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父愛如山閱讀及答案參考
在現實的學習、工作中，我們都不可避免地會接觸到閱讀答案，閱讀答案所涉及的內容可能只是某一知識體系中的一個或幾個知識點，或某一知識點中的一部分內容，在我們的學習中有著重要的作用。那么一般好的閱讀答案都具備什么特點呢？以下是小編整理的父愛如山閱讀及答案參考閱讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。
父愛如山閱讀及答案參考 1
原文：
我怕父親，他打我是真打。看著他瞪圓了眼，一步一步逼近，還不敢躲，繃緊了肌肉等著，于是一巴掌扇過來，于是腦袋嗡了一聲……
有時卻是另一副樣子，比如去下地，他在前邊頭也不回地說：“唱一個我聽聽。”我在后邊就模仿著戲臺上的花臉嗚嗚哇哇地唱起來。他說：“瞎胡唱，別唱了。”我說：“你唱一個。”他唱起來：“我不該，咳咳咳咳，老王爺，咳咳咳咳……”也是隨唱隨編，瞎胡唱，越唱越帶勁兒。
我家有個大宜興壺，下地回來，泡上茶壺，父親高興了，還逼我們喝。說：“逼”，是因為我們喜歡喝涼水，不喜歡喝茶。“過來，喝！多清香，又解暑，你喝不喝？想挨揍啊！”
我們倆常常一起去看廟。“看廟”二字，說句文詞，是父親杜撰的。看廟就是去看廟里的壁畫，是讓我開闊眼界，是培養我畫畫的一種方式，這很有點像現在的參觀美術展覽館或畫廊。我父親本是老農民，竟與文人想到了一起。
吃過早飯，父親將糞筐往肩上一背，抄起糞叉說：“走，看廟去。”母親說：“今天不拉土了？”父親說：“回來再說。”我們就在這“回來再說”的空當里看了許多廟。廟有大有小，有遠有近。近則三五里，遠則十幾里。一去一回就是幾十里。全堂邑縣境內的廟我們幾乎都看遍了。
父親對廟里的壁畫還加以評論。他指著《八仙過海》的海水說：“你看這水，漣漣地像是在顫動。”又用手摸著墻說：“這墻是平的，你再遠看，不是坑坑洼洼地凸起來了嗎？”其實現在看來，稀松得很，無非是靠了反復重疊的.弧形線條引起的錯覺。父親最佩服的是《八破圖》，破扇子、破信封、破書本、破眼鏡盒……他像在集市上買糧食時將糧食粒捻來捻去還嚼一嚼那樣仔細，貓著腰將那畫上的破信封的一角又摸又摳，遠瞧瞧，近瞅瞅，長嘆一口氣說：“像真燒焦了一樣。”他一指點，我也驚嘆起來。最后，總是照例的一句話：“使勁兒看，好好記住。”
我12歲那年考上初中，學校在聊城，離家15公里多。過了正月十五，要開學了。吃過早飯上路，父親背上糞筐跟我走了出來，雖沒說話，我知道他是送我。一直走出10公里開外看見聊城古樓了，他說：“快了，你走吧。”這時曠野無人，惟有寒風積雪，一抹虛白的陽光和遠處的幾聲雞啼。望著逐漸遠去的、背著糞筐的父親的身影，我只想反身向他追去。
再以后，我參加了工作，按家鄉人的看法，凡是吃公家飯的人就是“干部”。我很少回家了，一晃就是十幾年，大約是1960年，父親到天津看我來了。我說：“今天咱們上街吃一頓狗不理包子，再領你去看看美術展覽。”他問什么是美術展覽，我覺得一兩句話說不清，我提起以前的事：“我小時候你不是常領我去看廟嗎？和看廟差不多。”
剛走過勸業場，我一回頭，見他正彎腰從地上撿煙頭，我嚷了一聲：“扔了！你也不嫌臟。”他趕緊扔了煙頭，眼神帶有惶惑和懼意。這眼神使我凄然，是什么使父親對我有了怯意？我反而愿意再看到小時候父親扇我巴掌時那瞪圓了的眼。
閱讀題：
1、文中選取了感人肺腑的細節來寫“父親”在“我”成長的道路上烙下的深刻印跡，請用最簡潔的語句概括作者主要描寫了兒時哪幾個生活片斷。）
2、請你說說我與父親之間的感情變化。
我對父親：
父親對我：
3、“父親是一個性格復雜的人”，親從一方面舉例說說他具有怎樣的性格特征？
4、這篇文章語言質樸、傳神、感情深邃綿長，請就你感觸最深的一點談談。
《父愛如山》 參考答案：
1、①要我唱歌（或唱戲曲）；②要我喝茶；③帶我看廟畫。
2、害怕、理解、憐惜嚴厲、期盼、敬畏。
3、嚴厲，慈愛，望子成龍心切，對文化很神往。
4、本題為開放性試題。
父愛如山閱讀及答案參考 2
閱讀《父愛如山》一文，完成題。
①我和父親的關系一直是淡淡的，從小學開始到上中學，父親一直很少過問我的學習，更不用說為了我的學習而忙碌。中考時，我只考上了一所離家很遠的二流高中，面臨著茫茫未知的前途。像所有的家庭一樣，母親求助于父親，希望通過關系幫我找一所好一點的學校。而父親的回答是：朽木在哪兒都一樣。況且父親是從不求人的，母親只有唉聲嘆氣。那夜，我的心涼到了極點，淚水浸濕了大半個枕巾。我默默地告訴自己：走吧，走吧，這樣的家庭還有什么可留戀的。
②不久，我背起行囊，孤身一人遠走他鄉，繼續我的并不光明的求學生涯。
③日子很苦，沒有希望的生活失去了應有的朝氣。我在渾渾噩噩中打發著無聊的時光，吸煙、酗酒、打架，以至于不得不要父親來收拾殘局——學校通知父親來領我回家。我在一種報復的滿足和忐忑不安中等待父親的到來。
