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《一頓午餐》閱讀答案4篇
在各領域中，我們最熟悉的就是閱讀答案了，閱讀答案是教師進行閱卷打分時的參考，有著不可或缺的作用。你所見過的閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的《一頓午餐》閱讀答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《一頓午餐》閱讀答案1
閱讀文段，回答問題。
一頓午餐
親愛的孩子：
我將于下周四進城來，你若能陪我去某處吃午飯就太好了。
你的姨媽：諾拉
諾拉姨媽是我母親的姐姐，母親生病時，她就把我當做子女照顧。她對我們要求很嚴，但從不做愚蠢的限制，只要我們不影響他人，對自己也沒有危險，我們可以想做什么就做什么。
我相信她相當富有，可是她卻居住在鄉村的農舍里，只有一個女傭照顧她，幫助她料理家務。一年中她進城一兩次，買衣服或者是看表演。
這次是在我上大學一年級時。我父親有一個大家庭，我每月只有5鎊錢做生活費，這本該夠用了，可是我卻時常感到拮據。有時同學邀我參加聚會，我只好說“行”，即使那意味著第二天我的午飯沒有著落，也很難說“不”。實際上，收到姨媽的來信時，我只有20先令了，還得維持到月底呢，可是我無法拒絕呀！我知道一家合適的小飯店，在那兒可以一人花3先令吃頓午飯。那樣的話，我就可以剩下14先令用到月底了。
“哎，”姨媽說，“我們上哪兒去呢？午飯我從不吃得太多，一份就夠了。咱們去一處好點兒的地方吧。”
我領著她朝那家小飯店的方向走去，突然她指著街對面的那家“大皇宮”說：“那兒不是挺好嗎？那家餐館看上去不錯。”
“嗯，好吧，如果比起我們要去的地方您更喜歡的話。”我這樣說了。
我們去了那家“大皇宮”，她要了一盤最貴的法式炸雞塊，一大盤上好的魚子醬，一杯葡萄酒，又要了奶油蛋糕。我付了帳，只剩3先令了。
這時侍者又端來一些水果，她肯定該吃一些。當然，還得喝些咖啡，尤其是我們在吃了這么好的午飯之后。沒有啦！甚至準備給侍者的1先令也沒有了。
賬單拿來了：20先令。我在盤里放了20先令，沒有侍者的小費。姨媽看了看錢，又看了看我。
“那是你全部的錢？”她問。“是的，姨媽。”“你全用來招待我吃一頓美味的午飯？你真是太善良了——可實在很愚蠢。”
“啊不，姨媽。”“你在大學學語言嗎？”“對。”“在所有的語言當中，哪個字最難念？”“我不知道。”“就是‘不’這個字。隨著你長大成人，你得學會說‘不’——即使是對女士。我早就知道你沒有足夠的錢上這家餐館，可是我想讓你得個教訓，所以我不停地點最貴的東西，并且注意著你的表情——可憐的`孩子！”她付了賬，并給了我5鎊錢作禮物。
“天啊，”她說，“這頓午餐差點撐死你可憐的姨媽了，我通常的午飯只是一杯牛奶。”
1．文中說“我無法拒絕”的原因是什么？
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2．諾拉姨媽說“太善良了”，“我”的善良表現在哪里？
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3．諾拉姨媽又說“我”“實在很愚蠢”，你贊同她的看法嗎？請簡要談談你的理由。
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4．你認為諾拉姨媽是個什么樣的人？并從文中找出依據。
