百合閱讀練習及答案

時間：2025-07-15 10:01:41 明閱讀答案我要投稿

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百合閱讀練習及答案（精選10篇）

　　閱讀練習是提高閱讀水平的重要手段。人們通常在閱讀時遇到不同的難題，如理解詞匯、理解文章主旨、理解文章結構、推理作者意圖、閱讀速度等。以下是小編幫大家整理的百合閱讀練習及答案（精選10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

百合閱讀練習及答案（精選10篇）

　　百合閱讀練習及答案 1

　　①在一個偏僻遙遠的山谷里，有一個高過數千尺的斷崖，不知道什么時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。百合剛剛（出生誕生）的時候，長得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的內心深處，有一個內在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。”有了這個念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直直地挺著胸膛。終于在一個春天的清晨，百合的頂部結出了第一個花苞。

　　②百合心里很高興，附近雜草卻很不屑，它們在私底下（嘲笑譏諷）著百合：“這家伙明明是一株草，偏偏說自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結的不是花苞，而是頭腦長瘤了。”公開場合，它們則（嘲笑譏諷）百合：“你不要做夢了，即使你真的會開花，在這種荒郊野外，你的結果還不是跟我們一樣嗎？就算你開出世界上最美麗的花來又有誰來欣賞呢？”

　　③百合說：“我要開花，是因為我知道自己是美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花所擁有的莊嚴的使命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在，不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花!”

　　④（A）在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放內心的能量。（B）有一天，它終于開花了。（C）這時候，野草與蜂蝶再也不敢嘲笑它了。

　　⑤百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結的淚滴。年年春天，野百合努力地開花，結籽。它的種子隨著風，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的野百合。

　　⑥幾十年后，遠在百里外的人，從城市，從鄉村，千里迢迢趕來（欣賞觀賞）百合開花，許多孩童跪下來，聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合”的誓言；無數的人看到這從未見過的美，感動得落淚，觸動內心那純凈溫柔的一角。

　　⑦不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都謹記著第一株百合的教導：“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。”

　　好詞：純潔不屑荒郊野外千里迢迢謹記全心全意

　　佳句：有了這個念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直直地挺著胸膛。

　　1.根據上下文判斷：“它那靈性的.潔白和秀挺的風姿，成為斷崖上最美麗的景致。”這句話應放在第④自然段A、B、C哪個位置？

　　A.A

　　B.B

　　C.C

　　正確答案：C

　　2.你認為文章最恰當的題目是（）。

　　A.百合花

　　B.百合花開

　　C.心田上的百合花

　　D.“不起眼”的野百合

　　正確答案：C

　　3.根據文意，選擇合適的詞語。

　　千里迢迢趕來（）百合開花

　　A.欣賞

　　B.觀賞

　　正確答案：A

　　4.根據文意，選擇合適的詞語。

　　公開場合，它們則（）百合

　　A.嘲笑

　　B.譏諷

　　正確答案：B

　　5.根據文意，選擇合適的詞語。

　　在私底下（）著百合

　　A.嘲笑

　　B.譏諷

　　正確答案：A

　　6.根據文意，選擇合適的詞語。

　　剛剛（）的時候

　　A.出生

　　B.誕生

　　正確答案：B

　　7.請在文中找出兩組近義詞，寫在下面的括號里。

　　（）——（）（）——（）

　　參考答案：嘲笑 ; 譏諷 ; 純凈 ; 純潔

　　百合閱讀練習及答案 2

　　百合

　　①百合，是一種從古到今都受人喜愛的世界名花。它原產于中國，鱗葉呈長橢圓形，頂端尖，基部較寬，微波狀，向內卷曲。表面白色或淡黃色，光滑半透明，質硬而脆，無氣味，味微苦。后人因其鱗莖由許多白色鱗片層環抱而成，狀如蓮花，因而取“百年好合”之意命名。

　　②百合由野生變成人工栽培已有悠久歷史。在公元4世紀時，人們認為百合只有食用和藥用的功能。百合的營養價值豐富，它不但含有蛋白質，脂肪、還原糖、淀粉，多種微量元素及維生素，還含有一些特殊的營養成分。這些成分綜合作用于人體，不僅具有良好的營養滋補之功，而且還對秋季氣候干燥而引起的多種季節性疾病有一定的防治作用。中醫上講鮮百合具有養心安神、鎮咳祛痰、滋陰潤肺的功效，對病后虛弱的人非常有益。

　　③及至南北朝時代，梁宣帝發現百合花很值得觀賞，他曾詩云：“接葉有多重，開花無異色，含露或低垂，從風時偃柳。”贊美它具有超凡脫俗，矜持含蓄的氣質。至宋代，種植百合花的人更多。大詩人陸游也利用窗前的`土丘種上百合花。他也詠曰：“芳蘭移取遍中林，余地何妨種玉簪，更乞兩叢香百合，老翁七十尚童心”。

　　④隨著時代的進步，歐美園藝專家通過雜交育種途徑去創造新的品種。經過近半個世紀后，終于選育出一批統稱為“金百合”的新花。其特色是打破了中國百合全是莖朵、單純白色的現狀，變成一莖多朵，且花色更多，既有金黃、橙紅和淡紫，又有彩斑、條紋等其他圖案顏色。例如，由荷蘭人改良的“卷丹”，花色橙紅，每枝能開花七八朵，比美國人培育的“火黃”色彩更鮮艷，花朵更繁多。另外，與中國百合相比，有些金百合品種更具特色，不但花色多樣，而且還蘊含香味，最適宜做廳堂的插花，使人們欣賞起來。不禁生發出“夜深香滿屋，疑是酒醒時”的感覺。