④幾天后的一個下午，父親找到我時，我又被酒精麻醉得差不多了。他繃著臉，一言不發，只是呆呆地看著我，似乎我不是他的兒子。我所有的委屈在一瞬間進發：“你從來就沒關心過我，現在你總算滿意了吧……”父親哆嗦著打了我兩個耳光，頭也不回地推門而去，惶惶中我早已淚滿心谷。
⑤回到宿舍，舍友遞給我一大包粽子，說今天是端午節，父親帶來了我最愛吃的紅棗粽子。未了，他給我講述了一個我永生難忘的場面——父親求校長再給我一次機會，說得涕淚俱下，他最后表態：“給孩子一個月時間，要是不改，我再來把他領回去。”那晚，粽子在我的枕邊散發著誘人的香味。我徹夜未眠，開始認真思考同父親的關系。
⑥三天后，父親托人給我捎來一個包，包里只有一本《傅雷家書》，沒有贈語，只是書的第73頁被折起，上面用紅筆寫了一段話：“倘使這些話使你聽了不愉快，使你覺得我不了解你，那么請你想到上面兩個理由而原諒我，原諒我拋不開父母對子女的心。”
⑦不知是那兩記耳光打醒了我，還是那誘人的粽子香味喚回了失去的希望。父親再也沒有被校長“召見”。
⑧第二年八月，我又一次背起行囊遠走他鄉。我考上了一所雖不是名牌，但絕對鍛煉人的大學。
⑨父親第一次在我打點行囊的時候看著我，不顧剛被摔壞的腿執意要送我去車站。一路上，父親什么也沒有說。我跟在他后面，默默地走路。
⑩到了車站，父親幫我把包放好：“凡事靠自己，輕易莫求人。”
父親只留給我一句話。
父親兩鬢斑白，已不再年輕。父親說這句話時花了好長時間，長得讓我感到心痛。我淚水橫流，父親卻轉身往回走去。
“爸!”我輕輕地喊了聲。
父親沒有回頭。
“爸!”我大喊了出來。
我看到了緩緩轉過身來的父親——他已是淚流滿面。
那是我第一次也是惟一一次看見父親流淚。從此以后，我不再哭泣，不管多苦多累，受多大委屈，在父愛的陪伴下，我始終昂首前行。
有人說父愛如山，也有人說父愛似海，而我要說，父愛是金。
小題1:閱讀文章，填寫“我”對“父親”感情變化的表格（每空兩個字）。
父親對我
考高中
不求人被退學
打耳光插敘為我求校長捎書和我溝通上大學囑咐流淚對父親感情理解
小題2:“父親”有“愛”卻不善于表達。第①段中“朽木在哪兒都一樣”的言外之意是什么?
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小題3:第③段寫道：“我在一種報復的滿足和忐忑不安中等待父親的到來。”我為什么會感到“報復的滿足”和“忐忑不安”呢？
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小題4:既然父親是從不求人的，他為什么又會到校長那里替“我”求情呢？
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小題5:根據你對文章內容的理解，說一說“我”為什么認為“父愛是金”。
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參考答案：
小題1:怨恨（心涼） 報復思考贊美。
小題2:如果他不是學習的材料，到哪兒念書都一樣。或如果他是不可造就的`人，到哪兒都成不了才。
小題3:由于對父親不滿，對學校失望，我開始自暴自棄，以至于不得不讓父親來收拾殘局，想到這樣會使父親痛苦、難堪，我就有了一種報復的滿足；但我不知道父親到來后會發生什么情況，產生怎樣的結果，所以又感到忐忑不安。
小題4:父親深愛自己的兒子，在兒子被勒令退學時，為了兒子的前途和未來，他不得不放棄做人的原則，去向校長求情。
小題5:父親為我所做的一切，以及父親對我產生的影響，讓我體會到了父愛像金子一樣厚重，貴重，值得珍惜。
小題1:試題分析:從 “那夜，我的心涼到了極點”可以篩選出“心涼”；從“惶惶中我早已淚滿心谷”可得出我的感情；從“我徹夜未眠，開始認真思考同父親的關系”得出“思考”的答案；從文章最后一段可知這是我對父親的贊美。
小題2:試題分析:“言外之意”指話里暗含的、沒有直接說出來的意思。“朽木在哪兒都一樣”言外之意，父親說我是朽木，對我不報希望，認為我不是學習的人。
小題3:試題分析:父親沒有幫我上好的學校，我一直耿耿于懷，“我在渾渾噩噩中打發著無聊的時光，吸煙、酗酒、打架，以至于不得不要父親來收拾殘局——學校通知父親來領我回家。”我感到這樣就可以讓父親日子不好過，得到我心靈的快意。所以我有一種報復的滿足。“忐忑不安”是因為父親來了以后，還會有怎樣的事發生。
小題4:試題分析:父親來求校長，是希望學校給孩子一個機會，這正是父親愛子的表現。
小題5:試題分析:因為在我看來，父親幫我重新做人，父愛伴我始終昂首前行，像金子一樣貴重。
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