學校運動會新聞稿

時間：2022-06-19 08:45:56 運動會新聞稿我要投稿

學校運動會新聞稿13篇

　　在不斷進步的社會中，新聞稿與我們的關系越來越密切，新聞稿的格式有很多，而且都是在新聞事業的發展過程中不斷摸索出來的，不同時期格式也不一樣。大家知道新聞稿怎么寫才正確嗎？下面是小編幫大家整理的學校運動會新聞稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學校運動會新聞稿13篇

　　學校運動會新聞稿篇1

　　她站在起跑線后，擺好姿勢準備開跑，陽光照射在她的身上、臉上，她顯得格外沉靜自若。這是大操坪1000多名學生一齊屏息斂聲、舉目而望的一剎那。

　　一聲發令槍響，她抬起雙臂，向上舉起，后腳一蹬地，像出弦的箭一般飛速地射出。一瞬間，她那飛速狂奔的雙腳仿佛生起了疾風，旁邊的人和樹木如排山倒海般退去，宛如打著孫悟空的筋斗云。

　　緊接著，她疾如流星一般超越了一個又一個對手。1分21秒的時間對她而言仿佛綽綽有余。

　　還沒等觀眾從眼花繚亂中反應過來，她已經沖過了終點。四面八方的人潮向她涌去。這時整個操場都沸騰了，掌聲，歡呼聲，吶喊聲，震耳欲聾。如夢初醒的觀眾用他們最真摯的熱情向他們喜愛的運動員表達由衷的贊賞。

　　戶雯伊的精彩表現將運動會的氣氛推向了高潮，這位初二年級的女生奪得了400米的冠軍。

　　同學們和老師們驚呼：“這個孩子太棒了！”

　　學校運動會新聞稿篇2

　　今天我們學校開展了一年一度的秋季運動會。此次運動會開展得非常成功！太陽已經在東方的天空中綻放的金色的光芒給我們馬王堆學校留下了一片朝霞。此時學校里已經不在寧靜。大家多在繁忙籌備著，迎接本次舉行的運動會。我們班的運動員已經換上了釘鞋和運動服。不一會兒男子100米決賽開始了！

　　我們班的運動員劉汝君出現在了跑道線，他弓著身子，雙手按在了起跑線上。左腳半蹲著，做好了準備姿勢。在他的眼神中，不時發出緊張的氣息，這種緊張的氣氛已經蔓延到了觀眾。觀眾多不出聲了。“各就各位，——預備”裁判李老師的預備槍聲響了，運動員們的身向上傾斜。觀眾們都屏住了呼吸。我嚇出了一聲冷汗，我想如果要是我……“誒”不敢想象。

　　“砰”發令槍一響，運動員們像箭離弦樣，立刻沖上去。加油聲喊成了一片。“劉汝君加油”！“劉汝君加油”！喊得喊，陪的陪他跑，鼓掌的鼓掌，這時我看見了同學們之間的友誼和感情。后來劉汝君不辜負大家的希望，像一匹獵豹沖向前方，雙手拼命的擺動著，速度越來越快，后來別的班的運動員趕了過來。最后劉汝君咬緊牙，強壯的腿跑的太快了。在最后幾十秒中劉汝君的速度更快了。贏得了比賽的勝利。我們班的吶喊聲和鼓掌聲和別的班交織在了一起。跑步運動項目搞完了。我報了壘球，可是壘球多了一個人，就要淘汰一個，這時凌老師要我們去比一下。我的心怦怦直跳，我想：我能進入決賽嗎？如果要是進不了怎么辦？這可離比賽的地方越來越近了。怎么辦呀！這時不知不覺到了我，第一次丟犯規，第二次丟犯規，第三次雖然沒犯規，可卻只有幾米之遠。最后被淘汰了。經過這一次的運動會，我知道平時要多練習，當然學習也一樣，才能取得好的成績，為班上爭光添彩！

