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像鳥一樣感恩閱讀訓(xùn)練附答案
在學(xué)習(xí)、工作中，我們最熟悉的就是閱讀答案了，閱讀答案是對(duì)有關(guān)閱讀題所做的解答。什么類型的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？下面是小編為大家收集的像鳥一樣感恩閱讀訓(xùn)練附答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
像鳥一樣感恩閱讀訓(xùn)練附答案 1
天氣預(yù)報(bào)說(shuō)將有大雪，第二天早上起床后，推開窗，窗外的雪松、槐樹、屋頂、汽車、草坪、上堆滿了厚厚的積雪，雪還在下，密密麻麻凌亂地隨著風(fēng)，像書法家筆下的狂草。
下樓買早點(diǎn)，幾乎每棵人行道旁邊的樹枝都被壓斷，樹枝連著樹皮懸掛在樹干上，往日綠油油的樹一夜之間變成了骨折受傷的病人，它們承受著生命不能承受之重。
雪后的小區(qū)格外寧?kù)o。我注意到許多鳥兒煩躁不安地鳴叫著飛來(lái)飛去，驚起樹枝上的雪嗖嗖落下。
買了早點(diǎn)上樓，站在陽(yáng)臺(tái)上看雪，幾只麻雀穿梭在雪松樹枝叢中，不停地鳴叫，呼朋引伴，一些麻雀從不遠(yuǎn)處飛來(lái)，它們站在雪松樹冠下沒有落雪的樹枝上，嘰嘰喳喳，似乎商量著什么，這聲音和往常好天氣里的不一樣，充滿了有些焦慮，全然沒有了往日晴空中歡快的旋律。突然間，我想起來(lái)了，它們肯定是為雪后的食物惆悵鳴叫。
打開電視，新聞里說(shuō)，這雪是五十年未遇的暴雪，積雪厚度達(dá)20厘米，許多地方停水、停電、停氣，交通中斷，人民受災(zāi)。政府正竭盡全力積極領(lǐng)導(dǎo)人民抗雪，減少暴雪帶來(lái)的損失。
在暴雪中，只要口袋里有錢就可以不費(fèi)力地到飯店、超市購(gòu)買食品渡過(guò)難關(guān)，可它們呢?雪那么厚，它們不可能用纖弱的腳撥開厚厚的積雪尋找到食物。我想起一個(gè)朋友在我主編的一本書中的手跡每次表達(dá)，都是一次靈魂的裸露，我背負(fù)著自己的十字架，去親近自由純凈的天空，像鳥兒用眼瞳檢閱云朵，像風(fēng)用腳趾捕捉岸和波濤。它們只能無(wú)助地躲在屋檐下，樹叢中，大雪寒風(fēng)刮不到的地方，尋覓一些短暫的溫暖，用焦慮的鳴叫表達(dá)內(nèi)心的無(wú)助，用惆悵的眼神搜尋可以落腳的狹小錐地，用微薄的力量抵抗這越下越猛的風(fēng)雪。
我對(duì)這些鳥兒充滿了敬意、憐憫。
它們是塵世間最干凈的靈魂，不象我們?nèi)祟悾煌５叵虼笞匀痪鹑�，讓欲望撐破有限的頭顱，而它們對(duì)生命、對(duì)生活、對(duì)自然的需求簡(jiǎn)單至極，一些昆蟲、癟谷、露水就能讓它們滿足。我們從自然界不停攫取自身需求的能源、乳汁、力量，而回報(bào)自然的只有污染、垃圾、噪音和傷害。它們用干凈的羽毛梳理云朵，用簡(jiǎn)單的歌聲締造天籟，用小小的頭顱叩拜感恩大地。它們用人們遺棄的絲麻、碎布、棉花造就的巢是自然界最干凈、溫暖，接近生命本質(zhì)的家園。
我們用鋼筋、水泥、磚頭筑起的家園以及家園里的一切物什，有那一樣不是從大自然索取的呢?
我們向自然的過(guò)渡索取造成的間接后果帶來(lái)的懲罰牽連著自然界那些無(wú)辜的生靈。我們腳下的`大地、河流、山川、樹木被那些鳥兒神一樣守護(hù)、愛戀著。我們耳邊喧囂鼎沸的交易聲、計(jì)較聲、斗爭(zhēng)聲被那些鳥兒用天籟一般的聲音過(guò)濾著凈化著。
雪還在下，家里的冰箱里有雞鴨魚肉、蔬菜大米，我不擔(dān)心一日三餐，但我不知道那些鳥兒的早餐、午餐、中餐在哪里?
