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五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課外閱讀題及答案
我國(guó)宋朝的時(shí)代，有個(gè)的宰相叫范仲淹。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)兩句非常有意義的話：“_______，_______。”這兩句話的意思是說(shuō)：吃苦在前，享樂(lè)在后。為什么生在封建時(shí)代的范仲淹能夠有這樣的思想呢?原來(lái)這是跟他從小刻苦學(xué)習(xí)，深深地了解人民大眾的疾苦分不開(kāi)的。
范仲淹在很小的時(shí)候就死了父親，[ ]家里太窮，母親就改嫁了。但是，后父的家境也不寬裕，不能供給范仲淹上學(xué)，所以范仲淹只好寄住到親戚家里去讀書(shū)。
范仲淹深深知道，得到讀書(shū)的機(jī)會(huì)是件不容易的事，于是就不分白天黑夜地苦讀。他常常吃不飽飯，每天只能用一把米煮粥吃。他等煮好了粥冷下來(lái)凝結(jié)成塊狀時(shí)，在中間劃個(gè)十字，分成四塊，每次吃一塊。雖然環(huán)境這樣艱苦，可是范仲淹卻從來(lái)不叫苦。他常常對(duì)人說(shuō)：“一個(gè)人如果不能讀書(shū)，[ ]能吃飲喝足，生活也沒(méi)有多大意義……”
范仲淹讀書(shū)是在計(jì)劃的，每天讀多少頁(yè)，不完成計(jì)劃決不休息。冬天的夜晚，屋子里沒(méi)有生火。呼呼地西北風(fēng)從門(mén)縫里直鉆進(jìn)來(lái)，把人的手腳都凍麻了，有錢(qián)人生了火爐，鉆在柔軟的被窩里還嫌不夠舒服，而范仲淹卻在這寒夜里，面對(duì)一盞孤燈，在那里刻苦用功。他堅(jiān)持著要讀完當(dāng)天讀的書(shū)以后才去休息。有時(shí)候，他凍得實(shí)在支持不住了，就用冷水洗一把臉，提提精神。每當(dāng)他計(jì)劃完成后去睡覺(jué)時(shí)，常常已經(jīng)是后半夜了。[ ]，第二天一清早，他卻又趕緊起床，收拾好一切，又忙著讀第二天的書(shū)。
范仲淹就這樣刻苦地讀了十多年書(shū)，積累了豐富的學(xué)識(shí)。后來(lái)，他當(dāng)上了宰相，他從自己的'經(jīng)歷中知道一個(gè)人求學(xué)的過(guò)程是十分艱苦的，有了學(xué)問(wèn)就應(yīng)當(dāng)做些對(duì)人民有益的事情，不要忘記自己當(dāng)年的苦楚，不要忘記社會(huì)上受苦的人，[ ]，他才能說(shuō)出我們?cè)谇懊嫣岬竭^(guò)的那樣非常有意義的話。
1.解釋詞語(yǔ)。
疾苦：___________
家境：___________
寬裕：___________
苦楚：___________
2.范仲淹說(shuō)過(guò)的兩句非常有意義的話是什么?填在第一自然段的橫線上。
3.給文中[ ]里選填恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
因此 即使 可是 因?yàn)?/p>
4.在正確后面的括號(hào)里打“√”。
①本文的主題是：
A.十年苦讀( )
B.冬夜苦讀( )
C.寒冬苦讀( )
②讀下面幾句話，辨別哪一句正確?在括號(hào)里打“√”。
A.范仲淹不忘自己的苦楚，所以能了解人民大眾的疾苦。( )
B.范仲淹了解人民大眾的疾苦，所以就不忘自己的苦楚。( )
C.范仲淹了解人民大眾的苦楚，所以能不忘自己的疾苦。( )
③范仲淹讀書(shū)的計(jì)劃，表現(xiàn)在：
A.每年讀幾本書(shū)是有計(jì)劃的。( )
B.每天讀多少頁(yè)是有計(jì)劃的。( )
C.每讀一本書(shū)非得要讀懂為止。( )
④文章主要告訴我們，范仲淹所走的路說(shuō)明了：
A.吃得苦中苦，方為人上人。( )
B.刻苦學(xué)習(xí)，方能成才。( )
C.不經(jīng)過(guò)忍饑挨餓的艱苦生活的磨練，是讀不好書(shū)的。( )
5、根據(jù)閱讀材料的內(nèi)容，判斷下面的話是否正確。正確的，在括號(hào)里打“√”，不正確的，在括號(hào)里打“×”。
①母親改嫁后，范仲淹在繼父家讀書(shū)。( )
②文章詳寫(xiě)了范仲淹家境貧困的情況。( )
③“宰相”是封建時(shí)代輔助皇帝掌管軍事的 官職。( )
參考答案：
1.疾苦：人民生活中的困苦。
家境：家庭的經(jīng)濟(jì)狀況。
寬裕：富余。
苦楚：痛苦。
2.先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。
3.依次為：因?yàn)榧词箍墒且虼?/p>
4.①A(√)②B(√)③B(√)④B(√)
5.①×②×③×
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