梵琦《曉過西湖》閱讀練習及答案

梵琦《曉過西湖》閱讀練習及答案

　　閱讀下面這首宋詩，完成14-15題。

　　曉過西湖

　　梵琦

　　船上見月如可呼，愛之且復留斯須。

　　青山倒影水連廓，白藕作花香滿湖。

　　仙林寺遠鐘已動，靈隱塔高燈欲無。

　　西風吹人不得寐，坐聽魚蟹翻菰蒲。

　　14.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是(3分)

　　A.首聯緊扣一個“曉”字，將月寫得可見卻模糊，若即若離，讓人愛之不舍。

　　B.頷聯由視覺入手，再由所見兼帶嗅覺，湖天一色，蓮荷清香，從字間溢出。

　　c.頸聯將聽覺與視覺融合，仍緊扣“曉”字，還表現出一種漸行漸遠的動感。

　　d.尾聯的“不得寐”，加之魚蟹在水中翻騰的動景，加深了詩人內心的孤寂感。

　　15.與蘇軾的《飲湖上初晴后雨》相比，兩首詩均描寫西湖之景，又有所不同。請具體說明。(6分)

　　答案：

　　14、d 【詩人將“不得寐”的原因虛寫為“西風吹人”，以及客觀狀寫魚蟹在長滿菰蒲的淺水里不住翻騰的動景，真正的原因是西湖晨景之美使人賞之不足，在外表的游離漠然中深藏執著熱烈。全詩籠罩在一片秋晨的清氣之中。】

　　15、答案：①(意象選取上)本詩則重點選取的是清晨破曉時的月下風光，湖景顯得淡雅、清曠、幽靜，風格比較質樸;蘇詩選取了晴天和雨天時的水光山色，以表現西湖的嫵媚多姿。 ②(情感寄托上)本詩表現了詩人內心的平和寧靜;蘇詩表現了心中熱烈的喜悅。 ③(藝術手法上)本詩通過多種感官——視覺、嗅覺、聽覺的運用來表現秋天清晨時西湖可愛，蘇詩運用比喻的手法，把西湖比作西施//動靜結合(以動襯靜)。

　　【每點2分，手法上答對一點即可。可以補充言之成理的答案。】

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