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把歲月寫在講臺上初中征文
看著他容顏已去，但又覺他心永不服老。
他的干勁不減當年，他的心態(tài)如初。
每當看到那輛除了兩個輪子、把頭、坐墊幾件大零件還在，其他裝飾全無的永久牌自行車停靠在教學樓東側的樓梯間時，就知道他來了，要么在辦公室里批改作業(yè)，要么在班里輔導學生讀書。
他就是這樣一直用粉筆在講臺上抒寫著自己的人生。上學時，我?guī)捉浭Ю蓜艑p失殆盡，進退兩難時，是他給了我斗志和勇氣。許多年過去了，忘不了他當年給我們講他自己在部隊里的事。他說在部隊里，為了治好自己的風濕病，他拼著命的練習長跑，汗水不知道浸地有多深，他咬牙堅持，就是為了還自己一個健康的體魄 ，就是不想在事業(yè)上輸給別人，這樣的堅持終于讓他成功了。我也永遠銘記他在班里說過的這樣的一句話：不管你付出多少汗水，失敗多少次，別人怎樣恥笑過你，但你自己不能恥笑自己，只要堅強地走下去，成功肯定會是你的。我相信了，那一年我也真的成功了。一個被生活擊打的遍體鱗傷的女孩也從此 在自己的心靈上播下自信的種子，這種自信一直讓我前行。
昨日的恩師，今天成了我的同事。我們在同一所學校教書，又同時教學語文，這不能不說是一種師生緣分。但比起他，我是多么的自慚形穢呀。在今天這個“語文無所謂，不學自然會”的畢業(yè)升學的大氣候中，語文老師自身也對語文課程有種輕視，心神東磂西逛，漂泊不定時，我 從他身上看到的仍是不餒不懈拼勁。
在他將近退休時，他又豪情滿志地接了個畢業(yè)班的語文課。只要每天有他的課，他總是提前走進班里，看著學生讀書。若是語文課下邊是自習，他也會毫不猶豫地獻上他的語文薈萃大餐。每輪到我星期二值日，總是看到晚上九點多他和學生一起走出校園大門。有一次，也是第三節(jié)自習課（晚上第二節(jié)有他的語文課），天空中下著瓢潑大雨，他披著雨衣，推著那輛破自行車和學生一塊往外走。要知道，他的家離學校有幾里路哪，還要沿著車輛川流不息的宿蒙公路，然后再走幾百米的泥濘鄉(xiāng)村路。我真不知道他是怎樣到家的。不僅僅這一次，每每看到他在漆黑的晚上推著自行車走出學校大門，我心里就會油然而生一種敬意，一種佩服。我佩服他超棒的車技，腿腳的健好，極佳的視力，其實最欽佩的是他不知疲倦，永不停輟的精神。說真的，如果換上我，我絕對做不到。有一次，我問他：“主席呀，你的這輛自行車管下崗了，憑你的積蓄，買十個先進武器也不在話下，你為何不換一換呢？”他笑著說：“你這孩子不懂，騎自行車健身又省錢，這樣的好事何樂而不為呢。”其實說的也對，不過我還是對這老頭的車技佩服的五體投地。
有一次，我問他班里的學生，語文老師常常給你們多加課，你們煩不煩呀。她說不煩，很喜歡。我知道，他的語文課解析細致，思路清晰，娓娓道來。有時我看到他經常用彩色的粉筆，規(guī)范地在黑板上寫下“突擊古詩詞”或“突擊名著”等。難怪有些學生對他的語文課如癡如醉。他說這是他最后一年挑著重擔站在講臺上了，所以一定要打好這一仗。他的付出讓我們所有的語文老師甘拜下風。
奧，對了，這老頭還是個唱歌能手呢。只要我們學校或上邊組織的歌詠比賽，他都會大顯身手。那演唱的歌聲寬厚如松濤，氣勢如滾滾河水，無不讓人動容。有一回，學校組織學生參與的“紅歌賽”，他在前面打拍子，作指揮。十來月的寒天，他把棉襖一脫，錚錚骨氣地挺 立在寒風中，精神抖擻，氣宇軒昂。他那來自全身的熱量，傳染到臺下 的每一個人。
恩師如父母，父母養(yǎng)育著自己的孩子，而恩師教導者一代一代別人的孩子。我們都知道，天下有多少這樣在平凡的崗位上默默付出自己一生的恩師呀，他們把自己的一輩子抒寫在講臺上。
暑假一過，我們再也不會看到停放在東樓梯間里的那輛永久牌自行車了，因為他要退休在家了。
說了半天，還沒告訴你他是誰，他就是我們學校里的張懷行老師，我們的張主席。
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