木蘭者閱讀答案
現如今，我們都經常看到閱讀答案的身影，閱讀答案可以有效幫助我們鞏固所學知識。一份好的閱讀答案都具備什么特點呢？以下是小編精心整理的木蘭者閱讀答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
木蘭者閱讀答案1
愛當壚年少，將雅調，寄幽情。盡百喙春和，群喧夜寂，老鳳孤鳴。都來四條弦里，有無窮、舊譜與新聲。寫出天然律呂①，掃空眼底蓁②箏。
落紅，天氣暖猶輕。洗耳為渠聽。想關塞風寒，潯陽月色，似醉還醒。軒窗靜來偏好，到曲終、懷抱轉分明。相見今朝何處？語溪③乍雨初晴。
【注】①律呂，此指樂律或音律。②蓁，一種弦樂器，如箏。③語溪，溪水名，在今浙江桐鄉。
（1）下片“潯陽月色”語出白居易《琵琶行》，寫出白詩中與此句匹配的相關詩句。
（2）分析上片與下片對琵琶演奏描寫角度的差異。
答：
（1）潯陽江頭夜送客（謫居臥病潯陽城/潯陽地僻無音樂）別時茫茫江浸月（唯見江心秋月白/繞船月明江水寒/春江花朝秋月夜）
（2）①上片從樂曲方面來描寫（樂曲的演奏者、樂曲旋律的復雜變化、樂曲聲律的高雅等），側重正面描寫、直接描寫。
②下片從聽者方面來描寫（氣氛感受、典故聯想、景色渲染等），側重側面描寫、間接描寫。
析
（1）此題考查學生默寫詩歌內容的基本能力。抓住“潯陽”這個表地點的詞來找答案；抓住“月色”這個意境找答案，即找有“月”的詩句。
（2）此題考查學生把握詩歌內容要點的基本能力。作者對“關塞風寒，潯陽月色”這兩種曲調，兩個意象特別敏感。即使在“天氣暖猶輕”的'“落紅”暮春季節，孤冷心緒被琵琶女的“舊譜與新聲”挑撥得愈發凄楚。
譯文：
喜愛那對著酒壚的少年，將悠悠情思寄托于高雅的曲調之中。琵琶奏出春日百鳥鳴唱相和之音，白日里喧喧嚷嚷，夜里便沉寂下來，只有年老的鳳凰獨自哀鳴。寫出天然的音律，連眼底的蓁箏之音也望塵莫及。
花瓣飄落，天氣微暖，認真地聽樂師演奏。想到了昭君出塞時的風冷蒼涼，潯陽江頭商人婦在月色下的孤寂，好像醉了，卻很清醒。偏愛安靜的軒窗，一曲終了，明白了曲中的幽深情緒。今日相遇卻不知將來在何處相見，下了一會的雨也停了，天氣也晴了。
木蘭者閱讀答案2
【原曲】：
木蘭花慢 贈彈琵琶者
元 張伯淳
愛當壚年少，將雅調，寄幽情。盡百喙春和，群喧夜寂，老鳳孤鳴。都來四條弦里，有無窮、舊譜與新聲。寫出天然律呂，掃空眼底蓁箏。
落紅。天氣暖猶輕。洗耳為渠聽。想關塞風寒，潯陽月色，似醉還醒。軒窗靜來偏好，到曲終、懷抱轉分明。相見今朝何處，語溪乍雨初晴。
【注釋】：
律呂，此指樂律或音律。蓁，一種弦樂器，如箏。語溪，溪水名，在今浙江桐鄉。
【高考閱讀題】：
21．下片“潯陽月色”語出白居易《琵琶行》，寫出白詩中與此句匹配的相關詩句。（2分）
（1） （2）
22．分析上片與下片對琵琶演奏描寫角度的差異。（5分）
【參考答案】：
21．（2分）①潯陽江頭夜送客（謫居臥病潯陽城/潯陽地僻無音樂）②別時茫茫江浸月（唯見江心秋月白/繞船月明江水寒/春江花朝秋月夜）
22．（5分）①上片從樂曲方面來描寫（樂曲的演奏者、樂曲旋律的復雜變化、樂曲聲律的高雅等），側重正面描寫、直接描寫。
②下片從聽者方面來描寫（氣氛感受、典故聯想、景色渲染等），側重側面描寫、間接描寫。
木蘭者閱讀答案3
木蘭者，古時一民間女子也。少習騎，長而益精。值可汗點兵，其父名在軍書，與同里諸少年皆次當行。因其父以老病不能行。木蘭乃易男裝，市鞍馬，代父從軍，溯黃河，度黑山，轉戰驅弛凡十有二年，數建奇功。嘻!男子可為之事女子未必不可為，余觀夫木蘭從軍之事因益信。
1、下列各句中加點的字解釋錯誤的一項是()(3分)
A、少習射(少年時)B、市鞍馬(買)
C、長而益精(更加)D、易男裝(穿)
2、翻譯句子(4分)
⑴木蘭者，古時一民間女子也。
⑵男子可為之事女子未必不可為
