1、哎，這些問題一班到五班的同學都是匆匆講過去的，我們這個班得放慢點，等等他們。（有臉說……）
2、（老師叫了張帆回答問題）我說，剛才徐帆說的你們認可嗎？（注：徐帆是我們線性代數老師）
3、你們線性代數的體系還沒建立，我們待會兒再給你們補充線代知識。（徐帆老師會被氣死掉的……）
4、剛才趙喆欣說她不理解這個問題，我估計很多人都不理解。
5、宗澤宇你明白了嗎？不明白？這不能怪我。（過了不久，又講完了一個問題）宗澤宇這次你能接受嗎？
6、這個二重積分等于多少？快算！算！算！算！你聽說過沒，現在小孩速算水平很高，算4位數的四則運算最多才20秒……20秒過去了？還沒算出來嗎？這么笨啊？
7、特征值都解出來了吧？通解是啥？怎么都不吭聲啊？哦，還得解特征向量，不好意思，我把這茬忘了……
8、接下來我給你們講二階展開，這是個不太復雜的問題，花不了多長時間，也就四十多分鐘吧。
9、你看啊，這個域有兩個面，我們得把它分割一下，這就叫兩面三刀。
10、知我者，喆欣也！
11、四維空間，我們把時間當成坐標……那么五維空間呢？第五維坐標是啥？（全場靜默）——顯然是顏色嘛！你看我是變色龍，我大腦一興奮變個顏色，再一興奮再變一個顏色……
12、把這個參數化了以后，這個區域上就活著兩個向量場。（這是擬人的修辭么？）
13、你們大學物理講那一堆麥克斯韋公式啊，散度旋度算子整一大堆，看上去可時髦，可花哨，可高深，其實我跟你說它就講了一件事，沒必要……哎，反正這事不歸我管……
14、（上課，老師講多元函數微分法的基本概念，然后就扯到了拓撲學的問題）這個牽扯到你們線性代數學的東西……多項式學了沒？譜分解學了沒？啥？都沒學？那你們線性代數課都干啥吃了？
15、你看根據高斯公式，這一項積分是正的，這一項是負的，一正一負它們倆湮滅了……
16、（問張文淵）文淵？你有問題嗎？你沒問題吧？你沒問題就行。
17、過年的時候啊，有人就說，哎，陳酌你胖了，認不出來了都……沒辦法，像我這樣的就是應酬多。
18、我來把這組基向量幺模化（妖魔化）一下……
19、需要我給你證明嗎？不需要是吧？行，作業！
20、點人回答問題：（對李谷澍）澍澍？（對李宇都）宇都兒？（帶兒化的）嘟嘟？（對蘇爽）爽爽？
21、讓我們掌聲歡迎來自XX系的王XX老師來我們的課堂上旁聽！（一節課后）王老師還在不？他已經不在了是吧？行，不在了我就放松點。
22、（算一道題自己算不明白了）誰來拯救我？！Whocansaveme？張帆？幫幫我……
23、嗯，不能讓作業太難了，放心，我給你證證。
24、我用什么顏色的粉筆呢？用這個紫羅蘭色的吧……（老師你上輩子是畫家么……）
25、一元函數有鄰域，多元函數的鄰域我們叫什么呢？你看這鄰域它是個球（求），叫開球。
26、這個科學家因為證明了根號二不是有理數被投入了大海……所以，當我們用根號二的時候，一定要緬懷一下根號二的先輩們。
27、這要用高斯公式！高斯在哪？快看！（板書上寫高斯公式）高斯在這呢！
28、這個問題，我點個睡著的人回答。
29、若白？若白你在哪？回答問題！（只見王若白從最后一排上站起）怎么回事？坐這么靠后？！（接著看見最前面兩排女生中間有個空位——電子系傳統，上課把前排座位讓給女生）哎，我給你們說，以后就把那個座位空著，留給若白，聽見沒？
30、這個泰勒展開的柯西余項是多少？（是皮亞諾余項好伐，老師你存心和柯西過不去么）
31、咱們微積分題難不難？什么，你說難？難你還考97？
32、這第二類曲面積分啊，算的就是耗費精力，浪費體力，你要沒勁了還得先吃點東西。
33、這是個很長很長的式子，反正你還是合并一下，至少出于好奇心你也得給它合并一下……
34、哎呀，寫這么亂呢……誰來說說結果是多少？看不明白，老眼昏花啊……
35、這是關于變量θ的積分，來，誰來給我dθ一下？
36、接下來這個問題，是常系數非齊次線性微分方程組，它有一定難度，但不是最難的，因為我知道。