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參考答案：
1．母親生病時，她就把我當做子女照顧。（不一定用原句子，意思對即可）
2．我將所有的生活費都花在招待諾拉嬸嬸的這頓午餐上了。
3．“略”。允許學生有個性化的理解，但理由必須充分。
4．諾拉姨媽自從我母親生病以來一直照料我的生活，從中可以看出她是一個善良而又樂于助人的人；諾拉姨媽通過這頓午餐來教育我要在生活中學會說“不”，這說明她很懂教育的藝術。（意對即可）
《一頓午餐》閱讀答案2
我收到了嬸嬸的信：親愛的孩子，我將于下周四抵達你那里，如果到時你能邀請我共進午餐，我將不勝感激。你的嬸嬸：諾拉。自從我母親得病以來，嬸嬸諾拉一直照料我的生活。
當時我在大學里每月只靠父親給的5英鎊維持生活，接到嬸嬸的來信時，我只剩下20先令了。但是無論如何我不能拒絕她的要求！ 我知道一個比較好的餐館，那里一頓午餐每位只需3個先令，那樣的話，我還可以有14先令維持到月末。當我帶她到那家小餐館門前時，她指著街對面的親屬大廈說：我們為什么不去那兒？那兒也許更好一些。噢。的確挺好如果你喜歡的話。我說。我不能說：親愛的嬸嬸，我實在沒有足夠的錢請你去親屬大廈用餐，那兒的價格遠遠超出了我的承受能力！
侍者遞上一份菜單。噢，嬸嬸說，我們可以要一盤這個。這是一道法式雞塊，是菜單上最貴的一道菜7先令。我為自己點了一道1先令的小菜，因為我希望能留下點兒錢維持生活。現在大約用去了8先令，不！ 應當是9先令，因為我還將付給侍者1先令的小費。這位女士還需要點兒什么嗎？侍者說，我們有上好的魚子醬。魚子醬！諾拉嬸嬸忍不住喊道，太妙了，我能要一碟魚子醬嗎？
我不能對她說：不，您不能，因為那會讓我只剩下5先令維持到這個月末的。我沒出聲，所以她要了一大碟魚子醬外加一杯葡萄酒。現在我只剩下5先令了。4先令可以買到足夠的面包和干酪，熬這個禮拜。但是她吃完了雞塊，又看見侍者手里拿著幾塊奶油蛋糕。
噢！她說，這些蛋糕看上去可愛極了，我只要l小塊！于是，我僅剩下3個先令了，然而侍者又報上了一些水果她肯定還會要一些。最后，經過如此豐盛的午餐，我們是一定得要兩杯咖啡的，那么我將一無所有，甚至連付給侍者的小費也沒有了！
侍者遞上清單：20先令。我把僅有的20先令放在盤子里，沒有小費付給侍者。諾拉嬸嬸看看盤子里的錢，又看看我。這是你所有的錢了吧？她問。是的，嬸嬸。你將你所有的生活費都花在了這頓午餐上是嗎？你太善良了這實在很愚蠢。不，嬸嬸。那么，這么多的語言中哪個單詞最難講？我不知道，嬸嬸。 不。當你長成了一個大人，有時候你不得不對別人說不，甚至對一個女士。我早看出你沒有足夠的錢來應付這頓午餐。但是我還是想給你上這生動的一課所以我點了最貴的一道菜，并且偷偷地看了你的眼色可憐的孩子！她付了賬。并且將5英鎊作為禮物送給了我。
噢，上帝！她說，這頓午餐幾乎飽煞了你可憐的嬸嬸！我平時的午餐僅僅是一小杯牛奶而已。
練習題：
1。文中說但是無論如何我不能拒絕她的要求、我不能說、我不能對她說，這里三次強調我不能，其原因是什么？請用原文中的一句話來回答。 （3分）
2。諾拉嬸嬸說我太善良了但這實在很愚蠢。我的善良表現在哪里？為什么諾拉嬸嬸又說我的這種善良實在很愚蠢？請簡要概括回答。（4分）
3。你同意諾拉嬸嬸說我實在很愚蠢嗎？請簡要談談你的看法。（4分）
4。俗話說，眼睛是心靈的窗戶。當諾拉嬸嬸點了菜單上最貴的一道菜時，偷偷地看了我的'眼色，我的眼色一定表露出了當時心理活動的狀態。試設想一下我當時想了些什么，請用40字左右將它描繪出來。（4分）
