鬼手閱讀答案2篇
在學習、工作生活中，我們很多時候需要適量地做些閱讀題，就有可能接觸到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，分析原因及時總結。一份好的閱讀答案都具備什么特點呢？下面是小編整理的鬼手閱讀答案，歡迎大家分享。
鬼手閱讀答案1
鬼手
①商槐讀書未成大器。而立之年，父親慌了神，讓他趕緊學門手藝自立。商槐長嘆道，手藝倒是現成的，只是治國平天下的抱負落空了。
②原來商槐這些年泡在文物古董行，自信憑一雙眼即可謀一碗飯。
③家人為他找了一家古玩店，叫怡雅齋，店面不大，只一間。商槐袖著手在門外，不肯進，嫌寒磣。東家本是看在世交份上，有意照顧他，誰料商槐竟不識抬舉，就揶揄道，你要領大世面，何不去聚珍軒呢？
④商槐順勢拱拱手：麻煩您給引個路吧。
⑤聚珍軒店面三間，財大氣粗。商槐伸著脖子往里一望，大聲道，好畫呀！聚珍軒老板周鼎聽他這么一嚷，就知道夸的是板壁上的立軸，便嘆道：是幅好畫，可惜畫家不落實，不好出手呀。
⑥商槐正經地說，此畫粗墨濃筆，巧施雜彩，應是五代徐熙的“落墨花”筆法。這種筆法，后世摹仿者頗多，然無一能形神俱備。此畫風格超逸峻撥，野趣橫生，應是徐熙真跡無疑。
⑦識寶啊，慧眼！然而行里規矩擺著，若無題款，值不了錢。
⑧商槐笑笑，指著下面的一塊污漬，這里就有徐熙之印，若去除污漬，不就水落石出了嗎？
⑨哦？周鼎趕忙伸頭細看，那污漬之中真有印跡嗎？他疑惑。
⑩這好辦。用火燒去污漬。
11用火？
12對。商槐從懷中掏出鼻煙壺，倒些粉末撒在污漬處，反復揉搓，及至粉末融入紙中，才笑道，點吧，壞了我賠。
13周鼎戰戰兢兢地劃著火柴，畫面上有一點靛藍的火焰冒出來了，就像盛開的一朵花。過了一會兒，污漬褪盡，果真露出一方朱紅的印記：臣徐熙印。
14商槐在聚珍軒掌柜十載，藝高膽大，從不失手，深得東家賞識。
15辛亥事變那年，商槐作主收了一個青銅鼎，然后翻倍倒給天津衛的一個玩家。周鼎高興地請商槐小酌。酒至半酣，商槐內疚地說，東家啊，這次我辦了件贗品。周鼎一愣。
16商槐說，銅器入土兩千年，如是真品，顏色會隨時辰而變，午時純青如鋪翠，子時變淡似染綠……其實，當時我是心知肚明的。周鼎又一愣。
17那你為什么明知故犯？
18賣家據說是孫文的革命黨人，急等錢用。我是想幫襯他。
19周鼎大愣，十年相處，你平日處世何等謹慎，竟然這等殺頭的事也敢干啊。兩人無語了好一陣，周鼎換個話題安慰道，縱是贗品，業已出手，于我們何損？
20你是東家，掙錢就行。我可不同，我還愛惜這身羽毛呢！
21是夜，商槐歸途失足，跌瞎了雙眼，手也痙攣變形了。他仰天長嘆，天意啊！俠義熱腸，不假；睜眼說瞎話，也不假！
22自此，商槐杜門謝客。偶爾有人破門求教，他便捧在手上摩挲。他說，手是人身最靈異之物，手手相撫即心心相印，是能與造物者交談的。鑒別古物，眼睛最會走神。
23民國二十年底，清江浦的兩個日本浪人，帶來了一只瓷瓶。商槐撫摸良久，嘆息道，瓶上的畫是真的，而瓶卻是假的'。日本浪人大吃一驚。
24商槐說，瓷瓶上的畫是元代倪氏山水小品不假，但不是瓶胎成型后倪云林親手所繪，而是窯工在瓶胎上貼了他的畫，使用藥液讓畫上的顏料滲透入瓶體后，涂釉燒制而成。
25感覺對方楞著，商槐自言自語：自我失明，這雙賤手便被人稱為“鬼手”。它不僅能辨偽，還能補天。【我摸了半天，確信這瓶是清末民初的，連煙火氣都沒消，里邊還有些燙手呢。】
26日本浪人不服。商槐笑笑，讓人從里屋取出另一只。請看，是不是一對？日本浪人更加真假莫辨，便笑著說，既然是假，那就毀了吧。一揮手，兩只瓷瓶成了四瓣。