　　學校運動會新聞稿篇3

　　在這美好的日子了，xx中學迎來第13屆秋季田徑運動會。隨著運動員進行曲的響起，鼓樂隊、鮮花隊、彩旗隊、各班運動員隊，一個接一個的方陣在響亮、整齊的口號聲中踏著整齊的步伐經過主席臺，誠懇接受學校領導對他們的檢閱。

　　開幕式上，首先講話的是副校長張金元，他以“團結、文明、自信、和諧”為主題，既闡述了這次運動會的實質意義，又提出了希望：希望每位運動員精神飽滿，斗志昂揚，拼出成績，賽出風格，讓青春的活力迸發在賽場上的每個角落；希望全體裁判員、工作人員忠于職守，樹立安全第一意識、熱情服務意識、嚴守規則意識，做到公正裁判；希望沒有比賽項目的同學，要服從大會管理，文明參觀、主動服務，為運動員搖旗吶喊，加油助威，為爭創精神文明代表隊、爭創優秀文明班級做出應有的貢獻。隨后總裁判長、裁判員代表、運動員代表先后代表了300余名裁判員及運動員進行了宣誓。最后，林xx校長宣布：xx中學第13屆秋季田徑運動會現在開幕。話音剛落下，煙花、禮炮齊鳴，整個校園呈現出一片喜氣洋洋的景象。

　　這次運動會是在學校各方面取得成績和突破的新形勢下進行的，我想，通過這次運動會更能讓學生和老師樹立拼搏、團結、和諧的信念，為xx中學的明天而努力。

　　10月30日下午2時整，踏著激昂的運動員進行曲節拍，彩旗隊、運動員代表排列著整齊的方陣，在旗手的引領下，依次有序地走過主席臺。運動員們精神抖擻、斗志昂揚，用醒目的橫幅、矯健的步伐、響亮的口號展現了健康向上、團結進取、奮勇拼搏的精神風貌。大江鎮中心中學第二十九屆田徑運動會在中心中學陳小君副校長激情洋溢的講話后，運動會正式開幕。

　　本屆校運會共設立了60米跑、100米跑、400米跑、跳遠、跳高等多個比賽項目。精彩的運動會給全校師生留下了深刻的印象。比賽中，運動員們抱著“友誼第一，比賽第二”的精神，在賽場上賽出了水平，賽出了風格，人人爭做文明運動員，他們努力拼搏，不斷進取，超越自我，不僅鍛煉和展示了自己的身體素質、體能素質，更體現了“更快、更高、更強”的運動精神。

　　10月31日下午四點半，在全體運動員、裁判員、工作人員和全體師生的共同努力下，運動會勝利閉幕。中心中學雷健生校長、副校長伍衛聰、陳小君為獲得部分前三名的學校頒獎。（甲組：第一名：xx中學，第二名：xx中學，第三名：xx中學。乙組：第一名：xx中學，第二名：xx中學，第三名：xx中學）

　　此次運動會的成功舉辦，不僅達到了讓學生自覺鍛煉身體的目的，還豐富了校園文化內涵，更提高了學校凝聚力。運動員通過努力拼搏、不斷進取、超越自我，體現出了“更快、更高、更強”的運動精神，同時也展示了學校與時俱進、開拓進取的嶄新風貌。

　　學校運動會新聞稿篇4

　　在偌大的操場上，一群人圍在一處，屏息凝神，專注地看著激烈的長繩比賽。

　　運動員們正以飛快的速度，一個接一個的跳進繩中。時間雖然只有三分鐘，但他們額頭上的汗水被陽光映照的閃閃發光。

　　在觀眾眼中的他們，節奏似乎不緊不慢，事實上，對于正在比賽的他們來說，繩子打一下地，他們的心就緊一下。最關鍵的是歐陽一鳴，他用鷹一般的眼睛盯著一個又一個的運動員跳過，當最后一個人跳出時，他用最快的速度沖了進去，沒有夸張的動作，沒有故意的炫技，他生怕浪費時間，用最普通最迅速的動作完成了最重要的連接部分。

