《盧溝橋》閱讀答案（通用5篇）
在學習、工作生活中，我們時常需要做些閱讀題，而與閱讀題如影隨形的則是閱讀答案，閱讀答案所涉及的內容可能只是某一知識體系中的一個或幾個知識點，或某一知識點中的一部分內容，在我們的學習中有著重要的作用。大家知道什么樣的閱讀答案才是規范的嗎？下面是小編收集整理的《盧溝橋》閱讀答案，希望對大家有所幫助。
《盧溝橋》閱讀答案 篇1
盧溝橋
盧溝橋跨盧溝水，金明昌初建，我正統九年修之。橋二百步，石欄列柱頭，獅母乳①，顧抱負贅②，態色相得③，數之輒不盡。俗曰：魯公輸班神勒④也。橋北而村，數百家，己巳歲虜焚掠略盡。村頭墩堡⑤，循河婉婉，望去如堞⑥。
注：①獅母乳：指母獅和幼獅。②贅，通“綴”，連結。③得：適合。④神勒：神妙的雕刻。⑤墩堡：戰爭中防御敵人的碉堡。⑥堞：城墻上的矮墻，也稱女墻。
11.解釋下列句中加點的詞。
①石欄列柱頭，獅母乳()
②顧抱負贅，態色相得()()
③數之輒不盡()
④俗曰：魯公輸班神勒也()()
12.本文描述的主要對象是什么?重點是什么?
13.用現代漢語翻譯下列句子。
村頭墩堡，循河婉婉，望去如堞。
14.把本文分兩層。每層內容的中心詞是什么?試用文中的一個字說明。
15.你讀了本文，最大的感想是什么?
《盧溝橋》文言文閱讀答案：
11.①初生的②回頭看背著③查點④一般人雕刻
12.本文描述的主要對象是盧溝橋。重點是橋側雕刻的石獅。
13.村頭上防御敵人侵犯的碉堡，順河蜿蜒曲折，望去如同城墻上的女墻。
14.以“橋北而村”為界，分上下兩層。上層內容的中心詞是：橋。下層內容的中心詞是：村。
15.最大的感想應是：中國人民不但勤勞勇敢，而且具有高超的聰明才智。
《盧溝橋》閱讀答案 篇2
[甲文]永定河上的盧溝橋，修建于公元1189年1192年間。橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21.6米。橋寬約8米，路面平坦，幾乎與河面平行。每兩個石拱之間有石砌橋墩，把11個石拱聯成一個整體。由于各拱相聯，這種橋叫著聯拱石橋。永定河發水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋從沒出過事，足見它的堅固。橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。每個柱頭上都雕刻著不同姿態的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千姿萬狀，惟妙惟肖。早在13世紀，盧溝橋就聞名世界。那時候有個意大利人馬可.波羅來過中國，他的游記里，十分推崇這座橋，說它“是世界上獨一無二的”，并且特別欣賞橋欄柱上刻的獅子，說它們“共同構成美麗的奇觀”。在國內，這座橋也歷來為人們所稱贊。它地處入都要道，而且建筑優美，“盧溝曉月”很早就成為北京的勝景之一。
[乙文]我們吸收前人的經驗，臥床假寐，靜待五更。當表針一指到四點的時候，我們就趕緊起床。走出門外，當真聽見了此落彼起的報曉雞鳴。晨寒凜冽，我們踏著如霜似雪的月光走上了盧溝橋。這時，接近圓滿的曉月轉到了西天，正懸掛在迎面的盧師山上。抬頭望月，看得出這時得月與橋的距離是最近的，曉月的光度比初升和正處中天時，卻亮得多。再是這時的曉月是在橋的北側，永定河的上游，月光順流而下，視野也顯得最為深遠。我們在橋上有意地測試了一下曉月的亮度。憑借著月光，不僅看得清碑亭上乾隆書寫的“盧溝曉月”四個大字，也依稀地辨認出了在橋西亭上乾隆書寫的“察永定河”的一首五言律詩。橋下的永定河，在曉月的映照下，波光粼粼，細流淙淙。這時，看到披著曉月銀光的盧溝橋，以至每個玉石欄、柱、欄板，以及485個大小石獅……，我們不僅想起馬可.波羅的描述：“這是一座無可比擬的世界上最美的橋。”