我只希望雪早點(diǎn)停下來(lái)，太陽(yáng)早日出來(lái)，讓那些鳥兒不必為今天愁，也不必為明天憂，我更希望雪停后，我們能真正安靜地坐下來(lái)，低下頭深深思考，然后從容而又感恩地走在充滿陽(yáng)光和鳥鳴的大地上。
1.文章的標(biāo)題是像鳥一樣感恩，那么，鳥感誰(shuí)的恩?又是怎樣感恩的?
2.聯(lián)系文章內(nèi)容，抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)什么樣的人才能像鳥一樣感恩?
3.文中第二自然段起什么作用?
4.品析下面的句子。
用焦慮的鳴叫表達(dá)內(nèi)心的無(wú)助，用惆悵的眼神搜尋可以落腳的狹小錐地，用微薄的力量抵抗這越下越猛的風(fēng)雪。
5.讀了此文后你有什么感想?
參考答案
1.(3分)大自然或天地(1分)。它們用干凈的羽毛梳理云朵，用簡(jiǎn)單的歌聲締造天籟，用小小的頭顱叩拜感恩大地，用人們遺棄的絲麻、碎布、棉花做巢(2分)。
2. (2分)對(duì)鳥充滿了敬意、憐憫的人(2分)。
3. (2分)從側(cè)面烘托雪之大(1分)，為鳥兒的出場(chǎng)設(shè)置背景(1分)。(意思相近即可)
4. (2分)用排比的手法渲染鳥兒雪后的艱難處境(1分)，表現(xiàn)了作者對(duì)鳥兒的憐憫(1分)。
5. (3分)結(jié)合文章內(nèi)容和自己的生活體驗(yàn)來(lái)談即可。示例：讀了這篇文章，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，人類應(yīng)該像鳥一樣感恩，感大自然之恩，與自然和諧相處。
像鳥一樣感恩閱讀訓(xùn)練附答案 2
在一個(gè)美麗的山谷里，住著許多鳥兒。它們每天在枝頭歡唱，穿梭于樹林間，自由自在地生活著。
有一只小麻雀，它特別活潑好動(dòng)。一天，它在飛行時(shí)不小心撞到了樹枝，翅膀受傷了，只能艱難地落在地上。小麻雀害怕極了，它不知道該怎么辦。這時(shí)，一只老喜鵲飛了過(guò)來(lái)，它用溫柔的聲音安慰小麻雀：“別害怕，小家伙。我?guī)闳フ夷苤魏媚愠岚虻牟菟��！闭f(shuō)完，老喜鵲帶著小麻雀，在山谷中尋找草藥。找了好久，終于找到了合適的草藥，老喜鵲細(xì)心地幫小麻雀敷上。
在老喜鵲的照顧下，小麻雀的翅膀漸漸好了。小麻雀非常感激老喜鵲，它心想：“我一定要好好報(bào)答老喜鵲�！�
從那以后，小麻雀每天都會(huì)早早地起床，去尋找美味的食物。找到后，它會(huì)先送給老喜鵲。它還會(huì)在老喜鵲休息時(shí)，為它唱歌解悶。其他鳥兒看到小麻雀的行為，都被它的感恩之心所打動(dòng)。
有一天，山谷遭遇了一場(chǎng)暴風(fēng)雨。許多鳥兒的巢穴都被吹毀了，大家都陷入了困境。小麻雀想起了老喜鵲對(duì)自己的幫助，也想到了自己受過(guò)其他鳥兒的關(guān)心。于是，它號(hào)召大家一起重建家園。小麻雀和其他鳥兒們齊心協(xié)力，有的.去找樹枝，有的負(fù)責(zé)搭建，有的幫忙整理。在大家的共同努力下，巢穴很快就重建好了。鳥兒們又能在山谷里快樂(lè)地生活了。
通過(guò)這次經(jīng)歷，鳥兒們更加懂得了感恩的力量。它們就像一個(gè)溫暖的大家庭，互相幫助，互相感恩。
1. 小麻雀為什么會(huì)受傷？（ ）
A. 被其他鳥兒欺負(fù) B. 飛行時(shí)撞到樹枝 C. 不小心從樹上掉下來(lái)
2. 是誰(shuí)幫助小麻雀治療翅膀的？（ ）
A. 老烏鴉 B. 老喜鵲 C. 老鷹
3. 小麻雀是怎樣報(bào)答老喜鵲的？（請(qǐng)用原文中的句子回答）
4. 當(dāng)山谷遭遇暴風(fēng)雨后，小麻雀做了什么？
5. 這篇文章告訴我們一個(gè)什么道理？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。
答案
1. B
2. B
3. 從那以后，小麻雀每天都會(huì)早早地起床，去尋找美味的食物。找到后，它會(huì)先送給老喜鵲。它還會(huì)在老喜鵲休息時(shí)，為它唱歌解悶。
