- 相關推薦
石彥偉《殘花時節》閱讀練習及答案
在日常學習和工作生活中，我們都不可避免地會接觸到閱讀答案，閱讀答案是對有關閱讀題所做的解答。那么問題來了，一份好的閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編整理的石彥偉《殘花時節》閱讀答案，歡迎大家分享。
石彥偉《殘花時節》閱讀練習及答案 1
（二）閱讀《殘花時節》，完成18-20題。（共10分）
殘花時節
石彥偉
①國慶長假，看罷閱兵式，就逃出了北京。我扯著母親去白洋淀看蘆花飛絮，歸途可帶著她去走一趟從未回過的滄州故里。闖關東出去的人，漢民是山東來的多，回民則多來自河北。我們石家的祖籍便在那運河邊的泊鎮。
②清晨房東喚來船夫，就上了一條快艇，獨我和母親一戶。馬達循序漸進地隆隆響起，驚飛梢頭的幾只水島。它們盤桓在頭頂，送我們離開這一灣淺淺的港。遠處大水無邊無際，籠在茫茫霧靄之中。漸漸地望見了蘆葦叢，先是淡淡的幾排，越往深處去越濃，待船轉一個彎子過去，就是別樣的一重景致——密密層層的蘆葦蕩，全然呈現在一派蒼茫之間，卻沒有飄舞的蘆花。“你們來得不巧。”船夫嘆息說,“前天夜里，突降了一場霜凍，許多葦稈子都被打折了，花穗子也都們來得不巧。”船夫嘆息說，“前天夜里，突降了一場霜凍，許多葦桿子都被打折了，花穗子也都蔫下去了，飛不起來了，你看——”他指向擦肩而過的蘆葦叢。
③我未曾見過蘆花。經他一指，才知那些葦尖上低垂的穗穗兒，就是蘆花。它們果然剛剛經受了一場劫難，耷拉著黃慘慘的頭，有的脖子已折斷，漂浮在水面上，風吹得一顫一顫，哪還有幾分花的樣子呢！
④這是個殘花時節。
⑤這時母親開了口：“這若是花開的季節，該有多美!”她沉吟了一會兒，接續道，“花和人一樣，過了季，就得歇著。咱們明年花期再來，看它們開得最好的樣子。”我回過頭去，見她出了神，神采里卻沒有黯然下去的跡象。一時間，恍然有成片雪白的蘆花隨風飛起來，漫天遍野都是，在水鄉的晨光里，白亮亮地撲朔著。
⑥賞花的季節不復，故鄉這枝花卻逼真地植在原土，羞怯地開著。白洋淀歸來，我們就盤算著回滄州故里。母親像得了一封喜令，神采飛揚，仿佛那里有未敗的鮮花，又仿佛多年前遺失在那里的名貴物事，到了追討的時候了。
⑦到了滄州，一路西去，穿街走巷，直待潛入燈宵通明的.繁華街區，才尋到一處涮串的鋪面，涮些雞串牛排蘑菇充饑。他們遠離家鄉，但對同胞的念想總是濃釅的，如同在冰天雪地想念一個國爐取暖的旅伴。那種密致的感受，是無法言說清楚的！念起祖父幼年記憶中處處有白帽子的老滄州，只覺得斑駁而茫遠，匿在夢境深處罷了，我不免有些遺憾。不成想，母親卻惦念在心，仍希望走走滄州城。
⑧我童年所居的哈爾濱，族人是少的，幾乎全是闖關東過來的窮苦人。他們像蘆花一樣被風吹散，迫降在寒峭的北國；有一些趕上霜凍，干脆飛不起來，連著葦稈子一起，折在那水上。母親對故土一無所知，她只是預感這根系所依的土地，該有別樣的一重景致，該有蒼勁的古寺、清真巷陌，有未曾見過的小吃……我暗自感慨，給族兄發信問路，不多久便覓得那密密層層的青磚院落，宛同一排排浩瀚的蘆葦蕩，戶戶門額上的經字杜瓦，多年來不曾凋殘。臨近晌午，小巷已有炊煙蕩了起來，隱隱地漫著牛羊肉的香味，使我想念起祖母來……
