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用見微知著造句（精選70句）
在日常生活或是工作學習中，大家都對那些朗朗上口的造句很是熟悉吧，不同的關鍵詞，在造句的語言環境中的意義和作用大有不同。什么樣的造句才經典呢？以下是小編為大家整理的用見微知著造句，歡迎閱讀與收藏。
1、也可由小見大，見微知著。
2、從一些我們常常熟視無睹的“小事”入手，以小見大，見微知著，讓讀者自己去悟出“規律”。
3、每個科學家都要具有見微知著的能力。
4、強者見微知著，而弱者卻視而不見。
5、本篇文章沒能以小見大、見微知著，缺乏立意的新穎和深刻。
6、人們對自然現象往往還能見微知著，而對社會現象卻不能見微知著，原因就在于不能“靜”，為“好惡”“利害”所惑。
7、現代社會中，越來越多的人們都喜歡討論整體與局部的關系，很多人都認為見微知著、以小便能見大，總的來說就是見一葉落知天下秋。
8、諸葛亮胸藏百匯，博聞強識，善于籌劃，善于分析，見微知著，在隆中就已經定下了三分天下之計。
9、我們在日常工作中，要善于觀察，善于分析，見微知著，把問題解決在萌芽狀態。
10、因事見理、見微知著，從而使主題得到升華和深化。
11、學習就是一個見微知著的過程，自己好好把握吧。
12、在我們平時的生活當中我們應該善于觀察、見微知著才能夠更好的把事情解決掉。
13、我很欣賞你的這種見微知著的變現，對你今后的發展很有好處的。
14、我想每一個成功的人都應該有見微知著的能力吧。
15、我想你如果在生活當中有了多思考的習慣就會有了見微知著的能力了吧。
16、好好培養你見微知著的能力對你今后的發展會有很大的幫助的。
17、他值得我們學習的地方還很多，比如他那見微知著的能力就很值得我們去學習的。
18、文世間之事往往能見微知著。
19、今天我有道題不會可我要追根求源，無獨有偶我看到了司空見慣的水，我見微知著，突然明白了，我知道這是我鍥而不舍的結果。
20、當然，之所以知此見微知著的探照出社會百態也得益于作者精湛的敘事藝術。
21、夜雨瀟湘說：見微知著，人微言輕，這些話題都可以，“微”時代，就是草根的力量匯聚的時代。
22、配合是心理學研究、是見微知著、是看得懂眉頭眼額，更重要的，是對老闆和公司品味的掌握。
23、但是，這并不代表當今社會是一個沒有規律的存在，正相反這是一個見微知著的時代。
24、見微知著，小小的言行足以反映出一個人的教養與修為。
25、見微知著，從一次失敗的考試經歷中，我學會了反思和堅持。
26、通過一次小小的課堂發言，老師見微知著，發現了你對問題的深入思考。
27、課堂上，老師的一個加重語氣的強調，見微知著，那定是重點知識，同學們趕忙認真做筆記。
28、見微知著，從你對難題的執著，我看到了你堅韌不拔的精神。
29、你的錯題本整理得井井有條，見微知著，你對學習非常認真。
30、考試時，一道選擇題里的一個不起眼的限定詞，見微知著，稍不注意就會選錯答案，必須細心審題。
31、參加校園繪畫比賽，畫面中一處色彩過渡的不自然，見微知著，影響整體美感，畫家們都精心修改。
32、我見微知著，從同學的一次遲到，意識到時間管理的重要性。
33、閱讀課外書時，一處不理解的情節轉折，見微知著，往往藏著作者的深意，值得反復琢磨品味。
34、觀察校園植物，一片葉子上的黃斑，見微知著，可能預示著植物生了病蟲害，要去探究原因。
35、整理錯題集時，一道錯題步驟里一個符號的失誤，見微知著，體現出解題習慣不佳，要加以改正。
36、科技小制作里，一根電線連接的松動，見微知著，裝置就可能無法正常運轉，制作得一絲不茍。
37、從同學的一次進步分享，我見微知著，明白了持續努力的價值。
38、見微知著，從一次簡單的班級活動中，我看到了同學們之間深厚的友誼。
39、考試中一個細微的錯誤，讓我見微知著，意識到復習中還有遺漏。
40、每當看到班級里同學的一個小進步，我都會見微知著，相信整個班級也會不斷進步。
41、英語聽力練習中，一個單詞發音的模糊聽辨，見微知著，暴露了發音基礎和聽力短板，要強化訓練。
42、從同學的一次主動提問，我見微知著，感受到他對知識的渴望。
43、我見微知著，從一次小小的科學實驗，意識到科學探索的無限可能。
44、見微知著，你的閱讀習慣顯示出你對知識的渴望與追求。
45、做數學題時，一個小小的解題思路受阻點，見微知著，便能反映出對知識點掌握的薄弱環節，要及時查漏補缺。
46、寫作文時，一個用詞的微妙不妥，見微知著，會影響整篇文章的質量，得用心推敲打磨。
47、做化學實驗，試劑添加量的一絲出入，見微知著，可能引發完全不同的化學反應，必須嚴格把控。
48、見微知著，從筆記的整潔程度就能看出你對學習的態度。
49、歷史課討論歷史事件，一個時間節點記憶的偏差，見微知著，會擾亂對整個事件因果關系的理解。
50、見微知著，從一次小小的測驗成績，我就能預測到自己在期末考試中需要更加努力。
51、我見微知著，從一次班級大掃除中，看到了大家為共同目標努力的決心。
52、從同學的一次課堂發言，我見微知著，感受到自信的力量。
53、在小組討論中，一位同學的一個小小提議，見微知著，有時能啟發大家打開新思路，推動討論深入。
54、見微知著，從你對同學的幫助中，我看到了你善良的品質。
55、見微知著，從老師的一次額外輔導中，我看到了教育背后的深情與責任。
56、老師的一次鼓勵，讓我見微知著，感受到學習的樂趣和動力。
57、老師批改作業時的一個批注，讓我見微知著，意識到自己在寫作上的不足。
58、體育課上，一個同學跑步姿勢的細微不協調，見微知著，若不調整容易受傷，體育老師及時糾正。
59、從一次小組討論中，我見微知著，發現團隊合作的重要性。
60、通過觀察同學的閱讀習慣，我見微知著，明白廣泛閱讀對學習的幫助。
61、合唱排練時，一個成員的音準微微偏離，見微知著，合唱整體效果就會大打折扣，要不斷校準。
62、見微知著，從課堂上老師的一個眼神，我就能感受到他對我們的期待。
63、做手工時，材料裁剪的一點小誤差，見微知著，成品組裝時就可能出現縫隙或不貼合，操作要精準。
64、你的作文開頭雖簡短，但見微知著，已經吸引了讀者的注意力。
65、我見微知著，從一次學校活動籌備中，學到了團隊協作的寶貴經驗。
66、課堂上你的一次提問，讓我見微知著，感受到你的好奇心和求知欲。
67、實驗課上，儀器的一個細微偏差，見微知著，可能導致整個實驗結果出錯，所以大家操作都格外嚴謹。
68、見微知著，從平時的作業細節中，老師就能看出你對知識的掌握程度。
69、見微知著，從一次班級辯論中，我看到了大家思維的碰撞與成長。
70、小明在預習課文時，對一個陌生字詞見微知著，主動查閱字典、資料，把字詞含義和用法都弄清楚，學習特別主動。
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