《善意的謊言》閱讀練習題及答案
每周一次，我總到附近一間小小的理發院去吹洗頭發，兩個師傅負責設計發型，一個小學徒專門抓洗頭發。老實說，我很同情那個瘦小的學徒，看得出她很想學發型設計，但由于工作繁瑣，加上兩位師傅態度冷淡，她只能默默地在肥皂泡沫中消磨她可憐的青春。
然后，有一天，機會忽然來了。新年前的一個月，兩個師傅要求加薪不遂，一齊辭職，老板娘一時請不到人，除了親自上陣外，還給小學徒進行速成訓練，另外再請個小工負責抓洗頭發。
小學徒升級后，戰戰兢兢的，頗沒自信;而許多老顧客竟也絕跡不來了，生意頓時冷落下來。小學徒憂心忡忡，老板娘臉如黑鍋。
我把這一切看在眼里，一日，踏入店內，特地指定小學徒為我吹頭發，小學徒受寵若驚，拿著吹風筒的手都微微地發著抖。卷吹梳弄一小時后，朝鏡一望，哎呀，那發型硬繃繃的，好似戴了一頂不合時宜的帽子，小學徒侍立一旁，眼巴巴地望著我，我趕快露了個笑容，說：梳得真不錯呀，謝謝你!
這個善意的謊言給這位少女帶來了自信心。再去時，依然指定由她吹飾。她臉上有笑，雙手不抖，卷弄梳理，極有韻致，照向鏡子時，我不由得真心實意地說道：
你梳得實在很好哩!
她臉若鮮花，燦然生輝。
1.根據意思在文段中找詞語。
(1)憂慮不安，憂愁得心情不能安靜。
(2)受到過分的寵愛待遇而感到意外的'驚喜。
2.在括號里填上適當的詞語。
吹洗( ) 設計( )
消磨( ) 露出( )
3.文中標出的兩個句子表現了小學徒的心情，這兩個句子分別表現了小學徒怎樣的心情?
4.作者為什么要把這件事稱為善意的謊言?它給學徒帶來了什么?
參考答案：
1.(1)憂心忡忡 (2)受寵若驚
2.頭發 發型 時光 笑容(答案不唯一)
3.第一次緊張，第二次自如、自然。(意思對即可)
4.善意的謊言是出于對小學徒的同情和鼓勵，給她帶來了自信。(意思對即可)
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