《白蝴蝶花》閱讀答案

時(shí)間：2024-09-07 09:00:45 閱讀答案我要投稿

《白蝴蝶花》閱讀答案

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《白蝴蝶花》閱讀答案

《白蝴蝶花》閱讀答案1

　　白蝴蝶花

　　多年不見的一位朋友嫣到家中做客，看到一個(gè)精美鏡框。她驚奇地發(fā)現(xiàn)，里面不是斑斕的油畫，不是天然貝殼，也不是脈絡(luò)清晰的樹葉或須爪皆全的昆蟲標(biāo)本，而是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的白蝴蝶結(jié)，像是醫(yī)用紗布結(jié)成，這顯然與她見過的所有飾品都不同。

　　嫣十分詫異地問：這是為紀(jì)念什么用的吧?這里面有什么深刻的含義嗎?

　　我微笑著說，當(dāng)然!不妨猜猜看。

　　你們家庭里有了新醫(yī)生或者護(hù)士，以示對(duì)職業(yè)的尊敬?

　　我搖了搖頭。

　　知道了!一定是期望你的孩子將來讀醫(yī)科大學(xué)!

　　我又微笑著搖了搖頭。

　　是啊，那樣的話你滿可以掛一個(gè)紅十字。嫣想了想，遲疑而同情地緩緩問道：不會(huì)是，你有親人剛剛?cè)ナ腊?

　　我大笑，哪里!我的雙親都十分健康而且快樂。

　　嫣長(zhǎng)舒一口氣，那么，她突然興奮地一拍巴掌，一定是你得到了醫(yī)生的精心治療，為了記住他也紀(jì)念你的康復(fù)嘍!

　　我說，是，但不全是。還是讓我來告訴你吧!

　　你可以猜到紗布的我曾經(jīng)接受過一個(gè)手術(shù)。

　　那個(gè)手術(shù)全然不是我想像的肅穆、無情，卻是在精彩的對(duì)話與歡笑中度過，開心而充滿關(guān)愛。時(shí)間是怎樣溜走的，我渾然不知。當(dāng)醫(yī)生為我敷好傷口，柔和地示意并幫助我從手術(shù)臺(tái)上下來時(shí)，我竟然還沉浸在愉快的氛圍里不肯出來。有種看電影到高潮處卻要換膠片的感覺。

　　為避免弄臟衣服也為了讓我更舒服點(diǎn)兒，醫(yī)生特意為我加了塊棉墊。

　　太丑了，這塊墊子怎么可以這樣呢?請(qǐng)換一塊。

　　我已經(jīng)習(xí)慣了這位醫(yī)生，整個(gè)手術(shù)過程都是這樣，事事不肯遷就。

　　望望背后墻上式樣簡(jiǎn)潔的鐘，十一點(diǎn)四十，我很是替醫(yī)生著急，手術(shù)中聽說有位病人一定要等他，已經(jīng)掛了他的號(hào)，也為自己討厭的病侵占了他的午飯時(shí)間而感到內(nèi)疚，一心盼著一切趕緊結(jié)束。

　　護(hù)士在旁側(cè)收拾手術(shù)用品。醫(yī)生親自為我裹棉墊，之后就可以離開去接待那位病人了。

　　為把這塊漂亮的棉墊固定好，紗布從左腰到右肩，又從右腰到左肩，繞了一圈、一圈，一圈也不肯懈怠。

　　纏了半天，我想該差不多了吧。

　　轉(zhuǎn)過來!醫(yī)生的聲音有著詩般韻律，又帶著點(diǎn)不容置疑。

　　盡管我們從第一面到現(xiàn)在，接觸的時(shí)間合起來不到三個(gè)小時(shí)，我還是聽出了深深關(guān)切，仿佛還有一點(diǎn)小時(shí)候父母才會(huì)給的嬌寵。于是乖乖地轉(zhuǎn)過身。

　　他輕輕蹲下身，好比我低一點(diǎn)。我俯視著這位醫(yī)生，身材清瘦，看不清臉龐，只見口罩外專注的眼神。

　　他慣拿手術(shù)刀的靈巧的手指，把兩截紗布頭一繞一拉，熟練地打了個(gè)結(jié)秀氣而小巧。比想像的好太多!我松了口氣。

　　一切完滿結(jié)束，正要離開

　　別動(dòng)!醫(yī)生沒有說話，是他的雙手告訴我的.。

　　這雙手并沒有離開，他修長(zhǎng)的手指把那個(gè)紗布結(jié)皺著的四個(gè)邊角一一舒展開來，整整花了幾十秒。他全神貫注，甚至有些慢條斯理，我簡(jiǎn)直覺得他有點(diǎn)是在浪費(fèi)時(shí)間。

　　最后，看了眼自己的杰作，他才微笑著抬頭，自豪而和藹地問我，怎么樣，像朵花吧?

