口哨閱讀答案
在日常學習和工作中，我們都不可避免地會接觸到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以分析自己學習過程中的得與失。那么你知道什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的口哨閱讀答案，希望能夠幫助到大家。
口哨
周華誠
①大雨如注。坐上三輪車時，我的心情灰暗到極點。
②那時我剛到這個陌生的城市工作，每到傍晚時，就被想家的孤獨感重重包圍。那天工作上不順心，又受到上司批評責難，我餓著肚子拖著疲憊的雙腿，想到又要回到狹隘的租房中過夜，真想找個地方大哭一場。
③猛烈的暴風雨，讓城市的面容模糊起來，道傍樹葉不時被卷到街面。三輪車夫是個中年男子，彎著腰，逆風踩踏著車子。風雨斜向襲來，他穿著一雙舊解放鞋，那鞋和半截褲子已經濕盡了，不停往下淌水。我抱臂縮在座位一角，抑制不住地瑟瑟發抖。
④拐進一條胡同，路上不時有水坑，三輪車小心地避繞著。風雨因建筑的遮擋，稍稍減弱一些。忽然，我聽到一串鳥鳴，我一時竟懷疑是自己的錯覺，然而又有幾聲，是清脆而清晰的、婉轉的鳴叫！
⑤我探出頭，側耳細聽，想判斷那鳴聲來自何處。好一會兒，那叫聲停止了，在我準備放棄時，那清脆的`聲音再次傳來，而且我聽出就來自前方。這一次的聲音，竟是另一種鳥的鳴叫，好聽，卻無法形容出來。我往前看了看，除了烏蒙蒙的天空和低矮的屋檐，前面什么也看不到。我想，興許是誰家養的鳥呢。
⑥接著又是一串啁啁啾啾的聲音，細碎繁復，那樣動聽。我終于忍不住，向前問道：“師傅，你聽到鳥叫聲嗎？”那車夫頭也沒回，說：“沒有哇。”我覺得奇怪，明明聽到很多鳥鳴啊。
⑦車子拐到一個上坡，許多磚塊墊在昏黃的水坑中。車夫把身子彎成龔，奮力地蹬著，直到終于上不去，他跳下車，踩進水中，拉著車子前進。我要下車行走，被他拒絕了。
⑧到了平坦些的路面上，風雨終于小了許多。這一回，我真切地聽到了鳥鳴，來自不遠的地方。我問車夫：“是你車上有鳥在叫嗎？”車夫轉過頭來，汗水和雨水把他的頭發弄得濕漉漉的，他在笑，終于說：“是我的口哨！”
⑨我大奇。一路上，我們聊天，才知道，這車夫還真有一嘴的絕活，能吹出幾十種動物的聲音來！問到他家的情況，他才說道，夫妻倆下崗十多年了，孩子正上高中，明年高考，一家就靠自己踩三輪車掙錢。說到孩子，他高興起來：“成績不錯呢，我叫他好好學，考個好大學，我日夜踩三輪車給他攢學費也愿意。”我說，你口哨吹得這樣好，可以到路邊擺攤賣錢呢！車夫回頭笑著說：“那可不行，這是高雅玩藝兒，不能糟蹋了。”
⑩快到住處的一段路，柳條依依，風雨已停住，近晚的天氣反倒有些亮起來，空氣里有一種綠意的清新。我心情如天空一樣漸開，久久沒有說話，細心聆聽一串接一串動聽的鳥鳴。
下車的時候，我多給他10元錢，他不收。我說：“你的口哨真好聽，謝謝你。”他說：“你要是真喜歡，當我免費贈送的禮物。”他踏車遠去時，我記住了他的車牌號碼0101。
在這個城市，也許你也遇見過這個吹口哨的三輪車夫。第三年了，我在這個城市深深扎根，每當我看見三輪車，就心生一種親切的溫暖，是一個信念給了我努力生存的勇氣；不管風雨有多大，沒什么可以封擋你的口哨。
試題
1、概括選文所寫的故事。
2、選文以“口哨”為題有那些好處？
3、選文第③段在文中有什么作用？
4、選文第⑩段畫線句是什么描寫？有什么作用？
5、在我乘車的過程中心情經歷了怎樣的變化？
6、選文結尾段在文中有什么作用？
試題答案
1、“我”坐三輪車回住處，在風雨中聽到車夫鳥鳴的口哨聲，得到努力生存的勇氣。
2、新穎、吸引讀者；提供行文的線索；通過車夫吹出的一串串動聽的鳥鳴，傳達出車夫樂觀的人生態度，給了我生存的信念和勇氣，突出中心。（答出其中任意三點即可）
3、寫暴風雨的天氣，渲染我沉重、灰暗的心情，突出車夫騎車的艱難，為下文寫鳥鳴帶給“我”的驚喜作鋪墊。（意思對即可）
4、環境描寫，寫雨后清新的景色，烘托“我”愉快的心情，突出車夫的口哨帶給“我”的美妙感受。
5、⑴灰暗⑵驚奇⑶愉快
6、總結全文，照應標題，表達“我”對車夫的懷念，突出車夫對“我”的影響。（意思對即可）
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