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孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》閱讀訓練附答案
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孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》閱讀訓練附答案 1
【原文】：
望洞庭湖贈張丞相
孟浩然
八月湖水平，涵虛混太清。
氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。
欲濟無舟楫，端居恥圣明。
坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
【閱讀訓練】：
1、對詩句解說不當的一項是（）
A 、“涵虛”句中“太清”指天，“混”字寫出水天相接的景象。
B 、“欲濟”句中的“濟”即渡，這句是說湖大浪高，欲渡不能。
C 、“端居”句中“端居”即閑居，“圣明”指當時的太平盛世。
D、最后兩句中借用了“臨淵羨魚，不如退而結網”的古語。
2、對此詩分析不當的一項是（）
A、前四句寫景，扣“望洞庭湖”之題，后四句抒情，表“贈張丞相”之意。
B、二聯是描寫洞庭湖的名句。上句以“氣蒸”顯浩闊，下句以“波撼”顯氣勢。
C、三、四聯以欲渡無舟、欲釣不能抒發了有心出世卻無人賞識的憂憤不平。
D、這首詩意在表達希望能得到張九齡引薦，但在語言運用上卻十分委婉、含蓄。
3、首聯描繪了一幅怎樣的畫面？
4、品味“蒸”與“撼”。
5．“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”描寫了洞庭湖和的特點。（2分）
6．全詩抒寫了作者怎樣的思想感情？（2分）
7．詩的尾聯“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”，意思是說，看著人家垂釣，自己只能白白地產生羨魚之情了。這里隱喻自己，言外之意是。（2分）
8．“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”二句，筆力千鈞，備受后人贊賞。請作簡要賞析。（3分）
9、這首詩主要的藝術特色是什么？請具體分析。（3分）
10、請賞析“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”一聯的妙處。（3分）
11、這首詩和的《登岳陽樓》都是以登覽為題材的抒情詩，所抒之情有什么不同？（2分）
【參考答案】
1、B
2、C
3、八月秋高，湖水盛漲，圓圓滿滿，與岸齊平；遠遠望去，煙波浩渺，水天一色，渾然一體。景象極其壯闊。
4、“蒸”字意思是蒸騰，給人以蒸蒸日上的`動態感；“撼”字猶如萬鈞雷霆，“炸”得岳陽城天搖地動，這這兩句錘煉詞語，以靜襯動，凸現洞庭秋水虎吼雷鳴的勃勃生機。
5．雄渾壯闊，氣勢博大
6．想為國出仕，渴望得到引薦（意思相同即可）
7.想做官而沒有途徑希望張丞相能助一臂之力（共2分。每空1分，意近即可）
8.云夢大澤水氣蒸騰，洞庭湖的波濤搖撼著岳陽城，運用對偶，表現了洞庭湖的壯觀景象和雄偉氣勢。（共3分。意近即可）
9.這首詩主要的藝術特色是運用了比興的手法。詩前半首寫洞庭湖，既是為了扣題，寫洞庭湖的壯麗，也是為了起興，為表現求薦出仕的主題做鋪墊。后半首主要用比，以“舟楫”喻引薦，喻出仕的途徑；以“垂釣者”隱指官吏；以“羨魚”喻對仕途的向往；又有“臨淵羨魚，不如退而結網”的弦外之音，隱含求仕之意。
10.這一聯用夸張的手法狀寫了洞庭湖宏闊壯觀的景象。一“平”，一“混”，一“蒸”，一“撼”便將洞庭湖煙波浩渺、漫無邊際、恣意汪洋的巨大形象突現出來，寫得壯美，有生機有活力。“蒸”寫出湖面的豐厚的蓄積，仿佛廣大的云夢澤都受到洞庭湖的滋養哺育，“撼”寫出洞庭湖洶涌澎湃的氣勢，極為有力。
11.這首詩抒發自己想得到錄用施展政治抱負，希望有人引薦的心情。杜甫的《登岳陽樓》感身嘆世，表現貧病困頓中的詩人憂時憂國的情懷。
孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》閱讀訓練附答案 2
《望洞庭湖贈張丞相》
八月湖水平，涵虛混太清。
氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。
欲濟無舟楫，端居恥圣明。
坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
9.詩的尾聯“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”，意思是說，看著人家垂釣，自己只能白白地產生羨魚之情了。這里隱喻自己，言外之意是。(2分)
10.“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”二句，筆力千鈞，備受后人贊賞。請作簡要賞析。(3分)
參考答案：
9.想做官而沒有途徑希望張丞相能助一臂之力(共2分。每空1分，意近即可)
10.云夢大澤水氣蒸騰，洞庭湖的波濤搖撼著岳陽城，運用對偶，表現了洞庭湖的.壯觀景象和雄偉氣勢。(共3分。意近即可)
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