　　（綜合“百度百科”資料而成，選文有改動）

　　11．（2分）百合因何而得名？

　　12．（3分）百合有哪些用途？

　　13．（3分）指出下列句子所使用的說明方法。（一個括號只能填寫一種說明方法）

　　例如，由荷蘭人改良的“卷丹”，花色橙紅，每枝能開花七八朵，比美國人培育的“火黃”色彩更鮮艷，花朵更繁多。（）（）（）

　　14．（3分）與中國百合相比，金百合有什么特色？（答案連標點在內不超過20個字）

　　答案：

　　（二）閱讀《百合》，回答11-14題（11分）

　　11．（2分）因其鱗莖由許多白色鱗片層環抱而成，狀如蓮花，因而取“百年好合”之意命名。

　　12．（3分）可以食用，藥用，還值得觀賞。

　　13．（3分）舉例子列數字作比較

　　14．（3分）一莖多朵，花色更多，有些還蘊含香味。

　　百合閱讀練習及答案 3

　　心田上的百合花

　　在一個偏僻遙遠的山谷里，有一個高達數千尺的斷崖。不知道什么時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。

　　百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。

　　它的內心深處，有一個內在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。”

　　有了這個念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直立地挺著胸膛。

　　終于在一個春天的清晨，百合的頂部結出了第一個花苞。

　　百合心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們在私底下嘲笑著百合：“這家伙明明是一株草，偏偏說自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結的不是花苞，而是頭腦長瘤了。”

　　公開場合，它們則譏諷百合：“你不要做夢了，即使你真的會開花，在這荒郊野外，你的價值還不是跟我們一樣?”

　　百合說：“我要開花，是因為我知道自己有美麗的花;我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴使命;我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花!”

　　在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放內心的能量。有一天，它終于開花了。它那靈性的潔白和秀挺的風姿，成為斷崖上最美麗的顏色。這時候，野草再也不敢嘲笑它了。

　　百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結的`淚滴。年年春天，野百合努力地開花、結籽。它的種子隨著風，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的野百合。

　　幾十年后，遠在百里外的人，從城市，從鄉村，千里迢迢趕來欣賞百合開花。許多孩童跪下來，聞嗅百合花的芬芳;許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合”的誓言;無數的人看到這從未見過的美，感動得落淚，觸動內心那純凈溫柔的一角。

　　不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都謹記著第一株百合的教導：“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。”

　　讀有所思

　　文章將趣味與辛酸結合起來，以趣味抒寫辛酸，使人從中得到安慰，得到啟發，得到提升。林清玄就是企圖用文學的語言，表達一些開啟時空智慧的概念，表達一個人應該如何舍棄和實踐，才能走上智慧的道路這一生活哲理。一株小小的野百合，演繹出一段美麗而又令人感動的故事。一個小小的“心靈”，為了心中那個美好的愿望，竟是如此的執著和堅韌。

　　惡劣的生長環境，并沒有消磨它作為花——一棵百合的天性，它“努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直直地挺著胸膛”——與自然環境頑強地抗爭。野百合是執著的，更是智慧的。面對野草的嘲諷譏笑，野百合堅定的信念始終沒有動搖：“不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花!”不事張揚的野百合，用自己的行動默默抗爭，獨行其道，它終于開花了，“它那靈性的潔白和秀挺的風姿，成為斷崖上最美麗的顏色。”

　　百合谷其實就是一個充滿世事艱辛的大社會的縮影，野百合的形象充滿靈性，大智大慧，野百合的遭遇具有人生奮斗的典型意義：一個人社會價值的實現，只有一種方式，那就是“以花來證明”。

　　練習題

　　5.文章第1段野百合的環境描寫有什么作用?

　　6.根據文意，分條簡述野百合的精神內涵。

　　7.文章結尾寫道：“滿山的百合花都謹記著第一株百合的教導：‘我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。’”請舉一兩例具體說明。

　　參考答案

　　5.僻遠、斷崖，交代了野百合生長環境的惡劣，為下文凸顯野百合的精神張本。惡劣的生長環境，并沒有消磨它作為花——一棵百合的天性，它“努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直直地挺著胸膛”——與自然環境頑強地抗爭。

　　6.(1)與自然環境頑強地抗爭。惡劣的生長環境，并沒有消磨它作為花——一棵百合的天性，它“努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直直地挺著胸膛”。

　　(2)野百合是執著的，更是智慧的。面對野草的嘲諷譏笑，野百合堅定的信念始終沒有動搖：“不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花!”

　　(3)不事張揚。野百合用自己的行動默默抗爭，獨行其道，它終于開花了，“它那靈性的潔白和秀挺的風姿，成為斷崖上最美麗的顏色。”

　　(4)野百合的形象充滿靈性，大智大慧，野百合的遭遇具有人生奮斗的典型意義：一個人社會價值的實現，只有一種方式，那就是“以花來證明”。

　　7.舉例要緊扣面對惡劣的環境執著、抗爭，不事張揚，實現人生價值。只要言之有理，言之有據即可。

　　百合閱讀練習及答案 4

　　在一個偏僻遙遠的山谷里，有一個高達數千尺的斷崖。不知道什么時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。

　　百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己不是一株野草。

　　它的內心深處，有一個內在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。”

　　有了這個念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直直地挺著胸膛。

　　終于在一個春天的清晨，百合的頂部結出了第一個花苞。

　　百合的心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們在私底下嘲笑著百合：“這家伙明明是一株草，偏偏說自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結的不是花苞，而是頭腦長瘤了。”

　　公開場合，它們則譏諷百合：“你不要做夢了，即使你真的會開花，在這荒郊野外，你的價值還不是跟我們一樣。”

　　偶爾也有飛過的蜂蝶鳥雀，它們也會勸百合不用那么努力開花：“在這斷崖邊上，縱然開出世界上最美的花，也不會有人來欣賞呀!”