　　“停！”隨著裁判員一聲大吼，最后一個同學跳了出去，動作迅速，好似舞者魚落幕時牽起裙角般的優雅，又有俠客收劍入鞘的快意。裁判大聲說道：“312個！”觀眾發出驚叫，里面包含著驚訝、喜悅、興奮，但在227班同學們的吶喊里，更多的是自豪。

　　最后227班，以絕對優勢奪得了冠軍。有同學賽后疑惑，“你們班怎么這么厲害？”227班的同學笑著告訴他：”只有每個人爭分奪秒才能奪冠。”

　　學校運動會新聞稿篇5

　　運動會首先進行的是精彩的入場式。三十個班級的表演，集中了每一個班集體的智慧，這是我校全面貫徹黨的教育方針，實施億萬學生陽光體育活動的具體體現，是我校教育工作的重要組成部分，也是校風校貌的一次大檢閱，更是各班級精神風貌和思想品質的一次綜合展示。其中高二（5）和高二（6）分別憑借引人深思的內容和活潑向上充滿激情的表演獲得入場式評比一等獎。

　　入場式后的自編室內操的決賽意在豐富校園文化生活，給學生構建一個展示自我的平臺，使學生個性和身體素質得以張揚和發揮，積極進取的優良品質和班級凝聚力得以培養和增強。最后高二（6）和高二（10）脫穎而出獲得一等獎。

　　運動場上運動員成了寵兒，成為我們關注的焦點。當然，運動員們也不負眾望：有些同學雖然沒有獲得名次但“重在參與”展現著他們的積極狀態，陸敬杰、楊嘯天、勞毅等同學“為班爭光”則蘊含著他們的集體主義情懷，1500米的耐力跑樂融等人“雖敗猶榮”更是深含著他們樂觀向上的情操。運動員展現在我們面前的永遠是朝氣蓬勃、永不言敗的戰斗豪情。

　　比賽，需要公平公正，而擔當這一角色的非“裁判”莫屬。他們的職責是神圣的，他們的任務是艱巨的。他們踐行著他們的承諾——嚴肅、公正、準確力爭不出差錯。一絲不茍是他們的工作態度，兢兢業業的是他們的敬業精神，他們正是沿著“紀律”和“效率”的雙軌進行著。其中學生裁判糾察、檢錄兩位學生裁判和田賽的勞毅、楊嘯天等學校體育部學生裁判表現突出受到運動會組委會的認可，為運動會的順利舉辦作出了貢獻。

　　體育源于生活但高于生活，體育有其豐富的內涵，體育是一種精神，它賦予我們勇敢、果斷、激情；體育是種力量，它讓我們更高、更快、更強；體育是種財富，它帶給我們品質、健康、快樂；體育是種藝術，它使我們協調、大方、優美。當我們與體育結伴時，我們的人生才更豐富。

　　一次運動會就是一場競爭與合作意識的演練，是生命教育的體現，是生涯發展的訓練和嘗試實踐，本次運動會讓我們感受到了學生們在運動中學會了助人，在運動中體驗到協作，在運動中學會拼搏，在運動中學會了承受。

　　學校第xx屆運動會在前湖體育場隆重舉行，我院將近百名運動員參加了多個項目的角逐，經過三天緊張激烈的比賽，學生組以93分的好成績獲得團體總分第八名，為我院再創了運動會的佳績。我院運動選手們為夢想而運動的信念，深深感染了在場的觀眾們，選手員們頑強拼搏、奮發自強的運動精神成為了前湖運動場上一道亮麗的風景線。

　　比賽過程中，我院每位參賽者都為了自己的目標和院集

　　體的榮譽而拼搏著。更高，更快，更強的運動精神在此刻成為了我院每位參賽者的信念。場下的同學們都紛紛吶喊加油。團結互助，積極拼搏的集體榮譽感在此時被體現的淋漓盡致。同學們都發揚友誼第一，比賽第二的作風，從而充分的感受到了運動的樂趣。

