《傅雷家書》閱讀問題及答案

時間：2025-02-12 16:19:46 賽賽閱讀答案我要投稿

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《傅雷家書》閱讀問題及答案

　　在各個領域，我們會經常接觸并使用閱讀答案，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的、對有關閱讀題所做的解答。你所見過的閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的《傅雷家書》閱讀問題及答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《傅雷家書》閱讀問題及答案

　　《傅雷家書》閱讀問題及答案 1

　　親愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了。可是沒一天不想著你，每天清早六七點就醒，翻來覆去地睡不著，也說不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事——這一類的話我們不知有多少可以和你說，可是不敢說。你這個年紀是一切向前看的，不愿意回憶的;我們哆里哆嗦地抖出你的尿布時代的往事，會引起你的憎厭。孩子，這些我都很懂得，媽媽也懂得。只是你的一切終身會印在我們腦海中，隨時隨地會浮起來，像一幅幅的小品圖畫，使我們又快樂又惆悵。

　　真的，你這次在家一個半月，是我們一生最愉快的時期;這幸福不知應當向誰感謝，盡管我沒宗教信仰，至此也不由得要謝謝上帝了!我高興的是我又多了一個朋友;兒子變成了朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相比呢!盡管將來你我之間離多聚少，但我精神上至少是溫暖的，不孤獨的。我相信我一定會做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厭煩。也希望你不要以為我在高峰的頂尖上所想的，所見到的，比你們的不真實。年紀大的人終是往更遠的前途看，許多事你們一時覺得我看得不對，日子久了，。

　　孩子，我從你身上得到的教訓，恐怕不比你從我這兒得到的少。尤其是近三年來，你不知使我對人生多增了幾許深刻的.體驗，我從與你相處的過程學到了忍耐，學得了說話的技巧，學到了把感情升華!

　　你走后第二天，媽媽哭了，眼睛腫了兩天：這叫做悲喜交集的眼淚。我們可以不用怕羞的這樣告訴你，也可以不擔心你憎厭而這樣告訴你。人畢竟是感情的動物，偶爾流露也不是可恥的事，何況母親的眼淚永遠是圣潔的，慈愛的!

　　9.讀第一段，回答下面問題。(6分)

　　(1) 第一段“這一類的話我們不知有多少可以和你說”中的“這一類的話”指什么?(用原文回答，15字以內。)

　　(2)第一段提到令作者“又快樂又惆悵”的是什么事?為什么說它是“又快樂又惆悵”?

　　10.在第二段中，作者寫道 “你這次在家一個半月，是我們一生最愉快的時期。”讀第二段，回答下面問題。(6分)

　　(1)作者說這話的原因是什么?(用原文回答，10字以內)

　　(2)本段畫波浪線的兩處表達了作者強烈的愉悅之情，請從語言運用的角度選擇其中一處來分析，說說它何以能表達出強烈的感情。

　　11.從本文語言特色考慮，填人第二段橫線上的應是下面哪一句?簡要說明理由。(3分)

　　(1)現實卻給你證明，我是對的。

　　(2)現實卻給你證明我并沒大錯。

　　12.家書反映出傅雷對兩代人如何相處的一些看法。通讀全文，回答下面問題。(6分)

　　(1) 傅雷認為在兩代人的相處中，青年人應持有怎樣的態度。

　　(2)傅雷認為在兩代人的相處中，長輩應克服自身那些弱點?

　　(3)傅雷希望兩代人建立怎樣的關系?