　　百合說：“我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴使命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花!”

　　在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地釋放內心的能量。有一天，它終于開花了，它那靈性的白和秀挺的風姿，成為斷崖上最美麗的顏色。

　　這時候，野草與蜂蝶再也不敢嘲笑它了。

　　百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結的淚滴。

　　年年春天，野百合努力地開花，結籽。它的種子隨著風，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的野百合。

　　幾十年后，遠在百里外的人，從城市，從鄉村，千里迢迢趕來欣賞百合開花。許多孩童跪下來，聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合”的誓言；無數的.人看到這從未見過的美，感動得落淚，觸動內心那純凈溫柔的一角。

　　那里，被人稱為“百合谷地”

　　不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都謹記著第一株百合的教導：“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。”

　　閱讀題

　　1、“全心全意”和“默默”這兩個詞語用得恰到好處，請分別說說好在哪里？（3分）

　　2、根據上下文判斷，“它那靈性的潔白和秀挺的風姿，成為斷崖上最美麗的顏色。”這句話應放在第④段a、b、C哪個位置？（2分）

　　3、第③段運用了哪些修辭手法？展示了“百合”怎樣的形象？（4分）

　　4、本文的線索是什么？文章主要運用了哪種寫作手法？（2分）

　　5、文章以“心田上的百合花”為題，有什么含義？（3分）

　　6、百合己長出花苞，野草為何還嘲笑它？假如你是“百合”或“野草”，該怎樣做？（4分）

　　【試題解析】

　　第1題的解答要求我們在閱讀時，要注意作者托物言志的寫法，借百合花寫人的特點（采用擬人的修辭，把花當作人來寫，閱讀時，可以把百合花當作某類人來理解）。答案：“全心全意”表現了百合努力開花時一心一意、專心執著的特點。“默默”表現了百合不張揚（不炫耀）的品質。（兩詞各1.5分）這兩個詞語的表達作用都結合了文段的主題回答的。

　　第2題是一道考順序的題目，前一句的“有一天，它終于開花了”是選擇答案的關鍵提示語。后句也有很強的提示作用。答案：C。

　　第3題不是簡單的修辭判斷，而是考修辭的表達作用，不同修辭，表達作用不同，要積累常見修辭的表達作用。答題時，可以選自己有把握的修辭種類來回答。答案：排比、擬人、反復。（答對其中兩個給2分，答對一個給1分）表現了百合信念堅定，追求執著的形象。（每個要點1分，共2分。）

　　第4題是考線索和寫作手法的。線索是作者選材、組織材料的脈絡。寫作手法、表現手法和表達方式是截然不同的。寫作手法，要在于平時積累。答案：線索：百合的成長過程。或：百合努力證明自己存在的過程。（1分）寫作手法：象征（托物言志、借物抒情均可）（1分）。

　　第5題是考對文章思想內容的理解。答案：百合花的精神令人感動，作者從內心流露出贊美之情。或“百合花的精神令無數人感動，觸動人們內心那純凈溫柔的一角。”（意思相近即可給分）。

　　第6題是發展性考題。擬人化的手法，其實就是寫人的。答案：第一問：答到“嫉妒、詆毀、心胸狹窄”意思即可。（2分）第二問：言之成理即可給分，否則酌情扣分。（2分）

　　百合閱讀練習及答案 5

　　最美是百合

　　那那是許多年以前的事情。

　　曾有一段日子，我和妻子的生活陷入了困境。那時，我的工資收入只有七十二元，妻子沒有工作，且已懷孕了八個月。

　　在朋友們的幫助下，我們開了一個小書店，還請了一個幫工。

　　她叫阿純，在一所中專讀書。此時，她正好放假，主動要來幫忙，而且執意不要工錢，只想借此機會多讀一點書。

　　妻子說，暫時不拿工錢也行，搬過來和我們一起吃住，多少可以節省一點。

　　阿純想了想，點頭答應了。

　　阿純是一個愛笑的女孩，我和妻子都懷疑她的嗓子眼兒里是不是掛了銅鈴？

　　阿純愛和妻子背著我說悄悄話。其實，她們的悄悄話大多也只是談論女人的化妝、穿戴，并沒有什么秘密。

　　阿純總對妻子說：“商店里有一種百合花布，你用來做連衣裙一定很好看。”

　　妻子看著一天比一天大的肚子，笑著搖搖頭。

　　阿純說：“等生完寶寶再穿嘛！”

　　阿純用很美麗的語言形容那些比她的語言還美麗的百合花。

　　她說：“不信你去看一看。”

　　經不住阿純的一再誘惑，妻子挺著大肚子去商店了。她看到了那種布，淡黃的布面上那高雅潔白的百合花，使她怦然心動。她在柜臺前站了許久，但她的手并沒有伸進口袋。她低下頭，匆匆地離開商店，一言不發地回家了。

