《鏡子》與《記得給別人留條路》閱讀練習(xí)及答案

時(shí)間：2021-06-11 15:56:29 閱讀答案我要投稿

　　請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面的文字，完成以下題目。

《鏡子》與《記得給別人留條路》閱讀練習(xí)及答案

　　（一）鏡子

　　車，被攔在了南門外，原因是沒有出入學(xué)校的通行證。攔他的是一名保安，個(gè)頭很高，臉膛黑黑，站在門外，像尊鐵塔。這讓應(yīng)邀來大學(xué)作報(bào)告的張?zhí)庨L(zhǎng)有點(diǎn)尷尬。

　　車窗里，露出一張笑臉：對(duì)不起，下次來一定提前辦好通行證。

　　保安只是淡淡地掃視他一眼，并沒有放行的意思。張?zhí)庨L(zhǎng)一愣，沖他點(diǎn)頭說：小同志，我作報(bào)告的時(shí)間就快到了！

　　保安表情嚴(yán)肅：這跟我沒關(guān)系。您必須出示通行證，所有進(jìn)入校園的機(jī)動(dòng)車輛，必須出示保衛(wèi)科核發(fā)的通行證。

　　張?zhí)庨L(zhǎng)的臉色變了，此時(shí)已有學(xué)生在圍觀。他顧不得儀表了，鉆出車，動(dòng)作迅速地從皮包里掏出一款高端手機(jī)，狠狠地摁出一串號(hào)碼。可是撥出幾次都是忙音。張?zhí)庨L(zhǎng)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，沖著保安嚷道：我是來做報(bào)告的，知道嗎？是應(yīng)邀來作報(bào)告的！

　　張?zhí)庨L(zhǎng)的責(zé)備一聲高過一聲，保安依舊巋然不動(dòng)：對(duì)不起，我只是在執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定。張?zhí)庨L(zhǎng)的臉開始漲紅：規(guī)定？規(guī)定是人制定的，知道嗎？午后的驕陽里，張?zhí)庨L(zhǎng)汗涔涔的臉更紅了。他上下打量那名保安，又轉(zhuǎn)到他的身后瞅了瞅：小同志，做事要靈活，別一根筋！張?zhí)庨L(zhǎng)明顯拿出教訓(xùn)下屬的語氣。

　　那名保安依然不理張?zhí)庨L(zhǎng)，這讓張?zhí)庨L(zhǎng)更氣憤了：大學(xué)是開放的，知道嗎？沒有圍墻的大學(xué)才是真正的大學(xué)，知道嗎？

　　這時(shí)的保安居然微微笑了一下：道理，我說不過您，也希望您別為難我，學(xué)校的規(guī)定我不能破壞，這是我的職責(zé)實(shí)在對(duì)不起！保安的話讓張?zhí)庨L(zhǎng)愣住了，認(rèn)真地看看他，還想說點(diǎn)什么，最終還是放棄了。

　　張?zhí)庨L(zhǎng)只好接著撥電話。這次終于通了。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽說情況萬分驚訝，告知他馬上派學(xué)生到南門接他，并且不住地賠不是。

　　張?zhí)庨L(zhǎng)的心情好了一點(diǎn)，一種優(yōu)越感慢慢襲上心頭。他瞥了一眼保安：你很盡責(zé)。如果你為人處世的經(jīng)驗(yàn)再豐富一些就好了。見保安站在那兒沒什么反應(yīng)，又踱起了方步：你不知道，你們王校長(zhǎng)是我老同學(xué)，這次講座就是他邀請(qǐng)我來的

　　保安還是一副無動(dòng)于衷的神態(tài)。就在這時(shí)，兩名學(xué)生氣喘吁吁地跑來了，一個(gè)急忙向張?zhí)庨L(zhǎng)道歉，另一個(gè)則拉過保安耳語起來。張?zhí)庨L(zhǎng)的臉上見了笑，可幾秒鐘又僵住了，他看見保安對(duì)那名學(xué)生依然搖頭。保安再次理直氣壯地說：沒有通行證，誰打招呼也不行！那名學(xué)生的臉氣白了，狠狠地瞪著保安。

