《我國的太空植物》閱讀及答案分析
閱讀《我國的太空植物》，完成13~16題。（11分）
①神舟七號遨游太空,激起人們美好的航天夢。你可曾知道,神七升空還 可能豐富我們的餐桌呢。精選的農作物種子由返回式衛星或飛船搭載到太空,在微重力、高真空、零磁空間等條件下,就會發生地球上罕見的遺傳變異,有可能呈現出一些新性狀,產生更多變異性狀優異的種子,這些種子再經科學家運用遺傳技術精心研究,就能培育出太空植物。目前,我國的太空植物已有芝麻、茄子等系列品種,并且載遍遍大江南北。
②航芝l號是我國首個航天芝麻品種。l996年,航芝1號原種搭乘我國第l7顆返回式衛星上天,在太空特殊環境誘導下,形成了一些突變體。科學家利用這些突變體,歷經6年研究,培育出航芝l號。2005年,同樣利用返回式衛星搭載芝麻種子,成功培育出中芝13。航天芝麻除了質優的特點外,與一般芝麻相比產量可增加l0%～20%,經濟價值很高。如今,航芝1號已遍布江淮的湖北、湖南、河南、安徽等7個省,每年種植上百萬畝 ,占江淮主產區芝麻種植總面積的20%。
③除了太空芝麻,太空茄子也是一個優質的品種。它是成功選育培植并順利進入市場的第一種太空蔬菜。這種茄子成熟時呈紫紅色,放到鍋里一炒就又變成了綠色。2008年,太空茄子在山東、湖北兩省已種植了幾百畝。這種茄子產量很高,山東畝產接近1.5萬公斤,湖北也能達到1萬公斤。更特別的是,割掉茄子的主莖,對菜地追肥,茄子又會很快長出來。目前 ,市場上銷售的太空茄子呈紫紅色,比普通茄子售價高,但由于其營養價值高,口感好,仍供不應求。2002年搭乘神舟四號的共有4份農業材料,存活兩份,分別被培育出了紫紅色太空茄子和黑色太空茄子。黑色太空茄子有望于2009年通過項目驗收并推廣種植。
④1996年,食用菌種子也飛上了太空。由經過太空之旅的菌種培育出的食用茵,在培養性狀和形態特征等方面都發生了變異。可是,由于在太空中,無法控制試驗條件,也無法進行測試,試驗的可重復性又非常有限,因此種子的變異就不可預知,這就給研究工作帶來很大困難。經過一年的努力,在沒有得到理想的菌種后,這一項目暫時宣告停止。
⑤另外,太空稻、太空椒、太空瓜果等的試驗也都在不斷探索中,它們有望在不久的將來走 上人們的餐桌。
⑥隨著航天熱的升溫,太空植物已成為人們關注的焦點之一。目前世界上只有美國、俄羅斯和中國成功進行了衛星或飛船搭載的航天育種研究。我國的航天育種研究已居世界先進水平,科研人員希望借助太空的特殊環境選育出更多的優異作物,為我國農業現代化服務(據相關文章改寫)?
18.仔細閱讀第①段,概括培育太空植物的具體步驟。（3分）
精選種子→?( )?→?( )?→?( )?→培育出太空植物
19.太空植物的哪些共同優點使它能夠迅速推廣,栽遍大江南北?（3分）
20.文中②～④段大量列舉年份,是否表明該部分采用了時間順序?請加以分析。（3分）
21.下列表述與原文意思相符的一項是?( )?（2分）
A.中芝13的產量與航芝l號以及其他芝麻的產量相比可增加l0%至20%。
B.已培育成功的'紫紅色太空茄子和黑色太空茄子在烹飪時經翻炒就會變成綠色。
C.食用菌種子經過太空之旅后,在培養性狀和形態特征等方面都發生了變異。
D.我國科研人員將利用航天技術和遺傳技術為我們培育出更多的太空植物。
參考答案：
18．考查意圖：重點考查考生對說明文中說明內容的把握能力。
解析：本題難易適中。考生可以緊扣文段完全可以照搬原文的詞句來填空。
答案：精選種子→(用航天器搭載種子)→(選擇變異性狀優異的種子)→ (科學家精心研究、培育)→培育出太空植物
19．考查意圖：重點考查考生對說明文內容的概括能力。
解析：本題難易適中。閱讀理解相關段落的基礎上用簡潔的語言來概括,是不難回答的。從列舉的幾種太空植物與普通植物的對比數據,可以得出結論。
答案：質優,產量高,經濟價值高。
20．考查意圖：重點考查考生對閱讀內容細致的閱讀。
解析：本題難易適中。從幾個年份可以看出,它們并不是按時間先后順序排列的。
答案：不能表明。因為這部分內容沒有按照培育各種太空植物的先后順序來安排。
21．考查意圖：重點考查考生提取篩選文章信息的能力。
解析：本題有一定難度。本題迷惑性較強,要逐項對照原文相關文字,字斟句酌,以防被無中生有以偏概全偷換概念等手法蒙蔽而做出錯誤的選擇。A項說中芝13的產量比航芝1號 和其他芝麻的產量要高10%至20%是錯誤的,原文是說航天芝麻比一般芝麻產量可增加10%至20%。中芝13和航芝1號都是航天芝麻,它們的產量都比一般芝麻高, 二者相比,產量難分上下。B項,原文說紫紅色的太空茄子放在鍋里翻炒后變為綠色,但并沒有說黑色太空茄子有這種特性,屬于以偏概全。C項,原文說由經過太空之旅的菌種培育出的食用菌在培養性狀和形態特征等方面都發生了變化,并非是食用菌種子發生了變化,屬于偷換概念。
答案：D
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