　　上下齊心，勢如破竹，鑄就嶄新的一頁。“前方再多對手，我們也要殺出一條血路”這正是我院運動員出征上場時吼出的誓言。“團結就是勝利”、“拼搏奮斗”的運動精神在這里已經得到了的體現。我院運動員們在很多項目上都表現不俗，表現突出的主要有：男子組跳高項目劉軍輝獲得冠軍；男子原地擲實心球團體獲得亞軍；席迅在網球男子單打項目中獲得季軍，并與周子欽配合取得了網球雙打亞軍；男子排球團體獲得季軍，以及黃樹斌在50米蛙泳和100米蛙泳取得第四名的好成績；有些同學雖然沒有獲得名次，但“重在參與”的運動精神展現著他們的積極狀態，我院運動員們始終貫徹“生命在于運動”的理念，注重運動的快樂，從運動中汲取生命的價值，彰顯我們的青春飛揚的活力。

　　運動會期間，我院學生會體育部、宣傳部等各部人員干得熱火朝天，如火如荼，人人都在努力，醉心于集體的歡樂。宣傳部：拉橫幅、做宣傳板，主持我院運動會上的各項工作以及為我院健兒們的精彩與輝煌加油喝彩；體育部：為種子選手調整戰爭策略，積極做好會前會后的各種準備工作；還有我們的記者站成員奔波于比賽的各個場館，抓拍到了很多運動員比賽的精彩瞬間，給運動員鼓勁的稿子也都是出自他們之手。我院工作人員兢兢業業，在自己的工作崗位上盡職盡責做好工作，配合的十分默契，確保了比賽順利的進行。

　　榮譽滿載而歸，而我們卻依然前行。通過這次運動會，讓我們懂得了如果你付出了汗水，就會釋放光芒；只有辛勤耕耘，才會收獲成果，只有努力拼搏激勵，才能讓生活更豐富，使生命更精彩，接受挑戰，學會堅強；直面困難，你將更自信，我們將在競技中成熟，用真正的實力創造美好的未來；同時也使我們看到了院學子團結奮斗、永往直前的品格；看到了團委成員齊心協力，默默奉獻的精神。在以后的生活中我們要把運動會上的激情投入到學習工作生活中去，創造出人生的輝煌。

　　本次運動會不僅體現了我院運動員們對運動的熱情，也是我院重視學生全面發展的體現。3號下午的閉幕式標志著本次校運動會的圓滿結束，院老師代表對我院同學們進行了高度評價，表揚了同學們努力為本次運動會所做的貢獻，校運會是一次演繹生命活力的盛會，更是一次團結而成功的盛會，它推動著學校體育事業和學校整體工作的全面發展，希望下次的校運動會上我院運動員們繼續發揚努力拼搏、積極進取、永爭第一、友誼長存的精神。

　　學校運動會新聞稿篇6

　　在那烈日照耀下的大操坪上，一顆顆豆大的汗珠，源源不斷地在他臉上肆意地流淌，但他毫不在意，畢竟面臨的是對大半個學期努力成果的驗收。

　　握緊跳繩，幾番呼吸，只見他腳輕輕一躍，朝伙伴們遞來堅定的眼神，隨后腳尖左右交替，穩健的步伐中流露出嫻熟，速度不緊不慢。

　　緊接著，同學們的“加油”聲愈來愈強烈，他雙腳蹬地的速度也越來越快，雙手搖擺讓人應接不暇，白色跳繩的殘影讓人眼花繚亂，酷似一陣白色的旋風。時間似乎對他格外慷慨，僅50秒鐘已完成182個，當最后十秒時，同學們激動地數出來，他從容不迫地保持著速度，靠著從臉部到腳尖的肌肉力量，完成了218的成果。

　　“陳煜陽，無敵！”站在我旁邊的一位同學驚呼道。這時同學們才如夢初醒地圍了上去，整個操坪都充斥著歡笑與掌聲。

　　他原本蒼白的臉上多了幾分紅潤，大聲道“陳煜陽加油，222加油！”

