卜算子閱讀題及答案

時間：2021-06-13 17:24:16 閱讀答案我要投稿

卜算子閱讀題及答案

卜算子閱讀題及答案1

　　卜算子海棠為風雨所損

卜算子閱讀題及答案

　　劉克莊

　　片片蝶衣輕，點點猩紅小。道是天公不惜花，百種千般巧。

　　朝見樹頭繁，暮見枝頭少。道是天公果惜花，雨洗風吹了。

　　【注】劉克莊，南宋著名詞人，一生致力于抗金復國大業，卻屢遭當權者的排擠、壓制和迫害。

　　8．海棠的“百種千般巧”在上闋中是如何體現的？請作簡要分析。（5分）

　　答：

　　9．下闋通過“朝與暮”“繁與少”的對比，強調了什么？表現了作者怎樣的思想感情？（6分）

　　答：

　　參考答案：

　　8．“巧”在形色：花瓣兒薄如蝶翅，輕盈有致（2分）；花朵固小，卻猩紅如染，鮮艷嬌美（2分）；“片片”狀花瓣之薄，“點點”言花朵之密（1分）。

　　9．下片將早晨的“朝與暮”和“繁與少”對比，強調海棠變化之大、受損之重，流露出詞人對風雨無情吹打鮮花的惋惜與不滿（3分），暗喻作者才不見用，遭受壓抑的愁苦情懷，流露出對當權者壓制、迫害和摧殘人才的不滿。（3分）

卜算子閱讀題及答案2

　　卜算子

　　石孝友

　　見也如何暮。別也如何遽。別也應難見也難，后會無憑據。

　　去也如何去。住也如何住。住也應難去也難，此際難分付。

　�。╨）本詞五用“難”字，意蘊豐富。請簡要分析“別也應難見也難”中兩個“難”字的意蘊。（4分）

　　【知識點】本題考查鑒賞古代詩歌的語言，淺層次是理解句意的能力，能力層級為B級（理解賞析）。

　　【答案和解析】答案：（1）“別也應難”是因兩情之難舍難分，“難”字含難過、難受、難耐之意。（2分）“見也難”則因人事變遷、時空阻隔，欲見而不得，“難”字含艱難、不容易意。（2分）

　　解析：解答這類題：①解釋“難”字在句中的含義。②展開聯想把該字放入原句中描述景象。③點出該字烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的'感情。

　　【思路點撥】古人作詩講究煉字，這種題型是要求品味這些經錘煉的字的妙處。答題時不能把該字孤立起來談，得放在句中，并結合全詩的意境情感來分析。

　�。�2）本詞在藝術上富于創新，其構思、結構、語言皆可稱道。請結合全詞就其中任一方面加以分析。（4分）

　　【知識點】本題考查鑒賞詩歌藝術手法的能力, 能力層次為D（鑒賞評價）。

　　【答案和解析】答案：構思：本詞構思新穎巧妙。一般離別之作，皆描寫離別場景、刻畫人物形象以烘托、渲染離情。此詞卻另辟蹊徑，由始至終八句完全抒情，無一景語。不著形跡，而依依別情卻表現得尤為突出深刻。

　　結構：上下片句拍勻稱一致，全詞結構具有對應整齊之美。但上片是總寫相見、相別、后會無憑，把過去、現在、將來概括一盡。下片則全力以赴寫臨別，突出最使離人難以為懷的一瞬，使全詞終于高潮，卻又在整齊對應中顯出變化靈活之妙。

　　語言：此詞語言純然口語，明白如話，讀起來如聞其聲，如見其人。尤其詞中四用“如何”，五用“難”字，八用“也”字，兼以“分付”結尾，使得極平常的字展現出極大的藝術魅力。將情人臨別傷心惶惑無可奈何萬般難堪之情，表現得淋漓盡致。

　　解析：這道題考查范圍寬泛，從構思、結構、語言三方面去談都可以，需要任選一面，結合詩句去分析即可。

　　【思路點撥】解答這類題需要考生掌握鑒賞詩歌構思、結構、語言方面常用的術語，以便運用時能對答如流。

　　【詩詞鑒賞】

　　“見也如何暮�！逼鹁浼磭@相見恨晚�！耙病弊�，如聞嘆惋之聲。相見為何太晚呵！主人公是個中人，見也如何暮，其故自知，知而故嘆，此正無理而妙。從此一聲發自肺腑的嘆恨，已足見其情意之重，相愛之摯矣。但亦見得其心情之棖觸。此為何故？“別也如何遽。”又是一聲長嘆：相別又為何太匆忙呵！原來，主人公眼下正當離別。此句中如何，亦作為何解。嘆恨為何倉促相別，則兩人忘形爾汝，竟不覺光陰荏苒，轉眼就要相別之情景，可不言而喻。

　　上句是言過去，此句正言現在。“別也應難見也難”，則是把過去之相見、現在之相別一筆挽合，并且暗示著將來難以重逢。相見則喜，相別則悲，其情本異。相見時難，相別亦難，此情則又相同。兩用難字，挽合甚好，語意精辟。不過，相別之難，只緣兩情之難舍難分，相見之難，則為的是人事錯迕之不利。兩用難字，意蘊不同，耐人尋味。

　　見也難之見字，一語雙關，亦須體味。見，既指初見，也指重見，觀上下文可知。初見誠為不易——“見也如何暮”。重見更為艱難——“后會無憑據”。后會無憑，關合起句“見也如何暮”，及上句“見也難”之語，可知此一愛情實有其終難如愿以償的一番苦衷隱痛。主人公情好如此，而終難如愿以償，其原因不在主觀而在客觀方面，也可想而知。

　　事實上，雖說是愿天下有情人終成了眷屬，可是畢竟是此事古難全呵。上片嘆恨相見何晚，是言過去，又嘆相別何遽，是言現在，再嘆后會無憑，則是言將來。在此一片嘆惋聲中，已道盡此一愛情過去現在未來之全部矣。且看詞人他下片如何寫。

　　“去也如何去，住也如何住”，寫行人臨去時心下猶豫。行人去也，可是又怎樣去得了、舍得走呵！可是要“住”，即留下不去呢，情勢所迫，又怎么能夠？正是“住也應難去也難”。此句與上片同位句句法相同，亦是挽合之筆。句中兩用難字，意蘊相同。而“別也應難見也難”之兩用難字，則所指不同。此皆須細心體味。寫臨別之情，此已至其極。

　　然而，結句仍寫此情，加倍寫之，筆力始終不懈�！按穗H難分付�！贝穗H正謂當下臨別之際。分付訓發落，宋人口語。難分付，猶言不好辦。多情自古傷離別，而臨別之際最傷心。此時此刻，唯有徒喚奈何而已。詞情在高潮，戛然而止，余音卻在繞梁，三日不絕！

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