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自然之道閱讀答案
在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，我們時(shí)常需要做些閱讀題，而與閱讀題如影隨形的則是閱讀答案，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的。一份什么樣的閱讀答案才能稱(chēng)之為好閱讀答案呢？下面是小編整理的自然之道閱讀答案，希望對(duì)大家有所幫助。
閱讀《自然之道》（10分）
一天傍晚，在加拉巴哥半島最高端的海島上，我和七位旅行者由一位當(dāng)?shù)氐哪贻p人做向?qū)�，沿著白色的沙灘前進(jìn)。當(dāng)時(shí)，我們正在尋找太平洋綠色海龜孵卵的巢穴。
小海龜孵出后可長(zhǎng)至330磅。它們大多在四五月份時(shí)出世，然后拼命地爬向大海，否則就會(huì)被空中的捕食者逮去做美餐。
黃昏時(shí)，如果年幼的海龜們準(zhǔn)備逃走，就會(huì)先有一只小海龜鉆出沙面來(lái)，作一番偵察，試探一下如果它的兄弟姐妹們跟著出來(lái)是否安全。
我恰好碰到了一個(gè)很大的、碗形的巢穴�！恍『｝斦阉幕夷X袋伸出沙面約有半英寸。當(dāng)我的伙伴們聚過(guò)來(lái)時(shí)，我們聽(tīng)到身后的灌木叢中發(fā)出了瑟瑟的聲響，只見(jiàn)一只反舌鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)。
“別做聲，注意看�！碑�(dāng)那只反舌鳥(niǎo)移近小海龜?shù)哪X袋時(shí)，我們那位年輕的向?qū)嵝颜f(shuō)，“它馬上就要進(jìn)攻了。”
反舌鳥(niǎo)一步一步的走近巢穴的開(kāi)口處，開(kāi)始用嘴①那小海龜?shù)哪X袋，企圖把它拖到沙灘上面來(lái)。
伙伴們一個(gè)個(gè)緊張得連呼吸聲都加重了。“你們干嗎無(wú)動(dòng)于衷?”一個(gè)人喊道。
向?qū)в檬謮鹤∽约旱淖齑�，說(shuō)：“這是自然之道。”
“我不能坐在這兒看著這種事情發(fā)生�！币晃缓蜕频穆迳即壢颂岢隽丝棺h。
“你為什么不聽(tīng)他的?”我替那位向?qū)мq護(hù)道，“我們不應(yīng)該干預(yù)它們�！�
“既然你們不干，那就看我的吧!”另一個(gè)人打算去幫助小海龜。
我們的爭(zhēng)吵把那只反舌鳥(niǎo)給驚跑了。那位向?qū)O不情愿的把小海龜從洞中拉了出來(lái)，幫助它向大海爬去。
然而，隨后發(fā)生的一切使我們每個(gè)人都驚呆了。不單單是那只獲救的小海龜急急忙忙的奔向安全的大海，無(wú)數(shù)的幼龜由于收到一種錯(cuò)誤的安全信號(hào)，都從巢穴中涌了出來(lái)，涉水向那高高的潮頭②去。
我們的所作所為簡(jiǎn)直是愚蠢透了。小海龜們不僅由于錯(cuò)誤的信號(hào)而大量的涌出洞穴，而且它們這種瘋狂的沖刺為時(shí)過(guò)早。黃昏時(shí)仍有余光，因此，它們無(wú)法躲避空中那些急不可耐的捕食者。
剎那間，空中就布滿了驚喜萬(wàn)分的軍艦鳥(niǎo)、海鵝和海鷗。一對(duì)禿鷹瞪大著眼睛降落在海灘上。越來(lái)越多的反舌鳥(niǎo)急切的追逐著它們那在海灘上拼命涉水爬行的“晚餐”。
“噢，上帝!”我聽(tīng)到身后一個(gè)人懊悔的叫道，“我們都干了些什么!”
對(duì)小海龜?shù)耐罋⒄诰o張的進(jìn)行著。年輕的向?qū)榱藦浹a(bǔ)這違背自己初衷的惡果，抓起一頂壘球帽，把小海龜裝在帽子里，費(fèi)力的走進(jìn)海水里，將小海龜放掉，然后拼命的揮動(dòng)手中的帽子，驅(qū)趕那一群接一群的海鳥(niǎo)。
屠殺過(guò)后，空中滿是劊子手們飽餐后的慶賀聲。那兩只禿鷹靜靜的立在海灘上，希望能再逮住一只落伍的小海龜來(lái)作食物。此時(shí)所能看到的只是潮水沖擊著的空蕩蕩的白色沙灘。
大家垂頭喪氣地沿著沙灘緩緩而行。這幫過(guò)于富有人情味的人此時(shí)變得沉默了。這肅靜也許包含著一種沉思。
小題1：文中橫線①②處選擇并填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑~。（2分）
A啄B咬C爬D奔
①______________
�、赺_____________
小題2：文中寫(xiě)“它們的這種瘋狂的沖刺為時(shí)過(guò)早。”其原因是____________________________（用原文回答）（2分）
小題3：文中加粗詞“初衷”指的是什么？用年輕向?qū)У囊痪湓捇卮稹＜哟衷~“惡果”指的是什么？（用原文回答）（2分）
“初衷”指的是______________
“惡果”指的是______________
小題4：“自然之道”的“道”有怎樣的含義，選擇答案，將字母填在括號(hào)內(nèi)。（）
A、道路B、道理C、述說(shuō)D、規(guī)律（2分）
小題5：本文第三段使用了怎樣的修辭方法？其作用如何？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。（2分）
參考答案：
小題1：①B ② D
小題2：黃昏時(shí)仍有余光，因此，它們無(wú)法躲避空中那些急不可耐的捕食者。
小題3：略
小題4：D
小題5：擬人。生動(dòng)地描寫(xiě)了小海龜為了同伴的安危忘我探路的情景。
小題1：根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境，選擇適當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。
小題2：學(xué)會(huì)用原文的內(nèi)容來(lái)理解問(wèn)題，做題時(shí)，學(xué)會(huì)從原文中找出相應(yīng)答案。
小題3：從原文中找出詞語(yǔ)指代的內(nèi)容，要求意思正確，文句通順。
小題4：根據(jù)語(yǔ)境推斷詞語(yǔ)的意思。
小題5：了解常用的修辭手法的特點(diǎn)，并明確其修辭手法的表達(dá)作用。結(jié)合具體語(yǔ)言環(huán)境做具體分析。
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