　　學校運動會新聞稿篇7

　　“健康快樂動起來”---“大二班”的小朋友們一邊踏步一邊高喊著自己方隊的口號，稚氣的聲音中透露著掩藏不住的興奮和自信;中一、中二班的小朋友無疑是這次運動場上最亮麗的一道風景，他們手拿彩球奇酷無比，喚起了所有到場的“長輩們”對童年的美好追憶……

　　本次運動會的入場式在最后的器械操中落下帷幕，伴隨著輕松快樂的節拍，全體小朋友、老師都激情澎湃，深深陶醉于舞動的舒暢與快感之中，感受著運動的獨特魅力。

　　這次運動會內容豐富多彩、形式活潑新穎，并面向全體幼兒，不論年齡大小、能力強弱，在場的孩子都是運動會的小運動員，都有參加比賽的運動項目，每一個孩子都得到了展示和鍛煉的機會。

　　此次運動會不僅讓孩子們體驗到運動的快樂、合作的力量、成功的喜悅，還給孩子們創設了勇于展現自我的舞臺，同時也培養了孩子勇敢，不怕困難、堅持到底的良好品質。邀請家長一同參與，使家長學會在玩中教育孩子、影響孩子、發展孩子，讓家長、老師了解孩子、與孩子成為朋友，促進孩子愉快健康的成長看，千百個孩子，千百朵鮮花，張開手臂，仰起笑臉，去把美好的明天擁抱!

　　學校運動會新聞稿篇8

　　他站在1000米比賽的跑道上，神情自若，毫不緊張，大樹好似在他的身旁搖曳。這是初二年級六百左右的.學生充滿期待，屏息斂聲的一瞬間。

　　隨著裁判的一聲令下，只見他輕輕一蹬，像離弦的箭一般，“咻”地向前奔去，率先跑到第三名的位置。

　　一會兒，是最后100米的沖刺了，他的動作疾如獵豹，緊緊地追著第一二名不放。他像一道閃電，逐漸地超越了前兩名同學。

　　還沒等同學們從眼花繚亂中反應過來，他已經露出了自信的微笑，沖過了終點，幾位激動的同學為這位凱旋歸來的“英雄”歡呼雀躍著。

　　“太棒了！”這場比賽的裁判叫了出來。同學們都為這位“英雄”自豪著。

　　蔡可歆精彩的表現，將運動會的氣氛推向了高潮，所有的運動員被他點燃了斗志。

　　當一位老師目睹這場比賽后，十分興奮地說：“了不起！我們學校的運動員表現的太好了！”

　　學校運動會新聞稿篇9

　　平坦的場地上，那道神態自若、不急不躁的聲影顯得格外引人注目，樹枝在他頭頂隨風搖曳，人群在他身旁涌動，這是令大操坪所有觀眾屏息斂聲的一剎那。

　　輕舒雙臂，向前平舉，只聽一聲哨響，垂落在肖坤航腳邊的跳繩便向空中飛去，雙腳輕輕躍起，跳繩從他腳底滑過，飛舞的跳繩帶著低緩的風聲，宛如奏響了他的戰歌。

　　緊接著，是提速的階段，伴隨著猛然高昂的風聲，他那躍起的雙腳開始猶如蜻蜓點水一般輕輕點地，躍起那只容跳繩通過的高度，雙手揮舞著跳繩不斷打地，動作極其瀟灑自如。1分鐘的時間對他仿佛特別慷慨，讓他從容不迫地展示出自己嫻熟的技能，從翻飛的雙手到繃直躍動的足尖。

　　空中飛舞的跳繩令觀眾感到眼花繚亂，直到結束的哨聲響起，觀眾依舊沉醉在剛才那番精妙的表演之中，過了半響，如夢初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲對這位優秀的運動健將表達由衷的贊賞。

　　肖坤航這番精彩的表演，將運動現場的氣氛推向了高潮，并以219個的優異成績摘得了單人跳繩的桂冠。

　　“厲害，太厲害了！”每一位觀眾無不發出這樣的感嘆，同學與老師也對他投向無比贊賞的目光，在這目光之中，他的神情依舊是那么鎮靜，臉上也多了一絲喜悅的紅暈。

　　學校運動會新聞稿篇10

4月23日上午8:00第十三屆校運動會在開元校區足球場拉開帷幕。開幕式上藝術與設計學院方隊身著潔白的校服，邁著整齊而堅定的步伐，和著嘹亮有力的口號，以飽滿的精神和昂揚的斗志，表現出我院莘莘學子的青春與活力。