⑨巴士在蜿蜒中到了泊鎮。時候還早，我們沒有去親戚家串門，見路旁有石家餃子館，親切異常，就進入坐下，攀談幾句，居然遠遠近近都有些沾親帶故。
⑩母親提出想看一眼六百多年前石家先人修建的古寺。寺院里空蕩蕩，并無一人。我帶母親進來，背靠著花殿閣，看一塊碑上刻著石家人斑駁的名字。后室殿的殿頂有一個六角事，頂子用方木疊落成一方藻井，母親仰頭望得出神，目光落在井外的天地里。看著母親，我蕩漾的心緒也踏實下來了，這一方天地現在仿佛不屬于泊鎮，卻只屬于兩個尋根的歸客……
這次出行就這樣漸漸烙印在我和母親的歲月中。后來的許多時日里，母親常說起這次出行中最吟味的一幕，是在游罷白洋淀回到郭里口的農宅以后。我也覺得那一幕最美，便留在末了來寫了。那時我們下了快艇，總覺得興致還沒有盡。母親很羨慕地望著碼頭邊塵封的小木船，仿佛那上面裝著她的歲月。我便同房東租下了這只木船，請來一位老船工，重新下了淀。這木槳兒，向著一方隱秘的水道搖去了。
②嗶嘩——嘩嘩——小船蕩開了，鉆過一座石橋，一片新鮮的蘆葦蕩在水道兩側壯觀地鋪滿。那時已是后晌，陽光卻如黃昏般恬靜柔和，襯著這些葦叢有一股油畫般的生動和濃郁。母親對老船工嘆息說：“我們來得不巧，聽說剛下了霜凍，連蘆花都沒有看到。”船工卻笑著搖起頭來：“你們去的是大淀，無遮無攔的，風霜一來，一定要受波折的。這邊是避風的一處岔灣，花還在呢——”他示意我把船劃得離葦叢近些。近些，再近些，船舷擦過了舒長的葦葉。我看到了，我們都看到了——蘆花！
我搖槳的手住了。我們錯愕地看著這些艱難的生命。它們也顯然經了霜凍，并沒有盎然蓬勃的氣勢，卻因為隱在水道深處，護住了幾分元氣。于是就比大淀的那些要飽滿得多，精神得多。蘆葦尖上的蘆花，在秋風中有一絲隱忍的倔強，更有一份淡定的從容。母親贊嘆說：“這些花開得多不容易，可是沒有游客能來這兒看到，它們是開給自己看的!”
風從西面吹過來，從葦尖上吹過來，帶著一股眼淚般的咸味。惝恍間，好像幾片雪白的蘆花隨風飛起來，洋洋灑灑……
（選文有刪改）
18.這篇散文記敘了作者與母親出游的經歷，文章依次寫了母子倆（1）、（2）、返回農宅后又再次下淀于水道深處賞得蘆花等內容，在蘆花飛揚中完成了一次心靈之旅。（2分）
19.文章第⑤段和第⑩段畫線句都寫了母親的出神，結合上下文分析母親出神的原因各是什么。（4分）
答：
20.文章第-段記敘了母子倆返回農宅后又再次下淀賞得蘆花的情景，按時間順序應安排在回滄州故里之前寫。你認認為作者這樣安排有何好處。（4分）
答：
答案：
（二）（共10分）
18．答案示例：（1）去白洋淀看蘆花飛絮未果（2）回滄州故里尋根
（2分。每空1分，意思對即可）
19．答案：第⑤段中母親的“出神”是因為她深諳花開花落皆有時的自然之理，她在憧憬著明年花開時的美麗景象。第(段中，母親“出神”是因為她回到故土尋到了根，因鄉愁得到紓解后內心的踏實欣慰。（4分。每句2分，結合上下文1分，心理情感1分，意思對即可）
20．答案要點：是母子倆出行最吟味和最美的一幕，放在最后以凸顯其印象之深；寫蘆花經歷霜凍依然飽滿頑強的生命力以及它綻放時的美麗、倔強和從容，彰顯出生命的光彩；體現了族人在艱難中的頑強與堅守，放在最后更有助于凸顯主題；結尾宕開一筆,使行文富有變化，余韻悠長，更添一份含蓄蘊藉之美。（4分。答對三點給4分，答對兩點給3分，答對一點給2分）
