心燈閱讀答案

時間：2021-01-27 11:38:29 閱讀答案我要投稿

心燈閱讀答案4篇

　　在平時的學習、工作中，我們都可能會接觸到閱讀答案，閱讀答案是我們解答閱讀題的金鑰匙。一份好的閱讀答案都具備什么特點呢？以下是小編整理的心燈閱讀答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

心燈閱讀答案4篇

心燈閱讀答案1

　　一只捕蟹船上住著老艄公和他的兒子.常常,他們爺倆高掛桅燈,搖著一葉扁舟到海里捕蟹,那滿艙的星光,滿懷的明月,是老艄公歲月里恒開不敗的花朵.可惜,老艄公害上了眼疾,幾乎致盲,但仍陪伴兒子下海捕蟹.

　　一夜,艄公父子正在捕蟹,突然陰云亂滾,惡浪洶涌,狂烈的風嘩啦一聲就拍碎了桅燈,頓時他們被卷入了黑色的漩渦,覆舟在即.“爸爸,我辨不出方向啦.”兒子絕望地喊.老艄公踉踉蹌蹌從船艙里摸出來,推開兒子,自己操起舵.

　　終于,蟹船劈開風浪,靠向燈光閃爍的碼頭.

　　“您視力不好,怎么還能辨出方向?”兒子不解地問.

　　“我的心里裝盞燈呢.”老艄公悠悠地答.

　　人可能平淡,可能暗淡,甚至可能遁入黑夜,但是惟獨不能心中缺少一盞燈.只要心中裝盞燈,踩到哪里不是光明?

　　4、如何理解下列句子的深刻含義?

　　⑴ 人可能平淡,可能暗淡,甚至可能遁入黑夜,但是惟獨不能心中缺少一盞燈.

　　答：________________________________________________________.

　　⑵ ……那滿艙的星光,滿懷的明月,是老艄公歲月里恒開不敗的花朵.

　　答：________________________________________________________. 語文大埳20xx-12-01

　　⑴ 人可能平淡,可能暗淡,甚至可能遁入黑夜,但是惟獨不能心中缺少一盞燈.

　　人生中,難免會有失意和挫折,但重在心態.說明人的命運經常會發生變化,惟獨不能缺少的是信心.

　　⑵ ……那滿艙的星光,滿懷的明月,是老艄公歲月里恒開不敗的花朵.

　　說明老艄公一生勤勞,他樂觀積極的思想性格.

心燈閱讀答案2

　　心燈

　　一只捕蟹船上住著老艄公和他的兒子。常常，他們爺倆高掛桅燈，搖著一葉扁舟到海里捕蟹，那滿艙的星光，滿懷的明月，是老艄公歲月里恒開不敗的花朵。可惜，老艄公害上了眼疾，幾乎致盲，但仍陪伴兒子下海捕蟹。

　　一夜，艄公父子正在捕蟹，突然陰云亂滾，惡浪洶涌，狂烈的風嘩啦一聲就拍碎了桅燈，頓時他們被卷入了黑色的漩渦，覆舟在即。爸爸，我辨不出方向啦。兒子絕望地喊。老艄公踉踉蹌蹌從船艙里摸出來，推開兒子，自己操起舵。