　　一個下午，妻子也不多說話。

　　阿純好像自己犯了什么錯誤，不知怎么安慰妻子才好。

　　做一身連衣裙的`布料價錢，等同于我們一個月的生活費，妻子的選擇再簡單不過了。

　　妻子說：“也許有更好的呢，等孩子生下來再說吧。”

　　阿純看看我，輕輕地轉過頭去。

　　小書店的生意還不錯，因為小店附近有兩所學校和一個大工程局，來租書看的人還真不少。收入最多的一天，小小的錢盒里裝了十七元錢。

　　一個月的時間過去了，阿純要回校上課，妻子也要臨產，小書店剛撐起門面，就面臨停業了。經過盤點，這一個月，我們竟收入了一百八十二元錢！

　　我和妻子堅持拿出九十一元錢給阿純，算她的工錢。阿純推辭再三，收下了。她小心地把錢裝進一個信封，又把信封夾在書里，然后把書放到書包的最里層。

　　轉眼二十多天過去了，妻子住進了婦產醫院。有一天，我回家取東西，門衛室的大爺交給我一個小包袱，說是一個女孩送來給我妻子的。

　　妻子打開小包袱，里面是那塊美麗的百合花布和一個小手鈴。

　　阿純在信里說：“大姐，我要去秦皇島基地實習了，這塊百合花布是我用自己的‘工錢’買來的，送給你，希望你收下。天空灰暗的時候，沒有人會發現百合花的美麗，但陽光一出來，滿坡的百合花最鮮艷！祝你生一個健康的、又白又胖的寶寶！”

　　妻子坐在那兒，眼淚一滴一滴地滲入那疊得十分整齊的花布里。

　　（選自漓江出版社出版的《中國當代微型小說排行榜》，文字有刪改）

　　1、文中畫橫線的句子，對故事情節的發展起到什么作用？

　　2、在你眼里阿純是怎樣的一個人？請概括阿純的性格特征。

　　3、文中畫波浪線的句子富有意蘊，請分別指出“天空灰暗”“陽光”“百合花美麗”在文中的含義。

　　4、用“最美是百合”作小說標題，好在哪里？

　　參考答案

　　1、表明年輕人對一個陌生人的同情與幫助是每一個普通人都應該去做的；表現作者對年輕人的肯定和贊美；也表現出作者對人們都應該付出愛心的呼喚。

　　2、(1)老婦人赤腳走在雪中，無人注意。(2)年輕人脫下鞋襪，給老婦人穿上。

　　3、交代故事發生的環境(時間、天氣)；襯托(突出、烘托)老婦人赤腳在雪中行走的艱難(為下文故事情節的展開作鋪墊)；渲染凄涼的氣氛。

　　4、外貌描寫；突出天氣的寒冷，為下文年輕人將鞋襪脫給老婦人作鋪墊。

　　5、生動形象地寫出年輕人看到老婦人光著雙腳時的震驚，表現年輕人的善良。

　　6、示例：我認為小男孩是一個誠實、善良的孩子，從他所說的兩句話中，可以看出作者在他身上寄托了自己的社會理想。

　　百合閱讀練習及答案 6

　　一株野百合開了

　　李漢榮

　　那天我在南山游蕩，在一個長滿艾蒿的坡地，我被一股濃郁的草木香氣迷住了，我停下來，讓腦子里什么念頭也沒有，只讓鼻子和肺專心工作。我閉著眼睛深呼吸了一會兒，像做了一個夢似的睜開眼，竟看見一束雪白的光灼灼地、然而又很溫柔地在面前閃著，是一株野百合開了。剛才我來到這艾蒿地的時候，只看見它還是含著苞的，我被草木苦香所陶醉而忘情地閉目呼吸——就趁我走神的時候，它悄悄地完全地綻開了自己。這之前，我知道站在我面前、害羞地躲在艾草身旁的這株美好植物，是會開花的，如一個女孩兒出嫁是遲早的事情。但是我沒有想到它這么快、這么奇妙地開了——趁我閉目呼吸的時候，它開放了自己。

　　你可想象我該是怎樣地驚喜以至于狂喜，是那種透明的狂喜。心靈被純粹的美、圣潔的事物打動，連心靈里那些皺褶的部位，藏著細小陰影的部位，都被這突然降臨的神一樣的光芒完全照亮了。我們這些成人，即便是善良的人，也早已被社會學經濟學倫理學們過于復雜地重塑，心，已經成為一團交疊的欲望或一種混濁的沖動的代稱；而透明的心，更是我們日漸遠離，終于不知為何物如上古神話一樣陌生的東西了。我們似乎懂事了，懂得了錢、官職、名聲、市場、名牌服裝等等的無比重要，除此之外，那些與心靈有關的事物，比如美德、彩虹、上帝、屋頂上方專注地凝視著我們的那顆星星、曠野上一位散步的老人投給我們的那一瞥善意的眼神，等等，都是不重要的，因為這些東西都不能存入銀行產生利息，或投進官場賺取暴利。我們是真正地成熟了，成熟的最可靠的標志是我們荒廢了感動，卻學會了盤算，而且成了一把快速演算的算盤。我聽見一個市儈曾經認真地教導一群孩子：像我這樣，每一根頭發都想著“發”，每一個表情都知道向權力微笑，你們就快成熟了。啊，都成熟了，都懂事了，你指望浩浩蕩蕩的市儈的洪流，造出一個怎樣的海？

　　多么可嘆，我們慷慨地將心靈棄置于黑暗中，并生怕它跑出來干擾我們去赴魔鬼的筵席，所以我們在埋于暗處的心上再壓上磚石覆上灰土讓它長出毒菌，這樣我們就心安理得地吃肉、喝酒、猜拳作樂了。在市儈安排的晚筵上，必須是沒有靈魂的人，才能獲得最大的快感。

