護士實習證明

時間：2021-02-10 13:58:51 證明我要投稿

護士實習證明

護士實習證明1

　　今有___學校護理專業(yè)_年級___班學生__在醫(yī)院完成______月臨床實習。實習臨床專科如下：

護士實習證明

　　特此證明。

　　證明人

　　其他：

　　實習單位考核意見：

　　醫(yī)院(簽名蓋章)

　　20xx年xx月xx日

護士實習證明2

　　x領導小組辦公室：

　　茲有xxx學校護理(助產)專業(yè)學生xxx于20xx年x月至20xx年x月在我院進行了為期8個月的實習活動，成績合格。

　　特此證明

　　教學(實習)醫(yī)院(蓋章)：

　　審核人：xxx

　　20xx年xx月xx日

護士實習證明3

　　今有_____________________學校護理專業(yè)_________年級___________班學生__________在醫(yī)院完成______月臨床實習。實習臨床專科如下：

　　特此證明。

　　實習單位考核意見：

　　醫(yī)院（簽名蓋章）

　　年月日

　　備注；須在教學綜合醫(yī)院完成8個月以上護理臨床實習.

姓名		性別	出生年月
籍貫		民族	身份證號
擬畢業(yè)學歷		專業(yè)	在讀學校
實習機構名稱、地址、郵編及登記號
實習時間	年月日至年月日
實習期間學習工作基本情況
實習期滿考核情況	實習機構實習機構公章負責人簽字：年月日
備注

護士實習證明4

　　xx領導小組辦公室：

　　茲有昆明市衛(wèi)生學校護理(助產)專業(yè)學生劉小潔

　　于20xx年9 月至20xx年4 月在我院進行了為期8個月的實習活動，成績合格，證明《護士實習證明》。

　　特此證明

　　教學(實習)醫(yī)院(蓋章)：

　　審核人：

　　20xx年x月xx日

護士實習證明5

　　茲有安徽中醫(yī)藥大學護理學院業(yè) 班學生：性別學號，自年月日至今在我院從事護理專業(yè)實習，成績合格，

特此證明。

　　醫(yī)院護理部

　　時間：20______年______月______日

護士實習證明6

x領導小組辦公室：

　　xx為我校xx屆xx專業(yè)全日制普通院校畢業(yè)生。

　　xx年x月——xx年x月在xx醫(yī)院實習，該醫(yī)院為xx(教學或綜合醫(yī)院)。

　　特此證明

　　學校(或醫(yī)院)名稱(加蓋公章)

　　xx年xx月xx日

護士實習證明7

　　今有___學校護理專業(yè)_年級___班學生__在醫(yī)院完成______月臨床實習。實習臨床專科如下：

　　茲有____________學校__________學院______專業(yè)_____________同學于_____________年___月____日至_____年__________月____日在____實習。

　　該同學的實習職位是_________________。該學生在實習期間工作認真，腳踏實地，虛心請教并且努力掌握工作技能，善于思考，能夠舉一反三。善解人意，積極配合領導及同事的工作，虛心聽取他人意____見。在時間緊迫的情況下，能夠加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，本公司將要求該學生嚴格____遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習時間，服從實習安排，完成實習任務，尊敬實習單位人員，并能與公司同事和睦相處。與其一同合作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以____肯定。

　　特此證明。

　　教學（實習）醫(yī)院（蓋章）：

　　20xx年x月xx日

護士實習證明8

　　今有_____________________學校護理專業(yè)_________年級___________班學生__________在醫(yī)院完成______月臨床實習.實習臨床專科如下:

　　特此證明.

