《那一扇門》閱讀答案
在日常學習和工作生活中，我們都經常看到閱讀答案的身影，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，分析原因及時總結。那么你知道什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的《那一扇門》閱讀答案，希望對大家有所幫助。
《那一扇門》閱讀答案 1
那一扇門
周海亮
①少年只有16歲。之前他干過許多糊涂和愚蠢的事情：他偷過郊區的蘋果，偷過城市的盆花，偷過同學的鉛筆和餅干，偷過鄰居的茶杯和臘肉，還偷過大街上的自行車。他一次次被帶進派出所又被一次次放出來。某一天，他猛然意識到自己長大了，意識到自己錯了，意識到自己應該懸崖勒馬痛改前非了。
②他后悔，他想改，可是他已經挽回不了自己的聲譽和尊嚴，他已經沒有了任何的朋友。他一出現總會引來一些異樣的目光。少年并不記恨他們，認為這是對他的懲罰。【少年望著窗外，天陰沉沉的，沒有一絲陽光。】
③整整一個夏天，每天上午，少年都把自己關在家中，透過窗子看外面的樹。他忍受不了寂寞，到下午時，他悄悄出去，在小區轉一圈，吸兩口清新空氣，看兩眼空中的飛鳥--他還是少年。人們一見著他，或扭過頭去，或老遠就避開。鄰居們防他，就像防一條帶著傳染病的狗。少年不敢上前，不敢與他們對視--他失去了與任何人交流的勇氣。他無奈，他自卑，似乎世界在他面前關起一扇門，又加上無數把鎖。
④他垂著頭慢慢地走，腳尖輕踢著一粒石子。沒有陽光，少年卻感覺到后背灼熱。忽然有人喊他，是一位坐在涼亭里的老人。老人朝他招手：“喂，年輕人！”他抬頭，一愣，不敢相信眼睛和耳朵。“您是在喊我嗎？”他指指自己。“過來，年輕人！”老人說。他走過去，膽戰心驚。他想逃離，可是卻說服不了自己的腳步。老人叼一根沒有點燃的香煙，摸著口袋，問他：“有火柴嗎？”“沒有。”“打火機呢？”“也沒有。”說完，他急急地低了頭，試圖離開。“別急著走。”老人再一次喊住他，“去幫我取來打火機吧，我的家，你知道的。”
⑤他當然知道。老人與他同住一個單元，他住七樓，老人住一樓。“我的腿腳不中用。”老人笑呵呵地說，“打火機放在茶幾上，麻煩你幫我取來。”少年心中劃過一道閃電。可是那閃電轉瞬即逝。“鑰匙呢？”他問。“門沒有鎖。”老人說，“我從來不鎖門的。住咱們這個小區，根本不必鎖門。”少年心中又是一道轉瞬即逝的閃電。少年飛奔而去，途中流下眼淚。一縷陽光從云縫里鉆了出來。
⑥那扇看起來冷冰冰的防盜門果然沒有上鎖，他伸手輕輕一推，便開了。茶幾上放著果盤，放著零錢，放著鑰匙和打火機。少年抓起打火機，反身跑出屋子。
⑦老人點著了煙，鄭重地對少年表示感謝。然后，他對少年說：“如果你有時間，如果你愿意，我們下一盤象棋，好嗎？”少年當然愿意。他坐下來，聚精會神地和老人下起了象棋。不久，少年便敗下陣來，可他臉上露出了久違的笑容。涼亭外，陽光燦爛……
⑧少年后來成為一名警察，老人的身體仍然很好，閑時，他們仍然會湊到一起下象棋。他多次跟老人談起那件事情，他說那天你故意不鎖門，那天，你口袋里，其實裝著打火機。
⑨老人只笑不語。問急了，老人就說：我忘記了，我真的忘記了。或許真如你說，那天的一切都是我故意的；或許那幾年里，我出門真的'從不鎖門；或許，那一天其實什么也沒有發生，一切不過是你的一個美好夢境。不過我認為，這一切都無關緊要，重要的，是你親手推開了那扇門，而不是別人……
（選自《經典小小說》）
【問題】
18.請用簡潔的語言概括小說的情節。（2分）
19.分析第②段中加粗句子運用景物描寫的表達效果。（3分）
20.文章最后一段說“這一切都無關緊要，重要的，是你親手推開了那扇門，而不是別人……”結合文本，說說你對這句話的認識和感悟。（3分）