　　多么可嘆，誰還懷疑達爾文的進化理論沒有道理？我們已經進化到不需要靈魂也能快樂生活的境界。我們只崇拜利益的燈盞，而拋棄了心靈的信仰之光；在池塘里我們爭奪每一條魚每一只蝦，甚至想刨挖出池塘最深處、據說在地殼附近深埋的盤古老先生的化石，然后盜賣給和你一樣貪婪的人。池塘就是我們全部的烏托邦，在池塘之外，我們失去了壯麗的精神的天河。

　　沒有了星星，天空可以無限地黑下去，沒有了靈魂呢？人會是個什么樣子？

　　我想的似乎遠了一點。總之，荒廢了心，荒廢了感動，我們失去了透明的情懷，我們不再或很少能夠領略那種純粹的、有著神圣感的幸福，那種為心靈顯現的事物，我們看不見也看不懂了。

　　我就這么站在這株野百合面前，感動著，懺悔著。我感到我不配面對這么潔白、純真的禮物。我的內心里有著很多的'不潔和陰影。我真想把人類中的相當一部分都領到這株野百合面前，在清澈目光的注視里，想想自己，想想自己的靈魂。

　　真的，我感到慚愧，我感到不配。我什么也沒有做，而它，野百合，卻送給我奇跡般的禮物。我真正感到植物的偉大了，植物站在任何能夠存活的地方，哪怕潮濕、光線不足，只要能與土地和天空發生聯系，植物都會把綠色、把鮮美的花、把芬芳的果實拿出來，以這種美好的方式證明自己有一顆美好的靈魂。而我們，占有了多少陽光、雨水和歷史的土壤啊，我們能拿出多少綠葉、花朵和思想的氧氣呢？即使我們站在光線充足的地方，心里也常常充滿黑暗；即使我們的根須扎進本來還算肥沃的土里，我們也難得抽出青翠的枝條。貧瘠的靈魂使我們既辜負了自己，也辜負了歲月的期待。我們站在植物面前，太像一個陰影。

　　在我的慚愧之外，百合花卻一直微笑著。

　　14．結合語境，解釋下列語句的含義。（6分）

　　（1）我們是真正地成熟了，成熟的最可靠的標志是我們荒廢了感動，卻學會了盤算，而且成了一把快速演算的算盤。

　　（2）池塘就是我們全部的烏托邦，在池塘之外，我們失去了壯麗的精神的天河。

　　15．文章第七段中說“我就這么站在這株野百合面前，感動著，懺悔著”，聯系上下文，你覺得“我”為什么“感動”？又為什么“懺悔”？（4分）

　　16．第八自然段中作者說“即使我們站在光線充足的地方，心里也常常充滿黑暗；即使我們的根須扎進本來還算肥沃的土里，我們也難得抽出青翠的枝條”結合全文，你覺得作者這樣說的理由是什么？我們怎樣才能“抽出青翠的枝條”？（6分）

　　17．開放的“野百合”在文中的作用是什么？（6分）

　　14、（1）將追逐利益的人們比喻為算盤，揭示了人們工于算計的市儈特征（1 分）；將荒廢了感動只追求利益的行為用反語稱作“成熟”（1 分），表達了對當世人喪失了靈魂的否定和不滿（1分）。

　　(2)充滿市儈氣息的社會（1 分），讓我們變得市儈也刺激我們更多的世俗欲望（1分），在這樣的社會中生存，我們喪失了圣潔的靈魂和純粹的精神。（1 分）

　　（意思對即可）

　　15、感動是因為開放的野百合以其純粹的、圣潔的美，照亮我內心的陰影，給我以透明的情懷和純粹的有著神圣感的幸福。（2 分）懺悔是因為作為一個成人，我的內心里有著很多的不潔和陰影，已不再或很少有領略這種幸福的能力，這讓自己感到不配面對這么潔白、純真的禮物。（2分）

　　（意思對即可）

　　16、作者這樣說是因為我們這些人的心早已沒有了感動，已經被世俗經欲望和市儈氣息所染，靈魂有太多的不潔和陰影，所以即使身處優越的環境，也難以展示靈魂的純凈和美好。（2 分）要“抽出青翠的枝條”，就要努力擺脫市儈氣息，不要讓心被交疊的欲望所掩蓋，（2分）找回自己心靈的信仰，更多的關注并努力保持一個純粹透明的靈魂。（2分）

　　（意思對即可）

　　17、開放的“野百合”象征（1分）純粹、圣潔的精神世界，代表著作者的美好夢想和追求（1分）。作者以“野百合”的潔白、純真與我們的市儈和庸俗進行對比（1分），表達出對充滿市儈和庸俗氣息的社會的否定（1 分）。以開放的“野百合”引出下文深層的議論，并在結尾呼應開頭，使全文結構圓轉自如。（2分）

　　（意思對即可）

　　百合閱讀練習及答案 7

　　閱讀《心田上的百合花》，完成后面小題。

　　在一個偏僻遙遠的山谷里，有一個高達數千尺的斷崖。不知道什么時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。

　　百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的內心深處，有一個內在的純潔的念頭：我是一株百合，不是一株野草。惟一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。

　　有了這個念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直立地挺著胸膛。

　　終于在一個春天的清晨，百合的頂部結出了第一個花苞。

　　百合心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們在私底下嘲笑著百合：這家伙明明是一株草，偏偏說自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結的不是花苞，而是頭腦長瘤了。