　　臨床實習專科

　　實習時間

　　證明人

　　內科

　　外科

　　婦科

　　兒科

　　其他:

　　實習單位考核意見:

　　醫(yī)院(簽名蓋章)

　　二oo 年月日

　　備注: 須在教學綜合醫(yī)院完成8個月以上護理臨床實習

　　一.如何定位自己

　　從學校跨入實習醫(yī)院，我們實現(xiàn)了角色的變換，再也不是老師時刻教導的學生了，我們已經(jīng)是半個“社會人”了，雖然在醫(yī)院里，我們不用負任何醫(yī)療責任，但是要開始為自己負責任，我們是將來的醫(yī)生，實習只是“預熱”，在這里，面對一個全新的環(huán)境，每個實習生都是從零開始，擁有同等的機會，不少同學在學校學習不是很突出，但在實習中卻有很好的表現(xiàn)，因為理論學習和動手實踐還是有很大的差距的，只要率先端正好自己的心態(tài)，你就會比其他人略勝一籌。

　　二.如何和周圍的人相處

　　無論處于什么地位，與人相處始終是個關鍵問題。在醫(yī)院里，我們要做到尊重別人，包括老師、護士、患者，老師、護士都是我們的先導，不懂的地方多問，不會的事情多學，都是一種尊重，尊重他們，我們才能從他們身上學到的東西，帶著一種謙卑的心態(tài)，能夠避免許多矛盾的產生。我們的言行舉動都必須“三思而后行”，尤其是面對患者，我們要樹立良好的醫(yī)務工的形象，盡心盡力為病人服務，為促進良好醫(yī)患關系而努力，病人滿意，我們也會有成就感。例如我們所能做到的`：為病人查看檢查結果，盡我們所能解答病人提出的關于病情的問題，多點去病房走走，問候一句或體查一下也會讓病人覺得很受重視。為醫(yī)院提高滿意度的同時，也提高了患者對咱們醫(yī)務人員的評價。

　　三.如何學習

　　1、首先要主動。如果你希望將來成為一名合格的醫(yī)生，必須掌握的臨床知識，大部分的老師都不知道你什么地方?jīng)]有弄懂，學習的主體是我們自己，這就要求我們自己主動去學，只要你主動去問，老師是很樂意講解的，而且老師會更加器重你，因為任何老師都會喜歡好學的學生。

　　2、書本與實踐結合。也許你也會有這樣的煩惱，看了很多遍的課本，沒幾天就忘得一干二凈，這是因為我們只是單純的看書，而忘記了要與臨床結合。在臨床上遇到一種疾病，還沒有弄懂的時候要翻翻書，看書的時候不能滿足于臨床表現(xiàn)或治療上，對我們初學者來說，基本的理論知識更為重要，扎實的生理、病理、病生知識才是培養(yǎng)臨床思維的基石，也是幫助我們理解臨床知識的重要“引子”，趁著現(xiàn)在實習的時間，學好“三基”是明智的。

　　3、善于思考。遇到每個病人，每個病例，應該多一份思考，即使是同樣的一個病，也不是都“照書生脖的，看書的時候對比一下，病人的哪些臨床表現(xiàn)符合課本上的，哪些不符合，有“共性”，也有“個性”，通過思考，歸納“共性”，通過思考，研究“個性”，漸漸的，臨床思維就這樣形成了，既可以培養(yǎng)嚴謹?shù)淖黠L，也可以避免“一張?zhí)幏街伟俨钡默F(xiàn)象。

　　4、勤于總結。“好記性不如爛筆頭”，隨身帶著一本小本子，隨時記下有用的東西，尤其是主任查房時對于某個病種或某個癥狀的分析，這往往是主任自身經(jīng)驗的總結，都是書上學不到的東西哦，然后記得要好好整理，最好用另外一本筆記本，結合書本，有條理的總結，實習完了，最寶貴的東西非它莫屬了。

　　總之，醫(yī)院處處有學問，處處有學習的機會，希望全體實習同學，在這一年中好好把握每一個學習的機會，在我院這個團結向上的大家庭中，好好充實自己，為自己將來的工作打好基礎，在這一年中好好表現(xiàn)，站好最后一班崗，為自己的大學生涯交上滿意的答卷。