　　看熱鬧的學(xué)生竊竊私語。張?zhí)庨L(zhǎng)無奈地嘆了口氣，拎著包走進(jìn)校園。走進(jìn)教室很長(zhǎng)時(shí)間，面對(duì)臺(tái)下黑壓壓的學(xué)生，張?zhí)庨L(zhǎng)總是進(jìn)入不了狀態(tài)。于是，他決定來個(gè)題外話，就講他剛才遇到的事。他講了他的尷尬，講了他的困惑臺(tái)下的議論聲很嘈雜，這讓張?zhí)庨L(zhǎng)更窘迫。

　　走出南門時(shí)，張?zhí)庨L(zhǎng)不由得朝門崗?fù)艘谎邸Ｏ﹃栂拢敲０惨廊徽镜霉P挺，只是那張黑紫的臉上仿佛有流過淚痕

　�。ㄟx自《中國(guó)小小說年度佳作2012》，有刪改。作者田洪波）

　　1.本文圍繞車子進(jìn)校門事件寫了張?zhí)庨L(zhǎng)與保安的四次交鋒。請(qǐng)補(bǔ)寫出其他兩次交鋒內(nèi)容。

　　第一次：

　　第二次：張?zhí)庨L(zhǎng)申明應(yīng)邀來校講學(xué) 保安堅(jiān)持原則不肯放行

　　第三次：

　　第四次：張?zhí)庨L(zhǎng)撥通電話學(xué)生來接保安理直氣壯依然拒絕

　　2.結(jié)合語境，品味下列句子，分析其表達(dá)效果。

　�。�1）攔他的是一名保安，個(gè)頭很高，臉膛黑黑，站在門外，像尊鐵塔。

　�。�2）您必須出示通行證。所有進(jìn)入校園的機(jī)動(dòng)車輛，必須出示保衛(wèi)科核發(fā)的通行證。

　　3.有人認(rèn)為文章結(jié)尾那名保安依然站得筆挺，只是那張黑紫的臉上仿佛有流過淚痕是敗筆。你認(rèn)為呢？說說你的看法并陳述理由。

　　4.文章內(nèi)容只字未提鏡子，為何卻以鏡子為題？閱讀文本，寫出你的發(fā)現(xiàn)。

　　（二）記得給別人留條路

　　①看人生，自己走路非常關(guān)鍵。而給別人留條路，更會(huì)顯得大度，彰顯人心的敞亮，更能體味了人世間相互關(guān)照的溫暖。

　　②我多次聽人講過一位菜販子的故事。幾年來，她始終堅(jiān)持一條原則，就是三八二十三。不管遇到啥情況，她都會(huì)讓利一分；有時(shí)還要為顧客在高高的秤上再添上一根菜，多放上一只土豆，時(shí)間一久，爭(zhēng)得了不少客源。之后，生意越做越大。人們不是看中的不是一棵菜、一只土豆，而是看中她大度的心和讓利的.境界，無形之中，給別人留了一條路，實(shí)際上也給自己留了條路。

　�、壑氖詹丶荫R未都，從搞收藏開始，就懂得讓利的重要性。他很會(huì)砍價(jià)，但總是不會(huì)讓別人無錢可賺。在與藏家商議合理的價(jià)格后，他總是再主動(dòng)加些，使得藏家盡量多賺一些，慢慢地，他取得了藏家的信任，總是淘到別人淘不到的寶貝。給別人留條路，造就了好的人緣，成就了后來的大收藏家。

　�、苋松创虻倪^程，實(shí)際上是一個(gè)雙方共贏的過程。你不可能一味地?fù)未罂诖嶅X，讓別人去喝西北風(fēng)；你也不可能你只是一味地為人民服務(wù)、為他人謀利益，而讓自己無利可圖。新希望集團(tuán)董事長(zhǎng)劉永好一直堅(jiān)信，懂得讓利，生意才會(huì)長(zhǎng)久，買賣才會(huì)越做越大。給別人留條路，在對(duì)方獲得利益的同時(shí)，劉永好自己也獲得了利益。

　　⑤可是現(xiàn)實(shí)生活中，走別人的路，讓別人無路可走的情形，比比皆是。因?yàn)榭粗鴦e人經(jīng)營(yíng)的項(xiàng)目能賺到更多的錢，于是絞盡腦汁上同樣項(xiàng)目，搶了別人的飯碗；為了自己的升遷，費(fèi)盡心思，堵死別人的路；因?yàn)閯e人擋了路，于是挖空心思托關(guān)系，去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)這些現(xiàn)象，堵了路，塞了心，沒了情。當(dāng)時(shí)自己看似得益，也許幾年或幾十年后別人的悲劇就會(huì)在自己的身上重演。

