觀，跟別人說：“等閨女和小子畢業(yè)后我就不用這么干了。”我也暗下決心，畢業(yè)后不再讓父親整日勞作。

　　我家在那時(shí)供兩個(gè)孩子讀書卻沒和別人借一分錢，也算一個(gè)奇跡了，那全靠父親的勤勞和母親的持家。

　　再后來，隨著年齡的增大，父親不能再給人家干瓦匠活了，但自家的農(nóng)活始終沒有扔。我在下班之后或休息之日都會(huì)和父親下地干活。地種少了，是我和姐姐們努力的結(jié)果，我每年都勸父親不要種地了，因?yàn)閮号畟兌汲杉伊�業(yè)，不需要父親再勞動(dòng)了。可父親不答應(yīng)，只是把大部分地流轉(zhuǎn)出去，但房前屋后還是自己種。在父親心里，地不論產(chǎn)多少，都會(huì)貼補(bǔ)家用，會(huì)讓我的擔(dān)子輕一些。直至父親去世的前的3個(gè)多月，78歲的他還揮動(dòng)鐵鍬平整土地，為明年的耕種做準(zhǔn)備??

　　或許，父親知道自己時(shí)日不多就不再勞作了；或許，父親知道自己時(shí)日不多還會(huì)勞作。 作為一個(gè)普通的農(nóng)民，作為一個(gè)負(fù)責(zé)的父親，他一直夢(mèng)想著他的孩子們生活得越來越幸福。勤奮的勞作便是他實(shí)現(xiàn)家庭夢(mèng)想唯一的手段，這也足以托起整個(gè)家庭的夢(mèng)想。

　　我想，勤勞，我應(yīng)該傳承下去！

家風(fēng)家訓(xùn)征文11

　　每個(gè)好的家庭都要有好的家風(fēng)…在每個(gè)美好幸福的大家庭中，都會(huì)因?yàn)榘职謰寢尩呐惆槎鴾嘏�，同時(shí)也伴隨著家風(fēng)的和諧氣息。

　　一個(gè)好的家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子很好的成長(zhǎng)，而我就生活這樣一個(gè)很好的家風(fēng)中。在家中父母難免會(huì)因?yàn)橐恍┛目呐雠龆�吵架，但他們從不�?huì)互相指責(zé)、斥罵，更多展現(xiàn)在我面前的是他們理性的一面。平時(shí)在家中媽媽也會(huì)常常嘮叨在學(xué)校應(yīng)該怎么尊重老師同學(xué)，更會(huì)講一些退一步海闊天空的道理，時(shí)間久了我腦海中也會(huì)時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)這幾句話，與其說她是生我養(yǎng)我的母親，不如說她是我人生的第一個(gè)導(dǎo)師。

　　每次飯桌上的話題都是最多的，我總是覺得每天的這個(gè)時(shí)候都是對(duì)一天的總結(jié)，當(dāng)然飯桌上的禮儀是一定要遵循，媽媽常常對(duì)我警告的有這幾點(diǎn)：1、吃飯不要狼吞虎咽，嘴巴不能發(fā)出吧唧吧唧的聲音。2、吃飯時(shí)嚴(yán)禁邊吃飯邊大聲說話。3、不能翹腿。等等……雖然還有很多條的規(guī)矩但是正是因?yàn)橛羞@些束縛著我讓我更好的成長(zhǎng)。而我和媽媽之間

　　也不僅僅只有這些法則。

　　“該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，該玩的時(shí)候玩!”母親嘴中也總是掛著這句話。是的，該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)：我和媽媽做了一個(gè)作息表，周一至周五毋庸置疑的是學(xué)習(xí)，一直到周六下午出了完成老師布置的作業(yè)在加上課外的練習(xí)。該玩的時(shí)候玩：每個(gè)周日媽媽都會(huì)帶我出去玩，雖然名義上是“玩”，但是每次出去都會(huì)遇上一些形形色色的人，這也算是讓我“長(zhǎng)了見識(shí)了”。

　　常常會(huì)聽到旁邊的人會(huì)被這么贊揚(yáng)“這個(gè)孩子真有修養(yǎng)，看上去就很乖的樣子。”我想之所以這個(gè)孩子會(huì)被人這么夸獎(jiǎng)是因?yàn)樗�長(zhǎng)期處于一個(gè)優(yōu)良的家庭環(huán)境中，一個(gè)人的修養(yǎng)是一時(shí)裝不來的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個(gè)不好的社會(huì)環(huán)境中，而且他們大多數(shù)家中都不會(huì)有一個(gè)優(yōu)良的家風(fēng)，才會(huì)導(dǎo)致他們這樣，相反如果他們的家人更多一點(diǎn)關(guān)愛他們，家中也沒有什么不好的風(fēng)氣，他們也不會(huì)邁出小混混的這一步。

