五年級作文

時間：2021-03-28 08:55:43 五年級作文我要投稿

實用的五年級作文匯編十篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的五年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。

實用的五年級作文匯編十篇

五年級作文篇1

　　國字臉的他，有著大大的耳朵，一雙烏黑發亮的眼睛上是粗粗的眉毛。一頭油黑發亮的頭發中間，可見歲月的痕跡――幾根白頭發。他就是我的老爸――一個帥帥的，善于思考，熱愛運動的“MAN”。他有時神態自若，有時很嚴肅，有時很幽默，讓我笑得倒在地上。他帶給我很多的快樂，我很愛他。

　　我的父親是一個有責任心的人。記得有一次，爸爸和媽媽吵架，爸爸總是讓著媽媽，最好不讓媽媽發火，不停地哄媽媽開心，哈哈！對我呢？他留下歲月痕跡的手總是牽著我的手一起向前走，共同進步，一起成長。

　　爸爸的工作很忙，常常加班到深夜。我有一次半夜出去上廁所的時候看見已經1點了，可爸爸還忙著打字，埋頭苦干。慢慢地，帥帥的老爸也有了一些黑眼圈。即使這樣，爸爸也總是不怕辛苦。有幾次，我和媽媽的東西忘拿了，需要爸爸來幫忙，在不耽誤工作的情況下，爸爸總是竭盡全力、不惱不怒地來幫我們解決問題。爸爸的點點滴滴都是我和媽媽學習的榜樣。

　　還有一次我生病了，生了大病，父親一看我生了病，立刻穿好衣服，一口氣從六樓走到了一樓。然后三步并作一步的沖上汽車開起油門沖向醫院。臉上滿滿的擔心，不停地問我：兒子怎么了？兒子還可以嗎？一定得挺下去……事后，爸爸告訴我，我是爸爸媽媽愛的結晶，我的生命是他們的傳承，雖然照顧我有時有點累，但是他說，他累并快樂著。

　　總而言之，我的父親是獨一無二的，是可愛的，是有責任心的，是一位工作一絲不茍的父親，他是我學習的榜樣，一個可愛的同伴，一個嚴肅的老師。我愛我的父親，謝謝您給我的愛！

五年級作文篇2

　　都說母愛是偉大的，是無私的。但是我總感覺我的媽媽對我的要求過于嚴厲，總是因為一點小事訓斥我，批評我。哪怕我的一點小進步她也只是點點頭，很少表揚我。

　　一個意外的機會讓我知道媽媽其實是愛我的。每天早上媽媽都要求我自己梳頭，我總是認為媽媽是想偷懶，所以我想盡了辦法：撒嬌，耍賴，浪費時間，最后媽媽還是妥協的給我梳了頭。一次媽媽突然出遠門，第一天早上，我歪歪扭扭的好不容易梳上了辮子，結果白天跳繩的時候就掉了，還是老師重新幫我扎好了辮子，我很不好意思。第二天，我吸取了上次的教訓，把辮子扎得更緊了，雖然沒有媽媽給我扎的那么漂亮，但是一整天都沒有掉下來，晚上媽媽出門回來了，我像小燕般的在媽媽面前轉了一圈，撲在他的懷里說;“媽媽這是我自己扎的辮子，我終于知道了媽媽其實不是偷懶，是想讓我自立。"媽媽撫摸著我的小辮子說：“知道就好，其實我是愛你的！”媽媽對我的愛就是這樣——嚴厲中充滿了期望。

