堅(jiān)硬的荒原現(xiàn)代文閱讀答案
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堅(jiān)硬的荒原，一望無(wú)際，灰茫茫，樸實(shí)得連一條皺褶都沒(méi)有;凄清，空曠，荒涼，寒冷;籠罩在鉛也似的穹隆下。荒原上站著一位高大的老人，瘦骨嶙峋，古銅色的臉，沒(méi)有胡須;高大的老人站在那里，宛似一株光禿禿的樹(shù)木。他的雙眼像那荒原和天空一樣冷峻;鼻似刀裁，斧頭般堅(jiān)硬;肌肉像那荒涼的土地一樣粗獷;雙唇不比寶劍的鋒刃更厚。老人身旁站著三個(gè)僵硬、消瘦、窮苦的孩子：三個(gè)可憐的孩子瑟瑟發(fā)抖，老人無(wú)動(dòng)于衷，目空一切，猶如那堅(jiān)硬荒原的品格。老人手里有一把細(xì)小的種子。另一只手，伸著食指，戳著空氣，宛似戳著青銅鑄成的東西。此時(shí)此刻，他抓著一個(gè)孩子松弛的脖子，把手里的種子給他看，并用下冰雹似的聲音對(duì)他說(shuō)：“刨坑，把它種上。”然后將他那顫栗的身軀放下。那孩子撲通一聲，像一袋裝滿卵石的不大不小的口袋落在堅(jiān)硬的荒原上。
“爹，”孩子抽泣著，“到處都光禿禿、硬邦邦的，我怎么刨呢?”“用牙啃。”又是下冰雹似的聲音回答。他抬起一只腳，放在孩子軟弱無(wú)力的脖子上。可憐的孩子，牙齒咔咔作響，啃著巖石的表面，宛似在石上磨刀。如此過(guò)了許久，那孩子終于在巖石上開(kāi)出一個(gè)骷髏大小的坑穴。然后又啃呀，啃呀，帶著微弱的呻吟。可憐的孩子在老人腳下啃著，老人冷若冰霜，紋絲不動(dòng)，像那堅(jiān)硬的荒原一樣。
當(dāng)坑穴達(dá)到需要的深度，老人抬起了腳。誰(shuí)若是親臨其境，會(huì)越發(fā)心痛的，因?yàn)槟呛⒆樱廊皇呛⒆樱瑓s已滿頭白發(fā)。老人用腳把他踢到一邊，接著提起第二個(gè)孩子，這孩子已顫抖著目睹了前面的全部經(jīng)過(guò)。
“給種子攢土。”老人對(duì)他說(shuō)。
“爹，”孩子怯生生地問(wèn)到，“哪里有土啊?”“風(fēng)里有。把風(fēng)里的土攢起來(lái)。”老人回答，并用拇指與食指將孩子可憐的下巴掰開(kāi)。孩子迎著風(fēng)，用舌頭和咽喉將風(fēng)中飄揚(yáng)的塵土收攏起來(lái)，然后，再將那微不足道的粉末吐出。又過(guò)了許久，許久，老人不焦不躁，更不心慈手軟，冷若冰霜，紋絲不動(dòng)地站在荒原上。
當(dāng)坑穴填滿了土，老人撒下種子，將第二個(gè)孩子丟在一旁。這孩子像被榨干了果汁的空殼，痛苦使他的頭發(fā)變白。老人對(duì)此不屑一顧，然后又提起最后一個(gè)孩子，指著埋好的種子對(duì)他說(shuō)：“澆水。”孩子難過(guò)得縮成一團(tuán)，似乎在問(wèn)他：“爹，哪里有水呀?”“哭，你眼睛里有。”老人回答，說(shuō)著扭轉(zhuǎn)他那兩只無(wú)力的小手，孩子眼中頓時(shí)刷刷落淚，干渴的塵土吸吮著。就這樣哭了許久，許久。為了擠出那些疲憊不堪的淚水，老人冷若冰霜，紋絲不動(dòng)地站在堅(jiān)硬的荒原上。
淚水匯成一條哀怨的細(xì)流撫摩著土坑的四周。種子從地表探出了頭，然后抽出嫩芽，長(zhǎng)出了幾個(gè)葉片。在孩子哭泣的同時(shí)，小樹(shù)增加著枝葉，又經(jīng)過(guò)了許久，許久，直到那棵樹(shù)主干挺拔，樹(shù)冠繁茂，枝葉和花朵洋溢著芳香，比那冷若冰霜，紋絲不動(dòng)的老人更高大，孤零零地屹立在堅(jiān)硬的荒原上。
風(fēng)吹得樹(shù)葉颯颯作響，天上的鳥(niǎo)兒都來(lái)枝頭上筑巢，它的花兒已經(jīng)結(jié)出果實(shí)。老人放開(kāi)了孩子，他已經(jīng)停止哭泣，滿頭白發(fā)。三個(gè)孩子向樹(shù)上的果實(shí)伸出貪婪的手臂，但是那又瘦又高的老人抓住他們的脖子，像抓住幼崽兒一樣，取出一粒種子，把他們帶到附近的另一塊巖石旁，抬起一只腳，將第一個(gè)孩子的牙齒按到地上。那孩子在老人的腳下，牙齒咔咔作響，重新啃著巖石的表面。老人冷若冰霜，紋絲不動(dòng)，默不做聲，站立在堅(jiān)硬的荒原上。