4. 小麻雀號(hào)召大家一起重建家園，和其他鳥兒們齊心協(xié)力，有的去找樹枝，有的負(fù)責(zé)搭建，有的幫忙整理，最終巢穴很快重建好了。
5. 這篇文章告訴我們要懂得感恩，當(dāng)別人給予我們幫助時(shí)，我們要心懷感激并努力回報(bào)。而且在面對(duì)困難時(shí)，大家團(tuán)結(jié)一心、互相幫助，就能戰(zhàn)勝困難。
像鳥一樣感恩閱讀訓(xùn)練附答案 3
在一個(gè)美麗的森林里，住著許多可愛的小動(dòng)物。有一只小鳥，它的羽毛五彩斑斕，歌聲清脆悅耳。每天清晨，小鳥都會(huì)在枝頭歡快地歌唱，為森林帶來(lái)生機(jī)與活力。
小鳥非常感激森林給予它的一切。大樹為它提供了棲息的地方，讓它能安心地筑巢、休息；森林里豐富的果實(shí)和小蟲子，是它美味的食物，讓它茁壯成長(zhǎng)。
于是，小鳥決定用自己的方式來(lái)感恩森林。它每天都會(huì)花費(fèi)時(shí)間清理森林地面上的雜物，把一些枯枝敗葉銜到合適的地方，讓森林保持整潔。當(dāng)它看到有小樹苗被風(fēng)吹倒時(shí)，它會(huì)用嘴輕輕地把樹苗扶正，再用泥土把根部埋好，幫助小樹苗重新站直。
有一天，森林里遭遇了一場(chǎng)暴風(fēng)雨�？耧L(fēng)呼嘯，許多大樹被吹得東倒西歪，一些小動(dòng)物的家也被破壞了。小鳥看到這一幕，心急如焚。它不顧狂風(fēng)暴雨，四處尋找其他小動(dòng)物，幫助它們找到安全的地方躲避風(fēng)雨。它用自己小小的身軀，為受傷的小松鼠遮風(fēng)擋雨，帶著迷路的小兔子找到回家的路。
暴風(fēng)雨過(guò)后，森林一片狼藉。小鳥并沒有被眼前的景象嚇倒，它號(hào)召其他小動(dòng)物一起行動(dòng)起來(lái)，重建森林。大家齊心協(xié)力，有的小動(dòng)物幫忙清理倒下的樹枝，有的小動(dòng)物重新播種花草樹木的種子。在小鳥的帶領(lǐng)下，森林慢慢地恢復(fù)了往日的生機(jī)。
其他小動(dòng)物都很好奇，問(wèn)小鳥為什么要這么努力地幫助大家。小鳥微笑著說(shuō)：“森林是我們共同的家，它給予了我太多。我就像一只感恩的小鳥，希望能為這個(gè)家做些力所能及的事情。當(dāng)我們都心懷感恩，互相幫助，我們的家園才會(huì)變得更加美好。”
1. 小鳥為什么要感恩森林？
2. 小鳥用了哪些方式感恩森林？請(qǐng)至少列舉兩點(diǎn)。
3. 森林遭遇暴風(fēng)雨后，小鳥是怎么做的？
4. 從這個(gè)故事中，你明白了什么道理？
5. 請(qǐng)用“感恩”寫一句話。
答案
1. 因?yàn)榇髽錇樾▲B提供了棲息的地方，森林里豐富的果實(shí)和小蟲子是它的食物，讓它能茁壯成長(zhǎng)。
2. 小鳥清理森林地面上的雜物；把被風(fēng)吹倒的小樹苗扶正；在暴風(fēng)雨中幫助其他小動(dòng)物找到安全的'地方躲避風(fēng)雨；號(hào)召其他小動(dòng)物一起重建森林。（任意兩點(diǎn)即可）
3. 小鳥不顧狂風(fēng)暴雨，四處尋找其他小動(dòng)物，幫助它們找到安全的地方躲避風(fēng)雨；用自己的身軀為受傷的小松鼠遮風(fēng)擋雨，帶著迷路的小兔子找到回家的路；號(hào)召其他小動(dòng)物一起行動(dòng)起來(lái)，重建森林。
4. 明白了我們要心懷感恩，感恩身邊給予我們幫助的人和事物，并且要通過(guò)實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)；當(dāng)大家齊心協(xié)力，互相幫助時(shí)，就能戰(zhàn)勝困難，讓生活變得更美好。
5. 示例：我們要時(shí)刻感恩父母的辛勤付出，用優(yōu)異的成績(jī)和貼心的關(guān)懷回報(bào)他們。
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