《麥黃草枯說布谷》閱讀練習(xí)及答案
芒種時(shí)節(jié)，南風(fēng)悠悠，熟麥飄香，一聲聲布谷鳥鳴如急促的上工號(hào)子，催得衣人們腳板子不沾地．割麥如救火，他們和布谷鳥一樣懂得這種簡樸而精深的哲學(xué)。
在鄉(xiāng)下，最令人快慰的莫過于在一陣陣麥香里感知布谷烏一聲緊似一聲的敦促。那是一種自由、舒散，讓人懷著感戴的心情去凝聽的天外之音。剛從這一片林子里響起，又在另一處田壟上回蕩。隱隱悠悠，或徐或疾，在仲夏的西南風(fēng)中潤染開來，又悄然隱于塞塞的麥浪之中，如清清渠水滲入千裂的土地．那種充滿靈性的喊叫，純凈坦然，深沉凝重，遠(yuǎn)不似麻雀檐下之語的瑣碎，喜鵲枝頭之噪的乖俏，更不若嬌怯的黃鶯，僅為一己的情愛而歌。它關(guān)心著農(nóng)事，沒有半毫私心。它的焦慮的啼鳴不是以喉管輕巧地吟出，亦不是自舌尖悄然滑落，那急嗆、緊迫的上工號(hào)子濃縮了人世間太多的憂患，是用心血寫出來的，膜拜土地的人們不能不為之動(dòng)容。⑦布谷催種，始于春分，麥?zhǔn)煊壬��！疤锛疑匍e月，五月人倍忙”，麥?zhǔn)找粓鍪且屓嗣撘粚悠さ摹?/p>
嘎巴嘎巴彎下的古銅色脊梁，鼓凸的青筋和干裂的嘴唇，無不詮釋著稼穡的艱辛。而農(nóng)人們一顆顆疲乏的快樂之心卻隨著布谷烏的興奮之鳴，在高大結(jié)實(shí)的麥草垛上舞蹈。一個(gè)寂靜的夏日正午總?cè)缫环赖挠彤嫲�，在我記憶的晴天里翻曬。那時(shí)，太陽的神輦從一望無垠的麥地上駛過，飽滿的麥粒在明艷的陽光下發(fā)出響亮的簌簌聲。這一片龐雜浩瀚的莊稼之音間以一兩滴布谷烏若遠(yuǎn)若近，忽斷忽續(xù)的清啼，真讓人不知其情之何以移，其神之何以曠。
夕暮時(shí)分，誰家乖巧的孩子挎著竹籃，拎著水罐，為在地里揮汗如雨的父母送飯茶來了。孩子一放下手中的東西，便懂事地蹲上畦子，細(xì)心地?fù)焓案盥涞柠溗搿：鋈唬^頂上靈性的布谷烏以一串精絕的號(hào)音誘惑著，孩子拿著麥穗的手慢下了，他按捺不住天性的好奇，歪了草帽，瞇縫著眼，迎著刺目的陽光去搜尋這靈物。坐在田埂上嘎吱嘎吱嚼著咸菜下飯的父母，以一種和悅而憔悴的神情幸福地望著。這場景，總使我懷念起優(yōu)雅的《詩經(jīng)》里“以其婦子，能彼南畝”、“有噙其饁，思媚其婦，有依其士”這樣古樸淳厚的圖景，古今的勞作竟是這樣令人心動(dòng)地一脈相承呵。
布谷鳥作為季節(jié)的信使，一直在農(nóng)業(yè)這部厚厚的辭典中穿梭忙碌。而把它作為一種物候，一條農(nóng)諺，一句良言并與之廝守了整整一輩子的莊戶人家，卻鮮有能準(zhǔn)確地道出它的真名實(shí)姓的。這似乎有些不可思議，甚而近乎殘酷了。桑秦梓父老慣常以“麥黃草枯”稱之，蓋因其嗚相類也。我曾拽住鈄對(duì)門深諳農(nóng)事的麻老隊(duì)長搭在肩頭油膩膩的粗布大褂，討教這憂心如焚的生靈的名字，庥老隊(duì)長一臉茫然，最后不耐煩地丟了句：“連噗咕噗咕都不曉得，真是的�！蔽毅躲吨�，恍然有了一種被朝夕相伴的`朋友遺棄的失落。
其實(shí)，布谷鳥是從遠(yuǎn)古洪荒，從厚厚的線裝書中撲愣著翅膀，誠心誠意地向我們啼唱過來的。《曹風(fēng)》說，“尸鳩在桑，其子七兮”，桑榆乃家園之樹，可以想見，布谷鳥和我們?cè)?jīng)是多么要好的近鄰；《離騷》卻每多傷春惜時(shí)之慨嘆：“恐鵜蝎之先鳴”；李太白一句“楊花落盡子規(guī)啼”道盡了人生離愁、世事滄桑；而崔涂“杜鵑枝上月三更”又在這凄清的鳥聲中傾入了日暮鄉(xiāng)關(guān)故家月明的萬般無奈。