　　學會自立是成長的表現。無論父母用哪種方式教我們學會自立，我們都應該從中得到啟示，因為愛的表達有許多種方式，母愛需要細細品味才能深刻感受到。

五年級作文篇3

　　人，必須經過無數次失敗和無數次困難，才會和臘梅花一樣，發出沁人心脾的芳香。我們要學習臘梅花那勇往直前、堅持不懈的品質，做一個不畏困難的人！

　　有人喜歡國色天香的牡丹花，有人喜歡出淤泥而不染的荷花，有人喜歡清新飄逸的蘭花……而我卻對傲立在風雪中的臘梅花情有獨中。

　　臘梅花和別的花與眾不同，它只在臘月開放。它的花朵有五個桃形的花瓣，中間是幾絲細細長長的花蕊，臘梅花的顏色很多，有紅的、白的、粉的……但一般都是臘黃色的，只有花蕊的頭上頂著紅色的花粉，花粉經風雪撲打，均勻地落在花瓣里。論模樣，臘梅花并不出眾，可是它傲立在風雪中，為人們帶來點滴的快樂！

　　我愛臘梅花，它雖不像桃花那樣在溫暖的春天開放;也不像荷花在夏日炎炎的夏天開放;更不像菊花那樣在深沉的秋天開放，它是在萬物凋零、北風呼嘯的數九寒冬開放。

　　記得一年冬天，大雪紛飛，我和爸爸媽媽一起到公園賞雪。爸爸忽然提議說：“我們一起來找一找有沒有梅花，看誰找到的梅花多，怎么樣？”我聽后哈哈大笑，冬天怎么會有梅花呢？爸爸說：“冬天雖然萬物凋零，但臘梅花依然在雪中開放，形成一道獨特而又亮麗的雪中風景。”

　　不一會兒，我聞到了一股清幽的花香，我想：會不會是臘梅花？于是，我順著花香一直走，果真走到了種有臘梅花的墻邊。我把在不遠處尋找臘梅花的爸爸和媽媽叫過來，大家都像發現新大陸一樣手舞蹈。只見那幾枝臘梅花開得十分漂亮，有好幾種顏色。紅、黃、美麗白、粉，一齊開放。乍開的花兒，像彩霞那么艷麗，像寶石那么奪目。這美麗的雪景和美麗的花兒，可真是“絕配”看著這美麗的景色，我不禁想起了著名詩人王安石的詩：墻角數枝梅，凌寒獨自開。

　　遙知不是雪，唯有暗香來。

　　爸爸和媽媽聽后，都有為我鼓掌，我也十分高興。看完“雪梅景”，我們一家人便說笑著回了家。

五年級作文篇4

　　在我的腦海中，有許多快樂的事情。假期里，當別的小朋友為了參加各種各樣的興趣班而辛苦奔波，媽媽卻帶著我去各地旅游，體驗旅游帶來的快樂。我為能登上長城的最高處而感到高興，我也為能親臨參觀秦兵馬俑而感到開心。我有時坐著飛機在藍天上“飛翔”，有時乘著火車在大地上“奔馳”，有時坐著輪船在大海中“航行”，而一次驚險而快樂的經歷讓我至今難忘。

　　一年級的暑假，我和媽媽、同學杜丹青到普陀山去旅游。當我們來到海灘上，踩著軟綿綿的沙子，看到廣闊無邊的大海時，我心里別提有多激動了。杜丹青拿著游泳圈迫不及待地下了海，我因為不會游泳，只能在岸上傻傻地看著，心里非常苦惱。

　　我看著海水一浪接著一浪地打過來，同時發出“嘩——嘩——”的巨大聲響，好似一只猛虎向我撲來，我禁不住倒吸了一口涼氣，心里害怕極了。媽媽和杜丹青不停地催促我下海，“要是被海浪卷走怎么辦？”我心里想著，卻始終不敢下海，正當我猶豫不前的時候，杜丹青不由分說就把我拉下了水。當我的腳碰到海水的時候，我立刻感到了一股涼意。突然，一個海浪打過來，正好打在我的胸脯上，我不由自主地倒進了海里，海水沒過了我的頭頂，我的眼前一片漆黑，同時一股又咸又澀的怪味涌進我的嘴里，正當我驚魂未定的時候，海浪退去了，只見媽媽、杜丹青他們在朝我大笑，“誰叫你不帶上游泳圈的？有了游泳圈，你就不會被海水淹沒了。”媽媽不停地安慰我。聽了媽媽說的話，看著杜丹青在海水里自由自在地游泳，我減小了原先對大海的恐懼感，并且下定決心，一定要學會游泳，經過我的不懈努力，終于可以在大海里開心地游泳了。

　　對我來說這是一件驚險的經歷，也是一件快樂的事情。

五年級作文篇5

　　我家大門前對面有一個垃圾車，那里偶爾會有一些乞丐來揀揀破爛兒，我就是在這里認識了她——那是我剛搬完家的時候......