石彥偉《殘花時節》閱讀練習及答案 2
殘花時節
石彥偉
①國慶長假，看罷閱兵式，就逃出了北京。我扯著母親去白洋淀看蘆花飛絮，歸途可帶著她去走一趟從未回過的滄州故里。闖關東出去的人，漢民是山東來的多，回民則多來自河北。我們石家的祖籍便在那運河邊的泊鎮。
②清晨房東喚來船夫，就上了一條快艇，獨我和母親一戶。馬達循序漸進地隆隆響起，驚飛梢頭的幾只水島。它們盤桓在頭頂，送我們離開這一灣淺淺的港。遠處大水無邊無際，籠在茫茫霧靄之中。漸漸地望見了蘆葦叢，先是淡淡的幾排，越往深處去越濃，待船轉一個彎子過去，就是別樣的一重景致——密密層層的蘆葦蕩，全然呈現在一派蒼茫之間，卻沒有飄舞的蘆花。“你們來得不巧。”船夫嘆息說,“前天夜里，突降了一場霜凍，許多葦稈子都被打折了，花穗子也都們來得不巧。”船夫嘆息說，“前天夜里，突降了一場霜凍，許多葦桿子都被打折了，花穗子也都蔫下去了，飛不起來了，你看——”他指向擦肩而過的蘆葦叢。
③我未曾見過蘆花。經他一指，才知那些葦尖上低垂的穗穗兒，就是蘆花。它們果然剛剛經受了一場劫難，耷拉著黃慘慘的頭，有的脖子已折斷，漂浮在水面上，風吹得一顫一顫，哪還有幾分花的樣子呢！
④這是個殘花時節。
⑤這時母親開了口：“這若是花開的季節，該有多美!”她沉吟了一會兒，接續道，“花和人一樣，過了季，就得歇著。咱們明年花期再來，看它們開得最好的樣子。”我回過頭去，見她出了神，神采里卻沒有黯然下去的跡象。一時間，恍然有成片雪白的蘆花隨風飛起來，漫天遍野都是，在水鄉的晨光里，白亮亮地撲朔著。
⑥賞花的季節不復，故鄉這枝花卻逼真地植在原土，羞怯地開著。白洋淀歸來，我們就盤算著回滄州故里。母親像得了一封喜令，神采飛揚，仿佛那里有未敗的鮮花，又仿佛多年前遺失在那里的名貴物事，到了追討的時候了。
⑦到了滄州，一路西去，穿街走巷，直待潛入燈宵通明的繁華街區，才尋到一處涮串的鋪面，涮些雞串牛排蘑菇充饑。他們遠離家鄉，但對同胞的念想總是濃釅的，如同在冰天雪地想念一個國爐取暖的旅伴。那種密致的感受，是無法言說清楚的！念起祖父幼年記憶中處處有白帽子的老滄州，只覺得斑駁而茫遠，匿在夢境深處罷了，我不免有些遺憾。不成想，母親卻惦念在心，仍希望走走滄州城。
⑧我童年所居的哈爾濱，族人是少的，幾乎全是闖關東過來的窮苦人。他們像蘆花一樣被風吹散，迫降在寒峭的北國；有一些趕上霜凍，干脆飛不起來，連著葦稈子一起，折在那水上。母親對故土一無所知，她只是預感這根系所依的土地，該有別樣的一重景致，該有蒼勁的古寺、清真巷陌，有未曾見過的小吃……我暗自感慨，給族兄發信問路，不多久便覓得那密密層層的青磚院落，宛同一排排浩瀚的蘆葦蕩，戶戶門額上的經字杜瓦，多年來不曾凋殘。臨近晌午，小巷已有炊煙蕩了起來，隱隱地漫著牛羊肉的香味，使我想念起祖母來……
⑨巴士在蜿蜒中到了泊鎮。時候還早，我們沒有去親戚家串門，見路旁有石家餃子館，親切異常，就進入坐下，攀談幾句，居然遠遠近近都有些沾親帶故。
⑩母親提出想看一眼六百多年前石家先人修建的古寺。寺院里空蕩蕩，并無一人。我帶母親進來，背靠著花殿閣，看一塊碑上刻著石家人斑駁的名字。后室殿的殿頂有一個六角事，頂子用方木疊落成一方藻井，母親仰頭望得出神，目光落在井外的天地里。看著母親，我蕩漾的心緒也踏實下來了，這一方天地現在仿佛不屬于泊鎮，卻只屬于兩個尋根的歸客……