5。諾拉嬸嬸借與我共進午餐一事，告訴了我們一個什么道理？除了這個道理外，讀了這篇文章，你還有哪些體會（可以是內容上的，也可以是寫作特色上的，也可以是其它方面的）？嘗試著寫出一點。 （6分）
參考答案：
1。（3分）自從我母親得病以來，嬸嬸諾拉一直照料我的生活。（準確找出這句話即可記3分）
2。（2分）善良表現在我將所有的生活費都花在招待諾拉嬸嬸的這頓午餐上了。因為我這樣做，就完全不顧今后一個禮拜如何生活，所以實在很愚蠢（或對該說不的時候卻不敢說不，，所以很愚蠢）。（每問2分。意思相近即可記分，答案不夠準確酌情扣分）
3。（4分）本題系開放性試題，允許學生有個性化的理解，但理由必須充分。如果同意，理由可以是我的做法的確很愚蠢，在經濟承受能力不濟的情況下不能向諾拉嬸嬸說明;如果不同意，理由可以是我傾其所有招待有恩于我的諾拉嬸嬸，表現了我尊敬嬸嬸、知恩圖報的一片好心，這種愚蠢正是我良好品德的體現。另外。也可以辯證地談看法。（明確態度記2分，談看法記2分）
4。（4分）本題系開放性試題，心理描寫可以突出我感到為難而又不愿讓嬸嬸失望的心情。（合乎情理，語言表達準確通順即可記4分，否則酌情扣分）。
5。（6分）道理：有時候，我們不得不說不，我們必須學會說不，敢于說不。（意思準確且表述清楚即可記3分）體會：內容方面可以是諾拉嬸嬸善于教育人的藝術;可以是我誠心善待諾拉嬸嬸的熱情寫作特點可以是鋪墊，可以是設置懸念，可以是描寫上的。（本問系開放性試題，學生只要有一點新的體會，答案言之有理即可記2分。）
《一頓午餐》閱讀答案3
我收到嬸嬸的信：親愛的孩子，我將于下周四抵達你那里，如果到時你能邀請我共進午餐，我將不勝感激。你的嬸嬸：諾拉。自從我母親得病以來，嬸嬸諾拉一直照料我的生活。
當時我在大學里每月只靠父親給的5英鎊維持生活，接到嬸嬸的來信時，我只剩下20先令了。但是，無論如何我不能拒絕她的要求!
我知道一個比較好的餐館，那里一頓午餐每位只需3個先令，那樣的話，我還可以有14先令維持到月末。
當我帶她到那家小餐館門前時，她指著街對面的親屬大廈說：我們為什么不去那兒?那兒也許更好一些。
噢，的確很好如果你喜歡的話。我說。我不能說：親愛的嬸嬸，我實在沒有足夠的錢請你去親屬大廈用餐，那兒的價格遠遠超出了我的承受能力!
侍者遞上一份菜單。噢，嬸嬸說，我們可以要一盤這個。這是一道法式雞塊，是菜單上最貴的一道菜7先令。我為自己點了一道1先令的小菜，因為我希望能留下點兒錢維持生活。現在大約用去了8先令，不!應當是9先令，因為我還要將付給侍者1先令的小費。
這位女士還需要點兒什么嗎?侍者說，我們有上好的魚子醬。
魚子醬!諾拉嬸嬸忍不住喊道，太妙了，我能要一碟魚子醬嗎?
我不能對她說：不，你不能，因為那會讓我只剩下5先令維持到這個月末。我沒出聲，所以她要了一大碟魚子醬外加一杯葡萄酒。現在我只剩下5先令了。4先令可以買到足夠的面包和干酪，熬這個禮拜。但是她吃完了雞塊，又看見侍者手里拿著幾塊奶油蛋糕。
噢!她說，這些蛋糕看上去可愛極了，我只要10小塊!
于是，我只剩下3個先令了，然而侍者又報上了一些水果她肯定還會要一些。最后，經過如此豐盛的午餐，我們是一定得要兩杯咖啡的，那么我將一無所有，甚至連付給侍者的小費也沒有了!
侍者遞上清單：20先令。我把僅有的20先令放在盤子里沒有小費付給侍者。
諾拉嬸嬸看看盤子里的錢，又看看我。這是你所有的錢吧?她問。
是的，嬸嬸。
你將你所有的生活費都花在了這頓午餐上是嗎?你太善良了但這實在很愚蠢。
不，嬸嬸。
那么，這么多的語言中哪個單詞最難講?