3、文中表明作者觀點的是哪一句?(用原句回答)(3分)
1、D
2、(1)木蘭是古時候一個民間女子。
(2)男子可以做的事情，女子未必不能做。
3、男子可為之事女子未必不可為。
10、解釋上文中加點的詞：(4分)
益：市：
值：數：
11、“轉戰驅馳凡十有二年，數建奇功。”一句在文中的正確意思是()
(2分)
A、騎馬轉戰共十二年，建立的功勛數不清。
B、騎馬轉戰共十二年，屢次建立功勛。
C、騎馬轉戰了十余年，屢次建立功勛。
D、騎馬轉戰了十余年，建立的功勛數不清。
12、用現代漢語翻譯下列句子(2分)
男子可為之事女子未必不可為
13、木蘭代父從軍的原因是
(用自己的話回答)(2分)
14、文中表明主旨的句子是(2分)
閱讀答案
10、略;
11、C;
12、凡是男子可以做的事情，女子未必就不能做。
13、父親被點名征召，但又老又病;
14、男子可為之事女子未必不可為;
木蘭者閱讀答案4
古時一民間女子也。少習騎，長而益精。值可汗點兵，其父名在軍書，與同里諸少年皆次當行。因其父以老病不能行。木蘭乃易男裝，市鞍馬，代父從軍，溯黃河，度黑山，轉戰驅馳凡十有二年，數建奇功。嘻！男子可為之事女子未必不可為，余觀夫木蘭從軍之事因益信。
【小題1】下列各句中劃線的字解釋錯誤的一項是（ ）（2分）
A 少習射（少年時） B市鞍馬（買）
C 長而益精（更加） D易男裝（穿）
【小題2】給下列劃線字注音。（2分）
皆次當行（ ）數（ ）建奇功
【小題3】用現代漢語翻譯下列句子。（4分）
① 木蘭者，古時一民間女子也。
② 男子可為之事女子未必不可為。
【小題4】“轉戰驅馳凡十有二年，數建奇功。”一句在文中的正確意思是（ ）（2分）
A 騎馬轉戰共十二年，建立的功勛數不清。
B 騎馬轉戰共十二年，屢次建立功勛。
C 騎馬轉戰了十余年，屢次建立功勛。
D 騎馬轉戰了十余年，建立的功勛數不清。
【小題5】文中“男子可為之事女子未必不可為”一句是全文所表達的主旨，在《木蘭詩》中相類的句子是：（2分）
參考答案
【小題1】D
【小題2】háng shu
【小題3】① 木蘭是古代一位民間的女子。 ② 凡是男子可以做的事情，女子未必就不能做。
【小題4】C
【小題5】雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雌雄？
木蘭者閱讀答案5
木蘭花慢 贈彈琵琶者
愛當壚年少，將雅調，寄幽情。盡百喙春和，群喧夜寂，老鳳孤鳴。都來四條弦里，有無窮、舊譜與新聲。寫出天然律呂，掃空眼底蓁箏。
落紅。天氣暖猶輕。洗耳為渠聽。想關塞風寒，潯陽月色，似醉還醒。軒窗靜來偏好，到曲終、懷抱轉分明。相見今朝何處，語溪乍雨初晴。
注：律呂，此指樂律或音律。蓁，一種弦樂器，如箏。 語溪，溪水名，在今浙江桐鄉。
1．下片潯陽月色語出白居易《琵琶行》，寫出白詩中與此句匹配的相關詩句。（2分）
（1） （2）
2．分析上片與下片對琵琶演奏描寫角度的差異。（5分）
參考答案
1．（2分）
①潯陽江頭夜送客（謫居臥病潯陽城/潯陽地僻無音樂）
②別時茫茫江浸月（唯見江心秋月白/繞船月明江水寒/春江花朝秋月夜）
2．（5分）
①上片從樂曲方面來描寫（樂曲的演奏者、樂曲旋律的復雜變化、樂曲聲律的高雅等），側重正面描寫、直接描寫。
②下片從聽者方面來描寫（氣氛感受、典故聯想、景色渲染等），側重側面描寫、間接描寫。
【木蘭者閱讀答案】相關文章：
《木蘭詩》閱讀附答案03-20
木蘭詩的閱讀答案12-26
新木蘭辭閱讀與答案11-20
木蘭詩閱讀答案(15篇)03-15
木蘭詩閱讀答案15篇03-13
木蘭詩的閱讀及答案12-25
《木蘭詩》拓展閱讀及答案12-07
《木蘭詩》選段閱讀及答案12-07
木蘭詩閱讀及答案參考12-06
歌者 閱讀附答案12-14