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“不靠譜”的三叔閱讀及答案
無論是在學校還是在社會中，我們最熟悉的就是閱讀答案了，借助閱讀答案我們可以分析自己學習過程中的得與失。你知道什么樣的閱讀答案才是可以有效幫助到我們的嗎？下面是小編收集整理的“不靠譜”的三叔閱讀及答案，僅供參考，大家一起來看看吧。
“不靠譜”的三叔
�、拧澳闳暹@回又闖禍了！”父親扔下大姑的電話，搖著頭無奈地嘆息。
�、莆也孪氪蠊迷陔娫捘嵌硕ㄈ灰彩歉赣H這般表情，仿若三叔已是他們心頭壓抑多年的心病，縱然大家都期望有一天，能像愚公移山那般移除這塊鬧心的障礙，但它卻仍然如巨形磐石巍然不動。
�、嵌聦嵰驳拇_如此。
�、热褰衲暌讶氩换笾�，他惑不惑我沒發現，反正這輩子三叔若想讓人對他“不惑”，恐是極為難事了。這一切只因他所有“不靠譜”的行為。
�、扇宓摹安豢孔V”打小便已顯現出來。三叔自小長得清秀斯文，學習成績更是一路優異，13歲那年便輕輕松松地考取了縣里的重點中學，這在世代為農的村里人家自然是極為光耀的事。家里人還未從他考取的喜悅中醒過神來，他突然自己翻山越嶺獨自從縣上回到家來，說什么也不再去學校了。爺爺自然是十分惱火，抽出門后的笤帚揍得三叔滿屋子跑，可是依然沒能拗過自己的孩子，皮肉一頓款待之后，還是依了他。三叔對于他不上學的原因只字未提，家人和鄰里之間自此衍生出千百種結論，三叔從來都不置可否，我也曾為這事問過他，他卻沒頭沒腦回我三字：“都一樣”。
�、孰m說已經退學，但三叔卻沒斷了愛看書的嗜好。在他家徒四壁的屋子里，除了一張破舊的床，便是滿地的書。時常能看見他手捧書坐在門檻上，專心至極，甚至于白天下地干活都得隨身帶著一本。后來，我曾翻看過他的這些個“家當”，種類泛圍之廣，除了讓村民們瞠目結舌，也讓我這打小家里藏書算不少的人汗顏。這陣勢若是在城市里，便可美其名曰：書香門弟。然而三叔擺錯了位置，村里人皆認為一個莊稼漢讀那么多書要做甚，而他不但不收斂，卻越發不可收拾。于是他在眾人眼中越發地“不靠譜”起來。
⑺前幾年村里招商引資，有許多臺商來到這個窮鄉僻壤投資辦廠。三叔也走進工廠，成了流水線上的一名臨時工。三叔干活認真，很快便成為了組長。干了大概三個月，三叔跟車間主任起了沖突，原因是三叔組里一名工人，家中有事請假半天，誰知下午來上班時，車間主任便以此為由，通知他不用來了，甚至告訴他已經安排了自己的親戚頂替。三叔看不過眼，與車間主任理論起來。爭辯到最后，車間主任甩下一句狠話：“再說就連你一塊走！”，此話一出，鴉雀無聲，三叔卻一個箭步沖上前去，義正嚴詞地對車間主任說：“他事先是請過假的，并沒有違反廠里的規定，他是我組里的人，讓他走我決不答應！”話音一落，工人們你一言我一語，紛紛指責起車間主任，車間主任見勢不妙，便放軟了口氣，揮揮手作罷。
⑻為了感謝三叔，幾天后，那名差點被開除的工人在廠里的公告欄上貼出了一則感謝信，三叔的“壯舉”受到了工人們的一致稱贊。此事慢慢傳到了家里，家里人都驚詫不已，沒想到平日里悶不吭聲的三叔居然也可以如此“血性”，而爺爺終于第一次因為三叔而笑逐顏開。
�、驼敶蠹医源髿g喜之時，一個月后，工廠突然將三叔“遣送”回家，名義上說讓他暫時休息，但過后就了無聲息，不再通知三叔回去上班。三叔到廠里詢問原因，迎接他的是一排“軟釘子”。三叔明白，廠里是換著法子讓他走人。不甘心的三叔于是尋求有關機構解決此事，但一次次未果，卻更加堅定了三叔的信念，他最終決定用法律的武器捍衛自己的權益。
�、尉瓦@樣，拖過了半年，三叔拒絕了所有的工作機會，用這段不算短的時間實施著他的維權計劃。我時常看見他坐在家中的矮椅上翻著法律書，一字一句地在書上做著記號。有時看見他滿面笑容，我知道那是事情有了新進展，但更多時候，三叔都是緊鎖著眉頭，滿臉寫著疲累與茫然。然而三叔一直沒有放棄，事情最后終于走到了立案開庭的階段。工廠里請來了有名的律師，然而三叔卻選擇了自辯。
�、线@樣雞蛋碰石頭的場面我沒有見到，但開庭前我終忍不住問三叔何苦如此固執，就算贏了官司又如何，日后恐又有麻煩事。然而三叔回我：“我只是兩億農民工之一，我做這一切只是想告訴所有人，農民工也是懂法的，也有正當權益。”時至今日，三叔這句話仍然在我耳邊，清晰異常。
�、懈赣H常說，三叔這一世，固執得像頭牛，碰壁許多，卻不曾想過改變。回憶起三叔經歷過的事，似乎沒人能真正了解他的心思，但我卻總能隱隱感受到他堅毅的內心力量，以及一顆不愿媚俗的心。
13.開頭一句“你三叔這回又闖禍了”有何作用？（2分）
14.說說三叔做了哪些“不靠譜”的事,請用簡潔的語言概括。（3分）
15.第⑻段畫線句屬于什么描寫？有何作用？（3分）
16.從文中可看出三叔是一個怎樣的人？（3分）
17.對于三叔被“遣送”回家后，半年內拒絕了所有的工作機會，自學法律自辯維護維權的做法，你贊同嗎？請寫出理由。不少于50字。（4分）
參考答案：
13.巧設懸念，吸引讀者的閱讀興趣；（1分）
為下文寫三叔的情節做鋪墊。（1分）（每點1分，共2分。）
14.①三叔13歲那年考取了縣里的重點中學，但他卻退學回家。
�、谌逋藢W務農，卻比讀書人還愛看書。
�、廴鍨榱怂M里的一名工人，與車間主任據理力爭，直至留下為止。
�、苋灏肽陜染芙^所有工作機會，在家自學法律，在法庭上自辯，為自己維權。
15.側面描寫。（1分）
作用：寫家里人的驚詫不已，側面襯托出三叔美好的形象。（2分）
16.三叔是一個正義勇敢、堅定執著、自強不息、熱愛讀書、不愿媚俗的人。
17.開放性題型，言之成理即可。（4分）
示例一：贊同。三叔自學法律維權的做法，看似以卵擊石，實則在向人們證明：農民工也是懂法的，也有正當權益。三叔在開辟一條弱勢群體的維權之路。
示例二：不贊同。自學法律與名律師庭辯的難度可想而知，而且這半年很可能會錯過一些好的工作機會。與其自辯維權，不如找一些社會上知名的維權律師幫忙，或找當地村委會協調解決。
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