征文關于我的教師生涯的征文
記得在我讀小學時,老師布置作文“我的理想”時,我這樣寫道:“在藍天白云下,在蔚藍的大海邊,我帶著一群天使般可愛的孩子,像蝴蝶一樣翩翩起舞,像百靈鳥一樣盡情歡唱……”如今,我的理想已經實現了,我已選擇并深深愛上了太陽底下最神圣的職業——平凡而光榮的幼兒教師工作。有人曾這樣說過“教育者沒有情感,沒有愛,如同池塘里沒有水一樣。”確實,沒有水不能稱之為池塘,而沒有愛,也就不能成為教育者。在實際工作中,我努力為孩子們創設一個充滿愛的“池塘”,用愛去滋潤孩子們的心田。春天,在蒙蒙細雨中,我和孩子們在教室里隔窗靜聽春雨沙沙沙,做“蘑菇長高了”的游戲;夏天,我和孩子們一起聽樹上蟬的鳴叫;秋天,我帶領孩子們拾落葉,做成可愛的兔子、金魚;冬天,我們坐在溫暖的教室里,講圣誕老爺爺的故事。
記得上一屆大班畢業的孩子中,有一個個兒高又調皮的黃億雨小朋友被他奶奶拉著走來,我們跟他說話,他也耷拉著腦袋不開口。我很奇怪,一問,才知道憶雨的父母離婚了,父母都不愿要他,一向活潑的他不再鬧,不再吵了,整天跟著奶奶,生怕奶奶也不要他。聽到這,再看看低頭無話的孩子,一種責任感油然而生。我要用教師真誠的愛去感染他,讓集體的愛去溫暖他那受傷的心。于是每天入園,我主動向他問好,牽起他的'手,摸摸他的頭,和他說上幾句悄悄話;介紹幾位活潑開朗的小朋友,讓他們成為好朋友,還將他的不幸講給小朋友聽,讓小朋友都伸出友愛的小手。
記得有一次他奶奶過來給他請假,說他在家摔傷了腳。孩子們急得天天問我,億雨好一點了嗎?還要多久才能上幼兒園呢?……當我建議去看看他時,孩子們歡呼雀躍起來,紛紛帶來水果、餅干、玩具、圖書等,曾令杰小朋友入園時忘了帶,還纏著媽媽一定要回去拿。在愛的滋潤下,又能聽到億雨清脆歡快的笑聲,看到他可愛的笑臉了。
“在教育中沒有小事。”這是我從教十幾年來最深刻的體會。孩子雖小,但發生在孩子身上的一些小事和這些小事對他一生所產生的影響卻是無法估量的。
那是一次“六一”彩排,徐靜琳小朋友沒穿短裙。我看涂雨希換下來的比較合適,就匆匆給她穿上,又去忙別的事了。突然,聽到涂雨希的哭聲,趕緊過去詢問,涂雨希說徐靜琳穿了她的短裙。我說你借她穿一會兒,彩排完了就還給你。涂雨希說:“老師,你不是說過,別人的東西不能隨便動,要和別人商量以后才可能拿嗎?”說到這,我趕緊叫徐靜琳把裙子還給她。事后,我對涂雨希也非常生氣,但我深深地體會到言行一致的重要性,更深地理解了平等與尊重的含義。第二天,我非常誠懇地在大家面前向雨希賠禮道歉。我們就是在這平凡而瑣碎的小事中啟迪幼兒智慧,教導幼兒學會做人,學會生活。
當了十幾年的幼兒教師,當初的婀娜少女已是人到中年,想一想好像自己也沒做出什么驚人的成績。幼兒園的孩子們走了一茬又一茬,有的已經上大學,而我這個當老師的還在重復著1-10的教學。城市不大,走在街上常能遇到過去帶過的學生。他們雖然長大了,但昔日的模樣依稀可辨,只是那雙過去對我親熱的眼睛變得陌生又茫然——他們中的大多數已經不認識我了。每當此時,我心中就會有種很強烈的失落感,甚至自憐自嘆。宋祖英那首歌唱的就是這種情感吧:“放飛的是希望,守巢的總是你。”我為自己這個“守巢人”悲哀。
但是,一件事情改變了我的想法。那次看電視,記者采訪一位守山護林50多年的老農民,當記者讓他談談這些年的想法時,他摩挲著手中的小樹苗,說了一段真摯樸實的話:“我栽樹50年,把這片荒山都種滿了。每天一睜眼,看見這片綠油油的山,心里就有說不出的高興!我這輩子沒有白活!”是啊!一個園丁栽了樹苗,此后經眾人不斷修剪,澆灌,小樹枝繁葉茂,長成棟梁之材。這便是對園丁最好的獎賞。十幾年的幼教工作,使我和孩子們結下了難以割舍的情誼。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分。我摯愛這份職業,對它,我一往情深,因為它——托著明天的太陽。
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