　　所以我們要建構(gòu)和諧家風(fēng)，父母在家中要學(xué)會(huì)樹立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無間的關(guān)系，在孩子面前更要學(xué)會(huì)抑制住自己不好的情感;孩子也要學(xué)會(huì)設(shè)身處地的去理解父母，盡量做最好的自己，展現(xiàn)在父母眼前。

家風(fēng)家訓(xùn)征文12

　　“沒有規(guī)矩不成方圓。”在每個(gè)幸福的家庭里肯定都有自己的家風(fēng)和家訓(xùn)。我家的家風(fēng)和家訓(xùn)最重要的一點(diǎn)可以用兩個(gè)字概括——“謝謝”，其次還有“不能欺軟怕硬”雖然簡(jiǎn)單普通，但是讓我受益匪淺。

　　小時(shí)候，那時(shí)還沒有懂事，只要?jiǎng)e人一給我東西，媽媽爸爸必定讓我說謝謝。雖然那時(shí)不懂為什么要這樣做，但我卻知道了，這是別人給我東西應(yīng)該說的話。

　　而小時(shí)候的教育，給我養(yǎng)成了現(xiàn)在的好習(xí)慣。無論陌生人和熟人，家人，給了我東西，幫助和疼愛……我都會(huì)說聲謝謝。親人會(huì)說我見外，讓我不要說謝謝，而我每次打趣的笑笑，說有禮貌不是件很好的事嗎？而陌生人都會(huì)說我有禮貌。

　　因?yàn)榧矣?xùn)，我在許多人的心里留下了不錯(cuò)的印象。

　　噢，對(duì)了，我現(xiàn)在的性格也是因?yàn)榧矣?xùn)所變。爸爸說過：“不能欺軟怕硬。”就這樣，我每次遇到弱小都會(huì)及自己所能幫忙。遇到比我強(qiáng)的人也絲毫不能屈服，我不做窩囊廢。人是要有尊嚴(yán)的。就因?yàn)檫@樣，我是個(gè)愛打抱不平，而好勝心又極強(qiáng)的人。

　　“寒門家風(fēng)好，少年早成才。”作為平凡而普通的我們，將來也許不能給予自己的孩子豐富的物質(zhì)條件和寬泛的人際關(guān)系，但我們會(huì)努力將父輩的優(yōu)良家風(fēng)傳承下來，讓它成為一和潛在的，無形的力量吸領(lǐng)未來孩子的健康成長(zhǎng)！

家風(fēng)家訓(xùn)征文13

　　家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)。顧名思義，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。

　　著名法國(guó)作家羅蘭曾說過：“生命不是一個(gè)可以孤立成長(zhǎng)的個(gè)體。它一面成長(zhǎng)，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī)，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長(zhǎng)過程的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染，左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。”從而也足見家風(fēng)的重要了。

　　家風(fēng)就是家規(guī)，是一家子的風(fēng)氣。在我們家，體現(xiàn)在孝順上。爸爸媽媽常說，“百事孝為先”。孝順孝順，孝敬長(zhǎng)輩，就是什么事兒盡量讓他們順心順意。在家里，外公外婆說話，我們都要好好的聽，就算說錯(cuò)了，也不能當(dāng)面指責(zé)，要換一種他們能接受的方式悄悄的告訴他們。不跟長(zhǎng)輩頂嘴，也是孝順的體現(xiàn)。長(zhǎng)輩們說的話，我們小孩子一定要聽，讓我們做什么事兒，要立馬行動(dòng)，不能拖拖拉拉的

　　我們家的家風(fēng)還體現(xiàn)在飯桌上。一家子人開飯了，如果長(zhǎng)輩們沒有動(dòng)筷子，我們小孩子絕對(duì)不能先吃的。都要等到全家人到齊了，大家才開始一起吃飯。不知不覺中，這都成了一個(gè)習(xí)慣了。當(dāng)然，這是一個(gè)好習(xí)慣。

家風(fēng)家訓(xùn)征文14

　　我家的家風(fēng)是：

　　期望、信任、鼓勵(lì)、支持。

　　期望：

　　爸爸媽媽希望我能夠好好學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)，有一個(gè)好的前程。為此爸爸媽媽給我報(bào)了幾個(gè)興趣班和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班，還買了許多練習(xí)冊(cè)，平時(shí)有時(shí)間時(shí)就做幾頁(yè)。我覺得自己做的還是不太好，太粗心，我以后一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸媽媽的期望。

