張國立《別忘記母親的鞋盒》閱讀題及答案
別忘記母親的鞋盒（16分）
張國立
①我的心情有過一次世界末日，那是1963年9月6日，強烈的葛樂禮臺風(fēng)襲臺。那時我還小，晚上突然之間大水灌進臺北市區(qū)，我從街上被水追得逃回家，再從地板爬到椅子上，放眼所及，每戶人家都沒有燈光，巷子里全是大人呼喚子女的聲音。我媽也叫我收拾東西，準(zhǔn)備移到比較高的地方。
②那個夜晚，僅有的電力是電線桿上閃著電流的火花，收音機里只剩下嘶嘶的電波聲，街上可以見到一長列看不到盡頭的人影，扛著大包小包緩緩地涉水往不知名的地方，陪伴他們的是偶爾出現(xiàn)的警方救 生艇與頭頂上的狂風(fēng)。慌張中收拾東西，我聽到母親的話，在夏天的汗衫外面加了冬天的夾克，再從儲藏室內(nèi)抱起一些東西，隨著母親和姐姐逃難。巷口唯一的樓房 是間銀行，開放二樓以上空間收容外面這些難民。大家排隊填上名字和地址，領(lǐng)到一盒餅干、一床毯子，各自找空間安身。我媽是那種勇氣十足的女人，將我和姐姐安置好，再三交代不要亂跑，乖乖睡覺等她回來。而后她卷起褲腳去幫助其他人了。看不到母親，我更害怕，姐姐在這時的意義等于棉被，雖能提供身體上的溫暖，卻無法安定我的情緒。
③直到半夜三點，我媽和一群男性鄰居、同事疲憊地出現(xiàn)在樓梯間。之前無論多害怕，我都沒哭，可一聽到從樓下傳 來的聲音，剎那間我有了希望，而回報希望的是我說不出來為什么的大哭。我姐說：“討厭鬼，每次都這樣，等媽回來才哭，好像我虐待你似的。”我媽非常了解 我，她的態(tài)度一如往常，一巴掌扇在我后腦勺：“哭什么哭，餅干又沒少你的。”我家三個人表達關(guān)懷的方式，很特別。
④媽休息了一下，大致說了水災(zāi)狀況。隨即她檢視從家里帶出來的東西，忽然問：“這是誰拎出來的？”
⑤“我。”我得意地笑著。
⑥我媽笑個不停，她說：“你干嗎捧三個鞋盒逃難？”
⑦“里面是你最喜歡的三雙鞋子。”
⑧接著我被我媽摟得幾乎窒息，接著整條巷子的鄰居都說張家有個孝順卻有點笨的兒子。接著，我媽再三告誡我，逃難時要帶最珍貴的東西，例如我爸的遺照，例如我的書包，例如我那頭里面只有少得可憐的銅板的撲滿豬。
⑨那次水災(zāi)令我印象深刻，直到今天我仍拒絕住在低地，而且我愛背背包，里面裝了存折、現(xiàn)金、房地契、信用卡。 我妻子嫁給我后不久，曾好奇地問我為什么把全副家當(dāng)背著走。她不懂我的心情，我深深體會過人在最危難的時候，想抓住的必定是最親密的人，其次才是關(guān)系這名 最親密者的珍貴東西。
⑩即使2012真成了世界末日，我想我的心情必然很平 靜，抓著妻子的手，背起背包（如果屆時我仍有房地契與存折現(xiàn)款），沖碗泡面，兩個人坐在陽臺等著被海水淹沒，被大地吞噬，并一人一口設(shè)法在人生最后的一刻 吃碗泡面。當(dāng)最重要的人陪伴在身邊，任何災(zāi)難都變得無所謂，畢竟既然災(zāi)難是逃不掉的命運，有她陪著，會心安，會看著眼前的.大洪水，滿足于手上的泡面。
8．本文主要敘述了一個什么故事？請簡要概括。（2分）
9．文中有很多句子耐人尋味。請品析畫線句，并重點指出加點詞語的表達效果。（6分）
⑴我媽是那種勇氣十足的女人，將我和姐姐安置好，再三交代不要亂跑，乖乖睡覺等她回來。
⑵接著我被我媽摟得幾乎窒息，接著整條巷子的鄰居都說張家有個孝順卻有點笨的兒子。
10．文中第③段中寫到“剎那間我有了希望，而回報希望的是我說不出來為什么的大哭”，聯(lián)系上下文，揣摩 “我”大哭的原因。（4分）
11．下面這段內(nèi)容原是文章的結(jié)尾，記敘了有關(guān)鞋盒的后話。有人認為該段可以作為文章的結(jié)尾保留，有人認為完全可以刪除。你是如何看待這個問題的，請簡述理由。（4分）
內(nèi)容：對了，關(guān)于那三個鞋盒有個后話，我媽摟完我，她眼眶紅彤彤打開鞋盒，用徹底不同的音調(diào)問我：“你捧著三個空鞋盒干嗎？”我怎么知道她把鞋子放到別的地方去了？既然把鞋子放在別的地方，空鞋盒留在儲藏室是什么意思？難怪三個鞋盒這么輕！
參考答案
8.作者回憶小時候經(jīng)歷臺風(fēng)時，捧著母親三個鞋盒逃生的故事。（2分，語句通順，意思符合即可）
9. ⑴ “再三”一詞寫出了媽媽為參加救災(zāi)而不得不離開孩子時對孩子的擔(dān)心與牽掛,也襯托母親是個有愛心的人。（3分，意思符合即可）
⑵ “窒息”是呼吸困難的意思，作者用了近乎夸張的手法，寫出了媽媽知道我逃生時捧著她的三雙鞋盒時的激動，為孩子有這樣的孝心而感到高興。（3分，意思符合即可）
10. 當(dāng)時“我”的心中一定有災(zāi)難發(fā)生時沒有媽媽陪伴的后怕，也有“我”見到媽媽后的委屈，種種情感交織在一起，所以“我”大哭起來。（4分，意思符合即可）
11. 示例：⑴支持原文的寫法。用補敘的手法讓讀者了解到三只鞋盒背后的故事，詼諧幽默，增添故事的情趣。
⑵可以刪去。因為本段表達的內(nèi)容與文章所表達的中心，面對災(zāi)難時我們應(yīng)持有的態(tài)度無關(guān)。（4分，不論哪種觀點，理由陳述得當(dāng)，均可得分）
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