21.本文以“那一扇門”為題有什么作用？（4分）
【參考答案】
18.（2分）少年因為多次盜竊而后悔，卻無法挽回自己的聲譽（1分）；老人讓少年幫他回家拿火機，巧妙的喚醒少年的自尊，使其成為社會有用之人（1分）。
19.（3分）景物描寫，渲染氣氛，突出天氣惡劣（1分）；烘托少年內心后悔、自卑的心情（1分）；推動情節發展，為后文老人給予的溫暖令少年走出陰霾作了鋪墊（1分）。
20.（3分）（1）老人的幫助、引導、激勵是青年推開那扇門，產生變化的重要條件。（2）改變自我，內因是主導。如果少年沒有改過自新的決心，不勇敢地走出生活的陰影，推開緊閉的心門，那別人的幫助也是無濟于事。
（可以從任一點探究，也可以從兩個方面綜合探討。結合文本分析3分。）
21.（4分）①一語雙關。實指老人有意為少年未鎖的那扇門，虛指：少年的心門。少年在老人的引導激勵下，終于重啟心門，恢復了生活的信心（或者別人厭惡他，不再信任他，對他關起一扇門，與他隔絕，或者老人主動接近他，巧妙地為他打開一扇信任的門，自信的門均可）
②揭示文章主題（或暗示文章主題），表達了勇敢地推開心門，就能走向光明的主題。③制造懸念，激發讀者興趣。（每點2分，任答兩點即可。）
《那一扇門》閱讀答案 2
這一天，49歲的伯尼。馬庫斯像往常一樣，拎著心愛的公文包去公司上班。在二十多年的職業生涯中，他勤勤懇懇，兢兢業業，才坐到今天職業經理人的位置上，其中充滿了艱辛困苦。他只要再這樣工作11年，就可以安安穩穩地拿到退休金了。可是，他萬萬沒有想到，這，將是他在公司工作的最后一天。
“你被解雇了！”
“為什么？我犯了什么錯？”他驚訝、疑惑地問。
“不，你沒有過錯，公司發展不景氣，董事會決定裁員，僅此而已。”
是的，僅此而已。他在一夜之間，從一名受人尊敬的公司經理成了一名在街上流浪的失業者。
和所有的失業者一樣，繁重的家庭開支迫使伯尼。馬庫斯必須找到生活來源。那段日子，他常常去洛杉磯一家街頭咖啡店，一坐就是幾小時，化解內心的痛苦、迷茫和巨大的精神壓力。
有一天，他遇到了自己的老朋友———和他一樣、同是經理人現在也同樣遭到解雇的亞瑟。布蘭克。兩個人互相安慰，一起尋求解決的辦法。
“為什么我們不自己創辦一家公司呢？”
這個念頭像火苗一樣，在伯尼。馬庫斯心中一閃，點燃了壓抑在心中的激情和夢想。于是，兩個人就在這間咖啡店里，策劃建立新的家居倉儲公司，兩位失業的經理人為企業制定了一份發展規劃和一個“擁有最低價格、最優選擇、最好服務”的制勝理念，并制定出使這一優秀理念在企業發展中得以成功實踐的一套管理制度，然后，就開始著手創辦企業。時值公元1978年春天。
這，就是美國家居倉儲公司。僅僅20多年的時間，就發展成擁有775家店、16萬名員工、年銷售額300億美元的世界500強企業。成為全球零售業發展史上的一個奇跡。
奇跡始于20年前的一句話：你被解雇了！
是的，“你被解雇了！”是我們每個人在人生旅途中最不愿聽到的`一句話，但正是這句話，改變了伯尼。馬庫斯和亞瑟。布蘭克兩個人的一生。如果不是被解雇，他們無論如何也不會想到要創辦美國家居倉儲公司；如果不是被解雇，他們無論如何也不會躋身世界500強！如果不是被解雇，他們倆現在只是靠每月領退休金度日的垂暮老人。
人生是一次長途旅行，當一扇門關上了，你千萬不要把自己也關在里面。因為世界上不止一扇門，一定還有另一扇門，你要做的就是去尋找并打開這扇門！
（摘自《汕頭特區晚報》作者/林夕）
「閱讀訓練」
1基礎訓練。（1）給加粗字注音
兢兢業業（）（）躋身（）
（2）當伯尼。馬庫斯和往常一樣拎著公文包上班時，他心里是怎樣想的？（用原文回答）
答：.