1、下面句子中劃線詞的作用分析正確的一項。[ ]
①橋寬約8米
②石拱橋在世界橋梁史上出現得比較早
A、①表示估計 ②表示程度
B、①表示限制 ②表示程度
C、①表示程度 ②表示限制
D、①表示限制 ②表示估計
2、甲文劃橫線的句子運用了什么說明方法？有什么作用？
________________________________________________________________________________________
3、甲文通過說明性的文字介紹了盧溝橋的_________，又通過描寫性的文字向人們展示了盧溝橋形式優美。乙文記敘了夜宿盧溝橋_____________的經過，向人們展示了世界上最美的橋——盧溝橋。
4、甲乙兩文都引用了馬可.波羅評價盧溝橋的話，但寫作目的不同。甲文的目的在于說明盧溝橋____________的特點，而乙文的目的在于表達作者對盧溝橋的___________之情。
5、甲文中“這些石獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲”這句話運用的修辭方法是[ ]
A、排比、比喻
B、排比
C、排比、比喻、擬人
D、排比、擬人
6、根據乙文畫橫線句子的內容，概括“盧溝曉月”的特點。
________________________________________________________________________________________
參考答案：
1、A
2、舉例子、作比較，說明盧溝橋結構堅固。
3、結構特點；觀賞曉月。
4、形式優美；贊美。
5、 D
6、曉月圓；距離近；光度亮。
《盧溝橋》閱讀答案 篇3
盧溝橋烽火(片段)
1937年7月7日深夜，星光暗淡，萬籟俱寂。一支()的日本軍隊，偷偷地向盧溝橋摸來。駐守在盧溝橋的中國官兵發現了敵情，便大聲喝問：“誰？口令! ”一個日本軍官()地說，他們有一個士兵失蹤了，要到宛平城內去“搜查”。這顯然是()的挑畔行為。面對敵人的無理要求，守橋的中國士兵當即嚴詞拒絕。
1.根據課文內容，在()內填上合適的詞語。從所填的詞語中，你發現____________________。
2. “偷偷地”一詞可以省去嗎？為什么？
參考答案：
1.全副武裝、氣勢洶洶、蓄謀已久、日本軍隊蠻橫驕縱，發動這場戰爭是他們早有謀劃的陰謀
2.“偷偷地”一詞不能省去。他寫出了日本軍隊的做賊心虛、奸詐貪婪而又厚顏無恥，也表現了作者對日本軍隊侵略行為的鄙視和憤慨。
《盧溝橋》閱讀答案 篇4
概念中的盧溝橋在每個有知有識的中國人心中，真實的盧溝橋此時就靜靜地佇立在我們面前。
只是，這個名字從少年歷史課堂上走進我們心靈的時候，便因為那特殊的歷史含義牢駐每個少年夢境。也想像過千百回它該有的悲壯與凝重，于是，當“盧溝橋”從三個漢字變成一座橋呈現在面前時，就有些驚惶失措了：它怎么就從夢里走出來了呢?