　　信任：

　　爸爸媽媽信任我，通過自己的努力一定能取得好成績(jī)。媽媽還說：

　　“我們一家人要相互信任，相信每個(gè)人都能把自己該做的事情做好。”我以后要認(rèn)真、仔細(xì)地做好每一件事情，不辜負(fù)大人的信任。

　　鼓勵(lì)：

　　當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，爸爸媽媽都會(huì)鼓勵(lì)我克服困難，做好這件事。但每次他們鼓勵(lì)我的時(shí)候，我還是沒有自信。我以后要相信自己，能夠做好每一件事情。

　　支持：

　　爸爸媽媽對(duì)我提出的合理的要求，都會(huì)支持我去做。但我有時(shí)缺乏耐心，沒能堅(jiān)持到底。我以后一定要把我想做的事情做好，不半途而廢。

　　通過寫這篇作文，使我進(jìn)一步了解我家家風(fēng)的同時(shí)，也使我看到自己做的好與不好的地方，我以后一定按照我家家風(fēng)的要求去做，我和爸爸媽媽會(huì)把我們的家風(fēng)延續(xù)的更好。

家風(fēng)家訓(xùn)征文15

　　古人云：“以人為鏡，正人衣冠。”我卻覺得做人不僅僅要以人為鏡，更要以訓(xùn)誡為標(biāo)尺，以良好風(fēng)格為方向。

　　以人為鏡，可以認(rèn)識(shí)不足，然后去改正;以訓(xùn)誡為標(biāo)尺，可以衡量一切，把握是非善惡觀;以良好風(fēng)格為方向，可以步入光明闊途，直通向成功。

　　正所謂：“恨鐵不成鋼。”每個(gè)爸爸媽媽都希望自己孩子能夠成功，他們從小就會(huì)教育孩子，盡量為他們鋪好未來道路。 我爸爸媽媽從小就會(huì)告誡我：“做人要正實(shí)、善良，又熱心幫助他人。只有這樣人才會(huì)受人尊敬。‘愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之’就是這么一個(gè)道理。”所以在別人需要幫助時(shí)，我會(huì)主動(dòng)出一份力;在別人遇到困難時(shí)，我會(huì)主動(dòng)幫他走出困境;在別人急需某物時(shí)，我會(huì)主動(dòng)給予他……總之一番下來，我人緣就有了不少提升，與大家相處融洽了，總是嘻嘻哈哈一起玩，從不缺少樂趣。可見其訓(xùn)誡作用之大。再者，對(duì)于別人提出質(zhì)疑，需要如實(shí)告知，而不是爾虞我詐，這樣人與人之間將失去信任。在兩難境況下，訓(xùn)誡也可以幫助你辨識(shí)一切，做出很好抉擇。例如我有壞消息不忍直接告訴他人時(shí)，我會(huì)撒一個(gè)善意謊言幫助他人不受影響;與好朋友約定時(shí)自己有事不能去，便痛下決心說出實(shí)情，另?yè)袼�日赴約。

　　我爸爸媽媽從小也告訴我：“人一輩子要活得精彩，微笑面對(duì)世界，遇到挫折不輕易放棄，勇敢去追求夢(mèng)想。所以我摔倒在地時(shí)，我會(huì)默默爬起來，一聲不吭，留給大家是淺淺微笑;當(dāng)我遇到困難，停滯不前時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)自己再加把勁，突破障礙，克服困難，將絆腳石踩在腳下;當(dāng)我事事不順心時(shí)，我會(huì)大聲告訴自己，熬過今天將迎接美好明天。

　　一棵小草，經(jīng)過狂風(fēng)摧殘，始終堅(jiān)守“遇挫不放棄”訓(xùn)誡便可長(zhǎng)成參天大樹，縱使風(fēng)雨交加，雷電齊鳴也奈它不得;一只幼鷹經(jīng)過殘酷訓(xùn)練仍堅(jiān)持“勇敢追求夢(mèng)想”信念，便可展翅高飛，沖出藍(lán)天之外，傲視蒼穹;一群大雁經(jīng)過漫長(zhǎng)長(zhǎng)途跋涉，始終堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)”風(fēng)格便能越過高山，跨越大海，到達(dá)旅途終點(diǎn)。

　　一個(gè)人正是在貫徹自己內(nèi)心信念，并以訓(xùn)誡為標(biāo)尺，以風(fēng)行為方向，才能夠步入光明闊途，一步步走向成功，留下不朽功名。可見訓(xùn)誡和風(fēng)格作用是不可忽視。總之，這些年來爸爸媽媽訓(xùn)誡和風(fēng)格伴我一路走到現(xiàn)在，對(duì)我有過深刻影響，由衷致謝我爸爸媽媽!

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