27事后周鼎頓足道，即使他拿來的是假的，你怎么連真的也賠上呢？形單影只總比玉石俱焚要好啊。
28商槐平靜地說，祖宗留下的珍寶，一件都不能從我手里外流。
29整整一個月，商槐音信全無。
30歲末，傳來商槐噩耗，周鼎登門吊唁，只見靈桌上并排著修復得天衣無縫的兩只瓷瓶。細看，只是平添了幾絲血痕，愈顯其美……
【鏈接】
皇清乾隆年間，河朔古董行有嘔心瀝血而補玉石暴裂者，以針自刺十指，滴血和藥以合縫，月余方成。所成器物或有血跡殘痕，則愈顯其美。此法傷身，以此喪身者十有八九，故道光以來試之者寡矣。（《司工拾遺錄》）
【問題】
21.第25段畫線句運用了【】修辭手法，表達效果是【】（3分）
22.第15段到第19段寫到商槐的舉止反常讓周鼎感到意外，究其原因：（共4分）
⑴第15段“周鼎一愣”是因為：從不失手的他居然辦了件贗品。
⑵第16段“周鼎又愣”是因為：【】
⑶第19段“周鼎大愣”是因為：【】
23.本文由三個情節構成，請仔細閱讀，填寫下列內容：（共7分）
⑴第①段至第14段可概括為：商槐慧眼【】
⑵第15段到第22段可概括為：商槐【】助人
⑶第23段到結尾可概括為：【】
24.請根據故事內容，作出對商槐的評價并說明理由：（共6分）
⑴【】
⑵【】
25.第29段“整整一個月，商槐音信全無”，你知道他在干什么呢？請結合鏈接，用80字左右的片段補寫你的想象。（共8分）
【參考答案】
21.夸張，形象生動的寫出瓷瓶燒制時間的短暫，意在表明瓷瓶不是元代的，是贗品。
22.⑵心知肚明的他居然明知故犯
⑶處世謹慎的他竟然敢干這等殺頭的事
23.⑴識寶
⑵俠義
⑶商槐鬼手補天
24.⑴品德高尚：不讓珍寶外流
同情革命黨人
舍生修復國寶
⑵手藝高超：藝高膽大火燒徐熙真跡
巧手補天修復元代瓷瓶
25.略
鬼手閱讀答案2
鬼手
①商槐讀書未成大器。而立之年，父親慌了神，讓他趕緊學門手藝自立。商槐長嘆道，手藝倒是現成的，只是治國平天下的抱負落空了。
②原來商槐這些年泡在文物古董行，自信憑一雙眼即可謀一碗飯。
③家人為他找了一家古玩店，叫怡雅齋，店面不大，只一間。商槐袖著手在門外，不肯進，嫌寒磣。東家本是看在世交份上，有意照顧他，誰料商槐竟不識抬舉，就揶揄道，你要領大世面，何不去聚珍軒呢？
④商槐順勢拱拱手：麻煩您給引個路吧。
⑤聚珍軒店面三間，財大氣粗。商槐伸著脖子往里一望，大聲道，好畫呀！聚珍軒老板周鼎聽他這么一嚷，就知道夸的是板壁上的立軸，便嘆道：是幅好畫，可惜畫家不落實，不好出手呀。
⑥商槐正經地說，此畫粗墨濃筆，巧施雜彩，應是五代徐熙的“落墨花”筆法。這種筆法，后世摹仿者頗多，然無一能形神俱備。此畫風格超逸峻撥，野趣橫生，應是徐熙真跡無疑。
⑦識寶啊，慧眼！然而行里規矩擺著，若無題款，值不了錢。
⑧商槐笑笑，指著下面的一塊污漬，這里就有徐熙之印，若去除污漬，不就水落石出了嗎？
⑨哦？周鼎趕忙伸頭細看，那污漬之中真有印跡嗎？他疑惑。
⑩這好辦。用火燒去污漬。
（１１）用火？
（１２）對。商槐從懷中掏出鼻煙壺，倒些粉末撒在污漬處，反復揉搓，及至粉末融入紙中，才笑道，點吧，壞了我賠。
（１３）周鼎戰戰兢兢地劃著火柴，畫面上有一點靛藍的火焰冒出來了，就像盛開的一朵花。過了一會兒，污漬褪盡，果真露出一方朱紅的印記：臣徐熙印。
（１４）商槐在聚珍軒掌柜十載，藝高膽大，從不失手，深得東家賞識。