　　終于，蟹船劈開風浪，靠向燈光閃爍的碼頭。

　　您視力不好，怎么還能辨出方向？兒子不解地問。

　　我的心里裝盞燈呢。老艄公悠悠地答。

　　人可能平淡，可能暗淡，甚至可能遁入黑夜，但是惟獨不能心中缺少一盞燈。只要心中裝盞燈，踩到哪里不是光明？

　　閱讀題：

　　1、給加點字注音。

　　①桅燈（） ②扁舟（）

　　③漩渦（） ④踉踉蹌蹌（）（）

　　2、用‖給文章劃分段落結構，并歸納段意。

　　3、文中的老艄公是個怎樣的人？

　　4、如何理解下列句子的深刻含義？

　　①人可能平淡，可能暗淡，甚至可能遁入黑夜，但是惟獨不能心中缺少一盞燈

　　②那滿艙的星光，滿懷的明月，是老艄公歲月里恒開不敗的花朵。

　　參考答案：

　　2、一（第1段）：介紹以捕蟹為業的老艄公和他的兒子；二（第2～5段）：寫老艄公在風暴到來時的舉動；三（第6段）：作者由此引發的感想

　　3、文中的老艄公是一個始終對生活充滿信心的頑強的人。

　　4、①這個句子說明人的命運經常會發生變化，惟獨不能缺少的是信心。 ②這個句子說明老艄公一生勤勞，以及老艄公樂觀的思想性格。

　　篇二：點亮心燈閱讀答案

　　點亮心燈

　　有一個三十多歲的南青年，沒家沒業，游手好（ hǎo hào ）閑，打牌樣樣精通。他是那樣壞，壞到家人都以他為恥。他沒錢，向人家借錢時謊稱家里人得了絕癥。因為他撒謊家里人從老到小都“死”過幾百回了。后來，所有親友都不再相信他，見了他如避瘟神。他落魄之極，到處混吃混喝，更加惹人厭惡（è wù）。

　　有一天，他忽然想起在省城還有一個親戚，而且很有錢，于是他跑到那里去，說家里人得了重病，需要借三萬元應急。

　　一般情況下，他借幾萬塊錢，人家只借幾千或幾百，但這個親戚二話沒說就把三萬塊錢拿了出來。

　　“給，”她說，“快拿去治病﹗”

　　那只是一個遠房親戚，與他家聯系甚少，這樣的信任對于他而言簡直是奇跡。況且，從進了門，他就遞上水果與熱茶，并且說，累了吧，要不要洗個澡？許久以來，他如一塊破布，被人扔來扔去，這忽然到來的關懷讓他受寵（chǒng）若驚。

　　臨走時，親戚說，他們都說你說謊，說你借錢從來不還，我一直相信自己的眼光，不信你是那樣的人……

　　親戚還要說下去，他的眼淚已經下來了，原來親戚什么都知道，可她對他這樣信賴，還是借三萬塊錢給他﹗她明明知道這三萬塊有打水漂的危險啊。他沒有拿錢。

　　下了樓，他用身上所有的錢買了張車票，來到南方。他從一個搬運工做起，最苦最累的活都做遍了。幾年后，他成了一個房地產開發商，他有了自己的車子房子妻子孩子。曾經，他以為這一生沒有什么指望了——三十多歲了還能做什么呢？但是他就是從三十多歲才開始自己的，他終于明白，只要有希望，人生從什么時候開始都不晚，而這希望，就來自一次信任。

　　那年春節，他專程去了趟省城，帶著一份厚禮，拜訪那位親戚。“謝謝你，點亮了我心中已經熄滅的燈，那燈，照亮了我的人生！”他說。

　　（1）、給文中的多音字用“ ”標出正確讀音。（2分）

　　（2）、“寵”字用音序查字法應查音序（），音節（）；用部首查字法應查部首（），再查（）畫。（2分）

　　（3）、文中兩個問句不相同。第一個是（）句，第二個是（）句。（2分）

　　（4）、文中“我一直相信自己的眼光，不信你是那樣的人”這句話中“眼光”的意思是（），“那樣的人”指（）的人。（2分）

　　（5）、用“﹋”標出文中的一個比喻句。（1分）

　　（6）、“他”和“她”是什么關系？“他”是靠什么使自己由一個游手好閑的人變成一個有作為的人的呢？（3分）

　　（7）、讀了這個故事后你明白了什么？（3分）

　　《點亮心燈》答案

　　（1）、游手好（ hǎo hào ）閑厭惡（è wù）

　　（2）、 c chonɡ

　　（3）、疑問設問

　　（4）、看法或認識游手好閑，借錢不還

　　（5）、他如一塊破布，被人扔來扔去，這忽然到來的關懷讓他受寵chǒnɡ若驚。

　　（6）、“他”和“她”是親戚關系，并不十分親，“他”是靠信任、希望、勤勞變成一個有作為的人的。

　　（7）、只要有希望，人生從什么時候開始都不晚。對于“他”來說，這希望就是來自一次信任。

心燈閱讀答案3

　　1.給加點字注音.