我不知道，嬸嬸。
不。當你長成一個大人，有時侯你不得不對別人說不，甚至對一個女士。我早看出你沒有足夠的錢來應付這頓午餐，但是我還是想給你上這生動的.一課所以我點了最貴的一道菜，并且偷偷地看了你的眼色可憐的孩子!她付了賬，并且將5英鎊作為禮物送給了我。
噢，上帝!她說，這頓午餐幾乎飽煞了你可憐的嬸嬸!我平時的午餐僅僅是一小杯牛奶而已。
1. 文中說但是無論如何我不能她的要求我不能我不能對她說，這里三次強調我不能，其原因是什么?請用原文中的一句話來回答。
2. 比較下邊兩個句子的表達效果，說說原文為什么用A句而不用B句
A如果到時你能邀請我共進午餐，我將不勝感激。
B到時你可要邀請我共進午餐，我將不勝感激
3 . 諾拉嬸嬸說我太善良了但這實在很愚蠢。我的善良表現在哪里?為什么諾拉嬸嬸又說我的這種善良實在很愚蠢?請簡要概括回答。
4.你同意諾拉嬸嬸說我實在很愚蠢嗎?請簡要談談你的看法。
5.俗話說,眼睛是心靈的窗戶。當諾拉嬸嬸點了菜單上最貴的一道菜時，偷偷地看了我的眼色，我的眼色一定表露了當時心里活動的狀態。試設想一下我當時想了些什么，請用40字左右將它描繪出來。
6.諾拉嬸嬸借與我共進午餐一事，告訴了我們一個什么道理?除了這個道理外，讀了這篇文章，你還用哪些體會(可以是內容上的，也可以是寫作特色上的，也可以是其他方面的)?嘗試著寫出一點。
參考答案：
1.自從我母親得病以來，嬸嬸諾拉一直照料我的生活。2.B句直接提出要求，要我這樣做，顯得生硬一些A句用假設的語氣表達，顯得委婉一些，使我更容易接受，這體現出諾拉嬸嬸說話的藝術。3.善良表現在我將所有的生活費都花在招待諾拉嬸嬸的這頓午餐上了。因為我這樣做，就完全不顧今后一個禮拜如何生活，所以實在很愚蠢。4.略5.略6.道理：有時候我們不得不說不，我們必須學會說不，敢于說不。體會：內容方面可以是諾拉嬸嬸善于教育人的藝術、可以是我誠心善待諾拉嬸嬸的熱情······寫作特色可以是鋪墊，可以是設置懸念，可以是描寫上的。
《一頓午餐》閱讀答案4
我收到了嬸嬸的信：“親愛的孩子，我將專下周四抵達你那里，如果到時你能邀請我共進午餐，我將不勝感激。你的嬸嬸：諾拉。”自從我母親得病以來，嬸嬸諾拉一直照料我的生活。
當時我在大學里每月只靠父親給的5英鎊維持生活，接到嬸嬸的來信時，我只剩下20先令了。但是無論如何我不能拒絕她的要求！
我知道一個比較好的餐館，那里一頓午餐每位只需3個先令，那樣的話，我還可以有14先令維持到月末。
當我帶她到那家小餐館門前時，她指著街對面的“親屬大廈”說：“我們為什么不去那兒？那兒也許更好一些。”
“嗅，的確挺好——如果你喜歡的話。”我說。我不能說：“親愛的嬸嬸，我實在沒有足夠的錢請你去.親屬大廈，用餐，那兒的價格遠遠超出了我的承受能力！”
侍者遞上一份菜單。“噢，”嬸嬸說，“我們可以要一盤這個。”這是一道法式雞塊，是菜單上最貴的一道菜——7先令。我為自己點了一道1先令的小菜，因為我希望能留下點兒錢維持生活。現在大約用去了8先令，不！——應當是9先令，因為我還將付給侍者1先令的`小費。
“這位女士還需要點兒什么嗎？”侍者說，“我們有上好的魚子醬。”
“魚子醬！”諾拉嬸嬸忍不住喊道，“太妙了，我能要一礤魚子醬嗎？”
我不能對她說：“不，您不能，因為那會讓我只剩下5先令維持到這個月末的。”我沒出聲，所以她要了一大碟魚子醬——外加一杯葡萄酒。現在我只剩下5先令了。4先令可以買到足夠的面包和干酪，熬過這個禮拜。但是她吃完了雞塊，又看見侍者手里拿著幾塊奶油蛋糕。
“噢！”她說，“這些蛋糕看上去可愛極了，我只要一小塊！”
于是，我僅剩下3個先令了，然而侍者又報上了一些水果——她肯定還會要一些。最后，經過如此豐盛的午餐，我們是一定得要兩杯咖啡的，那么我將一無所有，甚至連付給侍者的小費也沒有了！
