《一天與一年》閱讀附答案
正月初六一大早，土豆和槐花便悄悄起床了，待一切收拾停當(dāng)，天還不是十分的透亮，看了看熟睡中的女兒甜甜，槐花猶豫了一下：“要不要叫醒給她說一聲？”土豆沒接話茬，背上行李就走。槐花見狀，不舍地看了甜甜一眼，轉(zhuǎn)身跟了出去。
等走出院門，槐花看著土豆的后背，一邊走一邊說：“甜甜都六歲了，懂事了，咋著也得給她說一聲。”
“她哭死哭活，走得了？”土豆頭也沒回，沒好氣地說。
槐花不吭聲了。也是，每年他們出門，甜甜都要死死纏著槐花的腿，哭得稀里嘩啦。
土豆說：“今年過年不回來，明年才回來。”
槐花還是不吭聲。
土豆說：“一年時間太短……一來一回光車票就得三千多，如果不回來，省下車票不說，還能多掙幾百。”
土豆說得倒是實情，他們村里的福全，三年都沒回來了。跟家里人聯(lián)系，都是通過電話。去年福全的手機上了網(wǎng)，通過村長的微信給老爹老娘拜了年呢。村長說，當(dāng)時老兩口都激動得哭了。
土豆和槐花走到村口，三輪車還沒來。土豆隨口問槐花：“東西都帶齊了沒？身份證也帶了嗎？”
槐花聞聽，摸了摸口袋，說了聲 “糟了，身份證沒帶”，然后撒腿往家跑。
“回來！”土豆叫道。
槐花停下腳步，扭頭看了看土豆。
“你瞧著行李。”土豆說罷，像頭受驚的騾子，尥蹶子似的沿著來時的路跑走了。
土豆跑到家，已是汗水淋漓，呼吸不勻。這時，老娘已經(jīng)起床了，正在刷洗碗筷。老娘問道：“咋又回來了？”“身份證忘帶了。”土豆說著，便翻箱子倒柜子地找開了。怕驚醒甜甜，也是消沒聲息的。
折騰來折騰去，也沒找到。土豆給槐花打手機，讓她趕快滾回來。
槐花回到家，直奔床頭的箱子。
土豆瞪了槐花一眼：“我都翻幾遍了，影兒也沒有。”
“我記得回來就放那里了。”槐花小聲說著，把手伸了回來，卻又沒地方放，一會兒拉衣袖，一會兒拽拽圍巾。
這時候，甜甜已經(jīng)醒了，躺在被窩里瞪大眼睛，眼珠子滾過來滾過去。
看到甜甜安靜的樣子，土豆想起什么似的，問甜甜：“身份證是不是你拿了？”他記得年三十回來那天收拾身份證的時候，甜甜曾經(jīng)問過他，問身份證是干啥用的，他說沒有身份證就不能坐車，不能出門。
槐花忙過去把甜甜的被角掖了掖，撫摸著她的頭發(fā)：“乖，好孩子不能說瞎話，是不是你拿了？”
甜甜不吭聲。
土豆瞪著甜甜，惡聲惡氣地說：“是不是你拿了？”
甜甜哇地哭了。
“有話不會好好說？瞧你那樣子，跟個門神似的，就不怕嚇著孩子？！”老娘趕過來數(shù)落土豆。
“好女兒，不哭啊，不哭啊。”槐花哄著甜甜。
“我們不打工，你吃啥喝啥啊？你不穿花衣裳啦？你不吃火腿腸啦？”土豆的聲音明顯低下來。
“我不穿花衣裳，我不吃火腿腸……我不想讓你們打工。”甜甜哭得更厲害了。
顯然，甜甜把身份證藏起來了。
老娘也過來勸甜甜：“甜甜，你不是想上學(xué)嗎？你爸你媽不出去打工，你就上不了學(xué)，你就背不上新書包……”
嗨，你別說，奶奶的話就是管用，甜甜一邊抹著眼淚一邊哽咽著說：“媽媽，你們啥時候回來？”
“兩……一年時間。乖，聽話。”槐花看了土豆一眼，邊說邊給甜甜擦眼淚。
“一年時間有多長啊？”土豆盯著槐花的臉，好像那上面有好看的花似的。
“不長……你看，一月，二月，三月，四月，五月，六月，七月，八月，九月，十月，十一月，十二月，就這么長，多快？”土豆一邊說一邊掰著自己的手指比劃。
甜甜看了槐花一眼。槐花點了點頭。甜甜這才從枕頭下摸出兩張身份證。
等到土豆和槐花風(fēng)風(fēng)火火地坐三輪到鎮(zhèn)上，然后搭乘公共汽車趕到火車站，不料想，外出的人太多，接連幾天的票都沒有了。
真是起了個五更趕了個晚集。兩個人只好失望而歸。晚上八點回到家，甜甜見到他們，跑步迎上前去：“爸爸，媽媽，不是說一年嗎？咋現(xiàn)在才回來？我都數(shù)了好幾年了……”
話沒說完，甜甜眼里的淚已經(jīng)流了出來。
（選自《天池》2016年4期，有改動）
4．下列對文本的'相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ ）（3分）
A．槐花想叫醒甜甜，但是土豆沒接話茬，背上行李就走，土豆是擔(dān)心甜甜醒來哭鬧，耽誤了他們的行程。
B．“今年過年不回來，明年才回來。”聽到土豆這句話，槐花沒有吭聲，說明槐花是反對這個主張的。
C．“尥蹶子似的沿著來時的路跑走了”，這句話是動作描寫，形象地說明土豆急切的心情，希望趕緊回家找到身份證。
D．甜甜藏起了父母的身份證，反映了留守兒童對父母的依戀，作者希望通過這篇文章引起人們對留守兒童問題的關(guān)注。
5．文中插敘福全的故事有什么作用？（5分）
6．本文的題目“一天與一年”意蘊豐富、設(shè)置巧妙，請簡要分析。（6分）
4．B【解析】“說明槐花是反對這個主張的”于文無據(jù)。
5．插入福全的故事說明的確有農(nóng)民工不回家過年的情況，照應(yīng)了前文土豆說的話（2分）；使情節(jié)更加全面，引出空巢老人的問題，突出說明了留守兒童，空巢老人并不是個別現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)引起我們的關(guān)注（3分）。
6．運用對比手法，在小甜甜看來，沒有爸爸媽媽的日子，一天比一年還要漫長，表現(xiàn)了留守兒童對親情的渴望。（2分）設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣，呼應(yīng)文章結(jié)尾小甜甜的話。（2分）
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