　　那是個秋天，那天早上的天氣格外的涼爽，空氣是那樣清新，太陽高的出奇。我手里提著一些看過的書和小時候的課本正在往垃圾車走。我突然看到一個披頭散發、衣衫襤褸的小姑娘正在從垃圾車里翻著什么。我愣住了，看她那身打扮我情不自禁的想著：她為什么不上學？她的家人呢？她是怎么出來撿破爛兒的......

　　正當我想著想著，突然發出一聲巨響——垃圾車外到處都是塑料瓶和紙片等等垃圾。小姑娘狼狽的站了起來，可她卻沒有撿起那些可以賣錢的東西。這更讓我感到奇怪了。過了一會兒，小姑娘翻著翻著突然停了下來——她翻到了一本書。她把書裝在麻袋里接著翻，好像翻不到書就不走了似的。最后到中午了，她可能再也翻不到書了，所以她走了。

　　我被眼前的一幕驚呆了，她雖然沒有條件上學，可她是那樣的求知若渴。我有這么好的條件來上學，可我卻想吧眼前的知識丟掉！唉，我真佩服她如此好學，如果她可以上學的話應該早就是三好學生了吧！

五年級作文篇6

　　嗨大家好！我叫曹姍姍，現在我自我介紹一下。我今年10歲，身高139厘米。我在官田小學讀5年級4班。

　　在爸爸媽媽的心中我是他們的掌上明珠，從沒有經歷過風吹雨打。聽我爸爸說，我小時候是個調皮，搗蛋的小孩。天天都抓爸爸的頭發，搞的爸爸痛的哇哇叫！還

　　騎在爸爸的肩膀上，把爸爸當馬一樣騎！我還很喜歡聽歌，只要一吃完飯我就會對爸爸說；爸爸去聽歌好不好？在那時爸爸就毫不猶豫的對我說；寶貝我們去聽歌吧！爸爸就會放一些有關學習的歌給我聽，我常常聽的津津有味，有時還不由自主的模仿他們的動作跳起舞來。同時我也很貪玩。那時爸爸開了一間雜貨店還買了一些玩具，我天天圍著那些玩具轉來轉去！

　　我爸爸老說；我買玩具老是買虧本了！

　　在上幼兒園以后我參加了特長班，叫珠心算學習比較用功老師對我特別好！珠心算是個跟神奇的算數法。它不用任何工具，就能算出數學加減的精準答案。有一次，爸爸和靜叔叔聊天。聊起了珠心算。爸爸說我的珠心算比記算機算的還快！叔叔不信，所以要我和叔叔比賽，叔叔用計算機用珠心算。結果一比之下叔叔佩服的五體投地。

　　這就是我！又調皮又搗蛋的我！

五年級作文篇7

　　我的生日快到了，我想：爸爸媽媽會送我什么禮物呢？是一雙滑冰鞋，是幾本課外書，還是一個卡通手表……

　　我最想得到的是一雙滑冰鞋，因為我的好朋友們都有一雙滑冰鞋，而我卻沒有。

　　她們一到星期天就會穿上滑冰鞋出去玩耍，有時我出去買東西看見她們，就羨慕得不得了。我是多么想要一雙滑冰鞋呀！我渴望生日的那一天得到一雙滑冰鞋，也可以穿上它出去自由的玩耍，那該有多好呀！