侍者遞上清單：20先令。我把僅有的20先令放在盤子里，沒有小費付給侍者。
諾拉嬸嬸看看盤子里的錢，又看看我。“這是你所有的錢了吧？”她問。
“是的，嬸嬸。”
“你將你所有的生活費都花在了這頓午餐上是嗎？你太善良了——但這實在很愚蠢。”
“不，嬸嬸。”
“那么，這么多的語言中哪個單詞最難講？”
“我不知道，嬸嬸。”
“‘不’，當你長成了一個大人，有時候你不得不對別人說‘不’，甚至對一個女士。我早看出你沒有足夠的錢來應付這頓午餐，但是我還是想給你上這生動的一課一——所以我點了最貴的一道菜，并且偷偷地看了你的眼色——可憐的孩子！”她付了賬，并且將5英鎊作為禮物送給了我。
“噢，上帝！”她說，“這頓午餐幾乎飽煞了你可憐的嬸嬸！我平時的午餐僅僅是一小杯牛奶而已。”
1.文中說“但是無論如何我不能拒絕她的要求”，“我不能說”，“我不能對她說”，這里三次強調“我不能”，其原因是什么？請用原文中的一句話來回答。
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2.比較下面兩個句子的表達效果，說說原文為什么用A句不用B句。
A.如果到時你能邀請我共進午餐，我將不勝感激。
B.到時你可要邀請我共進午餐，我將不勝感激。
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3.諾拉嬸嬸說“我”“太善良了——但這實在很愚蠢。”我”的“善良”表現在哪里？為什么諾拉嬸嬸又說“我”的這種“善良”實在很愚蠢”？請簡要概括回答。
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4.你同意諾拉嬸嬸說“我”實在很愚蠢”嗎？請簡要談談你的看法？
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5.俗話說，“眼睛是心靈的窗戶”。當諾拉嬸嬸點了菜單上最貴的一道菜時，偷偷地看了“我”的眼色，“我”的眼色一定表露了當時心理活動的狀態。試設想一下“我”當時想了些什么，請用40字左右將它描繪出來。
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6.諾拉嬸嬸借與“我”共進午餐一事，告訴了我們一個什么道理？除了這個道理外，讀了這篇課文，你還有哪些體會（可以是內容上的，也可以是寫作特色上的，也可以是其他方面的）?嘗試著寫出一點。
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答案
1.自從我母親得病以來，嬸嬸諾拉一直照料我的生活。
2.B句直接提出要求，要“我”這樣做，顯得生硬一些；A句用假設的語氣表達，顯得委婉一些，使“我”更容易接受，這體現出諾拉嬸嬸說話的藝術。
3.“善良”表現在“我”將所有的生活費都花在招待諾拉嬸嬸的這頓午餐上了。因為“我”這樣做，就完全不顧今后一個禮拜如何生活，所以“實在很愚蠢”（或“對該說‘不’的時候卻不敢說‘不’，所以很愚蠢”）。
4.“略”。本題系開放性試題，允許學生有個性化的理解，但理由必須充分。
5.“略”。本題系開放性試題，心理描寫可以突出“我”感到為難而又不愿讓嬸嬸失望的心情。
6.道理：有時候，我們不得不說“不”，我們必須學會說“不”，敢于說“不”。體會：內容方面可以是諾拉嬸嬸善于教育人的藝術；可以是“我”誠心善待諾拉嬸嬸的熱情……寫作特點可以是鋪墊可以是設置懸念，可以是描寫上的。
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