　　公開場合，它們則譏諷百合：你不要做夢了，即使你真的會開花，在這荒郊野外，你的價值還不是跟我們一樣？

　　偶而也有飛過的蜂蝶鳥雀，它們也會勸百合不用那么努力開花：在這斷崖邊上，縱然開出世界上最美的花，也不會有人來欣賞呀！

　　百合說：我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴生命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花！

　　在野草和蜂蝶的.鄙夷下，野百合努力地釋放內心的能量。有一天，它終于開花了，它那靈性的白和秀挺的風姿，成為斷崖上最美麗的顏色。

　　這時候，野草再也不敢嘲笑它了。

　　百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結的淚滴。

　　年年春天，野百合努力地開花、結籽。它的種子隨著風，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的野百合。

　　幾十年后，遠在百里外的人，從城市，從鄉村，千里迢迢趕來欣賞百合開花。許多孩童跪下來，聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，許下了百年好合的誓言；無數的人看到這從未見過的美，感動得落淚，觸動內心那純凈溫柔的一角。那里，被人稱為百合谷地。

　　不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都謹記著第一株百合的教導：

　　我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。

　　小題1:結合全文內容，說說野百合在開花的過程中碰到了哪些困難？

　　小題2:聯系上下文，分析下列句子在文中的含義。

　　（1）那是極深沉的歡喜所結的淚滴。

　　（2）我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。

　　小題3:賞析第八段中運用的修辭手法和表達作用。

　　小題4:文章以花喻人，花品即人品，對我們的生活和學習有很大的啟發。請你從百合花和野草中任選一個，結合實際，談談自己的認識。（80～100字之間）

　　參考答案：

　　小題1:A、生長的環境惡劣：在偏僻的山谷，有高達數千尺的斷崖；B、野草蜂蝶對它進行無情的諷刺。

　　小題2:（1）那晶瑩的水珠是自己歷盡艱難坎坷后終于成功綻放喜極而泣的淚滴。

　　（2）我們要一心一意、全力以赴地奮斗，不畏人言，不事張揚，以目標的達成來證明自己的人生價值。

　　小題3:本段運用擬人、反復和排比，生動地表現了野百合有明確的人生目標，堅定的信念和執著（堅持不懈或持之以恒）的奮斗精神。同時啟迪我們：做人要有目標，更要又堅定地信念，不畏人言，勇往直前，用成功來證明生命的存在價值。

　　小題4:本題為開放性試題，不設統一答案。

　　試題分析：

　　小題1：兩方面分析：一、生活條件；二、他人看不起。結合全文內容就提闡釋即可。

　　小題2:仔細揣摩，把百合看做一個人，可以揣摩出其內心的感想。1句，是因成功的喜悅而落淚。2句是表明他在堅持，堅持到底才是勝利。

　　小題3:從修辭方面分析運用了擬人，排比、反復等。擬人的作用是可以使讀者不僅對所表達的事物產生鮮明的印象，而且感受到作者對該事物的強烈感情，運用擬人表現喜愛的事物，可以把它寫得栩栩如生，使人倍感親切自然；排比的作用在于能突出文章的中心，表達強烈奔放的情感，增強語言的氣勢；是提高表達效果的重要環節。反問的作用是加強語氣,把本來已確定的思想表現得更加鮮明、強烈。結合語境具體分析即可。

　　小題4:從百合花的角度應著重談學習百合花堅定的信念和執著的奮斗精神，不自卑，不張揚，努力實現自己的人生價值；從野草的角度應著重談做人要心胸寬廣、與人為善，在別人身處困境時要給予充分的鼓勵與幫助等。

　　百合閱讀練習及答案 8

　　（五）閱讀散文，完成17—21題。（18分）

　　紅朵百合

　　羅瑞花

　　當泡桐街的泡桐樹下擺滿了菜蔬苗和花木苗時，我心里就會激動起來，上班下班，總會停下腳來瞧瞧它們，問問它們的名字、性情。

　　在一片嫩綠里，竟然擺著幾盆花，粉紅的繡球、紫色的鳶尾，還有一盆紅朵百合。這盆百合像打過“九二零”的芹菜一樣高瘦，七片長長的綠葉，兩根圓圓的長莖，幾個人在圍著賞看，都嫌它太高，走了。

　　但我還是被它綠色長葉中的四個紅色花苞吸引了。這四個花苞兩大兩小，長在一根長長的圓莖上，十字形相對，兩個較長，顯出即將開放的架勢，另兩個相對短小，剛打苞。更令人憧憬的是在綠葉中還長出了一根矮的圓莖，仿佛一支向上直立的毛筆，筆頭長長的，透著點暗紅色，我感覺這也將開出一莖美麗的百合。

　　戴著斗笠的老婦人走過來，笑著對我說：“我只是種菜苗賣，沒想到菜園邊野生了這幾棵花，它們蔭了我的菜，搶了菜的肥料，我要把它們賣了。”

　　我被老人逗樂了，買下了這盆百合，淋著雨把它抱回了家。

　　這個暗紅色的塑料盆實在太不配我的紅朵百合了。我在陽臺上找來一個黑底描金的陶盆換上，捧著它擺到陽臺的花架上，擺到窗口的桌子上，都覺得高了，又挪到玻璃茶幾上與小金魚缸排在一起，終于覺得妥帖。于是，端著飯碗看它，捧著茶杯看它，甚至握著閱卷筆看它，越看越覺得它就該這樣高挑，可以不必彎腰，彼此平視。