　　13.讀完本文后，結合對本文主旨的理解，寫出你此時最想對父母說的一句話。(4分)

　　參考答案：

　　1.(1)你二三歲到六七歲間的小故事(2)回憶兒子的往事這件事因回憶兒子的往事(回想與兒子在一起的日子)而快樂，因兒子離開父母(只能靠回憶來寄托思念之情)而惆悵。

　　2.(1)兒子變成了朋友(“我又多了一個朋友”不得分) (2)第一處從“轉折”或“襯托”的角度作答，即可;第二處從“反問”的角度作答即可。

　　3.應選第二句。第二句與全文語氣、口吻相一致，態度謙和，語氣親切，像和朋友談心一般。

　　4.(1)青年人應該理解長輩的情感，尊重老人的意見。 (2)長輩應克服落伍、迂腐，不夠耐心，不太講究說話技巧的弱點。 (3)建立和諧融洽，沒有隔膜的朋友般的關系。

　　5.應圍繞兩代人的相處來表述，未結合主旨回答不得分。

　　《傅雷家書》閱讀問題及答案 2

　　閱讀《傅雷家書》回答下列問題：

　　1. 《傅雷家書》主要內容是什么?

　　2.傅雷與他的兒女的生活時代是怎么樣?

　　3.在書信中傅雷認為什么是人生的最美滿的幸福?

　　4.傅雷是怎樣理解勞逸結合的?

　　5.傅雷如何跟他的兒子論述性情的重要性?

　　6.對于物質生活，傅雷是怎樣教育孩子的.?

　　7.傅雷是怎樣以身作為則的?

　　8.傅雷認為怎樣才能達到曠達的境界?

　　答案講解：

　　1. 《傅雷家書》是傅雷給他的兒女寫的一些信件的收集本。在本書信集中，傅雷從性格、學習、工作、為人的態度及對國家的熱愛等情懷在日常生活中給孩子立下榜樣，并教育孩子如何去做一個真正的人。

　　2.他們的生活時代是在新中國成立后的五、六、七十年代。

　　3.在一九五四年十二月二十七日的信件中，傅雷認為一天天精神領域的加闊胸襟的寬廣感情的日益豐滿深刻是人生最美滿的幸福。

　　4.在一九五五年一月九日的書信中，傅雷叫小孩不要再已經覺得疲倦的時候再勉強自己，應該要保持身心的新鮮，元氣充沛。

　　5.在一九五六年一月四日的信件中，傅雷教育兒子要注重內心的修養，及性情的修養。他認為手的緊張和整個身心都有著重大的關系。

　　6.在一九六二年十二月五日的信中，傅雷認為物質的苦，對于知識分子來說，究竟不比精神的苦那樣刻骨銘心。他說大家都在吃苦，國家正處于困難中，一切不能操之過急。

　　7.在一九六一年十二月十七日的書信中傅雷就講到了自己的工作狀態。

　　8.少受些物質煩惱，多把時間獻給學問和藝術。

　　《傅雷家書》閱讀問題及答案 3

　　閱讀《傅雷家書》中的節選文字，完成19-21題。

　　早預算新年中必可接到你的信，我們都當作等待什么禮物一般的等著。果然昨天早上收到你來信，而且是多少可喜的消息。孩子！要是我們在會場上，一定會禁不住涕泅橫流的。世界上最高的最純潔的歡樂，莫過于欣賞藝術，更莫過于欣賞自己的孩子的手和心傳達出來的藝術！其次，我們也因為你替祖國增光而快樂！更因為你能借音樂而使多少人歡笑而快樂！想到你將來一定有更大的成就，沒有止境的進步，為更多的人更廣大的群眾服務，鼓舞他們的心情，撫慰他們的創痛，我們真是心都要跳出來了！能夠把不朽的大師的不朽的作品發揚光大，傳布到地球上每一個角落去，真是多神圣，多光榮的使命！孩子，你太幸福了，天待你太厚了。我更高興的更安慰的是：多少過分的諛詞與夸獎，都沒有使你喪失自知之明，眾人的掌聲，擁抱，名流的贊美，都沒有減少你對藝術的謙卑！總算我的教育沒有白費，你二十年的'折磨沒有白受！你能堅強(不為勝利沖昏了頭腦是堅強的最好的證據)，只要你能堅強，我就一輩子放了心！成就的大小、高低，是不在我們掌握之內的，一半靠人力，一半靠天賦，但只要堅強，就不怕失敗，不怕挫折，不怕打擊——不管是人事上的，生活上的，技術上的，學習上的——打擊；從此以后你可以孤軍奮斗了。何況事實上有多少良師益友在周圍幫助你，扶掖你。還加上古今的名著，時時刻刻給你精神上的養料！孩子，從今以后，你永遠不會孤獨的了，即使孤獨也不怕的了！