　　真的，一朵潔白耀眼的蝴蝶花，恰到好處地綴在我右腰間交錯(cuò)的紗布上!

　　我一下子一個(gè)字也說不出來!

　　我完全有理由相信，我的手術(shù)是在一位絕對(duì)負(fù)責(zé)任的醫(yī)生手里做的，白蝴蝶花為證!

　　為我做手術(shù)的，正是這家醫(yī)院的院長(zhǎng)先生。

　　如今，這朵端端正正鑲在古色鏡框里的白蝴蝶花，無時(shí)無刻不在詮釋著兩個(gè)字：極致。凡事不做則已，做，就一定要做到最好。

　　嫣嘆道：

　　1.用簡(jiǎn)潔的語言概括本文所寫的事件.( 3 分)

　　2.文中主要通過語言、動(dòng)作描寫來刻畫院長(zhǎng)先生的形象，試分析下面描寫的作用.( 4 分)

　　(1)為把這塊漂亮的棉墊固定好，紗布從左腰到右肩，又從右腰到左肩，繞了一圈、一圈，一圈也不肯懈怠.

　　(2) 轉(zhuǎn)過來!' ，醫(yī)生的聲音有著詩般韻律，又帶著點(diǎn)不容置疑。

　　3.文章很多段落寫到我在手術(shù)中的感受，聯(lián)系全文分析它們的作用.( 3 分)

　　4.文中的我把一塊普通的醫(yī)用紗布鑲在鏡框里保存著，這樣做的原因是什么?( 3 分)

　　5.假設(shè)你就是文中我的好友嫣，把你讀完這個(gè)故事后的感慨寫下來，作為文章的結(jié)尾.(3分)

　　參考答案：

　　1.(3分)院長(zhǎng)先生為我做手術(shù)時(shí)，把紗布折成美麗的白蝴蝶花，給我以極大的影響。2.(4分)⑴表現(xiàn)了他工作的認(rèn)真細(xì)致 ⑵表現(xiàn)了他對(duì)病人的關(guān)切與呵護(hù)

　　3.(3分)側(cè)面烘托院長(zhǎng)先生工作的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、一絲不茍及對(duì)病人的關(guān)愛。

　　4.(3分)⑴紀(jì)念我的康復(fù)，表達(dá)對(duì)院長(zhǎng)先生的感激。⑵懂得了做事就要做到極致的道理。

　　5.(3分)示例：如果每個(gè)人都做到極致，這世界怕早就大不相同了!(言之成理即可)

《白蝴蝶花》閱讀答案2

　　閱讀原文：

　　多年不見的一位朋友嫣到家中做客，看到一個(gè)精美鏡框，她驚奇地發(fā)現(xiàn)，里面不是斑斕的油畫，不是天然貝殼，也不是脈絡(luò)清晰的樹葉或須爪皆全的昆蟲標(biāo)本，而是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的白蝴蝶結(jié)，像是醫(yī)用紗布結(jié)成，這顯然與她見過的所有飾品都不同。

　　嫣十分詫異地問：“這是為紀(jì)念什么用的吧?這里面有什么深刻的含義嗎?”我微笑著說，當(dāng)然!不妨猜猜看。

　　“你們家庭里有了新醫(yī)生或者護(hù)士，以示對(duì)職業(yè)的尊敬……?”我搖了搖頭。

　　“知道了!一定是期望你的孩子將來讀醫(yī)科大學(xué)!”我又微笑著搖了搖頭。

　　“是啊，那樣的話你滿可以掛一個(gè)紅十字。”嫣想了想，遲疑而同情地緩緩問道，“不會(huì)是，你有親人剛剛?cè)ナ腊?”我大笑：“哪里!我的雙親都十分健康而且快樂。”

　　嫣長(zhǎng)舒一口氣，“那么，”她突然興奮地一拍巴掌，“一定是你得到了醫(yī)生的精心治療，為了記住他也紀(jì)念你的康復(fù)嘍!”我說：“是，但不全是。”

