呼蘭河傳第三章閱讀答案

時間：2021-01-13 18:24:36 閱讀答案我要投稿

呼蘭河傳第三章閱讀答案

　　在學習和工作中，我們總免不了要接觸或使用閱讀答案，閱讀答案可以有效幫助我們鞏固所學知識。什么樣的閱讀答案才是好閱讀答案呢？以下是小編幫大家整理的呼蘭河傳第三章閱讀答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

呼蘭河傳第三章閱讀答案

　　呼蘭河傳·第三章（節選）

　　［現代］蕭紅

　　①呼蘭河這小城里邊住著我的祖父。

　　②我生的時候，祖父已經六十多歲了，我長到四五歲，祖父就快七十了。

　　③我家有一個大花園，這花園里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶黃蝴蝶。這種蝴蝶極小，不太好看。好看的是大紅蝴蝶，滿身帶著金粉。

　　④蜻蜓是金的，螞蚱是綠的，蜂子則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖圓圓地就和一個小毛球似的不動了。

　　⑤花園里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。

　　⑥據說這花園，從前是一個果園。祖母喜歡吃果子就種了果園。祖母又喜歡養羊，羊就把果樹給啃了。果樹于是都死了。到我有記憶的時候，園子里就只有一棵櫻桃樹，一棵李子樹，為因櫻桃和李子都不大結果子，所以覺得他們是并不存在的。小的時候，只覺得園子里邊就有一棵大榆樹。

　　⑦這榆樹在園子的西北角上，來了風，這榆樹先嘯，來了雨，大榆樹先就冒煙了。太陽一出來，大榆樹的葉子就發光了，它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣了。

　　⑧祖父一天都在后園里邊，我也跟著祖父在后園里邊。祖父帶一個大草帽，我戴一個小草帽，祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。當祖父下種，種小白菜的時候，我就跟在后邊，把那下了種的土窩，用腳一個一個地溜平，哪里會溜得準，東一腳的，西一腳的瞎鬧。有的把菜種不單沒被土蓋上，反而把菜子踢飛了。

　　⑨小白菜長得非常之快，沒有幾天就冒了芽了。一轉眼就可以拔下來吃了。

　　⑩祖父鏟地，我也鏟地；因為我太小，拿不動那鋤頭桿，祖父就把鋤頭桿拔下來，讓我單拿著那個鋤頭的“頭”來鏟。其實哪里是鏟，也不過爬在地上，用鋤頭亂勾一陣就是了。也認不得哪個是苗，哪個是草。往往把韭菜當做野草一起地割掉，把狗尾草當做谷穗留著。

　　等祖父發現我鏟的那塊滿留著狗尾草的一片，他就問我，“這是什么？”

　　我說:“谷子。”

　　祖父大笑起來，笑得夠了，把草摘下來問我:“你每天吃的就是這個嗎？”

　　我說:“是的。”

　　我看著祖父還在笑，我就說:“你不信，我到屋里拿來你看。”

　　我跑到屋里拿了鳥籠上的一頭谷穗，遠遠地就拋給祖父了。說:“這不是一樣的嗎

　　祖父慢慢地把我叫過去，講給我聽，說谷子是有芒針的。狗尾草則沒有，只是毛嘟嘟的真像狗尾巴。

　　祖父雖然教我，我看了也并不細看，也不過馬馬虎虎承認下來就是了。

　　一抬頭看見了一個黃瓜長大了，跑過去摘下來，我又去吃黃瓜去了。

　　黃瓜也許沒有吃完，又看見了一個大蜻蜓從旁飛過，于是丟了黃瓜又去追蜻蜓去了蜻蜓飛得多么快，哪里會追得上。好在一開初也沒有存心一定追上，所以站起來，跟了蜻蜓跑了幾步就又去做別的'去了。

　　21采一個倭瓜花心，捉一個大綠豆青螞蚱，把螞蚱腿用線綁上，綁了一會，也許把螞蚱腿就綁掉，線頭上只拴了一只腿，而不見螞蚱了。

　　22玩膩了，又跑到祖父那里去亂鬧一陣，祖父澆菜，我也搶過來澆，奇怪的就是并不往萊上澆，而是拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空里一揚，大喊著:“下雨了，下雨了。”

　　23太陽在園子里是特大的，天空是特別高的，太陽的光芒四射，亮得使人睜不開眼睛亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，蝙蝠不敢從什么黑暗的地方飛出來。是凡在太陽下的，都是健康的、漂亮的，拍一拍連大樹都會發響的，叫一叫就是站在對面的土墻都會回答似的。

