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萬能工具——手 中考說明文閱讀訓練及答案
大家都經常看到作文的身影吧，特別是作為常用文體的說明文，說明文寫作的目的在于給人以知識：或說明事物的狀態、性質、功能，或闡明事理。這類型的作文應該怎么寫才好呢？以下是小編為大家整理的萬能工具——手中考說明文閱讀訓練及答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們的手結構精細。一只手就有8塊腕骨、5根掌骨、14根指骨、59條肌肉和發達的神經、血管系統。
我們的手十分靈巧。翻手為云，覆手為雨，一秒鐘內，人的手掌可以轉動好幾次。在一秒鐘里，鋼琴家可用手指擊鍵幾十次，快得像流星追月。有人估計，人的雙手能做出上億個動作。有了這雙靈巧的手，①外科醫生縫合了直徑不到1毫米的血管和神經，②舉重運動員抓舉起了幾百公斤的重物，③牙雕師傅在一粒米大的象牙上刻下了千字文。有了這雙靈巧的手，中國人才建起了雄偉壯觀的長城，埃及人才建成了高聳入云的金字塔。
我們的手非常勤勞。在人的一生中，除了睡覺以外，雙手幾乎從不休息；手指屈、伸至少3 500萬次。連躺在小床上的嬰兒，也不時彎曲和擺弄著手指。奇怪的是，在持續活動后他們很少感到疲勞，不像腰、腿、肩、臂那樣常常疲乏發酸。
在人的手指中，大拇指是用得最多和最重要的的手指。它既能獨立活動，又能接觸掌心的絕大部分，還可以和其他手指配合，完成各種動作。人們抓榔頭、拿筆桿、端碗掌筷、緊握槍時，都有大拇指的一份功勞。漢字中的“拇”字，就有“指中之母”的意思。緊挨著大拇指的是食指。它所已有這個名稱，是由于嬰幼兒喜歡吸吮它的緣故。與大拇指相比，這個手指擅長比較精確和細致的動作。由于它可以用來指路，所以又稱“指示指”；又因為它能扣扳機開槍，因而又叫發射指。此外，他還可以用來撥電話，向別人發出警告等。在所有的手指中，最長的是中指，最短的是小指。小指常被用來挖耳朵，因而有人叫它“耳指”。除了這四個手指，剩下的就是無名指。這是最不靈活、用得最少的手指，也是最干凈的手指。
手指是人體感覺最靈敏的一個部位。在比郵票還小的指端上，有著千萬個神經細胞，能對接觸到的物體進行分辨。無論是冷熱軟硬，還是大小和形狀，手指往往一觸即知，“了如指掌”。中醫診斷病情的主要方法，就是用手指摸觸病人的脈搏，以此作為診斷的一個依據。手和腦的關系十分密切。在大腦中，負責和指揮手的部位，要比負責和指揮腳及其他器官的部位大得多。國外有位著名的教育家說過，“兒童的智慧在他的手指上”，因此，他主張通過培養動手能力，來促進智力發展。（選自《讀書與成長》，有改動）
13、本文說明的主要問題是什么？（3分）
14、從內容上看，劃線的三個句子中有一句應刪掉，找出來（只寫序號）并說明理由。（4分）
15、本文多處運用列數字的說明方法，試舉出一例，并說說其效果。（4分）
16、據有關資料介紹，無論是打字、打算盤、彈鋼琴等，對兒童的智力發展都是很有利的。試從文中找出這一說法的依據（一句話即可）。（4分）
參考答案：
13、手的功用
14、② 與本段文……分密切
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