　　接下來，我給嫣講了下面的經(jīng)歷。

　　我曾經(jīng)接受過一個(gè)手術(shù)。那個(gè)手術(shù)全然不是我想像的肅穆、無情，而是在精彩的對(duì)話與歡笑中度過，充滿對(duì)患者的關(guān)愛。時(shí)間是怎樣溜走的，我渾然不知。當(dāng)醫(yī)生為我敷好傷口，柔和地示意并幫助我從手術(shù)臺(tái)上下來時(shí)，我竟然還沉浸在愉快的氛圍里不肯出來，有種看電影到高潮處卻要換膠片的感覺。

　　為避免弄臟衣服也為了讓我更舒服點(diǎn)兒，醫(yī)生特意讓護(hù)士為我加了塊棉墊。

　　“這塊太丑了!”說著，他親自給我換了一塊棉墊。

　　我已經(jīng)習(xí)慣了這位醫(yī)生，整個(gè)手術(shù)過程都是這樣，事事不肯遷就。

　　護(hù)士在旁側(cè)收拾手術(shù)用品，醫(yī)生親自為我裹棉墊;為把這塊漂亮的棉墊固定好，紗布從左腰到右肩，又從右腰到左肩，繞了一圈、一圈，一圈也不肯懈怠。纏了半天，我想該差不多了吧。

　　“轉(zhuǎn)——過來!”醫(yī)生的聲音有著詩般韻律，又帶著點(diǎn)不容置疑。盡管我們從第一面到現(xiàn)在，接觸的時(shí)間合起來不到三個(gè)小時(shí)，我還是聽出了深深關(guān)切，仿佛還有一點(diǎn)小時(shí)候父母才會(huì)給的嬌寵。于是乖乖地轉(zhuǎn)過身。

　　他輕輕蹲下身，好比我低一點(diǎn)。我俯視著這位醫(yī)生，身材清瘦，看不清臉龐，只見口罩外專注的眼神，他慣拿手術(shù)刀的靈巧的手指，把兩節(jié)紗布頭一繞一拉，熟練地打了個(gè)結(jié)……秀氣而小巧。比想像的好太多!我松了口氣。

　　“別動(dòng)!”醫(yī)生沒有說話，是他的雙手告訴我的。這雙手并沒有離開，他修長(zhǎng)的手指把那個(gè)紗布結(jié)皺著的四個(gè)邊角一一舒展開來，整理紗布結(jié)整整花了幾十秒。他全神貫注，甚至有些慢條斯理，我簡(jiǎn)直覺得他有點(diǎn)是在浪費(fèi)時(shí)間。

　　最后，看了眼自己的.杰作，他才微笑著抬頭，自豪而和藹地問我：“怎么樣，像朵花吧?”真的，一朵潔白耀眼的蝴蝶花，恰到好處地綴在我右腰間交錯(cuò)的紗布上!

　　我一下子一個(gè)字也說不出來!我完全有理由相信，我的手術(shù)是在一位絕對(duì)負(fù)責(zé)任的醫(yī)生手里做的，白蝴蝶花為證!實(shí)際上，為我做手術(shù)的，正是這家醫(yī)院的院長(zhǎng)先生。

　　如今，這朵端端正正鑲在古色鏡框里的白蝴蝶花，無時(shí)無刻不在詮釋著兩個(gè)字：“極致”。凡事不做則已，做，就一定做到最好。它激勵(lì)著手術(shù)那天連醫(yī)院都找錯(cuò)過的我這個(gè)小馬虎，它給我的簡(jiǎn)直比院長(zhǎng)先生親手為我解除病痛意義還要大。

　　嫣嘆道：“送我一朵吧!如果每個(gè)人都做到極致，這世界怕早就大不相同了!”

　　閱讀試題：

　　1. “我”在接受手術(shù)的過程中，感受到醫(yī)生是怎樣的一個(gè)人?

　　答：

　　2.“院長(zhǎng)先生”為“我”做手術(shù)之后，又為“我”做了哪些事?請(qǐng)按先后順序填寫。(每件事不超過五

　　個(gè)字)

　　答：讓加棉墊→_________→_____________→____________→___________

　　3. “我”精心收藏的白蝴蝶花有什么含義?

　　答：

　　4.聯(lián)系生活中的一兩個(gè)事例，談?wù)勀銓?duì)“極致”的理解。 (字?jǐn)?shù)在140字以內(nèi))

　　閱讀答案：

　　1.答案要點(diǎn)：