　　①桅燈( ) ②扁舟( )

　　③漩渦( ) ④踉踉蹌蹌( )( )

　　2.用“‖”給文章劃分段落結構,并歸納段意.

　　3.文中的老艄公是個怎樣的人?

　　4.如何理解下列句子的深刻含義?

　　①人可能平淡,可能暗淡,甚至可能遁入黑夜,但是惟獨不能心中缺少一盞燈

　　②那滿艙的星光,滿懷的明月,是老艄公歲月里恒開不敗的花朵.

　　答案：

　　1、

　　①桅燈(wéi) ②扁舟(piān zhōu )

　　③漩渦(Xuán wō) ④踉踉蹌蹌( liàng liàng qiàng qiàng)

　　2.一(第1段)：介紹以捕蟹為業的老艄公和他的兒子;二(第2～5段)：寫老艄公在風暴到來時的舉動;三(第6段)：作者由此引發的'感想

　　3.文中的老艄公是一個始終對生活充滿信心的頑強的人.

　　4.①這個句子說明人的命運經常會發生變化,惟獨不能缺少的是信心. ②這個句子說明老艄公一生勤勞,以及老艄公樂觀的思想性格.

心燈閱讀答案4

　　心燈如月

　　晚飯后散步回來，我、兒子和妻一如既往地達成默契：我寫作、兒看書、妻彈琴。我們各自關嚴了門，沉浸在各自所鐘情的天地里去。電就是在這時停的，房間里頓時漆黑如罩，琴聲戛然而止。也不過片刻，妻摸索出了那只陳舊的蠟燭，“嚓”的一聲響，客廳里先亮起一束毛筆尖似的燭光。

　　蠟燭燃燒得靜極，火苗兒紋絲不動，柔柔的光款款地投向四壁，屋里多起隱隱約約的黑影。妻和獨生子不習慣這樣的暗淡，輕掩房門到院中納涼去了。我無奈地擱下筆，借此點了支煙，靜坐桌前，目光落在了燭焰上。屋里是少有的靜，燭光下青翠文竹和墻上的字畫條幅被罩上了一層朦朧；燭光的芳香淡淡彌漫。燭，營造出滿屋的馨香和溫情。

　　我的目光始終沒有離開那靜如處子的燭焰。凝望它，它就幻化成了一盞油燈，驀地點燃凝固于我心頭已有十數個年頭的思緒。油燈對于我來說記憶尤為深刻。抑或，我所有智慧的開啟，無不與它有著千絲萬縷的聯系。大約是在上小學五年級時，因為要升初中，我們晚上開始上自習課。那時，故鄉偏僻尚未通電，30多位同學端著油燈匯集到教室里來，一俟點燃，亮光如柱，立即四壁生輝。第一次處在幾十盞燈同時點燃的輝澤里，我們原本就十分活潑的童心越發地激動不安，素來寧靜的教室搬桌挪椅，呼應嬉笑，難得安寧。有調皮者趁人不備，撲地吹滅同桌亮著的燈，那正在看書的同學先是一愣，繼而就要動手揪人，揪不著便撲地也將對方的燈吹滅……

　　這個晚上正值隆冬，有米粒大的雪花飄然搖落。間或就有一股北風透過窗欞缺了玻璃的豁口吹進教室來，齊刷刷一片的火苗兒先是被吹得蜷縮了身子傾向一邊，陡然變暗，未待挺直恢復先前的亮，便紛紛地熄滅，大家就又一陣驚呼。惟角落里剩下一二盞孤燈，成了“火源”。眾人一窩蜂擁去，爭著要先點亮自己這盞，接著就聽到油燈墜地的脆響。整個冬季，每晚自習總會有十幾、二十分鐘這樣的嬉戲，簡陋窄小的教室里溫馨平添，多了份浪漫，少了份凝重，我們負重的童心因此而變得輕松、愉悅。

