《花鐘》閱讀答案
在平平淡淡的日常中，我們都要用到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以分析自己學習過程中的得與失。你知道什么樣的閱讀答案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的《花鐘》閱讀答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夏天，天亮得早，我起得也早。
大約五點鐘，我去湖邊跑步，做早操。我看見牽�；ㄒ呀涢_放了。每天都是這樣。我聽見蟲兒在草叢里高聲（嗚 鳴）叫。露水很重。不知為什么，我總喜歡把那些牽牛花比做（彩 采）色的小喇叭。那些紫色的、藍色的、粉紅色的`小喇叭，它們每天清晨，朝著東方，播放著第一場昆蟲音樂會。我想，那綠色的蔓條兒，該是電線了。
當我繞湖一周，又爬上那座小山坡，大約六點鐘。我看見蒲公英也展開了它金黃的花冠。遠遠望去，好像滿山坡都是點點陽光在閃爍，每天都是這樣。我（提 題）醒自己，該回家了；吃過早飯，就去上學。
我知道，當牽牛花開放的時候，我去鍛（煉 練）；當蒲公英開放的時候，就該回家吃早飯了。我從沒有遲到過。我知道許許多多的花都（按 安）時開放著。在花的學校里，花是（尊 遵）守時間的孩子，它們和我們一樣。
�。�1）用“＼”劃去（）中與上下文搭配不恰當的字。
（2）讀句子，做練習。
�、倌切┳仙�、藍色的、粉色的牽牛花每天清晨朝著東方開放。
②那些紫色的、藍色的、粉色的小喇叭，它們每天清晨，朝著東方，播放著第一場昆蟲
音樂會。我想，那綠色的蔓條兒，該是電線了。
第②句話比第①句話好在哪里？
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�。�3）回答問題。
�、兕}目“花鐘”的意思是什么？
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�、跒槭裁础拔覐膩頉]有遲到過”？
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參考答案：
（1）劃去：嗚 采 題 練 安 尊
（2）第②句話用了比喻的修辭手法，將牽�；ū茸鲂±�，形象生動。并且用電線一樣的綠蔓兒將昆蟲鳴叫和喇叭狀的牽�；撓灯饋�，想象奇特。（意思對即可）
（3）①每種花開放的時間都是一定的，可以像鐘一樣告訴我們時間。
�、凇拔摇焙突▋阂粯�，在學校里是遵守時間的孩子，準時做該做的事，所以從不遲到。（意思對即可）
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