　　我盼著盼著，就在我生日的'前一天晚上，我做了一個夢，夢見我得到的禮物不是我想要的滑冰鞋，而是一本課外書和一些學習用品。我醒來之后，想起我所做的夢，不禁大失所望，我想：該不會爸爸媽媽真給我買其他的東西吧？我等待著，不一會兒，他們就回來了，我急忙從爸爸手里奪來禮物，迫不及待地拆開，我一看，里面有一雙滑冰鞋和一本課外書，我喜出望外。

　　我終于得到了我夢寐以求的滑冰鞋了。我高興地跳起舞來。

五年級作文篇8

　　我有一只小鉛筆，它如一位小王子，頭上戴著一頂紅色的小皇冠，圍著一條金色的圍巾，身穿一套黃色的風衣，帥極了。

　　記得它是剛上小學時，爸爸買來送給我的，它剛到我家時，我高興的兩眼冒金花，心想：這下又有新鉛筆，拿到后愛不釋手。

　　它可是我的小幫手呢！幫我表達的我的心意，我用它寫作，用它學習是，他幫助我當上班長呢！我孤獨的時候，是他在身邊陪伴我，不離不棄；我無事可干的時候，他則和我聊天；我悲傷的時候，它用文字組成笑話逗我笑；而我干壞事的時候，

　　它則語重心長的對我說：“人在做，天在看。”我干壞事了，總有一天會受到教訓的；我為學習而苦惱的時候，他則用博大精深的中華文字教育我；而我快樂時，它則和我手舞足蹈，又蹦又跳，又唱又笑；他不僅是我的老師，是我的朋友，還是我形影不離的“好兄弟”。

　　在我高興的同時，它也每天要經受著“絞肉機”的酷刑，他一點一點的失去自己的身體，時間長了，頭頂的小皇冠也沒了，黃色的風衣也被我的牙齒磨破了，它雖然每天都很疼，但是，它默默無聞的我精神卻銘記于心，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，說的正是它――我的小鉛筆。

五年級作文篇9

　　我相信大家一定看過許多的漫畫吧？《父與子》這本漫畫的作者是德國的埃奧卜勞恩。其中《圖畫的局限》就是其中一個有趣的故事。

　　第一幅圖上我們看到淘氣的兒子想打高爾夫，于是他跑到鏡子前練了起來，誰知揮桿太猛，只聽“哐”的一聲，鏡子被打破了，兒子面帶懼色跌在了地上，他心里想：父親回家后看見如此情形，會怎么樣？忽然，他靈光一閃，找來了一把小椅子、畫筆和顏料，他把鏡子上剩余的玻璃掃干凈，接著，他拿起畫筆畫了起來，不一會兒，一個系著領結，穿著西裝的父親躍然鏡上，他看著自己的杰作，不覺沾沾自喜起來。果然，父親來到鏡子前打領帶，他無意間發現了有些不對，他自言自語起來：“我打的是領帶，鏡子里怎們是領結呢？”兒子一聽偷偷地跑了......

　　看完這則漫畫，我不禁笑了，可仔細一想，兒子如果勇敢地向父親承認錯誤，事情不就不會這樣了嗎？兒子的行為讓我想起人文書上的一個故事：一個人到達了人生的渡口時，他已經有個“美貌”“誠信”“機敏”等七個背囊，小船起初風平浪靜，可突然風起浪涌，險象環生，船夫要這個人丟棄一個背囊，這個人把“誠信”丟入了大海中。誠信該被丟掉嗎？不該！誠信有如一把金鑰匙，它可以讓我們受益一生，它可以幫我們開啟一個個人生的寶藏。一個沒有誠信的人就會失去大家對他的擁護和愛戴。假如當初兒子向父親承認錯誤，或許迎接他的將是贊揚的掌聲而不是無情的巴掌。

　　讓我們大家記住這個詞“誠信是金”，做一個勇于承認錯誤，敢作敢當，誠而有信的人吧！