　　初中大家都考上了，或許是年長了，或許是課程驟然增多，或許是有了兩年之后要考高中的壓力，我們從入學這天起便開始上晚自習。燈還是過去的燈，人還是過去的人，而教室里卻是再也看不到先前眾人笑鬧的情景了，個個面孔緊繃，神無旁及，火苗兒裊裊而燃。肅穆的教室里更加沉寂，心里泯滅已久的那種壓抑和負重感又悄悄地萌發……

　　上高中是在十幾里地外的公社，沒有想到晚上會是在電燈下看書的。雖然吊在屋梁上的只是普通白熾燈，但與過去的油燈相比，那就是一個是太陽一個是月亮了。電是校辦工廠發的，盡管一到夜晚柴油發電機的響聲會打破校園的寧靜，卻絲毫不會使人覺得嘈雜，仿佛那突突的響聲是夜的伴奏曲，夜因為有這樣節奏分明的轟鳴而變得富有活力，充滿生機。

　　不過，油燈是未敢拋棄的，那時柴油價賤，供不應求，學校常因缺油而停電，所以，從初中帶來的油燈始終在抽屜里占有它的位置。而1978年的夏天，每個晚上的自習我們幾乎無一不是在油燈下熬過的。

　　這是恢復高考的第一年，初夏，數以百計的補習生、插班生涌入校園，同我們應屆生一起迎接高考。教室里異常悶熱，能靜下心來復習是不可能的事。每到夜晚，所有的課桌都被我們各自搬到教室旁一溜兒排開的幾個籃球場上，或三五合并，或獨處一隅，然后點亮油燈。這是一個龐大的燈陣，數百盞油燈，燦然的火焰，在夜的空間跳動，星點相連，忽閃搖曳，若星河般絢爛，圣火降臨般壯麗……

　　晶亮的月升起來，能夠看到月光下油燈淡藍色的煙霧隨夜的氣息飄逸繚繞，翻動書頁的響聲窸窸窣窣，筆尖與紙的磨擦聲窸窸窣窣，隱伏著繁忙與競爭。桌左前方那盞油燈是在我目光里跳動數次之后熄滅的，接著聽到燈下傳出無奈的嘆息聲。我注視著那片暗淡，久久地，那盞燈卻是再也沒有亮起來。我忍不住走過去。

　　“沒油了，買不起油，我用的是爹娘吃的棉籽油，他們一個多月沒吃油了。”那是個補習生，他說。

　　我知道他是初中畢業后因父母雙雙患病而輟學的。恢復高考，他被澆滅的繼續求學的希望得以復蘇。他曾是全公社所有的初中生中的尖子，所以他想創造初中生考大學的奇跡。我把我的油燈連同桌子移過去，我知道他缺少的不是智慧，而是缺少點燃智慧的光亮。他瞪著驚奇的眼睛盯著我，嘴唇翕動不語。感激是不需要語言的。月升到了中天的位置，清輝如許，月光下的油燈的火焰更嫵媚、灑脫、靈光鼓蕩。

　　這年的秋天他創造了想要創造的奇跡，而我卻落榜了。他在大學里給我來信說“我永遠不會忘記那個月放清輝的晚上，你是我心中的燈。”我回信說“你也是我心中的燈。你創造的奇跡，使我們這些以黃土地為生的人看到了希望。”

　　1．文章開頭先寫停電，對此，妻和兒子有怎樣的感覺？這樣寫目的何在？

　　2．第三段中寫到：“我所有的智慧的開啟，無不與它有著千絲萬縷的聯系，”縱觀全文想想作者為什么

　　這樣說？

　　3．在文中找出描寫恢復高考第一年，莘莘學子們秉燭夜讀壯觀場面的語句，對此你有什么感受？

　　語句： __________________________________

　　感受：__________________________________

　　4．文中倒數第二段中有這樣一句話“我知道他所缺少的不是智慧，而是缺少點燃智慧的光亮”聯系上

　　文，說說作者為什么這樣說？

　　5．仔細琢磨文章結尾，回答以下兩個問題。

　　（1）怎樣理解“他”在大學里給我的來信中所說的“你是我心中的燈？”

　　（2）我為什么又在回信中說“你也是我心中的燈”？（用原文語句回答）