　　19.對文中畫線句子理解錯誤的一項是（）

　　A.對兒子在音樂會上的成功演出，傅雷感到莫大的幸福與驕傲。

　　B.既表現了傅雷對藝術的熱愛，也表達了對兒子的摯愛之情。

　　C.傅雷覺得兒子的成功并不重要，重要的是兒子為祖國增了光，給別人帶來歡笑。

　　D.傅雷的歡樂來自于兒子的成功和兒子為祖國增光、給別人帶來歡笑。

　　20.貫穿整段文字的主旨是傅雷要兒子做一個（）的人

　　A.謙卑B.幸福C.成功D.堅強.

　　21.對本段文字理解錯誤的一項是（）

　　A.本段文字滿懷著欣喜，洋溢著激情。

　　B.本段文字是傅雷對自己兒子在成功時的諄諄教誨，展現出他的驕傲深情以及殷切期望。

　　C.傅雷希望兒子在取得巨大成功時仍然保持謙卑，不懼孤獨，勇于攀登藝術的至境。

　　D.本段文字偏重理性，言辭懇切，表現了傅雷對兒子的理解與寬容。

　　參考答案：

　　19.C 20.D 21.D

　　《傅雷家書》閱讀問題及答案 4

　　傅雷家書

　　親愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了。可是沒一天不想著你，每天清早六七點就醒，翻來覆去的睡不著，也說不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形像一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事——這一類的話我們不知有多少可以和你說，可是不敢說。你這個年紀是一切向前往的，不愿意回憶的；我們嚕哩嚕嗦的抖出你尿布時代的往事，會引起你的憎厭。孩子，這些我都很懂得，媽媽也懂得。只是你的一切終身會印在我們腦海中，隨時隨地會浮起來，像一幅幅小品圖畫，使我們又快樂又惆悵。

　　真的，你這次在家一個半月，是我們一生最愉快的時期；這幸福不知應當向誰感謝，盡管我沒宗教信仰，至此也不由得要謝謝上帝了！我高興的是我又多了一個朋友；兒子變成了朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相比呢！盡管將來你我之間離多聚少，但我精神上至少是溫暖的，不孤獨的。我想念我一定會做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厭煩。也希望你不要心為我在高峰的頂尖上所想的'，所見到的，比你們的不真實。年紀大的人終是往更遠的前途看，許多你們一時覺得我看得不對，日子久了，____________________________________。

　　孩子，我從你身上得到的教訓，恐怕不比你從我這兒得到的少，尤其是近三年來，你不知使我對人生多增了幾許深刻的體驗，我從與你相處的過程中學到了忍耐，學到了說話的技巧，學到了把感情升華！

　　你走后第二天，媽媽哭了，眼睛腫了兩天：這叫做悲喜交集的眼淚。我們可以不用怕羞的這樣告訴人，也可以不擔心你憎厭而這樣告訴你。人畢竟是感情的動物，偶爾流露也不是可恥的事。何況母親的眼淚永遠是圣潔的，慈愛的！

　　1、閱讀第一段，回答下面的問題。

　　（1）第一段“這一類的話我們不知有多少可以和你說”中的“這一類話”指的是（用原文的語句回答）_______________________________________________________________。

　　（2）第一段提到令作者“又快樂又惆悵”的時期。為什么說它是“又快樂又惆悵”的？

　　答：________________________________________________________________________。

　　2、讀第二段，回答下面問題。

　　（1）為什么妄自尊大“你這次在家一個半月，是我們一生最愉快的時期”？（用原文回答）

　　答：___________________________________________________________________

　　（2）本段畫波浪線的地方表達了作者強烈的愉悅之情，請從語言運用的角度選擇其中一處來分析，說說它何以能表達出強烈的感情。

　　答：______________________________________________________________________

　　3、從本文語言特色考慮，填入第二段橫線上的應是（）句。