　　此次運動會上，院黨委副書記郭彥偉、學工辦主任尹洪煒以及20xx級輔導員靳麒老師親臨現場慰問運動員，指導學生場外工作。為了能夠展示學生個人風采和學院風貌，從開幕式方隊到運動員項目，我院都經過充分的訓練準備，藝術與設計學院健兒都報著為學院爭光的精神，努力練習。炎炎烈日下，運動健兒們揮汗如雨，賽場下團委學生會以及各部門學生干部，努力做好場外后勤值班以保證運動會的順利進行，藝術設計學院組織全院繪畫高手，畫出非常具有專業水平和立體效果的板報，組織學生上交新聞稿近9000份，同時取得男子跳高第一名，男子100米第五名，男子鐵餅第五名，女子跳遠第五名的優秀成績。

　　藝術與設計學院本著“友誼第一比賽第二”的精神積極參加此次運動會。運動會不僅是展示大學生個人特長的平臺，也為大學生提供了為學院爭光添彩的機會，還豐富了大學生的課余生活，增強了大學生的團隊意識。

　　11月15日，迎著晨曦，東方財富傳媒與管理學院參加運動會的運動員們早早地來到大操場進行最后一次的彩排。主席團成員、學生會成員、學長會成員也集體到場，做好后勤、觀眾看臺布置、道具分發等一系列的工作。

　　出于對本次運動會的重視，東財學院在運動會開始前已召開會議，熟悉運動會流程，分配各部門任務，以確保運動會當天井然有序。賽場上，運動健兒們揮灑汗水，勇創佳績；看臺上，觀眾們鼓掌吶喊，熱情高漲；幕后，工作人員們組成一支支“機動部隊”，拍照、攝像、寫新聞稿、送水等等，為運動員們記錄著精彩，并代表學院為他們送去慰問關懷。

　　本次運動會，東方財富傳媒與管理學院教師隊伍參加了兩人三足、夾球跑、投籃和跳短繩等體育項目，教師運動員吳培明榮獲教工踢毽子比賽冠軍。學生隊伍相對于往年成績有了歷史性的突破，東財的學生隊伍不僅僅在田賽和徑賽的單項比賽中獲得佳績，更在男子4x100米接力獲得全校第三，女子4x100接力中獲得全校第七，這是東方財富傳媒與管理學院歷史上首次在運動會團體項目中獲得名次積分。

　　本次運動會不僅展示了東方財富傳媒與管理學院運動健兒們的颯爽英姿，更體現了全體師生團結一心，共同拼搏的可貴精神。

　　為了磨練學生的意志，增強同學們的集體主義觀念，提高公民的國防意識，按學校計劃，12月17日、18日、25日，五、六年級同學在校內開展為期3天的磨礪教育活動。

　　25日300多名五、六年級同學克服天氣、場地等因素的影響，在操場上隆重舉行了軍訓匯報表演。同學們在教官的口令下，以嚴整的軍容和飽滿的精神狀態，自信地通過了環環考驗。他們會操表演時動作整齊、口號響亮，體現出高昂的斗志及頑強拼搏的團隊精神。最后王海林校長發表了講話，對同學們能在惡劣天氣下堅持訓練給予了贊揚。他肯定了同學們在軍訓中磨練了意志，培養了積極向上的精神，對我們的生活有指導意義。他希望今后同學們在遇到危險時可以勇敢、機智，避免傷害，保護自我。

　　訓練結束后，同學們紛紛感慨：訓練是艱苦的，但收獲卻是豐富的，心情也是快樂的！

　　通過這次磨礪教育活動，同學們既鍛煉了堅強的意志，又增強了身體素質，為今后的學習和生活奠定了基礎。