　　24花開了，就像花睡醒了似的。鳥飛了，就像鳥上天了似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。一切都活了。都有無限的本領，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一個謊花，就開一個謊花，愿意結一個黃瓜，就結一個黃瓜。若都不愿意，就是一個黃瓜也不結，一朵花也不開也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高，他若愿意長上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意的飛，一會從墻頭上飛來一對黃蝴蝶，一會又從墻頭上飛走了一個白蝴蝶。它們是從誰家來的，又飛到誰家去？太陽也不知道這個。

　　25只是天空藍悠悠的，又高又遠。

　　26可是白云一來了的時候，那大團的白云，好像灑了花的白銀似的，從祖父的頭上經過好像要壓到了祖父的草帽那么低。

　　27我玩累了，就在房子底下找個陰涼的地方睡著了。不用枕頭，不用席子，就把草帽遮在臉上就睡了。

　　8.從語言特點的角度，賞析④⑤兩段。（3分）

　　9.任選一個角度，結合具體內容，賞析第⑦段和第23段的景物描寫。（4分）

　　10.依據⑧到22段，賞析“祖父”這一人物形象的塑造。（4分）

　　11.評析24段所表現的思想感情的意義。（4分）

　　參考答案：

　　8.（3分）答案示例從語言風格上說，這兩段樸素、率真、自然又細致生動。對蜻蜓、螞蚱、蜂子花園等的描寫，猶如聊天，一一羅列，沒有華麗的辭藻和過分的渲染，卻細致、逼真、生動形神畢現。從用詞造句上說，這兩段以短句為主，又間以“胖圓圓地……這一長句，節奏簡明流暢。“嗡嗡”、“胖胖”、“圓圓”等疊詞的運用，細致描摹物象特點，寫出了兒童的好奇和欣喜的心理，又增添了音韻美。評分說明從語言特點指證和結合具體內容賞析兩方面評分

　　9.（4分）答案示例一從意象選擇的角度說，這兩段都以“太陽”為中心意象，如太陽出來使大榆樹發光的描寫；“太陽”“光芒四射”、“亮”:“凡在太陽下的，都是健康的、漂亮的”。這都表現了太陽的熱力、光芒使園子絢爛而生機盎然，給萬物生機和健康。這一意象的描寫映射出“我”童年這段生活的光彩、自由和美好，又烘托了祖父的形象。答案示例二從表現手法的角度來說，把大榆樹葉子閃閃發光比喻為沙灘上蚌殼的閃爍、大樹發響土墻回答的夸張比擬等修辭手法，使描寫生動細致，給人以新鮮感。用蚯蚓不敢鉆出地面、蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來映襯，突出了太陽的光芒亮麗、熱力四射。評分說明角度明確；鼓勵學生基于文本有獨特發現，比如結合《呼蘭河傳》整個作品或蕭紅身世探討這里的景物描寫；但要體現這兩段整體的特點。

　　10.（4分）答案示例祖父是一位慈祥善良、和藹可親、充滿童心、對“我”疼愛有加的老人，是“我”的呵護者和生命依靠。祖父的形象是通過行為動作和語言神態的描寫來塑造的，是通過“我”的襯托來塑造的。有關狗尾草和谷子的辨認，通過對祖父“笑”和語言的描寫表現了祖父對“我”的慈愛、和藹可親又充滿童趣。“我”的任性任意乃至“過錯”，烘托了祖父的慈祥善良，“我”模仿祖父做一切事，模仿種菜反而把菜子踢飛，祖父視而不見；再如“我”采倭瓜花心，我搶過祖父澆菜的水瓢，把水往天空里揚，大喊下雨了，這些都襯托了祖父的慈樣善良，表現了對孫女的疼愛。評分說明從形象概括、塑造人物的方法手段、結合文本分析三方面評分。

　　11.（4分）答案示例第24段表現了一任生命自然的生長、自由自在生長的思想，表達了讓生命活出盎然生機的強烈愿望。這對五四時期打破封建專制的桎梏、尋求個性解放具有歷史意義（對當時弘揚自由民主的五四精神具有歷史意義），這對當今家庭、學校、社會如何發展學生的個性特長、確立以學生為主體的教育理念都有現實意義。評分說明:評價對象的概括2分，分析的內容和評價的觀點2分。

【呼蘭河傳第三章閱讀答案】相關文章：