這次出行就這樣漸漸烙印在我和母親的歲月中。后來的許多時日里，母親常說起這次出行中最吟味的一幕，是在游罷白洋淀回到郭里口的農宅以后。我也覺得那一幕最美，便留在末了來寫了。那時我們下了快艇，總覺得興致還沒有盡。母親很羨慕地望著碼頭邊塵封的小木船，仿佛那上面裝著她的歲月。我便同房東租下了這只木船，請來一位老船工，重新下了淀。這木槳兒，向著一方隱秘的水道搖去了。
②嗶嘩——嘩嘩——小船蕩開了，鉆過一座石橋，一片新鮮的蘆葦蕩在水道兩側壯觀地鋪滿。那時已是后晌，陽光卻如黃昏般恬靜柔和，襯著這些葦叢有一股油畫般的生動和濃郁。母親對老船工嘆息說：“我們來得不巧，聽說剛下了霜凍，連蘆花都沒有看到。”船工卻笑著搖起頭來：“你們去的是大淀，無遮無攔的，風霜一來，一定要受波折的。這邊是避風的一處岔灣，花還在呢——”他示意我把船劃得離葦叢近些。近些，再近些，船舷擦過了舒長的葦葉。我看到了，我們都看到了——蘆花！
我搖槳的手住了。我們錯愕地看著這些艱難的生命。它們也顯然經了霜凍，并沒有盎然蓬勃的'氣勢，卻因為隱在水道深處，護住了幾分元氣。于是就比大淀的那些要飽滿得多，精神得多。蘆葦尖上的蘆花，在秋風中有一絲隱忍的倔強，更有一份淡定的從容。母親贊嘆說：“這些花開得多不容易，可是沒有游客能來這兒看到，它們是開給自己看的!”
風從西面吹過來，從葦尖上吹過來，帶著一股眼淚般的咸味。惝恍間，好像幾片雪白的蘆花隨風飛起來，洋洋灑灑……
閱讀練習 1. 這篇散文記敘了作者與母親出游的經歷，文章依次寫了母子倆①、②、返回農宅后又再次下淀于水道深處賞得蘆花等內容，在蘆花飛揚中完成了一次心靈之旅。 2. 文章第⑤段和第⑩段畫線句都寫了母親的出神，結合上下文分析母親出神的原因各是什么。 3. 文章第-段記敘了母子倆返回農宅后又再次下淀賞得蘆花的情景，按時間順序應安排在回滄州故里之前寫。你認認為作者這樣安排有何好處。 答案 1. 答案示例： - （1）去白洋淀看蘆花飛絮未果 - （2）回滄州故里尋根 2. - 第⑤段中母親的“出神”是因為她深諳花開花落皆有時的自然之理，她在憧憬著明年花開時的美麗景象。 - 第⑩段中，母親“出神”是因為她回到故土尋到了根，因鄉愁得到紓解后內心的踏實欣慰。 3. 答案要點： - 是母子倆出行最吟味和最美的一幕，放在最后以凸顯其印象之深。 - 寫蘆花經歷霜凍依然飽滿頑強的生命力以及它綻放時的美麗、倔強和從容，彰顯出生命的光彩。 - 體現了族人在艱難中的頑強與堅守，放在最后更有助于凸顯主題。 - 結尾宕開一筆，使行文富有變化，余韻悠長，更添一份含蓄蘊藉之美。
【石彥偉《殘花時節》閱讀練習及答案】相關文章：
磊石閱讀練習及答案05-22
《母親石》閱讀練習及答案10-05
《石壕吏》閱讀練習及答案04-10
河中石獸閱讀練習及答案07-29
《河中石獸》閱讀練習及答案09-15
《河中石獸》閱讀練習及答案09-08
《愁鄉石》閱讀練習及答案09-04
河中石獸 閱讀練習及答案09-09
河中石獸閱讀練習及答案11-04
《宋史·趙彥倓傳》閱讀練習及答案10-24