正午的陽光溫柔而祥和地覆蓋了京城南面這片空曠的原野，干涸的永定河以流動的姿態暢暢快快地將大地一分為兩岸，于是，河上便架起了這座名氣太盛的橋——盧溝橋。
這里根本不是什么景色佳絕的勝地，只不過是北方偏僻的荒郊而已。可是它，卻招徠了那么多從繁華的京城里來的客人，把這片本來荒涼僻靜的原野變得人聲沸騰。橋若有心，是不是也會有一點驕傲的感覺呢?然而橋是不會驕傲的。橋，永遠是靜默的。
盡管有那么多喧鬧的笑聲在橋上回蕩，盡管有那么多響亮的腳步聲過去過來，北方曠野的風呼嘯的間隙，盧溝橋卻始終靜默著。各種聲音從它身旁淌過就像永定河水從它身下流過一樣。
它沉浸在自己的回憶中。
永定河古稱盧溝，又名桑干河，至清康熙年間始稱永定河。盧溝橋橫跨永定河而過，從而成為燕薊地區沿太行山脈通向華北大平原的要津。對于王朝的將領們來說，這里是扼守京城的關口;對于一般的仕宦商賈，這里是進京出京的必經之路。不知有多少人，在日暮時分，停下勞累的雙腿，住進盧溝橋邊的客棧，修補著他們未圓的人生夢;又在凌晨曉月未落時，再次匆匆踏上去路。
如今，我們已無法完全領略號稱“燕京八景”之一的“盧溝曉月”是什么情景了，只在明人王跋留下的《盧溝曉月圖》中還可窺得幾分況味：
一聲金雞長啼，將西山從清冷的月光下喚醒，迷迷糊糊地露出深一片淺一片的陰影，永定河淙淙的流水聲里，己夾雜著細碎的馬蹄聲和車轱轆的吱吱呀呀。涼涼的曉風，也在這時送來了疏遠的鐘聲，聽在早行人耳里，又多了一分奔波的滄桑。走過盧溝橋的'石板路，或者回頭依戀地看一眼京城模糊的背影，再繼續向前趕路;或者抬頭一眼望見雄壯的京城輪廓，長途追尋的夢里又添了幾分豪氣與自信。依戀也好，自信也好，盧溝曉月從此便作為人生歷程中一個新的起點而成了永恒的景色。
曉月無數次美麗，來去過客也有過無數個耐人尋味的故事被文人墨客題詠摹畫，只有橋上四百多個精雕細琢的石獅子不變地保持了最初的姿勢，或嗔或喜，或怒或悲。
假如沒有七十多年前又一個曉月淺浮的早晨驀然響起的槍聲，假如沒有隨后那場震動歷史長空的戰爭，盧溝橋也許將會永遠以充滿詩情畫意的形象為人們所銘記。
可是，人世的變幻決定了這里有座橋，也決定了它將承擔起歷史的命運。1937年7月7日，從這一天開始，戰火與硝煙便取代了明月與晨鐘。
有多少人從此開始輾轉流徙，有多少人將血淚拋灑在此，有多少悲壯殘酷的故事發生，都只能去想像了。時間只給我們留下一個民族如何吶喊、如何為生存而反抗的思考。當我站在宛平城抗日戰爭紀念館里，面對那一幅幅無聲訴說的照片時，我深深地被前人臉上那深切的渴望所震撼了，那是無聲的吶喊：我要活著!
所有關于人生的意義在這吶喊中得到了永恒的詮釋。
生命是那么偶然地降臨于你我頭上，讓我們感激之下無言以對，惟有備加愛護而已。活著就要以自己的方式活著，就要高高地昂起頭顱!
他們為追求生命而失去了生命，活著的是我們。
我們又為什么而活著?
作為個體，我們實在顯得渺小，宇宙有無你我的存在和悲歡離合都無所謂;只有完全面對自己時，才明白為什么要固執地去追尋每一次人生際遇，哭著笑著，深深地從心底喊一聲：我活著!
