重新認識宋代歷史閱讀帶答案

時間：2021-06-12 17:26:04 閱讀答案我要投稿

重新認識宋代歷史閱讀帶答案

　　重新認識宋代歷史鄧小南

重新認識宋代歷史閱讀帶答案

　�、馘X鐘書曾說：“在中國文化史上有幾個時代一向是相提并論的，文學就說‘唐宋’，繪畫就說‘宋元，，學術思想就說‘漢宋’，都要說到宋代�！彼未臍v史上，有許多看似矛盾的現(xiàn)象，存在著廣闊的認識空間。比如說，中國主要朝代的創(chuàng)業(yè)君主中，真正由職業(yè)軍人出身的只有趙匡胤。然而，趙宋王朝偏偏以對外軍事作戰(zhàn)不競不振而著稱。趙宋朝廷傾向于務實，卻造就了許多或嚴謹或浪漫、多才多藝、長于思辨的杰出歷史人物。對于當時政治局面的特性，有學者批評為君主專制獨裁，也有學者認為是中國帝制階段中“思想最為自由”的時期。

　　②如果把北宋的疆域與自然地理區(qū)域疊壓到一起，我們會看到，其疆域與東部季風區(qū)的邊緣高度重合。東部季風區(qū)是傳統(tǒng)的農耕地帶，西北干旱區(qū)則是游牧民族較為活躍的地區(qū)。在中國歷史上，如果農耕民族和游牧民族的勢力相對均衡，那么農耕民族想把統(tǒng)治觸角延伸到草原地區(qū)、游牧地區(qū)不很容易，反之亦然。

　�、畚覀兊慕炭茣恢闭f宋代是個“積貧積弱”的時期。“貧”指國力、財政上面的貧乏困窘；“弱”指在對外競爭，特別是軍事競爭中力量薄弱。但美國學者費正清認為，北宋與南宋是中國歷史上最輝煌的時期。李約瑟說：“每當人們在中國的文獻中查考任何一種具體的科技史料時，往往會發(fā)現(xiàn)它的主焦點就在宋代，不管是在應用科學方面，還是在純粹科學方面都是如此�！北获R克思稱為“預告資產階級社會到來的三大發(fā)明”火藥、指南針、印刷術，其關鍵改進期、應用普及期及向外傳播期都是在宋代。美國學者都若貝談到宋神宗時期，中國的鐵產量在7．5萬噸到15萬噸之間，相當于1640年英國鐵產量的2．5倍到5倍。世界最早的紙幣——交子，是在北宋出現(xiàn)的。

　�、芪宕诵帐木�，一共只維持了53年。趙匡胤黃袍加身，一般人大概覺得這只是短命的第六代而已。但是這個王朝穩(wěn)定了下來，法寶就是“防弊政”，其核心精神是防微杜漸。宋代科舉考試發(fā)展出彌封、謄錄等技術操作辦法，使得主考官員即使有心照顧，也難以操作。

　　⑤自古認為務農才是“本”，宋人卻提出士農工商皆本業(yè)。11世紀前期，非農業(yè)稅所占的比重，第一次超過了農業(yè)稅。法國漢學家謝和耐說，在上層精英和民眾集團之間，出現(xiàn)了一個非�；钴S的階層，就是商人。他們不僅促進都市商業(yè)的繁榮，還使商業(yè)的觸角延伸到了農村。

　�、匏未賹W充分淡化了學生的身份背景，即便是艱難謀生的下層百姓，也要每日積攢一兩文錢，讓兒子將來有機會入學。歐陽修4歲喪父，買不起紙筆，拿蘆葦稈在地上畫著學字。范仲淹也是斷齏畫粥，堅持學業(yè)。宋代的.書院是對官學的補充，書院提倡獨立于選士、取士的教育理念、學術思想和人生價值。在宋代，科舉落第者或聚徒講學，或影響公眾事務。蒙學不僅教兒童識字，最關鍵的是把儒家的理念、價值觀、核心思想變成現(xiàn)實的社會規(guī)范，傳達到百姓中去。

　�、咛拼L安城格局井然、尊卑地位呈現(xiàn)鮮明。開封、臨安卻沒有分隔整齊的坊、市，而是一種街市狀態(tài)，官府、民戶、商家相互混雜。開封海納百川，城內有各種宗教活動場所。群眾喜聞樂見的戲劇、曲藝表演等市井文化，在瓦舍、勾欄中展現(xiàn)雛形。

　�、嗳绻阉未诺街袊鴼v史發(fā)展的長河中，我們可以看到從唐到宋經歷著一個重要的社會變遷過程。如果予以比較簡潔、明確的概括，或許可以歸納為平民化、世俗化、人文化。它在物質文明、精神文明方面的突出成就，在制度方面的獨到建樹，它對于人類文明發(fā)展的貢獻與牽動，使其無愧為歷史上文明昌盛的輝煌階段。

　　1．第三段中談到北宋與南宋是中國歷史上最輝煌的時期。以下不能證明這一觀點的一項（）

　　A．不管是在應用科學方面，還是在純粹科學方面，在中國的文獻中查考任何一種具體的科技史料時，其主焦點往往在宋代。

　　B．“三大發(fā)明”火藥、指南針、印刷術，其關鍵改進期、應用普及期及向外傳播期都是在宋代。

　　C．對于當時宋朝的政治局面的特性，有人認為是君主專制獨裁，也有人認為是中國帝制階段中“思想最為自由”的時期。

　　D．宋神宗時期，中國的鐵產量在7．5萬噸到15萬噸之間，相當于1640年英國鐵產量的2．5倍到5倍。

　　2．下列理解，符合原文意思的一項是（）

　　A．錢鐘書認為，在文學、繪畫和學術思想等方面都要說到宋代，要充分認識和正確對待宋代許多看似矛盾的現(xiàn)象。

　　B．北宋的疆域與東部季風區(qū)的邊緣高度重合，意在強調北宋和西北干旱區(qū)游牧民族的勢力相對均衡，都無法將統(tǒng)治觸角延升到對方區(qū)域。

　　C．宋代的官學充分淡化了學生的身份，下層百姓的兒子也有機會入學，而宋代的書院提倡獨立于選士、取士的教育理念、學術思想和人生價值，是官學的補充。

　　D．作者認為宋代是一個積貧積弱時期，但在科技以及人類文明發(fā)展方面貢獻巨大。

　　3．根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是（）

　　A．趙宋王朝以對外軍事作戰(zhàn)不競不振而著稱，這是因為由職業(yè)軍人出身的開國皇帝趙匡胤在朝廷事務中傾向于務實。