在布谷鳥眾多蘊(yùn)含著豐富內(nèi)涵的雅稱中，我對(duì)杜鵑這個(gè)名字情有獨(dú)鐘。這纖纖巧巧的名兒慣常為農(nóng)家姑娘所用，每念叨起這清脆悅耳的名字，眼前便會(huì)出現(xiàn)一堵院墻，一株向日葵，一扇低矮的蓬門吱呀而開，一位扎羊角辮，穿紅襯衣的村姑，拿著草繩和鐮刀，匆匆奔向新割的麥地……⑧“麥黃草枯，麥黃草枯，”這不知其源，亦不知其終的嗚叫，如一脈地氣，一縷陽光，一陣南風(fēng)，一壟麥香，越過時(shí)空，鋪展在高遠(yuǎn)的天宇，遼曠的田疇，一直抵達(dá)我們的心靈。
(選自((與理想主義者喝茶》，有刪節(jié))
1．本文中布谷的形象與傳統(tǒng)文學(xué)中的布谷形象有何不同?請(qǐng)簡要分析。
2．文章第四段對(duì)一個(gè)典型的農(nóng)家生活場景的描寫，在文中有何作用?
3．文章最后不以有據(jù)可靠的名稱稱呼布谷，而呼之以“麥黃草枯”，這樣結(jié)尾有何用意?
4．下列對(duì)原文的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )
A．第二自然段用對(duì)比的手法，將布谷與麻雀、喜鵲、黃鶯等鳥兒的叫聲進(jìn)行比較，突出表現(xiàn)了布谷聲輕盈悠揚(yáng)的特點(diǎn)。
B．第三自然段在描寫農(nóng)人們勞累而快樂的麥?zhǔn)罩�，用通感手法嵌進(jìn)布谷清亮的啼囀，使布谷聲充滿質(zhì)感，觸手可摸。
C．“與之廝守了一輩子的莊戶人家”竟不能道出布谷的名字這一細(xì)節(jié)，表現(xiàn)布谷在日常生活中因普通而不為人知。
D．文中引用了許多我們傳統(tǒng)詩歌中關(guān)于布谷鳥的表述，既豐厚了文章的文化氣息，又將主旨引向深遠(yuǎn)。
E．“杜鵑”在布谷鳥眾多雅稱中最得作者青睞，緣于作者早年的甜美記憶而留在心底的、對(duì)女性美好形象的聯(lián)想。
答案：
1．傳統(tǒng)文學(xué)中的布谷是一個(gè)悲情形象，抒發(fā)離情思鄉(xiāng)的感傷。
本文中的布谷是季節(jié)的信使，熱情于現(xiàn)實(shí)農(nóng)耕生活，它關(guān)心著農(nóng)事，擔(dān)憂著人世間的疾苦。
2．內(nèi)容上，描寫出一幅古樸淳厚的農(nóng)家溫馨的生活圖景，生動(dòng)地說明布谷鳥是我們的近鄰，一直在為農(nóng)事穿梭忙碌，與莊戶人家廝守在一起。
結(jié)構(gòu)上，過渡作用。承上文，形象展示出布谷與農(nóng)人的艱辛和歡樂緊密相連；啟下文，從現(xiàn)實(shí)的布谷描寫引向更久遠(yuǎn)的，更深層的精神層面的意義。
3．意在表明布谷是貼近生活的、民間的、傳統(tǒng)的。這種淳樸的生存方式將永遠(yuǎn)是我們靈魂的棲息地。照應(yīng)標(biāo)題，首尾圓合。深化主旨，表達(dá)對(duì)布谷鳥的喜愛贊美。
4．A（“輕盈悠揚(yáng)”錯(cuò) ）C（并非“不為人知”）
【《麥黃草枯說布谷》閱讀練習(xí)及答案】相關(guān)文章：
《麥黃草枯說布谷》閱讀答案09-17
《枯竹》閱讀練習(xí)及答案08-08
《黃生借書說》閱讀練習(xí)及答案11-19
《麥天》閱讀練習(xí)及答案12-08
《黃生借書說》閱讀練習(xí)題及答案02-27
《黃樓》閱讀練習(xí)及答案08-17
《黃樓》閱讀練習(xí)及答案12-07
麥琪的禮物閱讀練習(xí)及答案11-01