人世間的生生死死，歲月的風雨滄桑，只不過讓橋上的石頭多出幾道斑駁裂紋而已。盡管許多人帶著另一種心情前來看望它，它也仍只是靜默的供人通行的橋而已。
沿著橋向東走百米左右，就進了與橋同有名氣的宛平城。
宛平城太小，當地人稱作“斗城”。沒有大街小巷，沒有鐘樓鼓樓，沒有集市廣場。站在唯一一條街道上東西一望，就看到了順治城門和威武城門。見慣了世事的當地居民，背靠著灰磚墻，在下午的陽光里閑散地坐著，瞇著眼睛看我們走過。宛平就這么大。這么偏僻的地方本來就不會吸引多少人前來盤桓，也就不需要一座宏偉的城池。明人要費事地在此建個小宛平，僅僅為了守住前面這座橋而已。
城中那幾十戶小小的人家，就在平平淡淡的日子里，靜默地守著小城;小城就站在朔風和黃沙里，靜默地守著靜默的橋。
(取材于李季的散文)
1.下列對作品內容的理解，最正確的一項是(3分)
A.作者眼中真實的盧溝橋偏僻、荒涼、靜默，并沒有想象中應有的那份悲壯與凝重。
B.其實“盧溝曉月”自然風景并不美，只因是來往過客人生歷程的新起點而被銘記。
C.作者領悟到宇宙間個體的生命實在是渺小，因而流露出一種曠達豁然的人生態度。
D.文中多次寫到盧溝橋的“靜默”，以此表現了盧溝橋厚重的文化底蘊和歷史內涵。
2.根據文意，下列對聯中不適合題寫在盧溝橋的一項是(2分)
A.曉月征夫催野渡;秋風謫宦夢鄉關
B.一線橋光通越水;半帆寒影帶吳歌
C.大河曾流淚和血;長橋猶記恨與愁
D.把酒凌風，古往今來皆過客;憑欄遠望，水色山光盡鄉情
3.盧溝橋為什么會“名氣太盛”?它的名氣體現在哪些方面?請分別概括。(7分)
4.文中畫線的句子：“我要活著!”這句話表達了怎樣的內涵?(4分)
5.本文最后兩段描寫宛平城有何用意?請聯系全文簡要分析。(6分)
答案：
1.(3分)D(A.“并沒有”在文中沒有提及，無法確定;B.“自然風景并不美”與文意不符;C.“曠達豁然的人生態度”與文章主旨不符)
【評分參考】選D得3分，選A得1分。
2.(2分)B(“越水”“吳歌”與盧溝橋不符)
3.(7分)因為盧溝橋是燕薊地區沿太行山脈通向華北大平原的要津，是扼守京城的關口和進京出京的必經之路(1分);盧溝曉月是“燕京八景”之一，美景中有無數耐人尋味的故事被文人墨客題詠摹畫(1分);1937年7月7日盧溝橋響起了抗日戰爭的槍聲(1分)，所以它“名氣太盛”。
盧溝橋的名氣體現在：是重要的歷史地理位置(1分)，是著名的美景(或“充滿詩情畫意的地方”)(1分)，是抗日戰爭這一重大歷史事件的標志(1分)和中華民族抗日精神的象征(1分)。
【評分參考】意思對即可。
4.(4分)表達了對生命的珍愛(2分)，對民族尊嚴(或“生命尊嚴”“尊嚴”)的捍衛(2分)。
【評分參考】意思對即可。
5.(6分)最后兩段描寫了宛平城的特點：小，不繁華，地處偏僻，為守護盧溝橋而修建，居民生活寧靜平淡(1分)。以宛平城的狹小樸素與它在歷史上的重要地位作對比(1分)，以當下宛平城寧靜平淡的生活場景與前文抗日戰爭的殘酷場景作對比(1分)，凸顯了和平和生命的可貴(1分);以宛平城對盧溝橋的靜默守護的描寫(1分)，表達了捍衛國家獨立和民族尊嚴，永葆和平的堅定信念(1分)。
十六字訣的解題方法
1、字不離詞。漢語中一詞多義現象相當普遍。在理解詞語中某個字的意思的時候，必須把它放到這個詞語中去考察，即字不離詞，這樣才能準確的理解這個字的意思。如：道聽途說，道，指道路;志同道合，道，指道理。
2、詞不離句。在綜合閱讀題中，常常要求理解詞語在上下文中的含義和作用。這類要求有以下幾方面情況：
一詞多義。這在現代文中則多表現為語境義，都應根據具體的語言環境即句子本身去推斷它的意思，也就是詞不離句。至于某個詞在句中的表達作用，更要根據具體的語言環境去理解，而不能離開句子作單獨解釋。
3、句不離段。也就是說，對句子的分析理解不能離開具體的語段，不能離開具體的語言環境。如果離開具體的語段，離開具體的語言環境，許多句子只能狹隘的理解甚至于不知所云。只有結合具體的語段和語言環境，才會知道這句話在全文中占著什么樣的位置。