（3）伯尼。馬庫斯被解雇之初，他有什么樣的表現？后來呢？結果怎樣？
答：。
2思維訓練。閱讀文中加粗語句，回答問題：
（1）“當一扇門關上了”指的是什么？
答：.
（2）“你千萬不要把自己也關在里面”指的是什么？
答：.
（3）怎樣理解“因為世界上不止一扇門，一定還有另一扇門，你要做的就是去尋找并打開這扇門！”？
答：.
（4）結合生活實際，談談本文給你的啟示。（200字左右）
答：.
1基礎訓練。
（1）給加粗字注音
兢兢業業jīngjīngyèyè躋身（jīshēn）
（2）當伯尼。馬庫斯和往常一樣拎著公文包上班時，他心里是怎樣想的？（用原文回答）
答：在二十多年的職業生涯中，他勤勤懇懇，兢兢業業，才坐到今天職業經理人的位置上，其中充滿了艱辛困苦。他只要再這樣工作11年，就可以安安穩穩地拿到退休金了。.
（3）伯尼。馬庫斯被解雇之初，他有什么樣的表現？后來呢？結果怎樣？
答：伯尼。馬庫斯被解雇之初他驚訝、不解。
后來，他在內心的痛苦、迷茫時。他遇到了自己的老朋友———和他一樣、同是經理人現在也同樣遭到解雇的亞瑟。布蘭克。兩個人互相安慰，一起創辦家居倉儲公司。
結果，由于擁有最低價格、最優選擇、最好服務”的制勝理念，僅僅20多年的時間，就發展成擁有775家店、16萬名員工、年銷售額300億美元的世界500強企業。成為全球零售業發展史上的一個奇跡。
2思維訓練。閱讀文中畫線語句，回答問題：
參考答案：
（1）“當一扇門關上了”指的是什么？
答：生活中在某方面受到嚴重的挫折，失敗。
（2）“你千萬不要把自己也關在里面”指的是什么？
答：自己千萬不要因挫折、失敗而一蹶不振，灰心喪氣，悲觀失望陷于困境而不能自拔。.
（3）怎樣理解“因為世界上不止一扇門，一定還有另一扇門，你要做的就是去尋找并打開這扇門！”？
答：俗話說：通往成的路不止一條某一條路走不通并不等于無路可走，你得振作起來，積極樂觀的面對失敗，不言放棄。想方設法尋找別的適合自己的路，只要你努力，鍥而不舍，就一定能成功；否則你將一事無成，甚至被挫折徹底的打敗。
（4）結合生活實際，談談本文給你的啟示。
此文告誡我們，在漫長的人生路上難免遇到挫折，我們千萬不能灰心喪氣。要勇于面對失敗積極樂觀，不輕言放棄。要想方設法試著走別的路，只要你努力，鍥而不舍，就一定能找到適合自己的路，獲得成功；否則你將一事無成，甚至被挫折徹底的打敗。
《那一扇門》閱讀答案 3
少年只有16歲。之前他干過的那些事情多么糊涂和愚蠢。他偷過郊區的蘋果，偷過城市的盆花，偷過同學的鉛筆和餅干，偷過鄰居的茶杯和臘肉，還偷過大街上的自行車。他被一次次帶進派出所又被一次次放出來。然后，某一天，他意識到自己長大了，意識到自己錯了。意識到自己應該懸崖勒馬痛改前非了。他后悔，他想改，可是他已經挽回不了自己的聲譽和尊嚴，他已經沒有了任何的朋友。他的出現總會引來一些異樣的目光，鄰居們防他，就像防一條帶著傳染病的狗。
少年并不記恨他們。他認為這是對他的懲罰。他只剩下無奈和自卑。似乎世界在他面前關起一扇門，又加上無數把鎖。少年站在那扇門前，看不到溫暖燦爛的陽光。
少年心灰意冷，孤獨苦悶。
整整一個暑假，每天上午，他都把自己關在家中，透過窗子看外面的樹。到下午時，他悄悄出去，在小區轉一圈，吸兩口清新空氣，看兩眼空中的飛鳥——他還是少年，他忍受不了寂寞。
人們見了他，或扭過頭視而不見，或遠遠地看著，目光寒冷，充滿敵意。少年不敢上前，不敢與他們對視——他失去了與任何人交流的勇氣。他垂著頭慢慢地走，腳尖輕踢著一粒石子。那時沒有陽光，少年卻感覺到后背的灼熱。
忽然有人喊他，是一位坐在涼亭里的老人。老人朝他招手：“喂，年輕1人!”