那荒原是我們的生命，那冷酷無(wú)情的硬漢是我們的意志，那三個(gè)瑟瑟發(fā)抖的孩子是我們的內(nèi)臟、我們的機(jī)能、我們的力量。我們的意志從他們的弱小無(wú)依中吸取了無(wú)窮的力量，去征服世界和沖破神秘的黑暗。
一抔塵土，被轉(zhuǎn)瞬而逝的風(fēng)吹起，當(dāng)風(fēng)停息時(shí)，又重新散落在地上。軟弱，短暫，幼小的生靈蘊(yùn)藏著特殊的無(wú)拘無(wú)束的力量。這力量勝過(guò)大海的怒濤，山岳的引力和星球的運(yùn)轉(zhuǎn)。一把塵土可以居高臨下，俯視萬(wàn)物神秘的要素并對(duì)它說(shuō)：“如果你作為自由的力量存在并自覺(jué)地行動(dòng)，你便像我一樣，便是一種意志，我與你同族，我是你的同類;然而如果你是盲目的，聽(tīng)天由命的力量，如果世界只是一支在無(wú)限的空間往返的奴隸的巡邏隊(duì)，如果它屈從于一種連自身也毫無(wú)意識(shí)的黑暗，那我就比你強(qiáng)得多，請(qǐng)把我給你起的名字還給我，因?yàn)樵谔斓厝f(wàn)物之中，唯我為大。”
1、文章通過(guò)一個(gè)神奇荒誕的故事，表述了作者怎樣的思想?(4分)
【此題考查“概括作品主題”的能力，對(duì)應(yīng)大綱對(duì)文學(xué)類文本閱讀要求的第一點(diǎn)分析綜合C。】
2、文學(xué)創(chuàng)作中，常會(huì)運(yùn)用具體的形象表現(xiàn)某種意義。請(qǐng)據(jù)此說(shuō)出你對(duì)以下內(nèi)容的理解。(5分)
【此題考查“體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意”的能力，對(duì)應(yīng)大綱對(duì)文學(xué)類文本閱讀要求的第二點(diǎn)鑒賞評(píng)價(jià)D。】
①凄清，空曠，寒冷，一望無(wú)際的荒原。
②三個(gè)孩子不斷用牙啃坑，用嘴聚土，用淚澆樹(shù)。
3、有人認(rèn)為老人的行為是殘忍的'，令人恐懼和憎惡的，你同意這種觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)結(jié)合文中老人的形象說(shuō)明你的理由。(6分)
【此題考查“對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀”，對(duì)應(yīng)大綱對(duì)文學(xué)類文本閱讀要求的第三點(diǎn)探究F。】
參考答案：
1、(4分)在人類的生命歷程中，憑著堅(jiān)毅頑強(qiáng)的意志，弱小的生命產(chǎn)生了強(qiáng)大而無(wú)窮的力量，不斷地征服自然和創(chuàng)造歷史。(或：人類在強(qiáng)大意志的支撐下，付出了極大的代價(jià)，不斷地征服自然和創(chuàng)造歷史。)[4分，每點(diǎn)1分。]
2、【內(nèi)涵賞析】(5分)
①象征著人類險(xiǎn)惡的生存環(huán)境，反映了人類創(chuàng)造歷史的艱難。[2分，每點(diǎn)1分。]
②象征著人類用有限的力量不斷地與環(huán)境作艱苦的抗?fàn)帯3分，每點(diǎn)1分。]
3、(6分)
示例一：不同意。老人的行為看似冷酷無(wú)情，但是，在荒涼的環(huán)境下，老人用強(qiáng)大的意志“逼迫”孩子，給“弱小”注入了強(qiáng)大，讓孩子們克服了重重困難，在絕望中創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，能讓人感受到了人類意志的偉大。這是對(duì)命運(yùn)最悲壯的抗?fàn)?所以，我對(duì)這老人懷有深深的敬意。
示例二：同意。老人的行為確實(shí)殘忍，他為了追求心中的目標(biāo)冷若冰霜、心如堅(jiān)石，無(wú)視孩子的痛苦和成功的代價(jià)。當(dāng)?shù)谝豢脴?shù)終于開(kāi)花結(jié)果，孩子們實(shí)現(xiàn)了絕望中的期冀后，老人又對(duì)他們實(shí)行新一輪役使，這是人性的扭曲。所以我認(rèn)為這老人令人恐懼和憎惡。
[6分。態(tài)度明確1分，結(jié)合老人形象2分，分析2分，結(jié)論1分。]
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