4、段不離文。段落是文章的有機組成部分，體現了作者的寫作思路。因此，對語段的閱讀理解不能離開文章的主要意思，不能偏離文章的中心。否則，對語段內容或作用的理解就會發生偏差。
總之，以上只是做閱讀理解的技巧和方法，它只是做閱讀理解的助緣。其實，做好閱讀理解重在平時大量的閱讀和思考，孩子，就讓我們從平時做好。這樣，到考試的時候，掏出干糧就是饃。
閱讀理解的技巧和方法
1.認真閱讀文章
在做閱讀之前將思緒放平，仔細的閱讀這篇文章，盡可能的去了解文中的意思，慢慢摸清文章的主旨。因為文中極有可能出現后面題目的答案，我們要做的就是細心，一字一句的研讀，將文中關鍵的語句記下來，方面之后我們在回來尋找。
2.答題時看準題目
在回答閱讀理解的題目是一定不要跑題，在這個位置，出題的老師很容易玩文字游戲。所以要認真閱讀題目，不要把中心思想寫成某一個詞語的意思。還有一點重要的就是不要過分解讀題目。一般小學的閱讀理解不會問很深入的問題，有些同學可能讀的課外讀物很多，會有一些其他的解讀。盡量不要把這些角度帶到回答中，只要去回答題目表明的意思就好。
3.注意回答格式
其實，這是閱讀理解最有技巧的地方。基本上每個題目都會固定的回答格式。比如，題目是：文中提到的“__”詞語可不可以更換成其他的詞?一般這樣的答案都是不可以，后面敘述原因，原因主要說明這個詞在這一句中或這一段具有什么樣的作用，很關鍵，不能隨意更換。
4.緊緊抓住文章的主旨
任何問題都要以文章的中心思想為基礎，不要偏離了主題。有可能在閱讀理解中并沒有出現讓你回答文章中心思想的題目，但是你可以將文章的中心思想寫在別的題目中。這是一個隱藏的加分項，讓閱卷老師了解到這篇文章你讀懂了。最起碼不會因此而扣分，而且這也充分證明了你的理解能力。
《盧溝橋》閱讀答案 篇5
閱讀選文,回答問題。
①永定河上的盧溝橋，修建于公元1189到1192年間。②橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21.6米。③橋寬約8米，路面平坦，幾乎與河面平行。④每兩個石拱之間有石砌橋墩，把11個石拱聯成一個整體。⑤由于各拱相聯，這種橋叫做聯拱石橋。⑥永定河發水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋從沒出過事，足見它的堅固。⑦橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。⑧每個柱頭上都雕刻著不同姿態的獅子。⑨這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態萬狀，惟妙惟肖。
1、為這段文字劃分層次正確的一項是（ ）
A、①‖②③④‖⑤⑥⑦‖⑧⑨
B、①‖②③④⑤‖⑥‖⑦⑧⑨
C、①②③‖④⑤⑥‖⑦⑧‖⑨
D、①②③④‖⑤‖⑥‖⑦⑧⑨
2、以上四個層次，分別說明了盧溝橋的四個特征。這四個特征是什么？用簡潔的話回答。
____________________________________________________
3、文中第①、⑥句話分別用了什么說明方法？各有什么表達效果？
____________________________________________________
4、這段文字的最后一句對盧溝橋上的石刻獅子進行了生動的描寫。這一句用了什么修辭方法？這樣描寫有什么表達作用？
____________________________________________________
參考答案：
1、B
2、①歷史悠久。 ②結構精巧。 ③強度高，堅固耐用。 ④形式美。
3、①用了列數字的說明方法，具體介紹了盧溝橋的修建時間，說明了盧溝橋的修建時間早，進而說明了中國石拱橋歷史悠久的特點。
⑥用了做比較的說明方法，突出了盧溝橋的牢固，進而說明了中國石拱橋結構堅固的特點。
4、這一句用了排比、擬人的修辭方法。這樣描寫不但能使讀者對盧溝橋形式優美的特點有具體的感受，而且使文章富有色彩。
（意思對即可）
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