他抬頭，愣住，不敢相信眼睛和耳朵。“您是在喊我嗎?”他指指自己。
“過來，年輕人!”老人說。
他走過去，膽戰心驚。他想逃離，可是卻說服不了自己的腳步。老人叼一根沒有點燃的香煙，摸著口袋，問他：“有火柴嗎?”
“沒有。”
“打火機呢?”
“也沒有。”說完，他急急地低了頭，試圖離開。
“別急著走。”老人再一次喊住他，“去幫我取來打火機吧，我的家，你知道的。”
他當然知道。老人與他同住一個單元，他住七樓，老人住一樓。雖然這里看不到老人的家，可是只需幾分鐘，他就可以跨進老人的屋子。
“我的腿腳不中用。”老人笑呵呵地說，“打火機放在茶幾上，麻煩你幫我取來。”
少年心中劃過一道閃電。可是那閃電轉瞬即逝。那畢竟不是陽光。
“鑰匙呢?”他問。
“門沒有鎖。”老人說，“我從來不鎖門的……住咱們這個小區，根本不必鎖門。”
少年心中又是一道閃電，雖然再一次轉瞬即逝，可是少年卻感覺，那閃電已經將烏云撕開一條小的縫隙，一縷陽光分明從云縫里鉆了出來。
少年開始飛奔，途中流下眼淚。那扇看起來冷冰冰的防盜門果然沒有上鎖，他伸手輕輕一推，便開了。茶幾上放著果盤、放著零錢、放著鑰匙和打火機。少年抓起打火機，返身跑出屋子。
老人點著了煙，鄭重地對少年表示感謝。然后，他對少年說：“如果你有時間，如果你愿意，不妨陪我下一盤象棋。”
少年當然愿意。他坐下來，聚精會神地和老人下起了象棋。下棋的時間里，太陽偷偷從云隙里鉆了出來，他們一起抬頭看天，然后相對而笑。
少年知道，他面前的那一扇門，終于被打開了。
少年后來成為一名警察。老人的身體仍然很好，閑時，他們仍然會湊到一起下象棋。他多次跟老人談起那件事情，他說那天你故意不鎖門，那天，你口袋里，其實裝著打火機……
老人只笑不語。
問急了，老人就說我忘記了，我真的忘記了。或許真如你說，那天的一切都是我故意的;或許那幾年里，我出門真的`從不鎖門;或許，那一天其實什么也沒有發生，一切不過是你的一個美好夢境。不過我認為，這一切都無關緊要，重要的，是你親手推開了那扇門，而不是別人……
閱讀題目及答案：
1. 從內容上看，"鄰居們防他，就像防一條帶著傳染病的狗"這句話有什么作用?
答：這句話運用比喻的修辭手法，生動形象地表現出人們對少年的提防和厭惡;用鄰居對少年的態度反襯老人對少年的信任和幫助。
2. 題目中的"門"，可以理解成哪些門?聯系全文，分別簡要說明。
答：實指的"門"：
①少年的家門：少年把自己關在家里的門;
②老人的家門：老人有意為少年未鎖的那扇門。
虛指的門：①少年的心門：少年因為自卑，將自己封閉起來，不敢與別人交往;或者：少年在老人的引導激勵下，終于重啟心門，恢復了生活的信心。
②人們的信任之門：別人厭惡他、防范他，不再信任他，對他關起一扇門。或者：老人主動接近他，與他交往，巧妙為他打開的一扇信任之門、自信之門。
3. 探究：有人認為這篇小說的主人公是"少年"，有人認為是"老人"，你的看法是什么?請結合內容說說理由。
答：(1)主人公是"少年"。小說以"少年"的心理歷程為線索，敘寫了他痛改前非，最終走上正途的故事，表達了只要有改過自新的決心，勇敢地推開"那扇門"，就能走向光明的主題，所以主人公是"少年"。
(2)主人公是"老人"。因為在別人遠離、防范少年時，老人卻主動接近他并給他信任;老人用智慧保護了少年的尊嚴，巧妙地重塑少年的自信。老人對少年的教育體現了他的智慧，所以"老人"是主人公。
(3)"少年"和"老人"都是主人公。沒有少年的改過自新，沒有老人的巧妙引導，就沒有這個故事，"那扇門"是老人和少年合力打開的。所以，這篇小說的主人公是他倆。
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