　�、藿o別人留條路，是表現(xiàn)在說話上的留有余地，不把話說絕。為了將來的自己，不把事情做得太過分，以致讓人戳著脊梁骨過活。

　�、呓o別人留條路，更多的時(shí)候，就是三八二十三的相互關(guān)照在運(yùn)行，是讓藏家多賺些的理論在延伸，是發(fā)展共贏的思路在進(jìn)化。

　�、嘟o別人留條路，是最現(xiàn)實(shí)的送人玫瑰，留有余香，更是自己深藏于心靈深處的的心安和踏實(shí)，由此持之以恒，才會(huì)實(shí)現(xiàn)人生的輝煌。

　�。ㄟx自雜文網(wǎng)，有刪改。作者修東）

　　5.作者為什么說要給別人留條路？閱讀全文進(jìn)行概括。

　　6.解釋文章第②段中三八二十三的豐富含義。

　　7.文章第②～④段已經(jīng)把道理闡述得非常清楚了，為什么還要寫第⑤段？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

　　8.結(jié)合文本，閱讀下面材料，就如何正確理解給別人留條路，闡述你的觀點(diǎn)。

　　2011年9月15日,著名歌唱家李雙江之子李天一，因無證駕駛豪車并參與肇事打人被收容教養(yǎng)一年。事發(fā)之時(shí)，因其尚未成年，有不少網(wǎng)民及知名人士紛紛發(fā)表言論，希望媒體和大眾寬容他。不料，就在李天一被解除收容教養(yǎng)不到半年時(shí)間里，又因觸犯刑法二進(jìn)宮。

　　（選自2013年2月25日《京華時(shí)報(bào)》）

　　參考答案：

　　（一）

　　1．第一次：張?zhí)庨L(zhǎng)未辦證件驅(qū)車進(jìn)校保安遵守制度阻止入校

　　第三次：張?zhí)庨L(zhǎng)大講道理要求變通保安忠于職責(zé)無動(dòng)于衷

　　2．（1）外貌描寫（比喻的修辭手法），形象生動(dòng)地描繪出保安鐵面無私的形象，為下文寫他拒絕張?zhí)庨L(zhǎng)的車進(jìn)入校園埋下伏筆（作鋪墊）。

　�。�2）連用兩個(gè)副詞必須，加強(qiáng)命令語氣，寫出保安態(tài)度堅(jiān)決，商有商量余地的情狀，表現(xiàn)出保安的忠于職守。

　　3．參考示例：

　　示例一：不是。這樣寫，暗示了堅(jiān)守原則的保安在現(xiàn)實(shí)生活中卻受到不公正待遇（受到批評(píng)處分等）的情況，使主題更加深刻。

　　示例二：是的。從全文看，保安雖然是個(gè)普通人，但他內(nèi)心很強(qiáng)大。他堅(jiān)持原則，忠于職守，本身沒有錯(cuò)，不會(huì)因?yàn)槭艿脚u(píng)（處分）而流淚。這樣寫，與上文中保安的形象不吻合。

　　4．文章所寫的事情雖然很小，卻像一面鏡子，折射出現(xiàn)實(shí)社會(huì)中有些人漠視規(guī)則，為一己之私隨意變通的心態(tài)。作者以此為題，試圖傳遞這樣一種觀念：制度面前人人平等，每個(gè)人均應(yīng)尊重規(guī)則。

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　　5．①給別人留條路，會(huì)顯得大度，彰顯人心的敞亮，更能體味人世間相互關(guān)照的溫暖。②求得心安和踏實(shí)。③由此持之以恒，會(huì)實(shí)現(xiàn)人生的輝煌。④送人玫瑰，留有余香。⑤發(fā)展共贏，取得事業(yè)成功。

　　6．三八二十三就是做小買賣時(shí)讓利一分（大度的心和讓利的境界），創(chuàng)業(yè)時(shí)的發(fā)展共贏（就是給別人留一條路，也給自己一條路）。

　　7．第⑤段與②～④段是對(duì)比關(guān)系，②～④段是正面論述凡事要留有余地，給他人多留一條路，而第⑤段從反面加以論述。既豐富了文章的內(nèi)容，以增強(qiáng)了文章的說服力。

　　8．給別人留條路是心靈上的向善，但不是無原則的遷就（寬容）。李天一事件啟示我們：在大是大非問題上我們不能給別人留

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