　　改完學生考卷已是晚上零點，家人都睡了。我開了客廳的'燈去倒茶，發現茶幾上的百合竟然也沒睡，那個大的花苞優雅地綻放了。我興奮地跑去告訴愛人，愛人說他關燈的時候還沒見它開啊。噢，我的百合，你是等客廳的燈關了后才開的嗎？你是害羞嗎？我欣喜不已，睡意全無，坐在百合身邊看它。它開得那樣熱烈，完全綻放成了一個巨大的喇叭，花中的七根花蕊也舒展開來，跟它對稱的花包也鉚著勁，越來越大，仿佛一個正在被吹進氣的氣球，慢慢地膨脹。是誰在吹呢？應該是百合自身的生命力吧。即使今天被老婦人賣了，被我移栽了，也阻擋不了它的蓬勃，花的開放是沒有理由的，它只為開放。

　　我想起“夜惜衰紅把火看”的白居易，想起“故燒高燭照紅妝”的蘇軾，還有那個“凌晨四點醒來，發現海棠花未眠”的川端康成，不禁笑了，只要花開就沒有寂寞。在這靜謐的夜里，花朵綻放得更肆意了，每個花蕊都帶上了黃粉，那朵將開未開的花又吹大了點，花瓣沒先前那樣黏得緊了，有一處已松開，看來，今晚，它是一定要開的了。另外的兩個花苞也像兩根小蠟燭一樣向上挺起，煥發著生命力。

　　早晨醒來，我直奔百合。呀，第二個紅朵真的開了，和第一朵仿佛雙胞胎一樣，開在花托的兩邊。我興奮地回到臥房找來手機，先給整株百合拍照，再給那兩個紅朵來個特寫，我擔心我的文字保留不了它的鮮美。

　　太陽從窗格射進來，我忙把百合搬到窗前的桌子上，我已經明確地感覺到它在積蓄力量準備開第三朵了。它是多么知道安排自己呀，它一朵一朵地開，不急不躁，最大限度地展現自己生命的春天。

　　在百合的身旁，我也安靜下來。現在，我只等第三朵，老四，你睡你的吧。至于另一枝，不著急，春天才剛剛開始呢。

　　（選自《人民周刊》2020年第7期）

　　17、請簡要概括全文的內容。（2分）

　　18、圍繞“紅朵百合”，“我”的情感經歷了怎樣的變化？（3分）

　　19、品析語言。（6分）

　　（1）在一片嫩綠里，竟然擺著幾盆花，粉紅的繡球、紫色的鳶尾，還有一盆紅朵百合。（從詞語運用的角度）

　　（2）它開得那樣熱烈，完全綻放成了一個巨大的喇叭，花中的七根花蕊也舒展開來，跟它對稱的花包也鉚著勁，越來越大，仿佛一個正在被吹進氣的氣球，慢慢地膨脹。（從修辭手法的角度）

　　20、請簡要分析文中畫線處引用詩文的作用。（3分）

　　21、你對文末“現在，我只等第三朵，老四，你睡你的吧；至于另一枝，不著急，春天才剛剛開始呢”這句話是如何理解的？（4分）

　　答案：

　　六（17、18、19題）

　　17、（2分）我買回紅朵百合和它的開放（1分）以及“我”的感受（1分）。百合花的開放；“我”的感受。各1分

　　18、（3分）開始時驚喜地發現紅色花苞，憧憬圓莖開出美麗的百合（1分），夜間綻放時興奮和欣喜（1分），最后安靜下來（1分）。驚喜、驚訝發現紅色花苞，憧憬開出美麗的——綻放的興奮——最后的內心平靜愛、安靜三點之外，寫其他詞語的扣1分！

　　19、（6分）（1）（3分）“竟然”是副詞，表示出乎意料（1分），這里表明紅朵百合的獲得具有偶然性（1分），表現出我發現紅朵百合時的驚喜之情（1分）。

　　（2）（3分）運用比喻、擬人的修辭手法（1分），生動形象地寫出了紅朵百合花朵的形狀和開放時蓬勃的生命力（1分），表達了作者對紅朵百合的喜愛和贊美之情（1分）。只賞析一種修辭手法的，后面寫再全面也只給2分；修辭手法寫兩個的，分析欠缺一點的———寫出情感的，可以給3分。

　　20、（3分）豐富文章內容，增添詩情畫意（1分），寫出花兒開放驅走了詩人內心的寂寞（1分），表達了我看到百合花開時的愉悅之情（1分）。

　　21、（4分）紅朵百合積蓄力量，遵從規律，不急不躁，最大限度地展現自己生命的美好（2分）；人也要不斷充實自己，完善自己，合理安排人生，美麗一生（2分）。

　　百合閱讀練習及答案 9

　　淡雅百合

　　楓林

　　①記得小時候，母親在院子里種了很多花卉，每到夏季，各種鮮花爭芳吐艷，滿院飄香。

　　②我喜歡那一簇簇迎風盛開的山百合。那時的我經常和小伙伴們躲在花叢下捉迷藏;用那些紫色的百合種子穿成珠珠串，美美地戴在手上。有時在盛開的花朵上，還可以捉到漂亮的蜻蜓或者蝴蝶。花兒的馨香、翩翩起舞的蝴蝶和孩子們的歡笑聲，充盈著院中的每一個角落。那份溫馨、那份快樂，幸福著我的童年。望著我們沾滿花粉的手臂和笑臉，母親總會忍俊不禁。并小心拾起那些紫褐色的種子，繼續種在花圃里。因為有母親的精心培育，我家的百合年年花繁葉茂，美麗旖旎。母親不僅培育了美麗的百合，也把愛花、養花、惜花的情愫遺傳給了我，把對花兒的癡情種進了我的靈魂，使之成為成年的我生活中唯一的嗜好。