（１５）辛亥事變那年，商槐作主收了一個青銅鼎，然后翻倍倒給天津衛的一個玩家。周鼎高興地請商槐小酌。酒至半酣，商槐內疚地說，東家啊，這次我辦了件贗品。周鼎一愣。
（１６） 商槐說，銅器入土兩千年，如是真品，顏色會隨時辰而變，午時純青如鋪翠，子時變淡似染綠……其實，當時我是心知肚明的。周鼎又一愣。
（１７） 那你為什么明知故犯？
（１８） 賣家據說是孫文的革命黨人，急等錢用。我是想幫襯他。
（１９）周鼎大愣，十年相處，你平日處世何等謹慎，竟然這等殺頭的事也敢干啊。兩人無語了好一陣，周鼎換個話題安慰道，縱是贗品，業已出手，于我們何損？
（２０）你是東家，掙錢就行。我可不同，我還愛惜這身羽毛呢！
（２１）是夜，商槐歸途失足，跌瞎了雙眼，手也痙攣變形了。他仰天長嘆，天意啊！俠義熱腸，不假；睜眼說瞎話，也不假！
（２２） 自此，商槐杜門謝客。偶爾有人破門求教，他便捧在手上摩挲。他說，手是人身最靈異之物，手手相撫即心心相印，是能與造物者交談的。鑒別古物，眼睛最會走神。
（２３） 民國二十年底，清江浦的兩個日本浪人，帶來了一只瓷瓶。商槐撫摸良久，嘆息道，瓶上的畫是真的，而瓶卻是假的。日本浪人大吃一驚。
（２４）商槐說，瓷瓶上的畫是元代倪氏山水小品不假，但不是瓶胎成型后倪云林親手所繪，而是窯工在瓶胎上貼了他的畫，使用藥液讓畫上的顏料滲透入瓶體后，涂釉燒制而成。
（２５） 感覺對方楞著，商槐自言自語：自我失明，這雙賤手便被人稱為“鬼手”。它不僅能辨偽，還能補天。我摸了半天，確信這瓶是清末民初的，連煙火氣都沒消，里邊還有些燙手呢。
（２６）日本浪人不服。商槐笑笑，讓人從里屋取出另一只。請看，是不是一對？日本浪人更加真假莫辨，便笑著說，既然是假，那就毀了吧。一揮手，兩只瓷瓶成了四瓣。
（２７） 事后周鼎頓足道，即使他拿來的是假的，你怎么連真的也賠上呢？形單影只總比玉石俱焚要好啊。
（２８）商槐平靜地說，祖宗留下的珍寶，一件都不能從我手里外流。
（２９）整整一個月，商槐音信全無。
（３０）歲末，傳來商槐噩耗，周鼎登門吊唁，只見靈桌上并排著修復得天衣無縫的兩只瓷瓶。細看，只是平添了幾絲血痕，愈顯其美……
【鏈接】
皇清乾隆年間，河朔古董行有嘔心瀝血而補玉石暴裂者，以針自刺十指，滴血和藥以合縫，月余方成。所成器物或有血跡殘痕，則愈顯其美。此法傷身，以此喪身者十有八九，故道光以來試之者寡矣。（《司工拾遺錄》）
1．第（２５）段畫線句運用了夸張修辭手法，表達效果是形象生動的寫出瓷瓶燒制時間的短暫，意在表明瓷瓶不是元代的，是贗品。
2．第（１５） 段到第（１９）段寫到商槐的舉止反常讓周鼎感到意外，究其原因：
⑴第（１５） 段“周鼎一愣”是因為：從不失手的他居然辦了件贗品。
⑵第（１６）段“周鼎又愣”是因為：心知肚明的他居然明知故犯。
⑶第 （１９）段“周鼎大愣”是因為：處世謹慎的他竟然敢干這等殺頭的事。
3．本文由三個情節構成，請仔細閱讀，填寫下列內容：
⑴第①段至第（１４）段可概括為：商槐慧眼識寶
⑵第（１５） 段到第（２２） 段可概括為：商槐俠義助人
⑶第（２３） 段到結尾可概括為：商槐鬼手補天
4．請根據故事內容，作出對商槐的評價并說明理由：
⑴品德高尚：不讓珍寶外流 同情革命黨人 舍生修復國寶
⑵手藝高超：藝高膽大火燒徐熙真跡 巧手補天修復元代瓷瓶
5．第（２９）段“整整一個月，商槐音信全無”，你知道他在干什么呢？請結合鏈接，用80字左右的片段補寫你的想象。
略
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