小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文期末綜合復(fù)習(xí)題
第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（40分）
一、 讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）
xiàn mù xuè xíng qīng róu fán zhí
二、 比一比，再組詞。（5分）
剪（ ） 幕（ ） 晌（ ） 瑞（ ） 陡（ ）
箭（ ） 慕（ ） 響（ ） 喘（ ） 徒（ ）
三、本學(xué)期，你一定積累了不少四字詞語(yǔ)，你能把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整嗎？（4分）
（ ）不虛傳 語(yǔ)無(wú)倫（ ） （ ）羊補(bǔ)牢 （ ）不及待
照樣子寫(xiě)一寫(xiě)： 頭頭是道___________ __________
寫(xiě)出有關(guān)學(xué)習(xí)方面的成語(yǔ)：廢寢忘食 __________ ___________
四、在下列括號(hào)內(nèi)填上合適的詞（5分）
（ ）的月光 （ ）的陽(yáng)光 （ ）的景色
戀戀不舍地（ ） 迫不及待地（ ）
五、我會(huì)照樣子，把下面的句子換個(gè)說(shuō)法。（4分）
例：馬跑得越快，離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎？
馬跑得越快，離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了。
1、 你難道不應(yīng)該把地上的垃圾撿起來(lái)嗎？
2、 作為一名少先隊(duì)員，我們能嘲笑那些身體有殘疾的人嗎？
六、把下面的句子補(bǔ)充完整。（7分）
1、 ，冰在薄處裂。 2、 ，患難見(jiàn)真情。
3、穿花蛺蝶深深見(jiàn)， 。4、海上生明月，
5、 ——各顯神通。
6、請(qǐng)寫(xiě)一句你積累的名言或諺語(yǔ)（不與本卷相同）
七、巧妙積累古詩(shī)句。（5分）
本學(xué)期我們學(xué)過(guò)的四首詩(shī)中，哪首詩(shī)贊美了春天？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)：
八、成語(yǔ)故事積累。（2分）
《畫(huà)龍點(diǎn)睛》這個(gè)成語(yǔ)故事非常有趣，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)兩個(gè)成語(yǔ)故事：《xx 》, 《xx 》
第二部分 閱讀積累與運(yùn)用（30分）
一、 閱讀《燕子專(zhuān)列》片段，回答下面的問(wèn)題。（15分）
事情是這樣的：這年春天，成千上萬(wàn)只燕子從南方遷徙北方時(shí)，在瑞士境內(nèi)遇到了麻煩。當(dāng)?shù)貧鉁伢E降，風(fēng)雪不止，幾乎所有昆蟲(chóng)都被凍死了。燕子經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，已經(jīng)非常疲勞，再加上找不到食物，饑寒交迫、瀕臨死亡。瑞士政府知道了這個(gè)情況，決定用火車(chē)把這些燕子送到溫暖的地方去。
于是，政府通過(guò)電視臺(tái)、廣播電臺(tái)呼吁人們立即行動(dòng)起來(lái)，尋找燕子，把它們送到火車(chē)站。聽(tīng)到消息后，居民們紛紛走出家門(mén)，冒著料峭的春寒，頂著滿(mǎn)天飛舞的大雪，踏著凍得堅(jiān)硬的山路，四處尋找凍僵的燕子。
一個(gè)叫貝蒂的小姑娘，聽(tīng)到廣播后，和爸爸媽媽一起，在覆蓋著皚皚白雪的山間巖縫里，尋找凍僵的燕子。一天下來(lái)，她一個(gè)人就救護(hù)了十幾只燕子。她的臉凍得通紅，手凍得僵硬，但她一點(diǎn)兒也不在乎。
1、在括號(hào)里填上合適的詞。（4分）
（ ）的列車(chē) （ ）的山路 （ ）的燕子 （ ）的大雪
2、根據(jù)下列詞語(yǔ)的意思，在文中找出合適的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。（3分）
（1）受冷挨餓，窮困之極。（ ） （2）經(jīng)過(guò)長(zhǎng)遠(yuǎn)路途的跋山涉水。 （ ）
3、請(qǐng)用“——”畫(huà)出文中描寫(xiě)燕子遇難的原因的句子。（2分）
4、從政府、人們拯救燕子的故事中，我體會(huì)到了：
（3分）
5、如果你是專(zhuān)列中的一只燕子，你想對(duì)幫助過(guò)你的人們說(shuō)些什么？（3分）
二、讀下面的短文，回答問(wèn)題。（14分）
每當(dāng)看到天空中翱翔的飛機(jī)時(shí)，我心里總是癢癢的，特別想坐飛機(jī)，想嘗嘗在天上飛翔的感覺(jué)。今年暑假，我終于如愿以?xún)數(shù)馗鷭寢屪艘淮物w機(jī)。
上了飛機(jī)，很快，飛機(jī)起飛了。剛開(kāi)始，飛機(jī)只是慢慢地跑著，正在我著急納悶的時(shí)候，飛機(jī)突然像離弦的箭一樣呼嘯著沖上了天空，我心里既高興又害怕。透過(guò)小小的窗戶(hù)，我看到路變窄了，像一條條細(xì)線；樓房變矮了，像一支支手電筒；車(chē)變小了，像一顆顆芝麻粒……一會(huì)兒，飛機(jī)穿過(guò)烏云沖上云霄。這下，下面的東西全都被云擋住了。飛機(jī)越飛越高，很快沖到了云層的上面。我立刻被眼前的美麗的景色迷住了：一碧如洗的.天空上飄著一望無(wú)際的白云，云變化多端，千姿百態(tài)，美不勝收。
時(shí)間過(guò)得真快！我還沒(méi)有坐夠呢，飛機(jī)就落到了跟樹(shù)差不多的低空中，媽媽說(shuō)：飛機(jī)快要降落了。我想：飛機(jī)真是神速啊！
我真感謝媽媽?zhuān)屛覍?shí)現(xiàn)了飛上了藍(lán)天的夢(mèng)想，不但領(lǐng)略了天上的美景，也享受了高科技給人們帶來(lái)的方便。
1、請(qǐng)給短文加上一個(gè)合適的題目。（2分）
2、“一碧如洗”是指天空
“一望無(wú)際”是指天空 （2分）
3、請(qǐng)你另外再寫(xiě)出兩個(gè)帶有“一”字的成語(yǔ)，并選擇其中的一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà)。（3分）
（ ）（ ）
4、作者把 比作“離弦的箭”，把 比作“一條條細(xì)線”；把 比作“一顆顆芝麻粒”。
我也能寫(xiě)一句比喻句 （4分）
5、用“ ” 畫(huà)出概括地寫(xiě)出作者第一次坐飛機(jī)的感受的句子。（2分）
6、小作者說(shuō)：云變化多端，千姿百態(tài)，美不勝收，但他沒(méi)有具體地寫(xiě)，請(qǐng)你發(fā)揮想象把它寫(xiě)具體，好嗎？（2分）
第三部分 習(xí)作（30分）
題目：我成功了
提示：可以寫(xiě)學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)，克服了什么困難……要把取得成功的過(guò)程寫(xiě)具體，語(yǔ)句通順，不寫(xiě)錯(cuò)別字，別忘了寫(xiě)出自己的感受。
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