　　③百合花又叫夜合花，原產于新疆吐魯番盆地。自古以來，百合的美，常是詩人墨客吟詠的對象，一般人對它也喜愛有加，無論是栽植于庭園或瓶插于室內，它都散發出一股與眾不同的清純高雅的氣息。至于百合名稱的由來，則因其根莖由許多白色的鱗片層層環抱，狀似白蓮，取其萬事隨心、百年好合之意。

　　④我寓所周圍的山上生長著許多野生的山百合，學染淡黃萱草色，幾枝帶露立風斜。每年到了百合的花季，你看那紅色的花瓣上，點綴著顆顆褐色的笑靨，紫色的花蕊突出于花瓣之外，俏麗的綻放于樹下、林間。與庭院中種植的各色百合遙相輝映，芬芳嫵媚，香馥悠長。成為我生活中一道亮麗的風景。

　　⑤我愛百合花，尤為喜愛白色的百合花，也許是它身上美麗、純潔、脫俗、清馨的氣質深深打動著我。你看百合花那綠綠的葉，片片襯托著花枝上白白的花瓣，喇叭形的花朵自然舒展;花無異色，含露低垂;那潔白的百合花，像月下的霜雪，像無瑕疵的白玉、像少女的肌膚、像水洗的胭脂。清新脫俗的百合花散發淡淡的清香，就像婀娜多姿的清秀佳人，如夢似幻，超然脫俗，不染纖塵。

　　⑥我對百合花是一往情深的。我喜歡她不附庸風雅的品格;喜歡她天然淡濘好精神的本色;喜歡她超凡脫俗、矜持含蓄的氣質。當你走近百合花叢，便不由自主的沉醉于陸游：芳蘭移取通中林，余地何妨種玉簪，更乞兩叢香百合，老翁七十尚童心所描繪的詩意之中。

　　⑦百合花，盡管羸弱輕柔，卻擁有頑強的生命力和激進的靈魂，無論刮風下雨，它都能在墻角一隅淡然的佇立。它不比四君子的剛毅，但卻在柔柔的嫵媚中有著矜持的'頑強和脫俗的清雅。它不為流俗而動，依然保持了原始的簡單，一色的白，一心的堅持，一生的自持。盡管人們培植了更多眩目的品種，但它依然無動于衷的堅持著自己，成就了永恒的白色經典，保持了永恒的純凈心空。

　　⑧每每在百合盛開的季節，采擷一束淡雅秀逸的百合花放置我的桌案上，獨自欣賞著如此純凈、淡雅、清馨的花朵，自是一種最美的享受。在人與花的互相凝視中欣賞著，交流著，仿佛間她就是我的親人、我的朋友、我的知己。每次面對她，一切壓力、憂郁和不快，都會蕩然無存。她給小屋帶來了祥和、安寧和溫馨，她把我帶入一個生機勃勃，如歌如詩般的境界，讓我盡享熏風送暖的愜意。愿她在我的心谷里永不凋謝，讓她的清香縈繞著我，與我相依相隨。

　　⑨也許我早已被中國的花文化潛移默化卻渾然不知，不然我怎么會在萬種嬌艷中獨愛那一種?是的，花非花，人非人，花是人，人是花，百合不僅是一種簡單的存在體，更是一種心情，一種文化，一種經典的創造。

　　⑩常聽人說起花語：牡丹象征富貴;康乃馨象征溫馨、祝福;玫瑰象征著愛情。我喜歡百合，希望她成為圣潔和友誼的象征。

　　11美麗的花兒，只有當她脫離大自然的田野，悄然進入人們心田的一瞬間，她才會變成一種永恒。

　　(選自散文在線精美散文，有刪改)

　　16.請聯系全文，簡要概述百合花的特點。(4分)

　　17.⑤段劃線句子使用的是什么修辭手法?請分析其表達效果。(5分)

　　18.請結合全文，解析文章最后一段話的深刻含義。(6分)

　　參考答案

　　16、①美麗、芬芳、嫵媚;②清純高雅(超凡脫俗、不附庸風雅、天然淡濘)、矜持含蓄;

　　③羸弱輕柔卻具有頑強的生命力和激進的靈魂。

　　【評分標準】答對一點1分，兩點2分，三點4分。

　　17、比喻(博喻)。(1分)作者連用四個喻體形象寫出百合花的美麗，月下的霜雪從整體上寫出花朵顏色的乳白、朦朧幽雅的特點;用無瑕疵的白玉描寫花色的純然無瑕;用像少女的肌膚寫出花的柔嫩;用像水洗的胭脂寫出花的清新嫵媚。(每一個喻體的作用1分)

　　18、自然的事物，只有融入人的生活，才更有價值，更具魅力。(2分)本文分別敘寫了百合花給我的童年帶來幸福;百合的優秀品格陶冶了我的性情;百合給我帶來了祥和、安寧和溫馨;百合在傳統文化中具有萬事隨心百年好合等象征意義。(四點中任意兩點1分，2分)所以，百合已由一種簡單的存在體，走進了人的心田，走進了文化，成了經典，具有了新的生命力和價值，表達了作者對百合的贊美之情。(2分)